下列各組詞語(yǔ)中,有錯(cuò)別字的一組是 |
A.旋渦 吞噬 廣袤 沸反盈天 B.簡(jiǎn)捷 船梢 寒暄 五彩斑斕 C.笨拙 撕打 嗜殺 放誕無理 D.躊躇 反饋 蹙縮 撒手人寰 |
科目:高中語(yǔ)文 來源:0117 期中題 題型:單選題
科目:高中語(yǔ)文 來源: 題型:單選題
下列各組詞語(yǔ)中,沒有錯(cuò)別字的一組是
A.精粹頹圮滿負(fù)荷明查暗訪 |
B.觀摩娟秀福利院臥薪嘗膽 |
C.刻畫旋渦絆腳石樂不可知 |
D.央浼?xì)飧琶牌綐屔鄤? |
科目:高中語(yǔ)文 來源:不詳 題型:單選題
A.精粹頹圮滿負(fù)荷明查暗訪 |
B.觀摩娟秀福利院臥薪嘗膽 |
C.刻畫旋渦絆腳石樂不可知 |
D.央浼?xì)飧琶牌綐屔鄤?/td> |
科目:高中語(yǔ)文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成下面試題。
給匆忙走路的人
嚴(yán)文井
我們每每在一些東西的邊端上經(jīng)過,因?yàn)榇颐κ刮覀兊念^低下,往往已經(jīng)走過了幾次,還不知有些什么曾經(jīng)在我們旁邊存在。有一些人就永遠(yuǎn)處在憂愁的圈子里,因?yàn)樵谒词共恍枰颐Φ臅r(shí)候,他的心也儼然是有所焦灼。這種人的惟一樂趣就是埋首于那貧乏的回憶里。
這樣的人多少有點(diǎn)不幸。他的日子同精力都白白地消費(fèi)在期待一個(gè)時(shí)刻,那個(gè)時(shí)刻對(duì)于他好像是一筆橫財(cái),那一天臨到了,將要償還他的一切。于是他棄掉那一刻以前所有的日子而處在焦慮粗率之中也許真的那一刻可以令他滿足,可是不知道他袋子內(nèi)所有的時(shí)候已經(jīng)花盡了。我的心不免替他難過。
一條溪水從孕有它的湖泊往下注時(shí),它就迸發(fā)著,喃喃地沖激著往平坦的地方流去。在中途,一根直立的蘆葦可以使它發(fā)生一個(gè)旋渦,一塊紅沙石可以使它跳躍一下。它讓時(shí)間像風(fēng)磨一樣地轉(zhuǎn),經(jīng)過無數(shù)的曲折,不少別的細(xì)流匯集添加,最后才徐徐地帶著白沫流入大海里,它的被人嘆賞決不是因它最后流入了海。它自然得入海。詩(shī)人歌頌它的是它的閃光,它的旺盛;哲學(xué)家贊揚(yáng)它的是它的力,它的曲折。這些長(zhǎng)處都顯現(xiàn)在它奔流當(dāng)中的每一刻上,而不是那個(gè)終點(diǎn)。終點(diǎn)是它的完結(jié)。到達(dá)了終點(diǎn),已經(jīng)沒有了它。它完結(jié)了。
我們豈可忽略我們途程上的每一瞬!
如果說為了懼怕一個(gè)最后的時(shí)候,故免不了憂慮,從此這個(gè)說話人的憂慮將永無窮盡,那是我們自己愿意加上的桎梏。
一顆星,閃著藍(lán)色光輝的星,似乎不會(huì)比平凡多上一點(diǎn)什么,但它的光到達(dá)我們的眼里需要好幾千年還要多。我們此刻正在驚訝的那有魅力的耀人眼目的一點(diǎn)星光,也許它的本體早已寂冷,或者甚至于沒有了。如果一顆星想知道它自己的影響,這個(gè)想法就是愚人也會(huì)說它是妄想。星是靜靜地閃射它的光,絕沒有想到永久同后來,它的生命就是不理會(huì),不理會(huì)將來,不理會(huì)自己的影響。它的光是那樣亮,我們每個(gè)人在靜夜里昂頭時(shí)都發(fā)現(xiàn)過那藍(lán)空里的一點(diǎn),卻為什么沒有多少人于星體有所領(lǐng)悟呢?
