閱讀《我生命中的那簇野菊花 》，回答文后題目（共11分）
①成長本是一個漫長的過程,歷經(jīng)歲月的不斷錘煉打磨,才能由幼稚走向成熟,由怯弱走向勇敢。
②我是母親的第四個孩子,出世沒幾天,便被送進醫(yī)院。醫(yī)生說我心臟發(fā)育不好,有肺炎、先天性氣管炎,很難養(yǎng)活。而父母親始終不肯放棄我,一天天的打針吃藥使我終于幸存下來。
③深秋的一天,我睡得迷迷糊糊的,感到嘴里干渴,嚷著要喝水。父親跑過來習慣性地摸我的額頭:“這么燙, 又發(fā)燒了！”他迅速給我穿戴好,推上自行車領(lǐng)我去醫(yī)院。鎮(zhèn)醫(yī)院離家并不遠,很快就到了,聽診、化驗、取藥、打針……這一系列過程,小小的我已是非常熟悉了。出了醫(yī)院已9點多了,父親帶著我往家趕。我無力地靠在父親的背上,淚水將他的外套弄濕了一大片。父親感到了什么, 車子騎到前面一個轉(zhuǎn)彎處忽然改變了方向,他說:“咱們抄小路能近點�！蔽覐膩聿恢�道這條小路也能通向村子。
④突然我眼前一亮,就在前方渠邊斜坡上竟然有一大片一大片白色的花,在陽光的照耀下,開得那樣鮮艷,那樣精神�！鞍职�,那是什么花?你放我下來吧�！蔽覐淖孕熊嚿咸�了下來。父親說:“這是白菊花,像是野生的。”我蹲在路邊興奮地看著這些花,一叢叢,一簇簇，緊密地挨著,矮矮的,卻精神抖擻,一些小蟲在上面跳躍飛舞,花朵不大,可開得那樣燦爛,沒有一絲倦怠之意。我已無法準確地描繪那個時刻小小的我的心境,只記得那一刻有一幅畫面深深地刻印在我的腦海里:清涼的風,湛藍的天,金閃閃的陽光,加上一大片白色的野菊花明艷美麗,清香襲人,一個瘦弱的小女孩看得癡迷,看得綻放了久違的笑顏。而就在那一刻, 她堅定地告訴自己,她要生長得像這花一樣美麗……
⑤那一天回家后,我破天荒頭一回吃藥沒有讓父母催促,那一大碗藥,我第一次面無懼色,一飲而盡。只有我知道,我飲下去的是希望,是力量,是渴望生命如花綻放的動力,那一刻一個六歲的小女孩覺得自己長大了。
⑥多年以后,我終于擺脫了疾病,并沒有留下一絲疾病侵擾的痕跡。如果說生命是一件完美的藝術(shù)品,那么在我生命的這幅畫卷中,那路邊的野菊花就該是神來之筆吧!
(選自2011年第13期《讀者》，作者：趙寧，有刪改 )
【小題1】作者為什么以“我生命中的那簇野菊花”為題？請結(jié)合文章內(nèi)容進行分析。(4分)
                                                                              
                                                                     
                                                                     
【小題2】作者為什么在文章的前幾段花大量筆墨敘寫“我”常年生病的情況？(3分)
                                                                              
                                                                              
【小題3】細讀文中畫線句子，試從修辭手法運用的角度進行賞析。(3分)
                                                                              
                                                                              
【小題4】下面的材料與文章所表達的主旨相同嗎？它們又給你怎樣的啟示？ (4分)
材料:我們無法選擇出生,無法選擇父母,我們無法選擇出生的歷史時期與國家,以及成長的周遭環(huán)境。但是,在這些無法選擇之外,我們可以選擇自己的生活態(tài)度:是勇敢無畏還是膽小怯懦,是目標堅定還是隨波逐流。不論世界對我們所做的選擇和決定有多么漠不關(guān)心,這些選擇和決定最終將構(gòu)筑我們自己的命運。
                                                                                
                                                                                
                                                                                

閱讀《我生命中的那簇野菊花 》，回答文后題目（共11分）

①成長本是一個漫長的過程,歷經(jīng)歲月的不斷錘煉打磨,才能由幼稚走向成熟,由怯弱走向勇敢。

②我是母親的第四個孩子,出世沒幾天,便被送進醫(yī)院。醫(yī)生說我心臟發(fā)育不好,有肺炎、先天性氣管炎,很難養(yǎng)活。而父母親始終不肯放棄我,一天天的打針吃藥使我終于幸存下來。

