選詞填空。 
想著,她就順手從池邊____一團(tuán)黃泥,摻和了水,在手里揉團(tuán)著。  

A.挖著    
B.掘起    
C.掘出  
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

選詞填空。 
(1)想著,她就順手從池邊____一團(tuán)黃泥,摻和了水,在手里揉團(tuán)著。  
A.挖著    
B.掘起    
C.掘出  
(2)這樣,人類(lèi)就世世代代____下來(lái),并且一天比一天加多了。  
A.延續(xù)    
B.繁衍    
C.綿延

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞


為 誰(shuí)
龍應(yīng)臺(tái)
①我不懂得做菜,而且我把我之不懂得做菜歸罪于我的出身──我是一個(gè)外省女孩;在臺(tái)灣,“外省”其實(shí)就是“難民”的意思。外省難民家庭,在流離中失去了一切附著于土地的東西,包括農(nóng)地、房舍、宗祠、廟宇,還有附著于土地的鄉(xiāng)親和對(duì)于生存其實(shí)很重要的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)。
②因?yàn)槭チ诉@一切,所以難民家庭那做父母的,就把所有的希望,孤注一擲地投在下一代的教育上頭。他們仿佛發(fā)現(xiàn)了,只有教育,是一條垂到井底的繩,下面的人可以攀著繩子爬出井來(lái)。
③所以我這個(gè)難民的女兒,從小就不被要求做家事。吃完晚飯,筷子一丟,只要趕快潛回書(shū)桌,正襟危坐,擺出讀書(shū)的姿態(tài),媽媽就去洗碗了,爸爸就把留聲機(jī)轉(zhuǎn)小聲了。背《古文觀止》很重要,油米柴鹽的事,母親一肩挑。
④自己做了母親,我卻馬上變成一個(gè)很能干的人。廚房特別大,所以是個(gè)多功能廳。孩子五顏六色的畫(huà),貼滿整面墻,因此廚房也是畫(huà)廊。餐桌可以圍坐八個(gè)人,是每天晚上的沙龍。另外的空間里,我放上一張紅色的小矮桌,配四只紅色的矮椅子,任誰(shuí)踏進(jìn)來(lái)都會(huì)覺(jué)得,咦,這不是白雪公主和七個(gè)小矮人的客廳嗎?
⑤當(dāng)我打雞蛋、拌面粉奶油加砂糖發(fā)粉做蛋糕時(shí),安德烈和菲利普就坐在那矮椅子上,圍著矮桌上一團(tuán)新鮮可愛(ài)的濕面團(tuán),他們要把面團(tuán)捏成豬牛羊馬各種動(dòng)物。蛋糕糊倒進(jìn)模型,模型進(jìn)入烤箱,拌面盆里留著一圈甜軟黏膩的面糊,孩子們就搶著用小小的手指去挖,把巧克力糊繞滿了手指,放進(jìn)嘴里津津地吸,臉上也一片花糊。
⑥我變得很會(huì)“有效率”做菜。食譜的書(shū),放在爬著常青藤的窗臺(tái)上,長(zhǎng)長(zhǎng)一排。胡蘿卜蛋糕的那一頁(yè),都快磨破了;奶酪通心粉、意大利千層面那幾頁(yè),用得掉了下來(lái)。我可以在十分鐘內(nèi),給四個(gè)孩子──那是兩個(gè)兒子加上他們不可分離的死黨──端上顏色漂亮而且維他命ABCDE加淀粉質(zhì)全部到位的食物。然后把孩子進(jìn)車(chē)?yán),一個(gè)去踢足球,一個(gè)帶去上游泳課。中間到圖書(shū)館借一袋兒童繪本,到藥房買(mǎi)一只幼兒溫度計(jì),到水店買(mǎi)三大箱果汁,到郵局去取孩子的生日禮物包裹同時(shí)寄出邀請(qǐng)卡……然后匆匆趕回足球場(chǎng)接老大,回游泳池接老二,回家,再做晚餐。
⑦母親,原來(lái)是個(gè)最高檔的全職、全方位CEO,只是沒(méi)人給薪水而已。
⑧然后突然想到,啊,油米柴鹽一肩挑的母親,在她成為母親之前,也是個(gè)躲在書(shū)房里的小姐。
