根據(jù)課文《從百草園到三味書(shū)屋》選詞填空。
他很高興;但竟給那走來(lái)夜談的老和尚識(shí)破了    ___。

A.機(jī)密
B.機(jī)謀
C.機(jī)關(guān)
C
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

根據(jù)課文《從百草園到三味書(shū)屋》填空
  課文通過(guò)百草園____________的生活和三味書(shū)屋_____________的生活的記敘,表現(xiàn)了兒童熱愛(ài)大自然、追求自由快樂(lè)生活的心理,含蓄地批判了_______________。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

根據(jù)課文《從百草園到三味書(shū)屋》選詞填空。
(1)他很高興;但竟給那走來(lái)夜談的老和尚識(shí)破了    。(A.機(jī)密 B.機(jī)謀 C.機(jī)關(guān))
(2)雪一下,可就兩樣了。拍雪人(將自己的全形印在雪上)和塑雪羅漢需要人們    ,這是荒園,人跡罕至,所以不相宜。(A.欣賞 B.鑒別 C.鑒賞)
(3)叫我名字的    聲音自然是常有的,然而都不是美女蛇。(A.陌生 B.生疏 C.生僻)
(4)其中似乎    只有一些野草;但那時(shí)卻是我的樂(lè)園。(A.確實(shí) B.確鑿 C.的確)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:問(wèn)答題

  課文《從百草園到三味書(shū)屋》第二段的寫(xiě)景,非常精彩,請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)語(yǔ)言特點(diǎn)談一談精彩在什么地方?
________________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

根據(jù)《從百草園到三味書(shū)屋》課文填空。
(1)這是一篇_________,作者魯迅,原名_________, 浙江紹興人,偉大的__________、_________、_________家。
(2)《朝花夕拾》是一部__________,共收集十篇文章,大部分都是回憶自己童年、少年時(shí)代生活的。寫(xiě)這些文章時(shí)魯迅先生已經(jīng)四十多歲了。“朝花” 喻________,“拾”_________。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:問(wèn)答題

閱讀《從百草園到三味書(shū)屋》回答問(wèn)題。
(1)課文中插敘美女蛇的故事作用是什么?
_______________________________________________________
(2)“我就只讀書(shū),正午習(xí)字,晚上對(duì)課。”這是魯迅先生回憶在三味書(shū)屋讀書(shū)時(shí)的情景。其實(shí),對(duì)課就是對(duì)對(duì)子、擬對(duì)聯(lián)。下面請(qǐng)你根據(jù)課文內(nèi)容,擬出下聯(lián)。
上聯(lián):百草園里賞景捕烏聽(tīng)故事.其樂(lè)無(wú)窮。
下聯(lián):_________________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:默寫(xiě)題

根據(jù)下列要求,試從課文《從百草園到三味書(shū)屋》中各找出一個(gè)例句。
(1)寫(xiě)視覺(jué)的:_______________________
(2)寫(xiě)聽(tīng)覺(jué)的:_______________________
(3)寫(xiě)味覺(jué)的:_______________________
(4)比喻句:_______________________
(5)擬人句:_______________________
(6)排比句:_______________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

根據(jù)課文有關(guān)內(nèi)容填空(在理解的基礎(chǔ)上記憶)
1.《從百草園到三味書(shū)屋》一文選自魯迅的散文集《__________》,文章以__________為順序,寫(xiě)了百草園和三味書(shū)屋兩個(gè)地方的生活。
2.《我們家的男子漢》一文作者是當(dāng)代女作家__________,她的《__________》獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。
3.不必說(shuō)(    )的菜畦,(    )的石井欄,(    )的皂莢樹(shù),(    )的桑椹;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里(    ),(    )的黃蜂伏在菜花上,(    )的叫天子(云雀)忽然從草間(    )向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無(wú)限趣味。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

根據(jù)提示補(bǔ)寫(xiě)名句或填寫(xiě)課文原句。(①—⑥每題1分,第⑦—⑧每題2分,10分)

①有則改之,__________________。      ②居高聲自遠(yuǎn),_______________________。

③靡不有初,__________________。      ④_______________________,禪房花木深。

⑤_______________________,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。(魯迅《從百草園到三味書(shū)屋》)

⑥普性深沉有岸谷,雖多忌克,______________________________。(《趙普》)

⑦杜甫《登岳陽(yáng)樓》中,既是實(shí)寫(xiě),又寓想像,把洞庭湖的氣象描繪得壯闊而又生動(dòng)的詩(shī)句是:____________________,__________________。

⑧“月”常是古代文人墨客筆下吟詠的對(duì)象。請(qǐng)寫(xiě)出古詩(shī)中含有“月”的詩(shī)句。(連續(xù)的兩句):______________________,____________________。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于課文和名著的文學(xué)常識(shí)、內(nèi)容理解,有誤的一項(xiàng)是(3分)

A.《朝花夕拾》是魯迅先生回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的散文集,我們所學(xué)習(xí)的《從百草園到三味書(shū)屋》《藤野先生》是其中的兩篇。

   B.《駱駝祥子》的主人公,老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍,同時(shí)他又自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞,盡管他有著“三起三落”的悲慘遭遇,但他始終沒(méi)有失去對(duì)生活的信心。祥子的奮斗經(jīng)歷和人生結(jié)局正詮釋了“好人自有好報(bào)”的道理。

   C.《格列佛游記》的作者是斯威夫特,主人公是格列佛。該作品通過(guò)講述格列佛流落到小人國(guó)、大人國(guó)等地的經(jīng)歷,抨擊了英國(guó)當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

   D. 《曹劌論戰(zhàn)》出自《左傳》,寫(xiě)曹劌向魯莊公獻(xiàn)策,在長(zhǎng)勺之戰(zhàn)中采取正確的戰(zhàn)略,戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的齊國(guó)。《左傳》相傳是春秋時(shí)期左丘明所作,是根據(jù)魯史寫(xiě)的編年體史書(shū)。

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