在下面語句的橫線上填入的關(guān)聯(lián)詞,正確的一項是 
  _______煞它風(fēng)景,將江南水鄉(xiāng)或威尼斯的石橋拆盡,_______綠水依舊繞人家,_______徹底摧毀了畫家眼中的結(jié)構(gòu)美,摧毀了形式美。 

A.雖然    但  也  
B.即使    如果    但  
C.如果    但  雖然  
D.如果    雖然    但
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:專項題 題型:單選題

在下面語句的橫線上填入的關(guān)聯(lián)詞,正確的一項是 
[     ]
  _________________ 煞它風(fēng)景,將江南水鄉(xiāng)或威尼斯的石橋拆盡,_______________ 綠水依舊繞人家,_______________ 徹底摧毀了畫家眼中的結(jié)構(gòu)美,摧毀了形式美。 
A.雖然    但    也  
B.即使    如果    但  
C.如果    但   雖然  
D.如果    雖然    但

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:013

依次在下面句中橫線上填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?span lang=EN-US>

1大陸、臺灣血脈相連,期盼統(tǒng)一是兩岸人民的共同________。

2最近,有關(guān)部門聯(lián)合行動,迅速________黑網(wǎng)吧,為青少年健康成長營造了良好的社會文化環(huán)境。

3建立一個短期有人照料、長期________飛行的小型空間站,是中國人的又一個飛天夢想。

A.心愿取消自由B.心愿取締自主

C.心思取消自主D.心思取締自由

 

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科目:初中語文 來源: 題型:013

依次在下面句中橫線上填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )

①大陸、臺灣血脈相連,期盼統(tǒng)一是兩岸人民的共同_____。

②最近,有關(guān)部門聯(lián)合行動,迅速____黑網(wǎng)吧,為青少年健康成長營造了良好的社會文化環(huán)境。

③建立一個短期有人照料、長期____飛行的小型空間站,是中國人的又一個飛天夢。

A.心愿 取消 自由 B. 心愿 取締 自主

C.心思 取消 自主 D.心思 取締 自由

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科目:初中語文 來源:2012年人教版初中語文七年級上冊 《濟(jì)南的冬天》練習(xí)卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下列語句,按要求答題。 

就是下小雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!(指出“秀氣”一詞的表達(dá)作用,并用關(guān)聯(lián)詞語“雖然……但……”改寫句子,要求著重突出小山的秀氣。) 

1.從上下文連貫的要求看,下面句子的橫線上應(yīng)填入的一項是(    ) 

周末,我最喜歡逛熱鬧的“花鳥市場”,這里簡直是動植物的世界,有色彩斑斕的金魚,_____________

A.有歡快唱歌的小鳥,有鮮花散發(fā)著的陣陣清香

B.有鮮花在散發(fā)著陣陣清香,有小鳥在歡快的歌唱

C.有散發(fā)著陣陣清香的鮮花,有歡快唱歌的小鳥

D.有歡快唱歌的小鳥,有散發(fā)著陣陣清香的鮮花。

2.依次填人橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?    ) 

(1)“神舟”五號載人飛船的試飛成功,是我國航天史上的一座里程碑,      著我國已經(jīng)成為世界上獨立地掌握載人航天技術(shù)的國家之一。 

(2)為紀(jì)念周村開埠100周年舉行的紀(jì)念活動,對于      周村古商埠文化,促進(jìn)改革開放與經(jīng)濟(jì)發(fā)展,具有重要意義。 

(3)大陸和臺灣同屬一個中國,       “臺獨”主張,停止“臺獨”活動,兩岸關(guān)系即可展現(xiàn)和平穩(wěn)定發(fā)展的光明前景。 

A.標(biāo)志發(fā)揚放棄

B.顯示發(fā)揚擯棄

C.標(biāo)志弘揚擯棄

D.顯示弘揚放棄

 