⑨孩子大了,我發(fā)現(xiàn)獨(dú)自生活的自己又回頭變成一個(gè)不會(huì)燒飯做菜的人,而長(zhǎng)大了的孩子們卻成了美食家。菲利普十六歲就自己報(bào)名去上烹飪課,跟著大肚子、帶著白色高筒帽的師傅學(xué)做意大利菜。十七歲,就到三星米其林法國(guó)餐廳的廚房里去打工實(shí)習(xí),從削馬鈴薯皮開(kāi)始,跟著馬賽來(lái)的大廚學(xué)做每一種蘸醬。安德烈買(mǎi)各國(guó)食譜的書(shū),土耳其、非洲菜、中國(guó)菜,都是實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。做菜時(shí),用一只馬表計(jì)分。什么菜配什么酒,什么酒吃什么肉,什么肉配什么香料,對(duì)兩兄弟而言,是正正經(jīng)經(jīng)的天下一等大事。
⑩我呢,有什么就吃什么。不吃也可以。一個(gè)雞蛋多少錢(qián),我說(shuō)不上來(lái),冰箱,多半是空的。有一次,為安德烈下面──是泡面,加上一點(diǎn)青菜葉子。
11湯面端上桌時(shí),安德烈吃了兩口,突然說(shuō):“青菜哪里來(lái)的呀?”
12我沒(méi)說(shuō)話,他直追,“是上星期你買(mǎi)的色拉對(duì)不對(duì)?”
13我點(diǎn)點(diǎn)頭。是的。
14他放下筷子,一副哭笑不得的神情,說(shuō):“那已經(jīng)不新鮮了呀,媽媽你為什么還用呢?又是你們這一代人的──習(xí)慣,對(duì)吧?”
15他不吃了。
16過(guò)了幾天,安德烈突然說(shuō):“我們一起去買(mǎi)菜好嗎?”
17母子二人到城里頭國(guó)際食品最多的超市去買(mǎi)菜。安德烈很仔細(xì)地來(lái)來(lái)回回挑選東西,整整三個(gè)小時(shí);氐郊抑,天都黑了。他要我這做媽的站在旁邊看著,“不準(zhǔn)走開(kāi)喔!
18他把頂級(jí)的澳洲牛排肉展開(kāi),放在一旁。然后把各種香料罐,一樣一樣從架上拿下來(lái),一字排開(kāi)。轉(zhuǎn)了按鈕,烤箱下層開(kāi)始熱,把盤(pán)子放進(jìn)去,保持溫度。他把馬鈴薯洗干凈,開(kāi)始煮水,準(zhǔn)備做新鮮的馬鈴薯泥。看得出,他心中有大布局,以一定的時(shí)間順序在走好幾個(gè)平行的程序,像一個(gè)樂(lè)團(tuán)指揮,眼觀八方,一環(huán)緊扣一環(huán)。
19電話鈴響。我正要離開(kāi)廚房去接,他伸手把我擋下來(lái),說(shuō):“不要接不要接。留在廚房里看我做菜。”
20紅酒杯,礦泉水杯,并肩而立。南瓜湯先上,然后是色拉,里頭加了松子。主食是牛排,用錫紙包著,我要的四分熟。最后是甜點(diǎn),法國(guó)的soufflé。
21是秋天,海風(fēng)徐徐地吹,一枚濃稠蛋黃似的月亮在海面上升起。
22我說(shuō):“好,我學(xué)會(huì)了,以后可以做給你吃了!
23兒子睜大了眼睛看著我,認(rèn)認(rèn)真真地說(shuō):“我不是要你做給我吃。你還不明白嗎?我是要你學(xué)會(huì)以后做給你自己吃。”
小題1:作者多次寫(xiě)到“做菜”,在文中起到了怎樣的作用?(3分)
小題2:從4—6段概括“我”的“能干”具體體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?(3分)
小題3:第6段甲乙丙丁處依次填入的詞語(yǔ)是:(2分)
跑  塞  載  送  放  返  折  沖       
甲:      乙:       丙:       丁:    
小題4:品析下面的句子。(4分)
①看得出,他心中有大布局,以一定的時(shí)間順序在走好幾個(gè)平行的程序,像一個(gè)樂(lè)團(tuán)指揮,眼觀八方,一環(huán)緊扣一環(huán)。
②是秋天,海風(fēng)徐徐地吹,一枚濃稠蛋黃似的月亮在海面上升起。
小題5:結(jié)合文末兩段,談?wù)勀銖闹惺艿降膯l(fā)。(4分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

