科目:初中語文 來源:2013-2014學年蘭州十一中九年級上學期第三次月考語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
讀下面兩段文言文,完成后面的題目。(10分)
[甲]吳廣素愛人,士卒多為用者,將尉醉,廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當斬。藉第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳。王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命!蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕,從民欲也。袒右,稱大楚。為壇而盟,祭以尉首。陳勝自立為將軍,吳廣為都尉,攻大澤鄉(xiāng),收而攻蘄。蘄下,乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東,攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之, 行收兵。比至陳,車六七百乘,騎千余,卒數(shù)萬人。 (節(jié)選自《陳涉世家》)
[乙]秦二世元年七月,陳勝等起大澤中。其九月,會稽守①通謂梁②曰:“江西皆反,此亦天亡秦之時也。吾聞先即制人,后則為人所制。吾欲發(fā)兵,使公即恒楚將”。是時恒楚亡在澤中。梁曰:“恒楚亡,人莫知其處,獨籍③知之耳!绷耗顺,誡籍持劍居外待。梁復入,與守坐,曰:“請如籍,使受命召恒楚!笔卦唬骸爸Z!表汈,梁睨④籍曰:“可行矣!”于是籍遂拔劍斬守頭。項梁持守頭,佩其印授。門下大驚,擾亂,籍所擊殺數(shù)十百人。一府中皆懾伏,莫敢起!谑橇簽闀,籍為裨將,徇下縣。(節(jié)選自《史記·項羽本紀》)
[注釋]①會稽守:會稽郡的郡守。②梁:項梁,是項羽的叔父。③籍:項籍。項籍字羽,所以又稱項羽。④睨:斜眼看。
試解釋下列加點詞字的意思。(4分)
①吳廣素愛人 素: ②比至陳 比:
③使公即恒楚將 將: ④是時恒楚亡 亡:
【小題2】下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一項是 (3分) ( )
A. 士卒多為用者/吳廣為都尉 B.陳勝佐之,并殺兩尉/輟耕之隴上,悵恨久之
C. 廣起,奪而殺尉/為壇而盟 D.且壯士不死即已/北山愚公者,年且九十
【小題3】 用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(6分)
①廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。
譯:
②吾聞先即制人,后則為人所制。
譯:
【小題4】請用自己的話概括甲乙兩段文字的主要內(nèi)容。(2分)
答:
【小題5】從甲乙兩文所敘的事件中,可看出陳涉和項梁各是怎樣的一個人?(4分)
答:
科目:初中語文 來源: 題型:文言文閱讀
讀下面兩段文言文,完成后面的題目。(10分)
[甲]吳廣素愛人,士卒多為用者,將尉醉,廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當斬。藉第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳。王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命!蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕,從民欲也。袒右,稱大楚。為壇而盟,祭以尉首。陳勝自立為將軍,吳廣為都尉,攻大澤鄉(xiāng),收而攻蘄。蘄下,乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東,攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之, 行收兵。比至陳,車六七百乘,騎千余,卒數(shù)萬人。 (節(jié)選自《陳涉世家》)
[乙]秦二世元年七月,陳勝等起大澤中。其九月,會稽守①通謂梁②曰:“江西皆反,此亦天亡秦之時也。吾聞先即制人,后則為人所制。吾欲發(fā)兵,使公即恒楚將”。是時恒楚亡在澤中。梁曰:“恒楚亡,人莫知其處,獨籍③知之耳。”梁乃出,誡籍持劍居外待。梁復入,與守坐,曰:“請如籍,使受命召恒楚!笔卦唬骸爸Z!表汈,梁睨④籍曰:“可行矣!”于是籍遂拔劍斬守頭。項梁持守頭,佩其印授。門下大驚,擾亂,籍所擊殺數(shù)十百人。一府中皆懾伏,莫敢起。……于是梁為會稽守,籍為裨將,徇下縣。(節(jié)選自《史記·項羽本紀》)