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科目:初中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面一篇文章,完成后面問題(20分)
數(shù)點梅花天地心
任崇喜
①民間有“冬令進(jìn)補(bǔ)”之說,其實冬讀也是讀書人最好的“進(jìn)補(bǔ)”時光。
②關(guān)于讀書四時,古人多有妙論。冬讀,自然也有一番滋味。宋末之初的翁森,曾作《四時讀書樂》,其中就冬讀一節(jié)寫道,冬日“讀書之樂何處尋,數(shù)點梅花天地心!痹囅胍幌,冬日里,一切都漸漸地歸于沉靜,能看到點點紅梅,生活該是多么詩意?
③“點點不離楊柳外,聲聲只在芭蕉里”。在高樓疊影、燈紅酒綠的城市,要想覓到那遠(yuǎn)古飄來的雨打芭蕉、殘荷聽雨的靜謐之音,或許只有歸于真實的冬日了。作為生活在這個癲狂年代的一個凡夫俗子,天天為生計奔波勞累,勞心費神,有時還焦頭爛額身心俱疲,只有冬讀營造的那淡泊心神,才能驅(qū)卻煩惱憂愁,減緩對功名利祿的奢求。楊絳先生說:讀書貴在追求“精神享受”。這話不錯。在冬日沉靜的氛圍中,聽著掀動書頁的聲音,嗅著由人類的群體才智結(jié)晶成的生命芳香,不知不覺,心頭的皺褶都被熨撫得平平展展,足以抵達(dá)荀子“登高而招,臂非加長也,而見者遠(yuǎn);順風(fēng)而呼,聲非加疾也,而聞?wù)哒谩钡木辰纭?br />④冬讀的全部魅力似更在夜晚。
⑤冬日的夜晚,凜冽的寒風(fēng)抑或紛飛的大雪,無不催促讀書人早早歸家。冬夜,是最寂靜的。這時,“身穩(wěn)如山岳,心靜似止水”的你,“無絲竹之亂耳,無案牘之勞形”,只管坐擁書城掌燈夜讀,不用擔(dān)心有風(fēng)雨夜歸人,不會有哪位不速之客會敲你的門。冬夜讀書,猶如在紙上旅行,____A____,____B____,____C____,____D____……盡在你的視野之中,你盡可以尋找林語堂說的“和自己性情相近”的“文學(xué)的愛人”。你無論讀蘊含深刻哲理的諸子百家、烙鑄世間崢嶸的人物傳記,抑或讀洋溢幽趣雅韻的詩詞曲賦、充滿深摯情意的筆記小說,皆能讀得如癡如醉!昂逕o塵外人,為續(xù)雪香句”,這是詩人贊美海棠的句子,也是冬讀讓人無法描述的陶醉。不經(jīng)這般的歷程,又怎會有“幾經(jīng)夜雨香猶在,染盡胭脂畫不成”的感喟?
⑥冬夜,圍爐讀書是一種氛圍!暗貭t茶鼎烹活火,一清足彌讀書者”,窗外冷風(fēng)颼颼,屋內(nèi)溫暖如春。斗室之中,因了一爐炭火,立刻蓬蓽生輝起來,讀書有了異樣的情趣,沒有的是“寸積篝爐炭,銖稱布被棉”的文人“愁人正在書窗下,一片飛來一片寒”的凄苦嘆息,有的只是滿室的溫文爾雅。林語堂說過:“在風(fēng)雪之夜,靠爐圍坐,佳茗一壺,淡巴菰一盒,哲學(xué)經(jīng)濟(jì)詩文,史籍十?dāng)?shù)本狼藉橫陳于沙發(fā)之上,然后隨意所之,取而讀之,這才得了讀書的興味。”文字在跳躍著行走,一半歡欣,一半傷感,能讓一些東西沉睡,也必然會喚醒一些東西。聆聽他人的智慧,感受別人的安靜,掩卷長息,心中自然生出釅茶一般的澄澈,你會以更新的姿態(tài)、更佳的狀態(tài)參悟天地,投入社會,自能更有效地滋精補(bǔ)氣、益智提神。
⑦古人說:“三日不讀書,便覺言語無味,面目可憎!边@話有些道理。生命太短,經(jīng)不起流光的來來回回;紅塵太深,不如回歸一顆透亮的心靈,用以安靜地讀書。袁枚先生曾說:“寒夜讀書忘卻眠,錦衾香燼爐無煙!币粋真正的讀書人,視冬夜讀書為大樂事,何嘗不是一快事?
【小題1】閱讀全文,說說文章開頭“冬讀也是讀書人最好的‘進(jìn)補(bǔ)’時光”中“進(jìn)補(bǔ)”一詞的含義。(4分)
【小題2】文章第②段中引用了宋末元初的翁森《四時讀書樂》中的詩句“讀書之樂何處尋,數(shù)點梅花天地心”有什么作用(6分)
【小題3】聯(lián)系上下文,在劃線句A B C D處分別填上合適的句子。(4分)
魏晉的風(fēng)度   大宋的富麗   盛唐的氣象   先秦的古樸
A_____________B_____________C_____________D_____________
【小題4】“文字在跳躍著行走,一半歡欣,一半傷感,能讓一些東西沉睡,也必然會喚醒一些東西!闭埥Y(jié)合自身實際情況,談?wù)勀銓@句話的理解。(6分)