西湖漫筆(宗璞)

①平生最喜歡游山逛水。

②在足跡所到的地方,也有經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)久的時(shí)間,我才能理解、欣賞的。正像看達(dá)芬奇的名畫(huà)《蒙娜麗莎》,我曾看過(guò)多少遍,看不出她美在哪里。在看過(guò)多少遍之后,一次又拿來(lái)把玩,忽然發(fā)現(xiàn)那溫柔的微笑,那嘴角的線條,那手的表情,是這樣無(wú)以名狀的美,只覺(jué)得眼淚直涌上來(lái)。山水,也是這樣的,去上一次兩次,可能不會(huì)了解它的性情,直到去過(guò)三次四次,才恍然有所悟。

③我要說(shuō)的地方,是多少人說(shuō)過(guò)寫(xiě)過(guò)的杭州。六月間,我第四次去到西子湖畔,距第一次來(lái),已經(jīng)有九年了。這九年間,我竟沒(méi)有說(shuō)過(guò)西湖一句好話。發(fā)議論說(shuō),論秀媚,西湖比不上長(zhǎng)湖,天真自然,楚楚有致;論宏偉,比不上太湖,煙霞萬(wàn)頃,氣象萬(wàn)千。

④奇怪得很,這次卻有著迥乎不同的印象。

⑤六月,并不是好時(shí)候,沒(méi)有花,沒(méi)有雪,沒(méi)有春光,也沒(méi)有秋意。那幾天,有的是滿湖煙雨,山光水色,俱是一片迷蒙。西湖,仿佛在半醒半睡?諝庵,彌漫著經(jīng)了雨的梔子花的甜香。記起東坡詩(shī)句:“水光瀲滟晴方好,山色空濛雨亦奇!北阆霒|坡自是最了解西湖的人,實(shí)在應(yīng)該仔細(xì)觀賞、領(lǐng)略才是。

⑥幾天中我領(lǐng)略了西湖的綠。只憑這一點(diǎn),已使我流連忘返。雨中去訪靈隱,一下車(chē),只覺(jué)得綠意撲眼而來(lái)。道旁古木參天,蒼翠欲滴,似乎飄著的雨絲兒也都是綠的,飛來(lái)峰上層層疊疊的樹(shù)木,有的綠得發(fā)黑,深極了,濃極了;有的綠得發(fā)藍(lán),淺極了,亮極了。峰下蜿蜒的小徑,布滿青苔,直綠到了石頭縫里。在冷泉亭上小坐,直覺(jué)得遍體生涼,心曠神怡。亭旁溪水琮凈,說(shuō)是溪水,其實(shí)表達(dá)不出那奔流的氣勢(shì),平穩(wěn)處也是  甲  的,流得急了,水花飛濺,如飛珠滾玉一般,在這一片綠色的影中顯得分外好看。

⑦西湖勝景很多,各處有不同的好處,即便一個(gè)綠色,也各有不同。黃龍洞綠得幽,屏風(fēng)山綠得野,九溪十八澗綠得閑。不能一一去說(shuō)。漫步蘇堤,兩邊都是湖水,遠(yuǎn)水如煙,近水著了微雨,也泛起一層銀灰的顏色。走著走著,忽見(jiàn)路旁的樹(shù)十分古怪,一棵棵樹(shù)身雖然離得較遠(yuǎn),卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺(jué),似乎是從樹(shù)梢一直綠到了地下。走近看時(shí),原來(lái)是樹(shù)身上布滿了  乙  的青苔,那樣鮮嫩,那樣可愛(ài),使得  丙  的蘇堤,更加綠了幾分。有的青苔,形狀也很有趣,如耕牛,如牧人,如樹(shù)木,如云霞,有的整片看來(lái),布局宛然,如同一幅青綠山水的圖畫(huà)。這種綠苔,給我的印象是堅(jiān)忍不拔。