③深秋的一天,我睡得迷迷糊糊的,感到嘴里干渴,嚷著要喝水。父親跑過來習慣性地摸我的額頭:“這么燙, 又發(fā)燒了！”他迅速給我穿戴好,推上自行車領(lǐng)我去醫(yī)院。鎮(zhèn)醫(yī)院離家并不遠,很快就到了,聽診、化驗、取藥、打針……這一系列過程,小小的我已是非常熟悉了。出了醫(yī)院已9點多了,父親帶著我往家趕。我無力地靠在父親的背上,淚水將他的外套弄濕了一大片。父親感到了什么, 車子騎到前面一個轉(zhuǎn)彎處忽然改變了方向,他說:“咱們抄小路能近點�！蔽覐膩聿恢�道這條小路也能通向村子。

④突然我眼前一亮,就在前方渠邊斜坡上竟然有一大片一大片白色的花,在陽光的照耀下,開得那樣鮮艷,那樣精神�！鞍职�,那是什么花?你放我下來吧�！蔽覐淖孕熊嚿咸�了下來。 父親說:“這是白菊花,像是野生的�！蔽叶自诼愤吪d奮地看著這些花,一叢叢,一簇簇，緊密地挨著,矮矮的,卻精神抖擻,一些小蟲在上面跳躍飛舞,花朵不大,可開得那樣燦爛,沒有一絲倦怠之意。我已無法準確地描繪那個時刻小小的我的心境,只記得那一刻有一幅畫面深深地刻印在我的腦海里:清涼的風,湛藍的天,金閃閃的陽光,加上一大片白色的野菊花明艷美麗,清香襲人,一個瘦弱的小女孩看得癡迷,看得綻放了久違的笑顏。而就在那一刻, 她堅定地告訴自己,她要生長得像這花一樣美麗……

⑤那一天回家后,我破天荒頭一回吃藥沒有讓父母催促,那一大碗藥,我第一次面無懼色,一飲而盡。只有我知道,我飲下去的是希望,是力量,是渴望生命如花綻放的動力,那一刻一個六歲的小女孩覺得自己長大了。

⑥多年以后,我終于擺脫了疾病,并沒有留下一絲疾病侵擾的痕跡。如果說生命是一件完美的藝術(shù)品,那么在我生命的這幅畫卷中,那路邊的野菊花就該是神來之筆吧!

(選自2011年第13期《讀者》，作者：趙寧，有刪改 )

1.作者為什么以“我生命中的那簇野菊花”為題？請結(jié)合文章內(nèi)容進行分析。(4分)

2.作者為什么在文章的前幾段花大量筆墨敘寫“我”常年生病的情況？(3分)

3.細讀文中畫線句子，試從修辭手法運用的角度進行賞析。(3分)

4.下面的材料與文章所表達的主旨相同嗎？它們又給你怎樣的啟示？ (4分)

材料:我們無法選擇出生,無法選擇父母,我們無法選擇出生的歷史時期與國家,以及成長的周遭環(huán)境。但是,在這些無法選擇之外,我們可以選擇自己的生活態(tài)度:是勇敢無畏還是膽小怯懦,是目標堅定還是隨波逐流。不論世界對我們所做的選擇和決定有多么漠不關(guān)心,這些選擇和決定最終將構(gòu)筑我們自己的命運。

閱讀《我生命中的那簇野菊花 》，回答文后題目（共11分）

①成長本是一個漫長的過程,歷經(jīng)歲月的不斷錘煉打磨,才能由幼稚走向成熟,由怯弱走向勇敢。

②我是母親的第四個孩子,出世沒幾天,便被送進醫(yī)院。醫(yī)生說我心臟發(fā)育不好,有肺炎、先天性氣管炎,很難養(yǎng)活。而父母親始終不肯放棄我,一天天的打針吃藥使我終于幸存下來。

