選出下列句中加粗詞的用法。 夫以子之不遇時(shí)____________ A、助詞,用在主謂間,取消句子獨(dú)立性 B、結(jié)構(gòu)助詞,的 |
科目:初中語文 來源:四川省期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語文 人教課標(biāo)八年級(jí)貴州專版 2009-2010學(xué)年 第13期 總第169期 人教課標(biāo)貴州專版 題型:048
①之所以鐘愛扇子,是因?yàn)橐环N深沉的中國(guó)文化的結(jié)。
、谏茸雍竺妫性S多故事、許多人、許多種不同的生活。我想起一些古畫,畫中的士大夫們氣定神閑,靜坐著對(duì)弈或品茶。旁邊是幾個(gè)年方及笄(j9,古代的一種簪子,用來插住挽起的頭發(fā),或插住帽子)的小丫鬟,打著長(zhǎng)柄的薄如蟬翼的扇子,那是一種貴族的作派吧;又有歷代深閨中的女子,搖著輕羅小扇,撲花中蝴蝶,捉月下流螢;她們?cè)谂R水的閣樓上,從雕花的窗里探出頭來,也是一把輕盈的明月般的團(tuán)扇,半遮著曼妙的容顏或斜倚腮邊襯出明眸皓齒的二八年華;又或在茶樓酒肆,風(fēng)流才子將折扇瀟灑一揮,談詩論酒,或?qū)⒄凵纫缓希蚬饕尽,是風(fēng)流年少不可缺的行頭。
、凵瘸31蛔鳛閻矍榈男盼。古代女子將自己美好的愿望寄托在自己貼身的物件上。漢朝班婕妤作《怨歌行》:“新制齊紈素,皎潔如霜雪。裁為合歡扇,團(tuán)圓似明月。出入君懷袖,動(dòng)搖微風(fēng)發(fā)。?智锕(jié)至,涼風(fēng)奪炎熱。棄捐篋笥(qi8s@,藏物的竹器)中,恩情中道絕!边@不僅是后妃對(duì)君恩短如朝露的感慨,也是在男尊女卑、一夫多妻的社會(huì)里對(duì)執(zhí)著愛情的渴望。東晉時(shí)的桃葉,對(duì)不計(jì)名位、深情愛戀她的書法家王獻(xiàn)之,寫下《團(tuán)扇歌》:“七寶畫團(tuán)扇,燦爛明月光。與郎卻耽暑,相憶莫相忘!蹦鞘菍(duì)愛人樸素而深情的盟約啊。再有一個(gè)秦淮河邊的李香君,她的斑斑血跡在侯方域相贈(zèng)的扇子上染就朵朵桃花!疤一ㄉ鹊姿湍铣,這把扇子,映射出個(gè)人的際遇和歷史的滄桑。
、芏嘧硕嗖实纳让,有用精密的絲綢所做,有用雪白的絹紗縫制,有用潔白、玄色或泥金的紙糊就,是一片鐵畫銀鉤,或是青山綠水、蟲魚鳥獸、花草樹木、仙人、仕女、孩童……在小小的方寸之間,有著一個(gè)豐富的世界。富貴平庸之人愛工筆畫的花卉仕女,散淡之人愛潑墨山水,端方之士景仰圣賢畫像,高潔之士提詩以明志:小小一方扇,其人的審美情趣和境界可窺一斑。
、萘硪环N的灑脫、幽默或辛酸也關(guān)聯(lián)著扇子。諸葛亮羽扇綸巾,談笑風(fēng)生。輕輕揮動(dòng)潔白的羽毛扇就揮來了東風(fēng),揮來滿船的箭,也揮來蜀國(guó)的一分江山。漢鐘離坦胸露腹,搖著一把芭蕉扇,怡然自得,大俗即大雅。濟(jì)顛和尚背插著一把破蒲扇,腰懸酒葫蘆,似醉亦醒。恐怕,扇子已經(jīng)成為他們形象的一個(gè)特征,彼此不能分離了。傳說中的唐伯虎放蕩不羈,流連美色,現(xiàn)實(shí)中的他卻是落魄而不得志?此摹肚镲L(fēng)紈扇圖》,那種孤高落寞、無人賞識(shí)、自覺不合時(shí)宜又不肯俯就的情緒通過秋風(fēng)里的紈扇和悲戚的美人表露無疑……
(選自北大名師論壇)
1.給下列加粗的字注音。
作揖( 。 紈( )素
可窺( 。┮话摺 〔羈( 。
2.結(jié)合語境,解釋下列詞語。
明眸皓齒:________________
怡然自得:________________
3.分析文中畫橫線句子的語言特色及作用。
________________________
4.文章介紹了有關(guān)扇子的哪些內(nèi)容?文中的哪個(gè)詞語可以概括作者對(duì)扇子的思想感情?
