下列各項(xiàng)中,劃線字讀音完全不相同的一項(xiàng)是

A、朱/開(kāi)  財(cái)/行霸道  肆無(wú)忌/精竭慮
B、爾/東  或/不容發(fā)  進(jìn)退兩難/若寒蟬
C、頭/弱  楚/首以待  躇滿志/平萬(wàn)里
D、冕/心病 刊/歌載舞  咄逼人/相形見(jiàn)
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:湖北省期末題 題型:單選題

下列各項(xiàng)中,劃線字讀音完全不相同的一項(xiàng)是
[     ]
A、朱/開(kāi)  財(cái)/行霸道  肆無(wú)忌/精竭慮
B、爾/東  或/不容發(fā)  進(jìn)退兩難/若寒蟬
C、頭/弱  楚/首以待  躇滿志/平萬(wàn)里
D、冕/心病 刊/歌載舞  咄逼人/相形見(jiàn)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

下列各項(xiàng)中,各組詞語(yǔ)劃線的字讀音完全相同的一項(xiàng)是


  1. A.
    胎/毛  血/間  落/屠  惑/余勇可
  2. B.
    首/查  候/機(jī)  鐵/內(nèi)  股/籌交錯(cuò)
  3. C.
    /耀  婆/使  凝/綢  當(dāng)鋪/長(zhǎng)歌當(dāng)
  4. D.
    好/魚(yú)  蕾/烘  星宿/宿敵  暗/人不倦

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇期末題 題型:單選題

下列各項(xiàng)中,各組詞語(yǔ)劃線的字讀音完全相同的一項(xiàng)是
[     ]
A.胎/毛 血/間 落/屠 惑/余勇可
B.首/候/機(jī) 鐵/內(nèi)籌交錯(cuò)
C.暈耀 婆使 凝/綢 當(dāng)鋪/長(zhǎng)歌當(dāng)
D.好/魚(yú) 蕾/烘宿宿暗/人不倦