[注釋]①會稽守:會稽郡的郡守。②梁:項梁,是項羽的叔父。③籍:項籍。項籍字羽,所以又稱項羽。④睨:斜眼看。
【小題1】 試解釋下列加點詞字的意思。(4分)
①吳廣素愛人 素: ②比至陳 比:
③使公即恒楚將 將: ④是時恒楚亡 亡:
【小題2】下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一項是 (3分) ( )
A.士卒多為用者/吳廣為都尉 | B.陳勝佐之,并殺兩尉/輟耕之隴上,悵恨久之 |
C.廣起,奪而殺尉/為壇而盟 | D.且壯士不死即已/北山愚公者,年且九十 |
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.士卒多為用者/吳廣為都尉 | B.陳勝佐之,并殺兩尉/輟耕之隴上,悵恨久之 |
C.廣起,奪而殺尉/為壇而盟 | D.且壯士不死即已/北山愚公者,年且九十 |
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面兩段文言文(節(jié)選).完成下列各題。(共12分)
(甲)風煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨絕。水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹。負勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。 (吳均《與朱元思書》)
(乙)西湖最盛,為春為月。一日之盛,為朝煙,為夕嵐。今歲春雪甚盛,梅花為寒所勒,與杏桃相次開發(fā),尤為奇觀。石簣數(shù)為余言:傅金吾園中梅,張功甫玉照堂故物也,急往觀之。余時為桃花所戀,竟不忍去。湖上由斷橋至蘇堤一帶,綠煙紅霧,彌漫二十余里。歌吹為風,粉汗為雨,羅紈之盛,多于堤畔之草,艷冶極矣。然杭人游湖,止午未申三時;其實湖光染翠之工。,山嵐設色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始極其濃媚。月景尤為清絕:花態(tài)柳情,山容水意,別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用,安可為俗士道哉? (袁宏道《晚游六橋待月記》,有刪節(jié))
注:①羅紈(wán):絲織品。②午未申:指午時、未時、申時三個時辰,相當于現(xiàn)在從上午十一時至下午五時的這一段時間。③夕舂:夕陽。
1.下面哪一組句子中加點詞的意義相同?(2分)
A. 猛浪若奔 B. 一百許里
若毒之乎 (《捕蛇者說》) 潭中魚可百許頭 (《小石潭記》)
C. 皆生寒樹 D. 自富陽至桐廬
君將哀而生之乎 (《捕蛇者說》) 自非亭午夜分《三峽》
2.下面句子中沒有通假字的是哪一項?(2分)
A.蟬則千轉(zhuǎn)不窮(《與朱元思書》) B.將軍身被堅執(zhí)銳(《陳涉世家》)
C.政通人和,百廢具興(《岳陽樓記》) D.退而甘食其土之有(《捕蛇者說》)
3.翻譯下面的句子。(4分)
①余時為桃花所戀,竟不忍去。
譯文: ▲
②此樂留與山僧游客受用,安可為俗士道哉?
譯文: ▲
4..甲、乙描寫的對象各不相同,但是兩位作者卻都流露出相似的思想感情。請從對待風景和對待世俗社會兩個角度寫出作者的思想感情。(4分)
▲
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
A.猛浪若奔 | B.一百許里 若毒之乎(《捕蛇者說》)潭中魚可百許頭(《小石潭記》) | C.皆生寒樹 | D.自富陽至桐廬 |
A.蟬則千轉(zhuǎn)不窮(《與朱元思書》) | B.將軍身被堅執(zhí)銳(《陳涉世家》) |
C.政通人和,百廢具興(《岳陽樓記》) | D.退而甘食其土之有(《捕蛇者說》) |
科目:初中語文 來源:2013屆江蘇省灌云縣圩豐中學九年級第三次質(zhì)量調(diào)研語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀下面兩段文言文,完成小題(18分)
歐陽修,幼敏悟過人,讀書輒成誦。及冠,嶷然有聲①。得唐韓愈遺稿于廢書簏中,讀而心慕焉。
修始在滁州,號醉翁,晚更號六一居士。天資剛勁②,見義勇為,雖機阱○3在前,觸發(fā)之不顧。放逐流離,至于再三,志氣自若也。方貶夷陵時無以自遣因取舊案反覆觀之,見其枉直乖錯○4不可勝數(shù),于是仰天嘆曰:“以荒遠小邑,且如此,天下固可知!弊誀,遇事不敢忽也。
學者求見,所與言,未嘗及文章,惟談吏事,謂文章止于潤身○5,政事可以及物。凡歷數(shù)郡,不見治跡,不求聲譽,寬簡○6而不擾,故所至民便○7之;騿枺骸盀檎䦟捄,而事不弛廢,何也?”曰:“以縱為寬,以略為簡,則政事弛廢,而民受其弊。吾所謂寬者,不為苛急;簡者,不為繁碎耳!