③深秋的一天,我睡得迷迷糊糊的,感到嘴里干渴,嚷著要喝水。父親跑過來習慣性地摸我的額頭:“這么燙, 又發(fā)燒了！”他迅速給我穿戴好,推上自行車領(lǐng)我去醫(yī)院。鎮(zhèn)醫(yī)院離家并不遠,很快就到了,聽診、化驗、取藥、打針……這一系列過程,小小的我已是非常熟悉了。出了醫(yī)院已9點多了,父親帶著我往家趕。我無力地靠在父親的背上,淚水將他的外套弄濕了一大片。父親感到了什么, 車子騎到前面一個轉(zhuǎn)彎處忽然改變了方向,他說:“咱們抄小路能近點。”我從來不知道這條小路也能通向村子。

④突然我眼前一亮,就在前方渠邊斜坡上竟然有一大片一大片白色的花,在陽光的照耀下,開得那樣鮮艷,那樣精神。“爸爸,那是什么花?你放我下來吧。”我從自行車上跳了下來。 父親說:“這是白菊花,像是野生的。”我蹲在路邊興奮地看著這些花,一叢叢,一簇簇，緊密地挨著,矮矮的,卻精神抖擻,一些小蟲在上面跳躍飛舞,花朵不大,可開得那樣燦爛,沒有一絲倦怠之意。我已無法準確地描繪那個時刻小小的我的心境,只記得那一刻有一幅畫面深深地刻印在我的腦海里:清涼的風,湛藍的天,金閃閃的陽光,加上一大片白色的野菊花明艷美麗,清香襲人,一個瘦弱的小女孩看得癡迷,看得綻放了久違的笑顏。而就在那一刻, 她堅定地告訴自己,她要生長得像這花一樣美麗……

⑤那一天回家后,我破天荒頭一回吃藥沒有讓父母催促,那一大碗藥,我第一次面無懼色,一飲而盡。只有我知道,我飲下去的是希望,是力量,是渴望生命如花綻放的動力,那一刻一個六歲的小女孩覺得自己長大了。

⑥多年以后,我終于擺脫了疾病,并沒有留下一絲疾病侵擾的痕跡。如果說生命是一件完美的藝術(shù)品,那么在我生命的這幅畫卷中,那路邊的野菊花就該是神來之筆吧!

(選自2011年第13期《讀者》，作者：趙寧，有刪改 )

1.作者為什么以“我生命中的那簇野菊花”為題？請結(jié)合文章內(nèi)容進行分析。(4分)

2.作者為什么在文章的前幾段花大量筆墨敘寫“我”常年生病的情況？(3分)

3.細讀文中畫線句子，試從修辭手法運用的角度進行賞析。(3分)

4.下面的材料與文章所表達的主旨相同嗎？它們又給你怎樣的啟示？ (4分)

材料:我們無法選擇出生,無法選擇父母,我們無法選擇出生的歷史時期與國家,以及成長的周遭環(huán)境。但是,在這些無法選擇之外,我們可以選擇自己的生活態(tài)度:是勇敢無畏還是膽小怯懦,是目標堅定還是隨波逐流。不論世界對我們所做的選擇和決定有多么漠不關(guān)心,這些選擇和決定最終將構(gòu)筑我們自己的命運。

閱讀《囚綠記》，完成小題。（共11分）

這是去年夏間的事情。

我住在北平的一家公寓里，我占據(jù)著高廣不過一丈的小房間，磚鋪的潮濕的地面，紙糊的墻壁和天花板，兩扇木格子嵌玻璃的窗，窗上有很靈巧的紙卷簾，這在南方是少見的。

窗是朝東的。北方的夏季天亮得快，早晨五點鐘左右太陽便照進我的小屋，把可畏的光線射個滿室，直到十一點半才退出，令人感到炎熱。這公寓里還有幾間空房子，我原有選擇的自由的，但我終于選定了這朝東房間，我懷著喜悅而滿足的心情占有它，那是因為有一個小小理由。

這房間靠南的墻壁上，有一個小圓窗,直徑一尺左右。窗是圓的，卻嵌著一塊六角形的玻璃，并且左下角是打碎了，留下一個大孔隙，手可以隨意伸進伸出。圓窗外面長著常春藤。當太陽照過它繁密的枝葉，透到我房里來的時候，便有一片綠影，我便是歡喜這片綠影才選定這房間的。當公寓里的伙計替我提了隨身小提箱，領(lǐng)我到這房間來的時候，我瞥見這綠影，感覺到一種喜悅，便毫不猶疑地決定了下來，這樣了截爽直使公寓里伙計都驚奇了。