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

下列各組詞語(yǔ)中,劃線的字讀音完全不相同的一項(xiàng)是


  1. A.
    怠  縮  宗  纏綿繾
  2. B.
    子  石  慕  響行云
  3. C.
    淙淙  合  櫚  行飄忽
  4. D.
    益  使  奴  官野史

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年云南省會(huì)澤縣茆旺高級(jí)中學(xué)高一春季期中考試語(yǔ)文卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成小題。(25分)
獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)家莫扎特
傅雷
在整部藝術(shù)史上,不僅僅在音樂(lè)史上,莫扎特是獨(dú)一無(wú)二的人物。
他的早慧是獨(dú)一無(wú)二的。
四歲學(xué)鋼琴,不久就開(kāi)始作曲;就是說(shuō)他寫(xiě)音樂(lè)比寫(xiě)字還早。八歲,他寫(xiě)了第一支交響樂(lè);十歲寫(xiě)了第一出歌劇。十歲以前,他在日耳曼十幾個(gè)小邦的首府和維也納、巴黎、倫敦各大都市作巡回演出,轟動(dòng)全歐。正如他沒(méi)有學(xué)過(guò)小提琴而就能參加三重奏一樣,他寫(xiě)意大利歌劇也差不多是無(wú)師自通的。神童而卓然成家的并不多,而像莫扎特這樣出類拔萃、這樣早熟的天才而終于成為不朽的大師,為藝術(shù)界放出萬(wàn)丈光芒的,至此為止還沒(méi)有第二個(gè)例子。
他的創(chuàng)作數(shù)量的巨大,品種的繁多,質(zhì)地的卓越,是獨(dú)一無(wú)二的。
巴哈、韓德?tīng)枴⒑nD,都是多產(chǎn)的音樂(lè)家;但韓德?tīng)柵c海頓都活到七十以上的高年,巴哈也有六十五歲的壽命;莫扎特卻在三十五年的生涯中完成了大小622件作品,還有132件未完成的遺作。沒(méi)有一種體裁沒(méi)有他登峰造極的作品,沒(méi)有一種樂(lè)器沒(méi)有他的經(jīng)典文獻(xiàn):在一百七十年后的今天,還象燦爛的明星一般照耀著樂(lè)壇。在音樂(lè)方面這樣全能,樂(lè)劇與其他器樂(lè)的制作都有這樣高的成就,毫無(wú)疑問(wèn)是絕無(wú)僅有的。莫扎特的音樂(lè)靈感簡(jiǎn)直是一個(gè)取之不竭、用之不盡的水源,隨時(shí)隨地都有甘泉飛涌,飛涌的方式又那么自然,安詳,輕快,嫵媚。沒(méi)有一個(gè)作曲家的音樂(lè)比莫扎特的更近于“天籟”了。
融和拉丁精神與日耳曼精神,吸收最優(yōu)秀的外國(guó)傳統(tǒng)而加以豐富與提高,為民族藝術(shù)形式開(kāi)創(chuàng)新路而樹(shù)立幾座光輝的紀(jì)念碑:在這些方面,莫扎特又是獨(dú)一無(wú)二的。
文藝復(fù)興以后的兩個(gè)世紀(jì)中,歐洲除了格魯克為法國(guó)歌劇辟出一個(gè)途徑以外,只有意大利歌劇是正宗的歌劇。莫扎特卻作了雙重的貢獻(xiàn):他既憑著客觀的精神,細(xì)膩的寫(xiě)實(shí)手腕,刻劃性格的高度技巧,創(chuàng)造了《費(fèi)加羅的婚禮》與《唐璜》,使意大利歌劇達(dá)到空前絕后的高峰;又以《后宮誘逃》與《魔笛》兩件杰作為德國(guó)歌劇奠定了基礎(chǔ),預(yù)告了貝多芬的《斐但麗奧》、韋柏的《自由射手》和瓦格納的《歌唱大師》。
交響樂(lè)在音樂(lè)藝術(shù)里是典型的日耳曼品種。雖然一般人稱海頓為交響樂(lè)之父,但海頓晚年的作品深受莫扎特的影響:而莫扎特的降E大調(diào)、g小調(diào)、C大調(diào)(丘比特)交響樂(lè),至今還比海頓的那組《倫敦交響樂(lè)》更接近我們。而在交響樂(lè)中,莫扎特也同樣完滿地冶拉丁精神(明朗、輕快、典雅)與日耳曼精神(復(fù)雜、謹(jǐn)嚴(yán)、深思、幻想)于一爐。正因?yàn)槊褡寰竦挠X(jué)醒和對(duì)于世界性藝術(shù)的領(lǐng)會(huì),在莫扎特心中同時(shí)并存,互相攻錯(cuò),互相豐富,他才成為音樂(lè)史上承前啟后的巨匠。
莫扎特的所以成為獨(dú)一無(wú)二的人物,還由于這種清明高遠(yuǎn)、樂(lè)天愉快的心情,是在殘酷的命運(yùn)不斷摧殘之下保留下來(lái)的。
大家都熟知貝多芬的悲劇而寄以極大的同情;關(guān)心莫扎特的苦難的,便是音樂(lè)界中也為數(shù)不多。因?yàn)樨惗喾业囊魳?lè)幾乎每頁(yè)都是與命運(yùn)肉搏的歷史,他的英勇與頑強(qiáng)對(duì)每個(gè)人都是直接的鼓勵(lì);莫扎特卻是不聲不響地忍受鞭撻,只憑著堅(jiān)定的信仰,象殉道的使徒一般唱著溫馨甘美的樂(lè)句安慰自己,安慰別人。雖然他的書(shū)信中常有怨嘆,也不比普通人對(duì)生活的怨嘆有什么更尖銳更沉痛的口吻。可是他的一生,除了童年時(shí)期飽受寵愛(ài),象個(gè)美麗的花炮以外,比貝多芬的只有更艱苦。從二十五到三十一歲,六年中間他沒(méi)有固定的收入。他熱愛(ài)維也納,維也納只報(bào)以冷淡、輕視、嫉妒,音樂(lè)界還用種種卑鄙手段打擊他幾出最優(yōu)秀的歌劇的演出。為了婚姻,他和最敬愛(ài)的父親幾乎決裂,至死沒(méi)有完全恢復(fù)感情。而婚后的生活又是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱:九年之中搬了十二次家:生了六個(gè)孩子,夭殤了四個(gè)。
在這樣悲慘的生活中,莫扎特還是終身不斷地創(chuàng)作。貧窮、疾病、妒忌、傾軋,日常生活中一切瑣瑣碎碎的困擾都不能使他消沉;樂(lè)天的心情一絲一毫都沒(méi)受到損害。所以他的作品從來(lái)不透露他的痛苦的消息,非但沒(méi)有憤怒與反抗的呼號(hào),連掙扎的氣息都找不到。后世的人單聽(tīng)他的音樂(lè),萬(wàn)萬(wàn)想象不出他的遭遇而只能認(rèn)識(shí)他的心靈——多么明智、多么高貴、多么純潔的心靈!音樂(lè)史家都說(shuō)莫扎特的作品所反映的不是他的生活,而是他的靈魂。假如說(shuō),貝多芬給我們的是戰(zhàn)斗的勇氣,那末莫扎特給我們的是無(wú)限的信心。把他清明寧?kù)o的藝術(shù)和侘傺一世的生涯對(duì)比之下,我們更確信只有熱愛(ài)生命才能克服憂患。莫扎特以他樸素天真的語(yǔ)調(diào)和溫婉蘊(yùn)籍的風(fēng)格,所歌頌的和平、友愛(ài)、幸福的境界,正是全人類自始自終向往的最高目標(biāo)。(文章略有刪節(jié))
【小題1】下列對(duì)文章的分析和概括,不正確的兩項(xiàng)是(5分)(     ) (    )