⑧在花港觀魚(yú),看到了又一種綠。那是滿池的新荷,圓圓的綠葉,或亭亭立于水上,或婉轉(zhuǎn)靠在水面,只覺(jué)得一種蓬勃的生機(jī),跳躍滿池。綠色,本來(lái)是生命的顏色,我最?lèi)?ài)看初春的楊柳嫩枝,那樣鮮,那樣亮,柳枝兒一擺,似乎著腳告訴你,春天來(lái)了。荷葉,則要持重一些,初夏,則更成熟一些,但那透過(guò)活潑的綠色表現(xiàn)出來(lái)的茁壯的生命力,是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著,簡(jiǎn)直好像滿池荷葉都要裙袂飛揚(yáng),翩然起舞了。

⑨從花港乘船而回,雨已停了。遠(yuǎn)山青中帶紫,如同凝住了一段云霞。波平如鏡,船兒在水面上滑行,只有槳聲欸乃(ǎi  nǎi,象聲詞,搖櫓聲),愈增加了一湖幽靜。一會(huì)兒,搖船的姑娘歇了槳,喝了杯茶,靠在船舷,只見(jiàn)她向水中一摸,順手便帶上一條歡蹦亂跳的大鯉魚(yú)。她自己只微笑著,一聲不出,把魚(yú)甩在船板上。同船的朋友看得入迷,連連說(shuō),這怎么可能?

⑩上岸時(shí),又回頭看那在濃重暮色中變得無(wú)邊無(wú)際的  丁 的湖水,驚嘆道:“真是個(gè)神奇的湖!”                                                            

                                           (選自《宗璞小說(shuō)散文集》有刪改)

20.通讀全文,完成下面表格。(4分)

作者的游蹤

重點(diǎn)描繪的景物

景物的特征

樹(shù)木

小徑

溪水

蒼翠欲滴,綠得發(fā)黑、發(fā)藍(lán);

蜿蜒,布滿青苔;

琮凈;

充滿生機(jī)活力。

蘇堤

青苔

花港

21.第⑥⑦⑩段中畫(huà)線處應(yīng)該填寫(xiě)的詞語(yǔ)依次是   、   、      (只填字母)。(2分)

A. 綠茸茸   B.綠蔭蔭  C.白茫茫   D.碧澄澄

22. 品味語(yǔ)言,回答下面的問(wèn)題。(共6分,每小題3分)

A.賞析文章第⑧段加點(diǎn)詞語(yǔ)“蹬”的表達(dá)效果。

我最?lèi)?ài)看初春的楊柳嫩枝,那樣鮮,那樣亮,柳枝兒一擺,似乎著腳告訴你,春天來(lái)了。

B.請(qǐng)從人物描寫(xiě)方法的角度,賞析文章第⑨段畫(huà)線句。

一會(huì)兒,搖船的姑娘歇了槳,喝了杯茶,靠在船舷,只見(jiàn)她向水中一摸,順手便帶上一條歡蹦亂跳的大鯉魚(yú)。

23.第③段中說(shuō)“九年間,我竟沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句西湖的好話”,結(jié)尾處卻驚嘆道“真是個(gè)神奇的湖”,這樣寫(xiě)有什么妙處?試結(jié)合內(nèi)容具體分析。(3分)

24.每年的6-9月,是西湖賞荷的時(shí)節(jié)。假如你是一名導(dǎo)游,要帶領(lǐng)游客在西湖賞荷,請(qǐng)結(jié)合文章和鏈接材料,寫(xiě)一段90字左右的導(dǎo)游詞。(4分)

材料一:畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。

(楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》)

材料二:杭州西湖的荷花早在唐宋時(shí)期就很有名,許多文人墨客都曾贊美過(guò)荷花。西湖湖面盛開(kāi)的130多畝荷花,品種豐富,亭亭玉立。無(wú)論你在西湖的哪一個(gè)角度觀荷,都可以領(lǐng)略到荷花的俊逸飄渺。

來(lái)

西

!

                                                           90字

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