判斷下列語(yǔ)句描寫人物的方法。 
何滿子六歲,剃個(gè)光葫蘆頭,天靈蓋上留著個(gè)木梳背兒。(  。   

A、外貌描寫  
B、動(dòng)作描寫  
C、語(yǔ)言描寫  
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

判斷下列語(yǔ)句描寫人物的方法。 
(1)何滿子六歲,剃個(gè)光葫蘆頭,天靈蓋上留著個(gè)木梳背兒。  (  。   
(2)老大一個(gè)耳刮子掄圓了扇過去,那個(gè)年輕的纖夫就像風(fēng)吹乍蓬,轉(zhuǎn)了     三轉(zhuǎn),擰了三圈兒,滿臉開花,口鼻出血。    (  。   
(3)“我差一點(diǎn)兒扔了這把老骨頭,你還咒我!”    (  。   
(4)自己已經(jīng)老邁年高,砸碎了骨頭也榨不出幾兩油來(lái);難道孫兒到頭來(lái)     也要落得個(gè)趕馬或是學(xué)徒的命運(yùn)?    (   )

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

判斷下列語(yǔ)句描寫人物的方法。
(1)何滿子六歲,剃個(gè)光葫蘆頭,天靈蓋上留著個(gè)木梳背兒。    (    )
(2)老大一個(gè)耳刮子掄圓了扇過去,那個(gè)年輕的纖夫就像風(fēng)吹乍蓬,轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn),擰了三圈兒,滿臉開花,口鼻出血。    (    )
(3)“我差一點(diǎn)兒扔了這把老骨頭,你還咒我!”    (    ) 
(4)自己已經(jīng)老邁年高,砸碎了骨頭也榨不出幾兩油來(lái);難道孫兒到頭來(lái)也要落得個(gè)趕馬或是學(xué)徒的命運(yùn)?    (    )    

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