A.在交響樂(lè)中,莫扎特融合了明朗、輕快、典雅的拉丁精神與復(fù)雜、謹(jǐn)嚴(yán)、深思、幻想的日耳曼精神,使其成為音樂(lè)史上承前啟后的巨匠。
B.文章作者傅雷從“獨(dú)一無(wú)二”處落筆,全面評(píng)價(jià)了莫扎特在西方音樂(lè)史上的重要地位。透過(guò)他的抒情、典雅的筆調(diào),我們不難體味傅雷對(duì)凄苦而樂(lè)觀的莫扎特那份深沉的景仰之情。
C.莫扎特是多產(chǎn)的音樂(lè)家諸如巴哈、韓德?tīng)、海頓中,創(chuàng)作數(shù)量最多的,而且任何一種體裁他都有登峰造極的作品,任何一種樂(lè)器他都有經(jīng)典文獻(xiàn)。
D.與貝多芬的音樂(lè)幾乎每頁(yè)都是與命運(yùn)肉搏的歷史不同,莫扎特總是不聲不響地忍受著命運(yùn)的鞭撻,他的音樂(lè)使人深切的感受其清明高遠(yuǎn)、樂(lè)天愉快的心情。
E.莫扎特的歌劇融和了拉丁精神與日耳曼精神,不但創(chuàng)造了意大利歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》與《唐璜》,還創(chuàng)作了《斐但麗奧》與《魔笛》兩件德國(guó)歌劇杰作。
【小題2】結(jié)合文本,概括莫扎特之所以在藝術(shù)史上的“獨(dú)一無(wú)二”體現(xiàn)哪些方面?(6分)
【小題3】請(qǐng)你結(jié)合文本理解文章最后一段劃線句子“音樂(lè)史家都說(shuō)莫扎特的作品所反映的不是他的生活,而是他的靈魂。”的含義。(6分)
【小題4】本文題目是《獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)家莫扎特》,文中曾多次寫(xiě)到音樂(lè)家貝多芬,文中幾次寫(xiě)到貝多芬,這樣寫(xiě)的作用是什么?(8分)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆云南省高一春季期中考試語(yǔ)文卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成小題。(25分)

獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)家莫扎特

傅雷

在整部藝術(shù)史上,不僅僅在音樂(lè)史上,莫扎特是獨(dú)一無(wú)二的人物。

他的早慧是獨(dú)一無(wú)二的。

四歲學(xué)鋼琴,不久就開(kāi)始作曲;就是說(shuō)他寫(xiě)音樂(lè)比寫(xiě)字還早。八歲,他寫(xiě)了第一支交響樂(lè);十歲寫(xiě)了第一出歌劇。十歲以前,他在日耳曼十幾個(gè)小邦的首府和維也納、巴黎、倫敦各大都市作巡回演出,轟動(dòng)全歐。正如他沒(méi)有學(xué)過(guò)小提琴而就能參加三重奏一樣,他寫(xiě)意大利歌劇也差不多是無(wú)師自通的。神童而卓然成家的并不多,而像莫扎特這樣出類拔萃、這樣早熟的天才而終于成為不朽的大師,為藝術(shù)界放出萬(wàn)丈光芒的,至此為止還沒(méi)有第二個(gè)例子。

他的創(chuàng)作數(shù)量的巨大,品種的繁多,質(zhì)地的卓越,是獨(dú)一無(wú)二的。

巴哈、韓德?tīng)枴⒑nD,都是多產(chǎn)的音樂(lè)家;但韓德?tīng)柵c海頓都活到七十以上的高年,巴哈也有六十五歲的壽命;莫扎特卻在三十五年的生涯中完成了大小622件作品,還有132件未完成的遺作。沒(méi)有一種體裁沒(méi)有他登峰造極的作品,沒(méi)有一種樂(lè)器沒(méi)有他的經(jīng)典文獻(xiàn):在一百七十年后的今天,還象燦爛的明星一般照耀著樂(lè)壇。在音樂(lè)方面這樣全能,樂(lè)劇與其他器樂(lè)的制作都有這樣高的成就,毫無(wú)疑問(wèn)是絕無(wú)僅有的。莫扎特的音樂(lè)靈感簡(jiǎn)直是一個(gè)取之不竭、用之不盡的水源,隨時(shí)隨地都有甘泉飛涌,飛涌的方式又那么自然,安詳,輕快,嫵媚。沒(méi)有一個(gè)作曲家的音樂(lè)比莫扎特的更近于“天籟”了。

融和拉丁精神與日耳曼精神,吸收最優(yōu)秀的外國(guó)傳統(tǒng)而加以豐富與提高,為民族藝術(shù)形式開(kāi)創(chuàng)新路而樹(shù)立幾座光輝的紀(jì)念碑:在這些方面,莫扎特又是獨(dú)一無(wú)二的。

文藝復(fù)興以后的兩個(gè)世紀(jì)中,歐洲除了格魯克為法國(guó)歌劇辟出一個(gè)途徑以外,只有意大利歌劇是正宗的歌劇。莫扎特卻作了雙重的貢獻(xiàn):他既憑著客觀的精神,細(xì)膩的寫(xiě)實(shí)手腕,刻劃性格的高度技巧,創(chuàng)造了《費(fèi)加羅的婚禮》與《唐璜》,使意大利歌劇達(dá)到空前絕后的高峰;又以《后宮誘逃》與《魔笛》兩件杰作為德國(guó)歌劇奠定了基礎(chǔ),預(yù)告了貝多芬的《斐但麗奧》、韋柏的《自由射手》和瓦格納的《歌唱大師》。

交響樂(lè)在音樂(lè)藝術(shù)里是典型的日耳曼品種。雖然一般人稱海頓為交響樂(lè)之父,但海頓晚年的作品深受莫扎特的影響:而莫扎特的降E大調(diào)、g小調(diào)、C大調(diào)(丘比特)交響樂(lè),至今還比海頓的那組《倫敦交響樂(lè)》更接近我們。而在交響樂(lè)中,莫扎特也同樣完滿地冶拉丁精神(明朗、輕快、典雅)與日耳曼精神(復(fù)雜、謹(jǐn)嚴(yán)、深思、幻想)于一爐。正因?yàn)槊褡寰竦挠X(jué)醒和對(duì)于世界性藝術(shù)的領(lǐng)會(huì),在莫扎特心中同時(shí)并存,互相攻錯(cuò),互相豐富,他才成為音樂(lè)史上承前啟后的巨匠。