(節(jié)選自《宋史?歐陽修傳》)
【注】①嶷(yí])然有聲:人品超群而享有聲譽。②天資剛勁:生性剛直3機阱:陷阱。
4枉直乖錯:冤假錯案5潤身:修身養(yǎng)性6寬簡:寬松簡易。7便:安逸、安適。
【小題1】下列各組句中,劃線詞語意義不同的一項是(3分)
A.雖機阱在前/雖幾狗不得寧焉 | B.讀書輒成誦/飲少輒罪 |
C.或問“為政寬簡-----何也?”/或異二者之為 | D.及冠/及郡下 |
科目:初中語文 來源:2011屆江蘇省蘇州市吳中區(qū)九年級上學期期末教學質(zhì)量調(diào)研測試語文卷 題型:文言文閱讀
閱讀下面兩段文言文(節(jié)選).完成下列各題。(共12分)
(甲)風煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨絕。水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹。負勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。 (吳均《與朱元思書》)
(乙)西湖最盛,為春為月。一日之盛,為朝煙,為夕嵐。今歲春雪甚盛,梅花為寒所勒,與杏桃相次開發(fā),尤為奇觀。石簣數(shù)為余言:傅金吾園中梅,張功甫玉照堂故物也,急往觀之。余時為桃花所戀,竟不忍去。湖上由斷橋至蘇堤一帶,綠煙紅霧,彌漫二十余里。歌吹為風,粉汗為雨,羅紈之盛,多于堤畔之草,艷冶極矣。然杭人游湖,止午未申三時;其實湖光染翠之工。,山嵐設色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始極其濃媚。月景尤為清絕:花態(tài)柳情,山容水意,別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用,安可為俗士道哉?
(袁宏道《晚游六橋待月記》,有刪節(jié))
注:①羅紈(wán):絲織品。②午未申:指午時、未時、申時三個時辰,相當于現(xiàn)在從上午十一時至下午五時的這一段時間。③夕舂:夕陽。
【小題1】下面哪一組句子中加點詞的意義相同?(2分)
A. |
B. |
C. |
D. |
A.蟬則千轉(zhuǎn)不窮(《與朱元思書》) |
B.將軍身被堅執(zhí)銳(《陳涉世家》) |
C.政通人和,百廢具興(《岳陽樓記》) |
D.退而甘食其土之有(《捕蛇者說》) |
科目:初中語文 來源:2014級四川省實驗學校初九上半期語文試卷A(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文章,然后完成文后的題。(12分)
向字典鞠躬
①據(jù)《今晚報》的一篇文章透露,大型電視劇《采桑子》拍攝現(xiàn)場“出現(xiàn)了一道好風景”:劇組中不少人都隨身帶著字典,一遇到吃不準的問題,就立刻向“老師”請教。主演陳小藝小姐說:“《采桑子》是一部歷史劇,文化含量是很高的,自己深感才疏學淺,自然不敢掉以輕心!边@道“好風景”本人雖未能目睹,但還是有眼睛一亮之感。
②這些年來,總是見到“念白字”的新聞。比如蘇軾的“轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠”,“綺”讀音為qǐ,指有花紋的絲織品,古詩中不是有“遍身羅綺者,不是養(yǎng)蠶人”嗎?王菲卻唱成了yi。又如小天后蔡依林在唱《懷念》時,將“未完的齟齬一句唱成了“未完的‘zǔyǔ’”。齟齬,正確的讀音應是jǔ yǔ,本意指上下牙齒不對應,后用來比喻為意見不一致。蔡依林誤jǔ為zǔ,想來是受了組、祖等宇的影響。最近掀起軒然大波的,是有“才女”之稱的伊能靜,她在新推出的專輯中唱蘇軾的《念奴嬌》,把“羽扇綸巾”的“綸”(guān),唱戒了“倫理道德”的“倫”。這是一種相當流行的誤讀。不過,伊能靜還是值得稱道的,她立即在自己的博客中公開道歉,并特地花了一天時間重新錄音。和這些“念白字”的新聞相比,《采桑子》劇組“帶著字典拍片”,猶如春風佛過田野,給我們帶來了清新的空氣。
③其實,在老一輩藝術家中,這種做法早已成為習慣。電影藝術家孫道臨便是一個典型的例子。他的銀幕形象風流倜儻,按今天的話說,絕對是個“帥哥”;演技更為精湛,一招一式,無不傳神。然而他卻是“藝高膽不大”,哪怕排練一首短詩,也會在包里裝著一本《新華字典》備查,唯恐稍有閃失。正是幾十年如一日的“嚴謹”,練就了他的臺詞功夫,在演藝界堪稱有口皆碑:不僅嗓音渾厚,吐字清晰,而且發(fā)音準確,字正腔圓,沒有在演出中念過什么白字。孫道臨先生曾經(jīng)真誠地說:“中國字那么多,念不出來沒什么難為情;但如果想當然地亂念,那是對不起觀眾的!