那個(gè)“最后”在具體的形狀上如同一個(gè)點(diǎn),達(dá)到它的途程如同一條線,我們是說一點(diǎn)長(zhǎng)還是一條線長(zhǎng)呢?
忽略了最大最長(zhǎng)的一節(jié),卻專門守候那極小的最后的一個(gè)點(diǎn),這個(gè)最會(huì)講究利益同價(jià)值的人類卻常常忽略了他自己的價(jià)值。
偉大的智者,你能保證有一個(gè)準(zhǔn)確的最后一點(diǎn),是真美,真有意義,超越以前一切的嗎?告訴我,我不是懷疑者。
不是嗎?最完善的意義就是一個(gè)時(shí)間的完善加上又一個(gè)時(shí)間的完善,生命的各個(gè)小節(jié)綜合起來方表現(xiàn)得出生命,同各個(gè)音有規(guī)律地連貫起來才成為曲子,各個(gè)色有規(guī)律地組合起來才成為一幅畫一樣。專門等待一個(gè)最后的好的時(shí)刻的人就好像是尋找一個(gè)曲子完善的收尾同一幅畫最后有力的筆觸,但卻忽略了整個(gè)曲子或整幅畫的人怎么會(huì)在最后一下表現(xiàn)出他的杰作來?
故此我要強(qiáng)辯隕星的存在不是短促的,我說它那搖曳的成一條銀色光帶消去的生命比任何都要久長(zhǎng),它的每一秒沒有虛擲,它的整個(gè)時(shí)辰都在燃燒,它的最后就是沒有燼余,它的生命發(fā)揮得最純凈。如果說它沒有一點(diǎn)遺留,有什么比那一瞬美麗的銀光的印象留在人心里還要深呢!
過著一千年空白日子的人將要實(shí)實(shí)在在地為他自己傷心,因?yàn)樗钪q如沒有活著。
(選自《山寺暮》,1937年6月初版,有刪改)
根據(jù)文意,解釋“匆忙走路的人”的含義。
答:
作者為什么要用較多筆墨寫溪水、星光、隕星?試作簡(jiǎn)要分析。
答:
文章最后一段寫到了匆忙走路的人的“傷心”,文中哪些詞語(yǔ)與之相呼應(yīng)?這種寫法有
什么作用?
答:
下列對(duì)這篇文章的賞析,錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是 ( )
A.本文是一篇哲理色彩較濃的散文,它探討的是關(guān)于如何對(duì)待人生、對(duì)待時(shí)間的問題。
B.除了比喻,文中還使用了擬人、反問、對(duì)比等修辭手法,使文章更富有藝術(shù)感染力。
C.作者認(rèn)為,偉大的智者能保證他的“最后一點(diǎn)”是真美,又有意義,且超越以前一
切的。
D.匆忙走路的人古今中外都有。在焦灼中生活,實(shí)在是人類的痼疾,作者對(duì)此給予了
深刻尖銳的批判。
E.本文勸告人們?nèi)松m如流星般短暫,但一定要懷著一顆欣賞人生的心,不要只重目標(biāo),要走好人生的每一步。
科目:高中語(yǔ)文 來源:教材完全解讀 蘇教版課標(biāo)版 高中語(yǔ)文 必修1 蘇教版課標(biāo)版 題型:048
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科目:高中語(yǔ)文 來源:教材全解 高中語(yǔ)文 必修2。ㄅ漪斎税妫 魯人版 題型:048
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科目:高中語(yǔ)文 來源:江西省高考真題 題型:閱讀理解與欣賞
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