莫扎特的所以成為獨(dú)一無(wú)二的人物,還由于這種清明高遠(yuǎn)、樂(lè)天愉快的心情,是在殘酷的命運(yùn)不斷摧殘之下保留下來(lái)的。

大家都熟知貝多芬的悲劇而寄以極大的同情;關(guān)心莫扎特的苦難的,便是音樂(lè)界中也為數(shù)不多。因?yàn)樨惗喾业囊魳?lè)幾乎每頁(yè)都是與命運(yùn)肉搏的歷史,他的英勇與頑強(qiáng)對(duì)每個(gè)人都是直接的鼓勵(lì);莫扎特卻是不聲不響地忍受鞭撻,只憑著堅(jiān)定的信仰,象殉道的使徒一般唱著溫馨甘美的樂(lè)句安慰自己,安慰別人。雖然他的書(shū)信中常有怨嘆,也不比普通人對(duì)生活的怨嘆有什么更尖銳更沉痛的口吻。可是他的一生,除了童年時(shí)期飽受寵愛(ài),象個(gè)美麗的花炮以外,比貝多芬的只有更艱苦。從二十五到三十一歲,六年中間他沒(méi)有固定的收入。他熱愛(ài)維也納,維也納只報(bào)以冷淡、輕視、嫉妒,音樂(lè)界還用種種卑鄙手段打擊他幾出最優(yōu)秀的歌劇的演出。為了婚姻,他和最敬愛(ài)的父親幾乎決裂,至死沒(méi)有完全恢復(fù)感情。而婚后的生活又是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱:九年之中搬了十二次家:生了六個(gè)孩子,夭殤了四個(gè)。

在這樣悲慘的生活中,莫扎特還是終身不斷地創(chuàng)作。貧窮、疾病、妒忌、傾軋,日常生活中一切瑣瑣碎碎的困擾都不能使他消沉;樂(lè)天的心情一絲一毫都沒(méi)受到損害。所以他的作品從來(lái)不透露他的痛苦的消息,非但沒(méi)有憤怒與反抗的呼號(hào),連掙扎的氣息都找不到。后世的人單聽(tīng)他的音樂(lè),萬(wàn)萬(wàn)想象不出他的遭遇而只能認(rèn)識(shí)他的心靈——多么明智、多么高貴、多么純潔的心靈!音樂(lè)史家都說(shuō)莫扎特的作品所反映的不是他的生活,而是他的靈魂。假如說(shuō),貝多芬給我們的是戰(zhàn)斗的勇氣,那末莫扎特給我們的是無(wú)限的信心。把他清明寧?kù)o的藝術(shù)和侘傺一世的生涯對(duì)比之下,我們更確信只有熱愛(ài)生命才能克服憂患。莫扎特以他樸素天真的語(yǔ)調(diào)和溫婉蘊(yùn)籍的風(fēng)格,所歌頌的和平、友愛(ài)、幸福的境界,正是全人類自始自終向往的最高目標(biāo)。(文章略有刪節(jié))

1.下列對(duì)文章的分析和概括,不正確的兩項(xiàng)是(5分)(     ) (    )

A.在交響樂(lè)中,莫扎特融合了明朗、輕快、典雅的拉丁精神與復(fù)雜、謹(jǐn)嚴(yán)、深思、幻想的日耳曼精神,使其成為音樂(lè)史上承前啟后的巨匠。

B.文章作者傅雷從“獨(dú)一無(wú)二”處落筆,全面評(píng)價(jià)了莫扎特在西方音樂(lè)史上的重要地位。透過(guò)他的抒情、典雅的筆調(diào),我們不難體味傅雷對(duì)凄苦而樂(lè)觀的莫扎特那份深沉的景仰之情。

C.莫扎特是多產(chǎn)的音樂(lè)家諸如巴哈、韓德?tīng)枴⒑nD中,創(chuàng)作數(shù)量最多的,而且任何一種體裁他都有登峰造極的作品,任何一種樂(lè)器他都有經(jīng)典文獻(xiàn)。

D.與貝多芬的音樂(lè)幾乎每頁(yè)都是與命運(yùn)肉搏的歷史不同,莫扎特總是不聲不響地忍受著命運(yùn)的鞭撻,他的音樂(lè)使人深切的感受其清明高遠(yuǎn)、樂(lè)天愉快的心情。

E.莫扎特的歌劇融和了拉丁精神與日耳曼精神,不但創(chuàng)造了意大利歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》與《唐璜》,還創(chuàng)作了《斐但麗奧》與《魔笛》兩件德國(guó)歌劇杰作。

2.結(jié)合文本,概括莫扎特之所以在藝術(shù)史上的“獨(dú)一無(wú)二”體現(xiàn)哪些方面?(6分)

3.請(qǐng)你結(jié)合文本理解文章最后一段劃線句子“音樂(lè)史家都說(shuō)莫扎特的作品所反映的不是他的生活,而是他的靈魂!钡暮x。(6分)

4.本文題目是《獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)家莫扎特》,文中曾多次寫(xiě)到音樂(lè)家貝多芬,文中幾次寫(xiě)到貝多芬,這樣寫(xiě)的作用是什么?(8分)