④由孫道臨想到了巴金老人。巴老健在的時候,我們曾多次登門祝賀他的生日。他的書房里有一張簡陋的狹小的書桌,《隨想錄》中的不少文章,便是在這張書桌上完成的,讓人見了肅然起敬。我們每次去的時候,見到書桌上除了攤放著紙、筆之外,還有一本《現(xiàn)代漢語詞典》。遇到一時想不起來的字,巴老總是會翻開詞典,查清楚以后才肯落筆。這就是一代大家的寫作態(tài)度!峨S想錄》的手稿本,我至少讀過三遍,幾乎投發(fā)現(xiàn)什么錯字,原因大概就在此吧。在我的腦海里,經(jīng)常會浮現(xiàn)出巴老查閱詞典的景象。這是一個尋常的生活鏡頭,但它象征著一種高尚的文化精神。
⑤字典是知識的海洋,是智慧的寶庫,是無聲的老師。在校園學習階段,是字典為我們釋疑解惑,不斷完善我們的知識結構,在我們工作以后,同樣是字典為我們把關糾錯,保證文化產(chǎn)品的內(nèi)容質(zhì)量和文字質(zhì)量。一個懂得感恩的人,是不該否認字典在文化生活中的地位的。
⑥向字典鞠躬吧。從一個人對待字典的態(tài)度,是不難看出他的敬業(yè)精神和文化良知的。你說是嗎?
1.第②段畫線句子中的錯別字是 ,它的正確寫法是 。(2分)
2.第①段中“眼睛一亮”在文中的意思是 (2分)
3.(4分)第③、④段中運用的論證方法是 ,(1分)其作用是 ;(2分)第⑤段主要論述了 (1分)
4.下面這段文字在文中最恰當?shù)奈恢檬?u> (2分)
藝術家如此,文學家如此,政治家又何嘗不是如此?毛澤東主席便為我們樹立了榜樣。在那兵荒馬亂的年代,《辭源》伴隨毛主席轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北。毛主席深夜寫作時,常常會在握筆疾書的間隙,停下來翻翻《辭源》。這是多么耐人尋味的歷史細節(jié)。
A.②③之間 B.③④之間 C.④⑤之間 D.⑤⑥之間
5. 參考《現(xiàn)代漢語詞典》對詞語的釋義,在括號內(nèi)選擇正確的一個詞語填在橫線上。(2分)
郁達夫說“一粒沙里見世界,半瓣花上說人情”,就是說,要善于用小事情來 (反映、反應)社會,抒發(fā)感情,表現(xiàn)思想, (揭示、揭曉)深刻的哲理和普遍規(guī)律,這就是“以小見大”。
《現(xiàn)代漢語詞典》釋義:
反映:動詞(1)反照。比喻把客觀事物的實質(zhì)表現(xiàn)出來。(2)把情況、意見等告訴上級或有關部門。
反應:動詞(1)機體收到體內(nèi)或體外的刺激引起的相應的活動。名詞(2)事情所引起的意見、態(tài)度或行為。
揭示:動詞(1)公布,宣布(文告等)。(2)使人看見原來不容易看出來的失誤
揭曉:動詞公布(事情的結果)。
科目:初中語文 來源:2012-2013學年江蘇省九年級第三次質(zhì)量調(diào)研語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面兩段文言文,完成小題(18分)
歐陽修,幼敏悟過人,讀書輒成誦。及冠,嶷然有聲①。得唐韓愈遺稿于廢書簏中,讀而心慕焉。
修始在滁州,號醉翁,晚更號六一居士。天資剛勁②,見義勇為,雖機阱○3在前,觸發(fā)之不顧。放逐流離,至于再三,志氣自若也。方貶夷陵時無以自遣因取舊案反覆觀之,見其枉直乖錯○4不可勝數(shù),于是仰天嘆曰:“以荒遠小邑,且如此,天下固可知!弊誀,遇事不敢忽也。
學者求見,所與言,未嘗及文章,惟談吏事,謂文章止于潤身○5,政事可以及物。凡歷數(shù)郡,不見治跡,不求聲譽,寬簡○6而不擾,故所至民便○7之;騿枺骸盀檎䦟捄啠虏怀趶U,何也?”曰:“以縱為寬,以略為簡,則政事弛廢,而民受其弊。吾所謂寬者,不為苛急;簡者,不為繁碎耳!