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文字,回答第(1)至(3)題。(8分)

事實上,對于我們的感覺能力來說,五官雖不愧為大功臣,但絕對不能被封為君王,因為在五官廢寢(        )忘食地收集外界信息的同時,大腦的神經(jīng)細(xì)胞更為忙碌,它們通過橫向連接和反饋的回路,飛速地傳遞有用的信息,它們無時無刻不在進(jìn)行著錯綜復(fù)雜的計算。大腦fùyǚ(        )我們感官多彩的性質(zhì)和多樣的本領(lǐng),它所發(fā)揮的作用,沒有誰能夠比得上它。所有這些,科學(xué)家們還只是剛剛開始破解。

   (1) 請給加點字注音及根據(jù)拼音填入恰當(dāng)?shù)脑~語。(4分)

        廢寢(            )           fùyǚ(            )

   (2) 劃波浪線的部分,如果改用一個成語來表述,這個成語可以是          。(2分)

   (3) 把劃橫線的句子改為表示假設(shè)關(guān)系的復(fù)句,應(yīng)使用“          ”的關(guān)聯(lián)詞,語意前后才會連貫。(2分)

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面一篇文章,完成后面問題(20分)
數(shù)點梅花天地心
任崇喜
①民間有“冬令進(jìn)補(bǔ)”之說,其實冬讀也是讀書人最好的“進(jìn)補(bǔ)”時光。
②關(guān)于讀書四時,古人多有妙論。冬讀,自然也有一番滋味。宋末之初的翁森,曾作《四時讀書樂》,其中就冬讀一節(jié)寫道,冬日“讀書之樂何處尋,數(shù)點梅花天地心!痹囅胍幌,冬日里,一切都漸漸地歸于沉靜,能看到點點紅梅,生活該是多么詩意?
③“點點不離楊柳外,聲聲只在芭蕉里”。在高樓疊影、燈紅酒綠的城市,要想覓到那遠(yuǎn)古飄來的雨打芭蕉、殘荷聽雨的靜謐之音,或許只有歸于真實的冬日了。作為生活在這個癲狂年代的一個凡夫俗子,天天為生計奔波勞累,勞心費神,有時還焦頭爛額身心俱疲,只有冬讀營造的那淡泊心神,才能驅(qū)卻煩惱憂愁,減緩對功名利祿的奢求。楊絳先生說:讀書貴在追求“精神享受”。這話不錯。在冬日沉靜的氛圍中,聽著掀動書頁的聲音,嗅著由人類的群體才智結(jié)晶成的生命芳香,不知不覺,心頭的皺褶都被熨撫得平平展展,足以抵達(dá)荀子“登高而招,臂非加長也,而見者遠(yuǎn);順風(fēng)而呼,聲非加疾也,而聞?wù)哒谩钡木辰纭?br />④冬讀的全部魅力似更在夜晚。