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:廣東省揭陽(yáng)第一中學(xué)2012屆高三第一次階段考試語(yǔ)文試題 題型:048

閱讀下面的文言文,完成下小題

金圣嘆先生傳

  先生金姓,采名,若采字,吳縣諸生也。為人倜儻高奇,俯視一切。好飲酒,善衡文評(píng)書(shū),議論皆發(fā)前人所未發(fā)。時(shí)有以講學(xué)聞?wù)撸壬m起排①之,于所居貫華堂設(shè)高座,召徒講經(jīng),經(jīng)名《圣自覺(jué)三昧》,稿本自攜自閱,秘不示人。每升座開(kāi)講,聲音宏亮,顧盼偉然。凡一切經(jīng)史子集、箋疏訓(xùn)詁,與夫釋道內(nèi)外諸典,以及稗官野史、九彝八蠻之所記載,無(wú)不供齒頰,縱橫顛倒,一以貫之,毫無(wú)剩義。座下緇白四眾,頂禮膜拜,嘆未曾有,先生則撫掌自豪,雖向時(shí)講學(xué)者聞之,攢眉浩嘆,不顧也。

  生平與王斫山交最善。斫山固俠者流,一日千金與先生,曰:君以此權(quán)子母②,母后仍歸我,子則為君助燈火,可乎?先生應(yīng)諾,甫越月,已揮霍殆盡,乃語(yǔ)斫山曰:此物在君家,適增守財(cái)奴名,吾已為君遣之矣。斫山一笑置之。

  鼎革③后,絕意仕進(jìn),更名人瑞,字圣嘆,除朋從談笑外,惟兀坐貫華堂中,讀書(shū)著述為務(wù)。或問(wèn)圣嘆二字何義,先生曰:《論語(yǔ)》有兩‘喟然嘆曰’,在顏淵嘆圣,在與點(diǎn)為圣嘆。予其點(diǎn)之流亞歟!所評(píng)《離騷》、《南華》、《史記》、杜詩(shī)、《西廂》、《水滸》,次序定為六才子書(shū),俱別出手眼。尤喜講《易》,兩卦,多至十萬(wàn)余言。余評(píng)論尚多,茲行世者,獨(dú)《西廂》、《水滸》、《唐詩(shī)》、制藝、《唱經(jīng)堂雜評(píng)》諸刻本。

  先生歿,效先生所評(píng)書(shū),如長(zhǎng)洲毛序始、徐而庵,武進(jìn)吳見(jiàn)思、許庶庵為最著,至今學(xué)者稱焉。

  曲江廖燕曰予讀先生所評(píng)諸書(shū)領(lǐng)異標(biāo)新迥出意表覺(jué)千百年來(lái)至此始開(kāi)生面嗚呼何其賢哉雖罹慘禍而非其罪君子傷之。予過(guò)吳門,訪先生故居,莫知其處,因?yàn)樵?shī)吊之,并傳其略如此云。

注:①排:批駁。

②權(quán)子母:“子”為利息,“母”為本金,“權(quán)子母”意為借貸生息。

③鼎革:指明清易代。

(1)

對(duì)下列句子中加粗詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

一以之               貫穿

B.

雖向時(shí)講學(xué)者聞之,攢眉浩嘆,不也  考慮

C.

吾已為君之矣            遣返

D.

因?yàn)樵?shī)之              悼念

(2)

下列各組句子中,加粗詞的意義和用法相同的一組是

[  ]

A.

①在顏淵嘆圣    ②予其點(diǎn)之流亞歟

B.

①一日千金與先生 、次序定為“六才子書(shū)”

C.

①先生輒起排之  、莫知其處

D.

①無(wú)不供齒頰   、余評(píng)論尚多

(3)

下列選項(xiàng)中不屬于金圣嘆“倜儻高奇,俯視一切”的言行的一項(xiàng)是

[  ]

A.

時(shí)有以講學(xué)聞?wù)撸壬m起而排之。

B.

座下緇白四眾,頂禮膜拜,嘆未曾有。

C.

先生則撫掌自豪,雖向時(shí)講學(xué)者聞之,攢眉浩嘆,不顧也。

D.

先生應(yīng)諾,甫越月,已揮霍殆盡。

(4)

下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

金圣嘆講經(jīng)時(shí),所講的東西全都來(lái)自自己的稿本,所用的稿本從來(lái)不給人看。

B.

金圣嘆為人豪爽,不到一個(gè)月,就將王斫山給他用以補(bǔ)貼家用的千金花費(fèi)干凈。

C.

明清易代后,金圣嘆絕意仕進(jìn),更改名字,表現(xiàn)出了古代士人常有的氣節(jié)。

D.