________________________
5.文章在結(jié)構(gòu)上最大的特點(diǎn)就是中心段與中心句的運(yùn)用。請(qǐng)說說開頭一段在全文中的作用。
________________________
科目:初中語文 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語文 人教課標(biāo)八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第13期 總第169期 人教課標(biāo)版 題型:048
①之所以鐘愛扇子,是因?yàn)橐环N深沉的中國(guó)文化的結(jié)。
、谏茸雍竺妫性S多故事、許多人、許多種不同的生活。我想起一些古畫,畫中的士大夫們氣定神閑,靜坐著對(duì)弈或品茶。旁邊是幾個(gè)年方及笄(
j9,古代的一種簪子,用來插住挽起的頭發(fā),或插住帽子)的小丫鬟,打著長(zhǎng)柄的薄如蟬翼的扇子,那是一種貴族的作派吧;又有歷代深閨中的女子,搖著輕羅小扇,撲花中蝴蝶,捉月下流螢;她們?cè)谂R水的閣樓上,從雕花的窗里探出頭來,也是一把輕盈的明月般的團(tuán)扇,半遮著曼妙的容顏或斜倚腮邊襯出明眸皓齒的二八年華;又或在茶樓酒肆,風(fēng)流才子將折扇瀟灑一揮,談詩論酒,或?qū)⒄凵纫缓希蚬饕尽,是風(fēng)流年少不可缺的行頭。③扇常常被作為愛情的信物。古代女子將自己美好的愿望寄托在自己貼身的物件上。漢朝班婕妤作《怨歌行》:“新制齊紈素,皎潔如霜雪。裁為合歡扇,團(tuán)圓似明月。出入君懷袖,動(dòng)搖微風(fēng)發(fā)。?智锕(jié)至,涼風(fēng)奪炎熱。棄捐篋笥(
qi8s@,藏物的竹器)中,恩情中道絕!边@不僅是后妃對(duì)君恩短如朝露的感慨,也是在男尊女卑、一夫多妻的社會(huì)里對(duì)執(zhí)著愛情的渴望。東晉時(shí)的桃葉,對(duì)不計(jì)名位、深情愛戀她的書法家王獻(xiàn)之,寫下《團(tuán)扇歌》:“七寶畫團(tuán)扇,燦爛明月光。與郎卻耽暑,相憶莫相忘!蹦鞘菍(duì)愛人樸素而深情的盟約啊。再有一個(gè)秦淮河邊的李香君,她的斑斑血跡在侯方域相贈(zèng)的扇子上染就朵朵桃花!疤一ㄉ鹊姿湍铣,這把扇子,映射出個(gè)人的際遇和歷史的滄桑。、芏嘧硕嗖实纳让,有用精密的絲綢所做,有用雪白的絹紗縫制,有用潔白、玄色或泥金的紙糊就,是一片鐵畫銀鉤,或是青山綠水、蟲魚鳥獸、花草樹木、仙人、仕女、孩童……在小小的方寸之間,有著一個(gè)豐富的世界。富貴平庸之人愛工筆畫的花卉仕女,散淡之人愛潑墨山水,端方之士景仰圣賢畫像,高潔之士提詩以明志:小小一方扇,其人的審美情趣和境界可窺一斑。
、萘硪环N的灑脫、幽默或辛酸也關(guān)聯(lián)著扇子。諸葛亮羽扇綸巾,談笑風(fēng)生。輕輕揮動(dòng)潔白的羽毛扇就揮來了東風(fēng),揮來滿船的箭,也揮來蜀國(guó)的一分江山。漢鐘離坦胸露腹,搖著一把芭蕉扇,怡然自得,大俗即大雅。濟(jì)顛和尚背插著一把破蒲扇,腰懸酒葫蘆,似醉亦醒?峙,扇子已經(jīng)成為他們形象的一個(gè)特征,彼此不能分離了。傳說中的唐伯虎放蕩不羈,流連美色,現(xiàn)實(shí)中的他卻是落魄而不得志?此摹肚镲L(fēng)紈扇圖》,那種孤高落寞、無人賞識(shí)、自覺不合時(shí)宜又不肯俯就的情緒通過秋風(fēng)里的紈扇和悲戚的美人表露無疑……
(選自北大名師論壇)
1.給下列加粗的字注音。
作揖( 。 紈( 。┧
可窺( 。┮话摺〔羈( )
2.結(jié)合語境,解釋下列詞語。
明眸皓齒:________________
怡然自得:
________________3.分析文中畫橫線句子的語言特色及作用。
__________________________
4.文章介紹了有關(guān)扇子的哪些內(nèi)容?文中的哪個(gè)詞語可以概括作者對(duì)扇子的思想感情?
__________________________
5.文章在結(jié)構(gòu)上最大的特點(diǎn)就是中心段與中心句的運(yùn)用。請(qǐng)說說開頭一段在全文中的作用。
___________________________
科目:初中語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:河北省期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:浙江省蒼南縣錢庫四中2011-2012學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第二次月考語文試題 題型:048
|
科目:初中語文 來源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:2007年廣西省貴港市中考語文試卷 題型:048
|
科目:初中語文 來源: 題型:048
閱讀下面文言文,按要求完成(1)~(6)題。
【甲】若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳:岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?
【乙】齊人有好獵者,曠日①持久而不得獸,入則羞對(duì)其家室,出則愧對(duì)其知友,其所以不得之故,乃狗劣也。欲得良狗,人曰:“君宜致力于耕作!鲍C者曰:“何為?”人不對(duì)。獵者自思,得無欲吾致力于耕作有獲而后市良犬乎?于是退而疾耕。疾耕則家富,家富則市得良犬,于是獵獸之獲,常過人矣。非獨(dú)獵也,百事也盡然。
[注]①曠日:荒廢時(shí)日。
(1)結(jié)合文意,找出下列句中加粗詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)
[ ]
(2)選出下列句中“然”字的意思與其他三句不同的一項(xiàng)
[ ]
(3)翻譯下面句子。
①先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。
________________________________________________
②入則羞對(duì)其家室,出則愧對(duì)其知友。
________________________________________________
(4)甲文第一段中“感極而悲者”是指哪些人?他們感極而悲的原因是什么?
________________________________________________
(5)與范仲淹一樣關(guān)注國(guó)家命運(yùn)、關(guān)注民眾疾苦的歷史人物很多。請(qǐng)你從下面提供的人物中任選兩位,并寫出其與此相關(guān)的名句。
杜甫 顧炎武 周恩來
________________________________________________
(6)下列說法不正確的一項(xiàng)是
[ ]
A.甲文前兩段采用對(duì)比的寫法。一陰一晴,一悲一喜,兩相對(duì)照。
B.“微斯人,吾誰與歸”表達(dá)了作者對(duì)古仁人的向往和對(duì)朋友的勸勉之情。
C.乙文是一篇寓言故事,通篇敘事,借事說理。
D.乙文說明了人在遇到困難時(shí),不可勉為其難,有時(shí)退是為了更好地進(jìn)的道理。
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com