綠色是多寶貴的��！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂。【批注①：運用了排比的修辭手法，抒發(fā)了我對綠色的強烈的熱愛之情】我懷念著綠色把我的心等焦了。我歡喜看水白，我歡喜看草綠。我疲累于灰暗的都市的天空和荒漠的平原，我懷念著綠色，如同涸轍的魚盼等著雨水！我急不暇擇的心情即使一枝之綠也視同至寶。當我在這小房中安頓下來，我移徙小臺子到圓窗下，讓我面朝墻壁和小窗。門雖是常開著，可沒人來打擾我，因為在這古城中我是孤獨而陌生。但我并不感到孤獨。我忘記了困倦的旅程和已往的許多不快的記憶。我望著這小圓洞，綠葉和我對語。我了解自然無聲的語言，正如它了解我的語言一樣。

我快活地坐在我的窗前。度過了一個月，兩個月，我留戀于這片綠色。我開始了解渡越沙漠者望見綠洲的歡喜，我開始了解航海的冒險家望見海面飄來花草的莖葉的歡喜。人是在自然中生長的，綠是自然的顏色。【批注②:                              】

我天天望著窗口常春藤的生長�？此�怎樣伸開柔軟的卷須，攀住一根緣引它的繩索，或一莖枯枝；看它怎樣舒開折疊著的嫩葉，漸漸變青，漸漸變老。我細細觀賞它纖細的脈絡(luò)，嫩芽，我以揠苗助長的心情，巴不得它長得快，長得茂綠。下雨的時候，我愛它淅瀝的聲音，婆娑的擺舞。

忽然有一種自私的念頭觸動了我。我從破碎的窗口伸出手去，把兩枝漿液豐富的柔條牽進我的屋子里來，叫它伸長到我的書案上，讓綠色和我更接近，更親密。我拿綠色來裝飾我這簡陋的房間，裝飾我過于抑郁的心情。我要借綠色來比喻蔥蘢的愛和幸福，我要借綠色來比喻猗郁的年華。我囚住這綠色如同幽囚一只小鳥，要它為我作無聲的歌唱。【批注③：

                                   】

綠的枝條懸垂在我的案前了。它依舊伸長，依舊攀緣，依舊舒放，并且比在外邊長得更快。我好像發(fā)現(xiàn)了一種“生的歡喜”，超過了任何種的喜悅。從前我有個時候，住在鄉(xiāng)間的一所草屋里，地面是新鋪的泥土，未除凈的草根在我的床下茁出嫩綠的芽苗，蕈菌在地角上生長，我不忍加以剪除。后來一個友人一邊說一邊笑，替我撥去這些野草，我心里還以為可惜，倒怪他多事似的。

可是每天早晨，我起來觀看這被幽囚的“綠友”時，它的尖端總朝著窗外的方向。甚至于一枚細葉，一莖卷須，都朝原來的方向。植物是多固執(zhí)��！它不了解我對它的愛撫，我對它的善意。我為了這永遠向著陽光生長的植物不快，因為它損害了我的自尊心�？墒俏仪粝底∷�，仍舊讓柔弱的枝葉垂在我的案前。

它漸漸失去了青蒼的顏色，變得柔綠，變成嫩黃；枝條變成細瘦，變成嬌弱，好像病了的孩子。我漸漸不能原諒我自己的過失，把天空底下的植物移鎖到暗黑的室內(nèi)；我漸漸為這病損的枝葉可憐，雖則我惱怒它的固執(zhí)，無親熱，我仍舊不放走它。魔念在我心中生長了。

我原是打算七月尾就回南去的。我計算著我的歸期，計算這“綠囚”出牢的日子。在我離開的時候，便是它恢復自由的時候。

盧溝橋事件發(fā)生了。擔心我的朋友電催我趕速南歸。我不得不變更我的計劃；在七月中旬，不能再留連于烽煙四逼中的舊都，火車已經(jīng)斷了數(shù)天，我每日須得留心開車的消息。終于在一天早晨候到了。臨行時我珍重地開釋了這永不屈服于黑暗的囚人。我把瘦黃的枝葉放在原來的位置上，向它致誠意的祝福，愿它繁茂蒼綠。

離開北平一年了。我懷念著我的圓窗和綠友。有一天，得重和它們見面的時候，會和我面生么?