作者經(jīng)過(guò)吳縣家門,拜訪了金圣嘆的故居,并寫(xiě)詩(shī)作傳來(lái)憑吊金圣嘆。

(5)

斷句和翻譯。

(1)用“/”給文言文閱讀材料最后一個(gè)自然段的劃線部分?jǐn)嗑洹?/P>

曲江廖燕曰予讀先生所評(píng)諸書(shū)領(lǐng)異標(biāo)新迥出意表覺(jué)千百年來(lái)至此始開(kāi)生面嗚呼何其賢哉雖罹慘禍而非其罪君子傷之

(2)翻譯下面的句子。

①好飲酒,善衡文評(píng)書(shū),議論皆發(fā)前人所未發(fā)。

②鼎革后,絕意仕進(jìn),更名人瑞,字圣嘆,除朋從談笑外,惟兀坐貫華堂中,讀書(shū)著述為務(wù)。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:江西省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成下面的題。
金圣嘆先生傳
  先生金姓,采名,若采字,吳縣諸生也。為人倜儻高奇,俯視一切。好飲酒,善衡文評(píng)書(shū),議論皆發(fā)前人所未發(fā)。時(shí)有以講學(xué)聞?wù),先生輒起而排之,于所居貫華堂設(shè)高座,召徒講經(jīng),經(jīng)名《圣自覺(jué)三昧》,稿本自攜自閱,秘不示人。每升座開(kāi)講,聲音宏亮,顧盼偉然。凡一切經(jīng)史子集、箋疏訓(xùn)詁,與夫釋道內(nèi)外諸典,以及稗官野史、九彝八蠻之所記載,無(wú)不供其齒頰,縱橫顛倒,一以貫之,毫無(wú)剩義。座下緇白四眾,頂禮膜拜,嘆未曾有,先生則撫掌自豪,雖向時(shí)講學(xué)者聞之,攢眉浩嘆,不顧也。
  生平與王斫山交最善。斫山固俠者流,一日以千金與先生,曰:“君以此權(quán)子母,母后仍歸我,子則為君助燈火,可乎?”先生應(yīng)諾,甫越月,已揮霍殆盡,乃語(yǔ)斫山曰:“此物在君家,適增守財(cái)奴名,吾已為君遣之矣!表缴揭恍χ弥。
  鼎革后,絕意仕進(jìn),更名人瑞,字圣嘆,除朋從談笑外,惟兀坐貫華堂中,讀書(shū)著述為務(wù)。或問(wèn)“圣嘆”二字何義,先生曰:“《論語(yǔ)》有兩‘喟然嘆曰’,在顏淵為嘆圣,在與點(diǎn)為圣嘆。予其為點(diǎn)之流亞歟!”所評(píng)《離騷》、《南華》、《史記》、杜詩(shī)、《西廂》、《水滸》,以次序定為“六才子書(shū)”,俱別出手眼。尤喜講《易》,“乾”、“坤”兩卦,多至十萬(wàn)余言。其余評(píng)論尚多,茲行世者,獨(dú)《西廂》、《水滸》、《唐詩(shī)》、制藝、《唱經(jīng)堂雜評(píng)》諸刻本。
  先生歿,效先生所評(píng)書(shū),如長(zhǎng)洲毛序始、徐而庵,武進(jìn)吳見(jiàn)思、許庶庵為最著,至今學(xué)者稱焉。
  曲江廖燕曰:“予讀先生所評(píng)諸書(shū)領(lǐng)異標(biāo)新迥出意表 覺(jué)千百年來(lái)至此始開(kāi)生面 。嗚呼!何其賢哉!雖罹慘禍,而非其罪,君子傷之。而說(shuō)文者謂文章妙秘,即天地妙秘,一旦發(fā)泄無(wú)余,不無(wú)犯鬼神所忌。則先生之禍,其亦有以致歟?然畫(huà)龍點(diǎn)睛,金針隨度,使天下后學(xué),悉悟作文用筆墨法者,先生力也,又烏可少乎哉?其禍雖冤屈一時(shí),而功實(shí)開(kāi)拓萬(wàn)世,顧不偉耶?”予過(guò)吳門,訪先生故居,而莫知其處。因?yàn)樵?shī)吊之,并傳其略如此云。(選自廖燕《二十七松堂集》)
【注】①排:批駁。②權(quán)子母:“子”為利息,“母”為本金,“權(quán)子母”意為借貸生息。③鼎革:指明清易代。④金圣嘆因“哭廟案”罪被冤殺。
1.對(duì)下列句子中加粗詞的解釋,正確的一項(xiàng)是( 。
A.稿本自攜自閱,秘不人/示:指示
B.雖向時(shí)講學(xué)者聞之,攢眉浩嘆,不也/顧:回頭看。 
C.吾已為君之矣/遣:遣返
D.讀書(shū)著述為務(wù)/務(wù),追求
2.下列各組句子中,加粗詞的意義和用法相同的一組是( 。
A.在顏淵嘆圣/子父死,無(wú)所恨
B.次序定為“六才子書(shū)” /斧斤時(shí)如山林
C.其余評(píng)論尚多,茲行世/藺相如,趙人也
D.則先生之禍,亦有以致歟 /所以興懷,致一也
3.以下各組句子中,全都表明金圣嘆為人倜儻高奇,俯視一切的一組是( 。
①議論皆發(fā)前人所未發(fā)
②時(shí)有以講學(xué)聞?wù),先生輒起而排之
③稿本自攜自閱,秘不示人
④聲音宏亮,顧盼偉然
⑤座下緇白四眾,頂禮膜拜,嘆未曾有 
⑥甫越月,已揮霍殆盡
A.①②④ 
B.①③⑥ 
C.②③④  
D.④⑤⑥
4.?dāng)嗑浜头g。
(1)用“/”給文言文閱讀材料劃線部分?jǐn)嗑。?nbsp;讀 先 生 所 評(píng) 諸 書(shū) 領(lǐng) 異 標(biāo) 新 迥 出 意 表 覺(jué) 千 百 年 來(lái)至 此 始 開(kāi) 生 面 
(2)翻譯下面的句子。
①其禍雖冤屈一時(shí),而功實(shí)開(kāi)拓萬(wàn)世,顧不偉耶?”
譯文:                         
②因?yàn)樵?shī)吊之,并傳其略如此云。
譯文:                         