⑤冬日的夜晚,凜冽的寒風(fēng)抑或紛飛的大雪,無不催促讀書人早早歸家。冬夜,是最寂靜的。這時,“身穩(wěn)如山岳,心靜似止水”的你,“無絲竹之亂耳,無案牘之勞形”,只管坐擁書城掌燈夜讀,不用擔(dān)心有風(fēng)雨夜歸人,不會有哪位不速之客會敲你的門。冬夜讀書,猶如在紙上旅行,____A____,____B____,____C____,____D____……盡在你的視野之中,你盡可以尋找林語堂說的“和自己性情相近”的“文學(xué)的愛人”。你無論讀蘊含深刻哲理的諸子百家、烙鑄世間崢嶸的人物傳記,抑或讀洋溢幽趣雅韻的詩詞曲賦、充滿深摯情意的筆記小說,皆能讀得如癡如醉!昂逕o塵外人,為續(xù)雪香句”,這是詩人贊美海棠的句子,也是冬讀讓人無法描述的陶醉。不經(jīng)這般的歷程,又怎會有“幾經(jīng)夜雨香猶在,染盡胭脂畫不成”的感喟?
⑥冬夜,圍爐讀書是一種氛圍!暗貭t茶鼎烹活火,一清足彌讀書者”,窗外冷風(fēng)颼颼,屋內(nèi)溫暖如春。斗室之中,因了一爐炭火,立刻蓬蓽生輝起來,讀書有了異樣的情趣,沒有的是“寸積篝爐炭,銖稱布被棉”的文人“愁人正在書窗下,一片飛來一片寒”的凄苦嘆息,有的只是滿室的溫文爾雅。林語堂說過:“在風(fēng)雪之夜,靠爐圍坐,佳茗一壺,淡巴菰一盒,哲學(xué)經(jīng)濟(jì)詩文,史籍十?dāng)?shù)本狼藉橫陳于沙發(fā)之上,然后隨意所之,取而讀之,這才得了讀書的興味!蔽淖衷谔S著行走,一半歡欣,一半傷感,能讓一些東西沉睡,也必然會喚醒一些東西。聆聽他人的智慧,感受別人的安靜,掩卷長息,心中自然生出釅茶一般的澄澈,你會以更新的姿態(tài)、更佳的狀態(tài)參悟天地,投入社會,自能更有效地滋精補(bǔ)氣、益智提神。
⑦古人說:“三日不讀書,便覺言語無味,面目可憎!边@話有些道理。生命太短,經(jīng)不起流光的來來回回;紅塵太深,不如回歸一顆透亮的心靈,用以安靜地讀書。袁枚先生曾說:“寒夜讀書忘卻眠,錦衾香燼爐無煙!币粋真正的讀書人,視冬夜讀書為大樂事,何嘗不是一快事?
小題1:閱讀全文,說說文章開頭“冬讀也是讀書人最好的‘進(jìn)補(bǔ)’時光”中“進(jìn)補(bǔ)”一詞的含義。(4分)
小題2:文章第②段中引用了宋末元初的翁森《四時讀書樂》中的詩句“讀書之樂何處尋,數(shù)點梅花天地心”有什么作用(6分)
小題3:聯(lián)系上下文,在劃線句A B C D處分別填上合適的句子。(4分)
魏晉的風(fēng)度   大宋的富麗   盛唐的氣象   先秦的古樸
A_____________B_____________C_____________D_____________
小題4:“文字在跳躍著行走,一半歡欣,一半傷感,能讓一些東西沉睡,也必然會喚醒一些東西!闭埥Y(jié)合自身實際情況,談?wù)勀銓@句話的理解。(6分)