1.給下列劃線的字注音。（1分）

（1）急不暇擇（         ）

（2）蔥蘢（       ）

2.文章第二段中描寫房間“潮濕”、“炎熱”，房間是簡陋的，“我原有選擇的余地”，為什么還要選擇這個房間？（2分）

3.聯(lián)系上下文，說說加點詞語“珍重”的深刻含義。（2分）

4.文段中“我好像發(fā)現(xiàn)了一種‘生的歡喜’，超過了任何的喜悅”一句，“生的喜悅”中“生”指什么？這句話表達了作者怎樣的情感？（2分）

5.“我”如此喜愛綠色，為什么最后“我”要讓“綠囚”恢復了自由？（2分）

6.給文章加批注，是一種很好的讀書方法。請仿照批注①，結(jié)合你對文段的理解，選取一個角度，在②③任選一處加上恰當?shù)呐�注。（提示：要寫明選的是哪一項）（2分）

閱讀《囚綠記》，完成小題。（共11分）
這是去年夏間的事情。
我住在北平的一家公寓里，我占據(jù)著高廣不過一丈的小房間，磚鋪的潮濕的地面，紙糊的墻壁和天花板，兩扇木格子嵌玻璃的窗，窗上有很靈巧的紙卷簾，這在南方是少見的。
窗是朝東的。北方的夏季天亮得快，早晨五點鐘左右太陽便照進我的小屋，把可畏的光線射個滿室，直到十一點半才退出，令人感到炎熱。這公寓里還有幾間空房子，我原有選擇的自由的，但我終于選定了這朝東房間，我懷著喜悅而滿足的心情占有它，那是因為有一個小小理由。
這房間靠南的墻壁上，有一個小圓窗,直徑一尺左右。窗是圓的，卻嵌著一塊六角形的玻璃，并且左下角是打碎了，留下一個大孔隙，手可以隨意伸進伸出。圓窗外面長著常春藤。當太陽照過它繁密的枝葉，透到我房里來的時候，便有一片綠影，我便是歡喜這片綠影才選定這房間的。當公寓里的伙計替我提了隨身小提箱，領(lǐng)我到這房間來的時候，我瞥見這綠影，感覺到一種喜悅，便毫不猶疑地決定了下來，這樣了截爽直使公寓里伙計都驚奇了。
綠色是多寶貴的��！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂。【批注①：運用了排比的修辭手法，抒發(fā)了我對綠色的強烈的熱愛之情】我懷念著綠色把我的心等焦了。我歡喜看水白，我歡喜看草綠。我疲累于灰暗的都市的天空和荒漠的平原，我懷念著綠色，如同涸轍的魚盼等著雨水！我急不暇擇的心情即使一枝之綠也視同至寶。當我在這小房中安頓下來，我移徙小臺子到圓窗下，讓我面朝墻壁和小窗。門雖是常開著，可沒人來打擾我，因為在這古城中我是孤獨而陌生。但我并不感到孤獨。我忘記了困倦的旅程和已往的許多不快的記憶。我望著這小圓洞，綠葉和我對語。我了解自然無聲的語言，正如它了解我的語言一樣。
我快活地坐在我的窗前。度過了一個月，兩個月，我留戀于這片綠色。我開始了解渡越沙漠者望見綠洲的歡喜，我開始了解航海的冒險家望見海面飄來花草的莖葉的歡喜。人是在自然中生長的，綠是自然的顏色。【批注②:                              】
我天天望著窗口常春藤的生長�？此�怎樣伸開柔軟的卷須，攀住一根緣引它的繩索，或一莖枯枝；看它怎樣舒開折疊著的嫩葉，漸漸變青，漸漸變老。我細細觀賞它纖細的脈絡(luò)，嫩芽，我以揠苗助長的心情，巴不得它長得快，長得茂綠。下雨的時候，我愛它淅瀝的聲音，婆娑的擺舞。
忽然有一種自私的念頭觸動了我。我從破碎的窗口伸出手去，把兩枝漿液豐富的柔條牽進我的屋子里來，叫它伸長到我的書案上，讓綠色和我更接近，更親密。我拿綠色來裝飾我這簡陋的房間，裝飾我過于抑郁的心情。我要借綠色來比喻蔥蘢的愛和幸福，我要借綠色來比喻猗郁的年華。我囚住這綠色如同幽囚一只小鳥，要它為我作無聲的歌唱。【批注③：
                                   】
綠的枝條懸垂在我的案前了。它依舊伸長，依舊攀緣，依舊舒放，并且比在外邊長得更快。我好像發(fā)現(xiàn)了一種“生的歡喜”，超過了任何種的喜悅。從前我有個時候，住在鄉(xiāng)間的一所草屋里，地面是新鋪的泥土，未除凈的草根在我的床下茁出嫩綠的芽苗，蕈菌在地角上生長，我不忍加以剪除。后來一個友人一邊說一邊笑，替我撥去這些野草，我心里還以為可惜，倒怪他多事似的。
可是每天早晨，我起來觀看這被幽囚的“綠友”時，它的尖端總朝著窗外的方向。甚至于一枚細葉，一莖卷須，都朝原來的方向。植物是多固執(zhí)��！它不了解我對它的愛撫，我對它的善意。我為了這永遠向著陽光生長的植物不快，因為它損害了我的自尊心�？墒俏仪粝底∷�，仍舊讓柔弱的枝葉垂在我的案前。
它漸漸失去了青蒼的顏色，變得柔綠，變成嫩黃；枝條變成細瘦，變成嬌弱，好像病了的孩子。我漸漸不能原諒我自己的過失，把天空底下的植物移鎖到暗黑的室內(nèi)；我漸漸為這病損的枝葉可憐，雖則我惱怒它的固執(zhí)，無親熱，我仍舊不放走它。魔念在我心中生長了。
我原是打算七月尾就回南去的。我計算著我的歸期，計算這“綠囚”出牢的日子。在我離開的時候，便是它恢復自由的時候。
盧溝橋事件發(fā)生了。擔心我的朋友電催我趕速南歸。我不得不變更我的計劃；在七月中旬，不能再留連于烽煙四逼中的舊都，火車已經(jīng)斷了數(shù)天，我每日須得留心開車的消息。終于在一天早晨候到了。臨行時我珍重地開釋了這永不屈服于黑暗的囚人。我把瘦黃的枝葉放在原來的位置上，向它致誠意的祝福，愿它繁茂蒼綠。
離開北平一年了。我懷念著我的圓窗和綠友。有一天，得重和它們見面的時候，會和我面生么?
【小題1】給下列劃線的字注音。（1分）
（1）急不暇擇（         ）
（2）蔥蘢（       ）
【小題2】文章第二段中描寫房間“潮濕”、“炎熱”，房間是簡陋的，“我原有選擇的余地”，為什么還要選擇這個房間？（2分）
【小題3】聯(lián)系上下文，說說加點詞語“珍重”的深刻含義。（2分）
【小題4】文段中“我好像發(fā)現(xiàn)了一種‘生的歡喜’，超過了任何的喜悅”一句，“生的喜悅”中“生”指什么？這句話表達了作者怎樣的情感？（2分）
【小題5】“我”如此喜愛綠色，為什么最后“我”要讓“綠囚”恢復了自由？（2分）
【小題6】給文章加批注，是一種很好的讀書方法。請仿照批注①，結(jié)合你對文段的理解，選取一個角度，在②③任選一處加上恰當?shù)呐�注。（提示：要寫明選的是哪一項）（2分）