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆安徽省六安一中高三第一次月考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成小題。
韋思謙,鄭州陽(yáng)武人也。本名仁約,字思謙,以音類則天父諱,故稱字焉。其先自京兆南徙,家于襄陽(yáng)。舉進(jìn)士,累補(bǔ)應(yīng)城令,歲余調(diào)選。思謙在官,坐公事微殿,舊制多未敘進(jìn)。吏部尚書(shū)高季輔曰:“自居選部,今始得此一人,豈以小疵而棄大德。”擢授監(jiān)察御史,由是知名。嘗謂人曰:“御史出都,若不動(dòng)搖山岳,震懾州縣,誠(chéng)曠職耳!睍r(shí)中書(shū)令褚遂良賤市中書(shū)譯語(yǔ)人地,思謙奏劾其事,遂良左授同州刺史。及遂良復(fù)用,思謙不得進(jìn),出為清水令。謂人曰:“吾狂鄙之性,假以雄權(quán),觸機(jī)便發(fā),固宜為身災(zāi)也。大丈夫當(dāng)正色之地,必明曰張膽以報(bào)國(guó)恩,終不能為碌碌之臣保妻子耳!弊竺C機(jī)皇甫公義檢校沛王府長(zhǎng)史,引思謙為同府倉(cāng)曹,謂思謙曰:“公豈池中之物,屈公為數(shù)旬之客,以望此府耳。”累遷右司郎中。
永淳初,歷尚書(shū)左丞、御史大夫。時(shí)武候?qū)④娞锶蕰?huì)與侍御史張仁祎不協(xié),而誣奏之。高宗臨軒問(wèn)仁祎,仁祎惶懼,應(yīng)對(duì)失次。思謙歷階而進(jìn)曰:“臣與仁祎連曹,頗知事由。仁祎懦而不能自理。若仁會(huì);笫ヂ,致仁祎非常之罪,即臣亦事君不盡矣。請(qǐng)專對(duì)其狀!鞭o辯縱橫,音旨明暢,高宗深納之。思謙在憲司,每見(jiàn)王公,未嘗行拜禮;騽裰,答曰:“雕鶚鷹鹯,豈眾禽之偶,奈何設(shè)拜以狎之?且耳目之官,固當(dāng)獨(dú)立也!背醢葑筘嘣唬骸氨菹聻楣贀袢,非其人則闕。今不惜美錦,令臣制之,此陛下知臣之深,亦微臣盡命之秋!闭衽e綱目,朝廷肅然。
則天臨朝,轉(zhuǎn)宗正卿,會(huì)官名改易,改為司屬卿。光宅元年,分置左、右肅政臺(tái),復(fù)以思謙為右肅政大夫。大夫舊與御史抗禮,思謙獨(dú)坐受其拜。或以為辭,思謙曰:“國(guó)家班列,自有差等,奈何以姑息為事耶?”垂拱初,賜爵博昌縣男,遷鳳閣鸞臺(tái)三品。二年,代蘇良嗣為納言。三年,上表告老請(qǐng)致仕,許之,仍加太中大夫。永昌元年九月,卒于家,贈(zèng)幽州都督。 (節(jié)選自《舊唐書(shū)》卷八十八)①微殿:末等。②譯語(yǔ)人:翻譯官。
【小題1】對(duì)下列句子中劃線的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)(     )

A.于襄陽(yáng)家:定居
B.初左丞拜:拜謁
C.終不能為碌碌之臣保妻子耳妻子:妻子兒女
D.舉綱目振:整頓
【小題2】以下各組句子中,全都表現(xiàn)韋思謙“狂鄙之性”的—組是(3分)(     )
①御史出都,若不動(dòng)搖山岳,震懾州縣,誠(chéng)曠職耳  ②大丈夫當(dāng)正色之地,必明目張膽以報(bào)國(guó)恩 ③思謙在憲司,每見(jiàn)王公,未嘗行拜禮 ④雕鶚鷹鹯,豈眾禽之偶,奈何設(shè)拜以狎之  ⑤此陛下知臣之深,亦微臣盡命之秋 ⑥大夫舊與御史抗禮,思謙獨(dú)坐受其拜
A.①③⑤B.②④⑤C.①③⑥D.②④⑥
【小題3】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)(     )
A.韋思謙彈劾褚遂良賤買他人土地,致使褚遂良被貶。后褚遂良復(fù)用,韋思謙受壓制外調(diào)。
B.韋思謙因公事考核位居末等,按舊制不能被提拔,但因有大德而被吏部尚書(shū)破格提拔。
C.田仁會(huì)與侍御史張仁祎不和而誣陷仁祎,仁祎懦弱,韋思謙出手相助,使仁祎沒(méi)有獲罪。
D.韋思謙為人公正有主見(jiàn),忠于朝廷,認(rèn)為做事不能無(wú)原則,受到多位皇帝的信任和器重。
【小題4】把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)自居選部,今始得此一人,豈以小疵而棄大德。(4分)
譯文:                                                                        
(2)公豈池中之物,屈公為數(shù)旬之客,以望此府耳。(3分)
譯文:                                                                        
(3)位卑則足羞,官盛則近諛。(3分)
譯文:                                                                        