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下列語句,按要求答題。 
就是下小雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!(指出“秀氣”一詞的表達(dá)作用,并用關(guān)聯(lián)詞語“雖然……但……”改寫句子,要求著重突出小山的秀氣。) 
小題1:從上下文連貫的要求看,下面句子的橫線上應(yīng)填入的一項是(    ) 
周末,我最喜歡逛熱鬧的“花鳥市場”,這里簡直是動植物的世界,有色彩斑斕的金魚,_____________
A.有歡快唱歌的小鳥,有鮮花散發(fā)著的陣陣清香
B.有鮮花在散發(fā)著陣陣清香,有小鳥在歡快的歌唱
C.有散發(fā)著陣陣清香的鮮花,有歡快唱歌的小鳥
D.有歡快唱歌的小鳥,有散發(fā)著陣陣清香的鮮花。
小題2:依次填人橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?    ) 
(1)“神舟”五號載人飛船的試飛成功,是我國航天史上的一座里程碑,      著我國已經(jīng)成為世界上獨立地掌握載人航天技術(shù)的國家之一。 
(2)為紀(jì)念周村開埠100周年舉行的紀(jì)念活動,對于      周村古商埠文化,促進(jìn)改革開放與經(jīng)濟(jì)發(fā)展,具有重要意義。 
(3)大陸和臺灣同屬一個中國,       “臺獨”主張,停止“臺獨”活動,兩岸關(guān)系即可展現(xiàn)和平穩(wěn)定發(fā)展的光明前景。 
A.標(biāo)志發(fā)揚放棄B.顯示發(fā)揚擯棄
C.標(biāo)志弘揚擯棄D.顯示弘揚放棄

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

依次填入下列句中橫線上的關(guān)聯(lián)詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/div>
[     ]
  雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴,這老頭子很細(xì)心,一定要知道,會罵的。____大家議論之后,歸結(jié)是不怕。他____罵,我們便要他歸還去年在岸邊拾去的一枝枯桕樹,____當(dāng)面叫他“八癩子”。
A.然而  即使  況且    
B.因而  如果  況且
C.然而  如果  而且    
D.因而  即使  而且

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀下面文字,回答文后問題。

①森林能起其他植被及工程措施替代不了的護(hù)土保水作用。它通過樹冠、樹干和枝葉(甲)(緩緩、緩和)降水對地表的直接沖擊,減少砂土流失;又因森林植被的殘落物和林木的龐大根系,使森林土壤形成涵水能力很強(qiáng)的孔隙,落在林地的雨水能迅速下滲貯存起來。據(jù)統(tǒng)計,森林土壤的根系空間達(dá)到1米時,每公頃森林可貯水5002000立方米。這樣,每Z000公頃森林的貯水量,至少相當(dāng)于一個100萬立方米小型水庫。從這個意義上,人們稱森林為“綠色水庫”。

②值得強(qiáng)調(diào)的是,森林在特大暴雨中還能起削弱洪峰(乙)(緩解、緩和)險情的作用。1975年河南駐馬店地區(qū)的洪汝河、沙穎河和唐白河流域連降特大暴雨,3天內(nèi)降水量達(dá)8001000毫米,使板橋和石漫灘兩座水庫大壩決口,造成了極大災(zāi)難;而同一條件下的薄山、東風(fēng)兩水庫,卻經(jīng)受住了洪峰的沖擊,沒有出現(xiàn)險情。據(jù)事后調(diào)查,認(rèn)為水庫的失事與否,與上游的森林植被狀況密切相關(guān)。那兩座失事水庫上游的森林覆蓋率僅為20%,而安然無恙的兩座水庫上游的森林覆蓋率高達(dá)90。正因為如此,前兩座水庫每年因暴雨淤積的泥沙最高可達(dá)40厘米,使庫容日減,終于niàng成大災(zāi)。從中可以看出,森林在消除水患方面的重要作用。

1.根據(jù)文中的拼音寫出漢字:niàng__________成大災(zāi)。

2.聯(lián)系上下文意思,從括號內(nèi)的詞語選擇一個填入橫線

    (緩解、緩和)       (緩解、緩和)

3.解釋:“庫容日減”在文中意思是_______________________________________。

4.第①段中主要用了列數(shù)字的說明方法,這里列數(shù)字是為了具體地說明______________________________________________________。

5.第②段中“同一”指的是_________________________________

6.第②段中畫線句子主要運用了___________________________的說明方法,其作用是_______________________。

7.這篇短文說明了___________________________。

 

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