閱讀《囚綠記》，完成小題。（共11分）

這是去年夏間的事情。

我住在北平的一家公寓里，我占據(jù)著高廣不過一丈的小房間，磚鋪的潮濕的地面，紙糊的墻壁和天花板，兩扇木格子嵌玻璃的窗，窗上有很靈巧的紙卷簾，這在南方是少見的。

窗是朝東的。北方的夏季天亮得快，早晨五點鐘左右太陽便照進我的小屋，把可畏的光線射個滿室，直到十一點半才退出，令人感到炎熱。這公寓里還有幾間空房子，我原有選擇的自由的，但我終于選定了這朝東房間，我懷著喜悅而滿足的心情占有它，那是因為有一個小小理由。

這房間靠南的墻壁上，有一個小圓窗,直徑一尺左右。窗是圓的，卻嵌著一塊六角形的玻璃，并且左下角是打碎了，留下一個大孔隙，手可以隨意伸進伸出。圓窗外面長著常春藤。當太陽照過它繁密的枝葉，透到我房里來的時候，便有一片綠影，我便是歡喜這片綠影才選定這房間的。當公寓里的伙計替我提了隨身小提箱，領(lǐng)我到這房間來的時候，我瞥見這綠影，感覺到一種喜悅，便毫不猶疑地決定了下來，這樣了截爽直使公寓里伙計都驚奇了。