(節(jié)選自《宋史?歐陽修傳》)
【注】①嶷(yí])然有聲:人品超群而享有聲譽。②天資剛勁:生性剛直3機阱:陷阱。
4枉直乖錯:冤假錯案5潤身:修身養(yǎng)性6寬簡:寬松簡易。7便:安逸、安適。
1.下列各組句中,劃線詞語意義不同的一項是(3分)
A.雖機阱在前/雖幾狗不得寧焉 |
B.讀書輒成誦/飲少輒罪 |
C.或問“為政寬簡-----何也?”/或異二者之為 |
D.及冠/及郡下 |
2.用斜線(/)為文中畫波浪線的句子斷句,只限兩處(2分)
方 貶 夷 陵 時 無 以 自 遣 因 取 舊 案 反 覆 觀 之
3.用同代漢語寫出文中畫線句子的意思。(6分)
1得唐韓愈遺稿于廢書簏中,讀而心慕焉。 (3分)
2以荒遠小邑,且如此,天下固可知。 (3分)
4.當有文人來訪,歐陽修為什么不與他們談論文章?請用文中語句回答。(3分)
5.閱讀選文第三段,結合下面的鏈接文字,具體說說歐陽修具有怎樣的從政思想。(4分)
【鏈接】已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。
(節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》)
科目:初中語文 來源:2010-2011學年江蘇省蘇州市區(qū)九年級上學期期末教學質(zhì)量調(diào)研測試語文卷 題型:文言文閱讀
閱讀下面兩段文言文(節(jié)選).完成下列各題。(共12分)
(甲)風煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨絕。水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹。負勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。 (吳均《與朱元思書》)
(乙)西湖最盛,為春為月。一日之盛,為朝煙,為夕嵐。今歲春雪甚盛,梅花為寒所勒,與杏桃相次開發(fā),尤為奇觀。石簣數(shù)為余言:傅金吾園中梅,張功甫玉照堂故物也,急往觀之。余時為桃花所戀,竟不忍去。湖上由斷橋至蘇堤一帶,綠煙紅霧,彌漫二十余里。歌吹為風,粉汗為雨,羅紈之盛,多于堤畔之草,艷冶極矣。然杭人游湖,止午未申三時;其實湖光染翠之工。,山嵐設色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始極其濃媚。月景尤為清絕:花態(tài)柳情,山容水意,別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用,安可為俗士道哉? (袁宏道《晚游六橋待月記》,有刪節(jié))
注:①羅紈(wán):絲織品。②午未申:指午時、未時、申時三個時辰,相當于現(xiàn)在從上午十一時至下午五時的這一段時間。③夕舂:夕陽。
1.下面哪一組句子中加點詞的意義相同?(2分)
A. 猛浪若奔 B. 一百許里
若毒之乎 (《捕蛇者說》) 潭中魚可百許頭 (《小石潭記》)
C. 皆生寒樹 D. 自富陽至桐廬
君將哀而生之乎 (《捕蛇者說》) 自非亭午夜分《三峽》
2.下面句子中沒有通假字的是哪一項?(2分)
A.蟬則千轉(zhuǎn)不窮(《與朱元思書》) B.將軍身被堅執(zhí)銳(《陳涉世家》)
C.政通人和,百廢具興(《岳陽樓記》) D.退而甘食其土之有(《捕蛇者說》)
3.翻譯下面的句子。(4分)
①余時為桃花所戀,竟不忍去。
譯文: ▲
②此樂留與山僧游客受用,安可為俗士道哉?
譯文: ▲
4..甲、乙描寫的對象各不相同,但是兩位作者卻都流露出相似的思想感情。請從對待風景和對待世俗社會兩個角度寫出作者的思想感情。(4分)
▲
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