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年安徽省高三第一次月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成小題。

韋思謙,鄭州陽(yáng)武人也。本名仁約,字思謙,以音類則天父諱,故稱字焉。其先自京兆南徙,家于襄陽(yáng)。舉進(jìn)士,累補(bǔ)應(yīng)城令,歲余調(diào)選。思謙在官,坐公事微殿,舊制多未敘進(jìn)。吏部尚書(shū)高季輔曰:“自居選部,今始得此一人,豈以小疵而棄大德。”擢授監(jiān)察御史,由是知名。嘗謂人曰:“御史出都,若不動(dòng)搖山岳,震懾州縣,誠(chéng)曠職耳!睍r(shí)中書(shū)令褚遂良賤市中書(shū)譯語(yǔ)人地,思謙奏劾其事,遂良左授同州刺史。及遂良復(fù)用,思謙不得進(jìn),出為清水令。謂人曰:“吾狂鄙之性,假以雄權(quán),觸機(jī)便發(fā),固宜為身災(zāi)也。大丈夫當(dāng)正色之地,必明曰張膽以報(bào)國(guó)恩,終不能為碌碌之臣保妻子耳!弊竺C機(jī)皇甫公義檢校沛王府長(zhǎng)史,引思謙為同府倉(cāng)曹,謂思謙曰:“公豈池中之物,屈公為數(shù)旬之客,以望此府耳。”累遷右司郎中。

    永淳初,歷尚書(shū)左丞、御史大夫。時(shí)武候?qū)④娞锶蕰?huì)與侍御史張仁祎不協(xié),而誣奏之。高宗臨軒問(wèn)仁祎,仁祎惶懼,應(yīng)對(duì)失次。思謙歷階而進(jìn)曰:“臣與仁祎連曹,頗知事由。仁祎懦而不能自理。若仁會(huì);笫ヂ,致仁祎非常之罪,即臣亦事君不盡矣。請(qǐng)專對(duì)其狀!鞭o辯縱橫,音旨明暢,高宗深納之。思謙在憲司,每見(jiàn)王公,未嘗行拜禮;騽裰,答曰:“雕鶚鷹鹯,豈眾禽之偶,奈何設(shè)拜以狎之?且耳目之官,固當(dāng)獨(dú)立也。”初拜左丞,奏曰:“陛下為官擇人,非其人則闕。今不惜美錦,令臣制之,此陛下知臣之深,亦微臣盡命之秋!闭衽e綱目,朝廷肅然。

    則天臨朝,轉(zhuǎn)宗正卿,會(huì)官名改易,改為司屬卿。光宅元年,分置左、右肅政臺(tái),復(fù)以思謙為右肅政大夫。大夫舊與御史抗禮,思謙獨(dú)坐受其拜;蛞詾檗o,思謙曰:“國(guó)家班列,自有差等,奈何以姑息為事耶?”垂拱初,賜爵博昌縣男,遷鳳閣鸞臺(tái)三品。二年,代蘇良嗣為納言。三年,上表告老請(qǐng)致仕,許之,仍加太中大夫。永昌元年九月,卒于家,贈(zèng)幽州都督。  (節(jié)選自《舊唐書(shū)》卷八十八)①微殿:末等。②譯語(yǔ)人:翻譯官。

1.對(duì)下列句子中劃線的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)(      )

A.于襄陽(yáng)                    家:定居

B.初左丞                    拜:拜謁

C.終不能為碌碌之臣保妻子耳    妻子:妻子兒女

D.舉綱目                    振:整頓

2.以下各組句子中,全都表現(xiàn)韋思謙“狂鄙之性”的—組是(3分)(      )

①御史出都,若不動(dòng)搖山岳,震懾州縣,誠(chéng)曠職耳   ②大丈夫當(dāng)正色之地,必明目張膽以報(bào)國(guó)恩  ③思謙在憲司,每見(jiàn)王公,未嘗行拜禮  ④雕鶚鷹鹯,豈眾禽之偶,奈何設(shè)拜以狎之   ⑤此陛下知臣之深,亦微臣盡命之秋  ⑥大夫舊與御史抗禮,思謙獨(dú)坐受其拜

A.①③⑤          B.②④⑤           C.①③⑥            D.②④⑥

3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)(      )

A.韋思謙彈劾褚遂良賤買他人土地,致使褚遂良被貶。后褚遂良復(fù)用,韋思謙受壓制外調(diào)。

B.韋思謙因公事考核位居末等,按舊制不能被提拔,但因有大德而被吏部尚書(shū)破格提拔。

C.田仁會(huì)與侍御史張仁祎不和而誣陷仁祎,仁祎懦弱,韋思謙出手相助,使仁祎沒(méi)有獲罪。

D.韋思謙為人公正有主見(jiàn),忠于朝廷,認(rèn)為做事不能無(wú)原則,受到多位皇帝的信任和器重。

4.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

(1)自居選部,今始得此一人,豈以小疵而棄大德。(4分)

譯文:                                                                        

     (2)公豈池中之物,屈公為數(shù)旬之客,以望此府耳。(3分)

譯文:                                                                        

(3)位卑則足羞,官盛則近諛。(3分)

譯文:                                                                        

 

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