綠色是多寶貴的��！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂。【批注①：運用了排比的修辭手法，抒發(fā)了我對綠色的強烈的熱愛之情】我懷念著綠色把我的心等焦了。我歡喜看水白，我歡喜看草綠。我疲累于灰暗的都市的天空和荒漠的平原，我懷念著綠色，如同涸轍的魚盼等著雨水！我急不暇擇的心情即使一枝之綠也視同至寶。當我在這小房中安頓下來，我移徙小臺子到圓窗下，讓我面朝墻壁和小窗。門雖是常開著，可沒人來打擾我，因為在這古城中我是孤獨而陌生。但我并不感到孤獨。我忘記了困倦的旅程和已往的許多不快的記憶。我望著這小圓洞，綠葉和我對語。我了解自然無聲的語言，正如它了解我的語言一樣。

我快活地坐在我的窗前。度過了一個月，兩個月，我留戀于這片綠色。我開始了解渡越沙漠者望見綠洲的歡喜，我開始了解航海的冒險家望見海面飄來花草的莖葉的歡喜。人是在自然中生長的，綠是自然的顏色。【批注②:                              】

我天天望著窗口常春藤的生長�？此�怎樣伸開柔軟的卷須，攀住一根緣引它的繩索，或一莖枯枝；看它怎樣舒開折疊著的嫩葉，漸漸變青，漸漸變老。我細細觀賞它纖細的脈絡(luò)，嫩芽，我以揠苗助長的心情，巴不得它長得快，長得茂綠。下雨的時候，我愛它淅瀝的聲音，婆娑的擺舞。

忽然有一種自私的念頭觸動了我。我從破碎的窗口伸出手去，把兩枝漿液豐富的柔條牽進我的屋子里來，叫它伸長到我的書案上，讓綠色和我更接近，更親密。我拿綠色來裝飾我這簡陋的房間，裝飾我過于抑郁的心情。我要借綠色來比喻蔥蘢的愛和幸福，我要借綠色來比喻猗郁的年華。我囚住這綠色如同幽囚一只小鳥，要它為我作無聲的歌唱。【批注③：

                                   】

綠的枝條懸垂在我的案前了。它依舊伸長，依舊攀緣，依舊舒放，并且比在外邊長得更快。我好像發(fā)現(xiàn)了一種“生的歡喜”，超過了任何種的喜悅。從前我有個時候，住在鄉(xiāng)間的一所草屋里，地面是新鋪的泥土，未除凈的草根在我的床下茁出嫩綠的芽苗，蕈菌在地角上生長，我不忍加以剪除。后來一個友人一邊說一邊笑，替我撥去這些野草，我心里還以為可惜，倒怪他多事似的。

可是每天早晨，我起來觀看這被幽囚的“綠友”時，它的尖端總朝著窗外的方向。甚至于一枚細葉，一莖卷須，都朝原來的方向。植物是多固執(zhí)啊！它不了解我對它的愛撫，我對它的善意。我為了這永遠向著陽光生長的植物不快，因為它損害了我的自尊心�？墒俏仪粝底∷�，仍舊讓柔弱的枝葉垂在我的案前。

它漸漸失去了青蒼的顏色，變得柔綠，變成嫩黃；枝條變成細瘦，變成嬌弱，好像病了的孩子。我漸漸不能原諒我自己的過失，把天空底下的植物移鎖到暗黑的室內(nèi)；我漸漸為這病損的枝葉可憐，雖則我惱怒它的固執(zhí)，無親熱，我仍舊不放走它。魔念在我心中生長了。

我原是打算七月尾就回南去的。我計算著我的歸期，計算這“綠囚”出牢的日子。在我離開的時候，便是它恢復自由的時候。

盧溝橋事件發(fā)生了。擔心我的朋友電催我趕速南歸。我不得不變更我的計劃；在七月中旬，不能再留連于烽煙四逼中的舊都，火車已經(jīng)斷了數(shù)天，我每日須得留心開車的消息。終于在一天早晨候到了。臨行時我珍重地開釋了這永不屈服于黑暗的囚人。我把瘦黃的枝葉放在原來的位置上，向它致誠意的祝福，愿它繁茂蒼綠。

離開北平一年了。我懷念著我的圓窗和綠友。有一天，得重和它們見面的時候，會和我面生么?

1.給下列劃線的字注音。（1分）

（1）急不暇擇（         ）

（2）蔥蘢（       ）

2.文章第二段中描寫房間“潮濕”、“炎熱”，房間是簡陋的，“我原有選擇的余地”，為什么還要選擇這個房間？（2分）

3.聯(lián)系上下文，說說加點詞語“珍重”的深刻含義。（2分）

4.文段中“我好像發(fā)現(xiàn)了一種‘生的歡喜’，超過了任何的喜悅”一句，“生的喜悅”中“生”指什么？這句話表達了作者怎樣的情感？（2分）

5.“我”如此喜愛綠色，為什么最后“我”要讓“綠囚”恢復了自由？（2分）

6.給文章加批注，是一種很好的讀書方法。請仿照批注①，結(jié)合你對文段的理解，選取一個角度，在②③任選一處加上恰當?shù)呐�注。（提示：要寫明選的是哪一項）（2分）

色彩是健康的魔術(shù)師

王月

    ①為什幺看到藍色的汽車要小心追尾？為什么搬家要用淺色的紙箱，而保險柜大多是黑色的？身處在彩色世界中的人們，會因為紅色而激動，也會因為黑色而沉靜，但很少有人去思考色彩和生活的關(guān)系。日本著名的色彩心理學家木下代理子指出：色彩與生活息息相關(guān)，通過色彩可以洞悉一個人的內(nèi)心，借用色彩的力量可以給人好運，甚至改變一個人的人生軌跡。

②不同顏色會讓人產(chǎn)生錯覺。

③說到色彩的魔力，我們先來回答文章最開始提出的兩個問題。為什么看到藍色的汽車要特別小心？因為不同的顏色即使處以同一位置，帶給人的視覺感受也是不同的。像藍色這種冷色調(diào)，總會給人相對較遠的感覺，如果跟著一輛藍色的車就更容易追尾，而像紅色這樣明亮的顏色，會時刻引起人們的注意，好像近在眼前。

  ④其實色彩也是有重量的，相同的兩個箱子，會使人感覺黑色的那個格外重，而淺色的就稍微輕一些。有人通過實驗對物體的顏色和重量進行了比較，發(fā)現(xiàn)相同的黑色箱子要比白色箱子看上去重18倍。這就不難解釋，搬家時淺色的紙箱會讓工人們覺得不那么重，黑色的保險柜則會讓小偷第一眼感覺“太沉了，我搬不動”。

  ⑤日本色彩學家做過這樣一個試驗，將兩個人分別放入藍色系和紅色系墻壁的房間，然后讓他們憑自己的感覺在里面待上一個小時后再出來，結(jié)果發(fā)現(xiàn)紅房間的人402分鐘就出來亍，而藍房間的人70分鐘后還沒出來。人的時間感會被周圍的色彩所擾亂，在紅色等鮮艷的顏色充斥下，人會感覺時間過得特別慢，這也能解釋為什幺在裝修艷麗的快餐店等人會覺得“度秒如年”。

    ⑥美國著名的福特汽車公司也曾借助顏色來幫助提高生產(chǎn)惹率，他們把車間原來帶黑線條的深綠色重新油漆成淺藍色和乳黃色，結(jié)果，工人勞動的效率大大提高，因為他們的疲勞感減輕了。

    （選自2011年第6期《教師博覽》）

17．不同顏色會讓人產(chǎn)生錯覺，請問文章是從哪四個方面的感受進行說明的？（4分）

答：                                                             

18．第⑤段劃線句子用了哪些說明方法？有什么作用？（4分）

答：                                                     

19．結(jié)合文章內(nèi)容，判斷下列說法的正誤，對的打“√”，錯的打“×”。（3分）

   （1）文章標題運用比喻的修辭手法，生動形象地說明色彩能給人帶來健康。    (    )

   （2）文章開篇連續(xù)提出兩個與顏色有關(guān)的有趣問題，能激起讀者閱讀的興趣。  (    )

   （3）作者舉黑色的保險柜給小偷第一眼感覺的例子，是為了說明保險柜大多是黑色的理由。