下列各句中,劃線字意義和用法相同的一組是

A.其后用兵,則遣從事一少牢告廟

嗚呼,其竟此而殞其生乎
B.惟大辟無可要,猶質(zhì)其首其制稍異于前。自后余多在外,不常居
C.《石匱書》未成,尚視息人世 加之以師旅,之以饑謹(jǐn)
D.國以禮,其言不讓 黃州東南三十里沙湖
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:0108 期中題 題型:單選題

下列各句中,劃線字意義和用法相同的一組是
 [     ]
A.其后用兵,則遣從事一少牢告廟 嗚呼,其竟此而殞其生乎
B.惟大辟無可要,猶質(zhì)其首 其制稍異于前。自后余多在外,不常居
C.《石匱書》未成,尚視息人世 加之以師旅,之以饑謹(jǐn)
D.國以禮,其言不讓 黃州東南三十里沙湖

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科目:高中語文 來源:0113 期中題 題型:單選題

下列各組句子中劃線字的意義和用法相同的一組是
[     ]
A.泉涓涓始流——棄甲曳兵
B.州司臨門,急星火——是何異刺人而殺之
C.問征夫前路——是區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)
D.悟已往不諫——夫晉,何厭

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科目:高中語文 來源:2015屆浙江省高一上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組句子中,劃線字的意義和用法相同的一組是(     )

A.愚人之所以為愚,皆出于此乎?自不變者而觀之

B.順風(fēng)呼,聲非加疾也固一世之雄也,今安在哉!

C.到披草而坐,傾壺而醉故木受繩則直,金就礪

D.蘇子與客泛舟游赤壁之下。師不必賢弟子

 

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題

下列各組句子中,劃線字的意義和用法相同的一組是(     )
A.愚人之所以為愚,皆出于此乎?自不變者而觀之
B.順風(fēng)呼,聲非加疾也固一世之雄也,今安在哉!
C.到披草而坐,傾壺而醉故木受繩則直,金就礪
D.蘇子與客泛舟游赤壁之下。師不必賢弟子

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

下列各組句子中,劃線字的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是


  1. A.

    積土成山,風(fēng)雨興

    旦則望西山之缺而放

  2. B.

    故為之文

    古之學(xué)者,行道利世也

  3. C.

    不知東方既白

    蚓無爪牙

  4. D.

    徘徊斗牛之間

    學(xué)

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科目:高中語文 來源:2012-2013學(xué)年浙江省蒼南縣求知中學(xué)高一上學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:單選題

下列各組句子中,劃線字的意義和用法相同的一組是(     )

A.愚人之所以為愚,皆出于此乎?自不變者而觀之
B.順風(fēng)呼,聲非加疾也固一世之雄也,今安在哉!
C.到披草而坐,傾壺而醉故木受繩則直,金就礪
D.蘇子與客泛舟游赤壁之下。師不必賢弟子

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科目:高中語文 來源:2014屆浙江省高一下期期中考試語文卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組語句中,劃線字的意義和用法相同的一項(xiàng)是(  )

A.其無禮于晉,且貳于楚也/卒吾郡之發(fā)憤一擊,不敢復(fù)有株治

B.不者,若屬皆為所虜/以一璧之故,逆強(qiáng)秦之歡,不可

C.哀斯墓之徒有其石也,而之記/賈家莊幾巡徼所陵迫死

D.不如而厚遇之,使歸趙/賓客至藺相如門謝罪

 

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科目:高中語文 來源:2014屆浙江省高一期中考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組語句中,劃線字的意義和用法相同的一項(xiàng)是(    )

A.其無禮于晉,且貳于楚也/卒吾郡之發(fā)憤一擊,不敢復(fù)有株治

B.不者,若屬皆為所虜/以一璧之故,逆強(qiáng)秦之歡,不可

C.哀斯墓之徒有其石也,而之記/賈家莊幾巡徼所陵迫死

D.不如而厚遇之,使歸趙/賓客至藺相如門謝罪

 

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題

下列各組語句中,劃線字的意義和用法相同的一項(xiàng)是(  )
A.其無禮于晉,且貳于楚也/卒吾郡之發(fā)憤一擊,不敢復(fù)有株治
B.不者,若屬皆為所虜/以一璧之故,逆強(qiáng)秦之歡,不可
C.哀斯墓之徒有其石也,而之記/賈家莊幾巡徼所陵迫死
D.不如而厚遇之,使歸趙/賓客至藺相如門謝罪

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題

下列各組語句中,劃線字的意義和用法相同的一項(xiàng)是(    )
A.其無禮于晉,且貳于楚也/卒吾郡之發(fā)憤一擊,不敢復(fù)有株治
B.不者,若屬皆為所虜/以一璧之故,逆強(qiáng)秦之歡,不可
C.哀斯墓之徒有其石也,而之記/賈家莊幾巡徼所陵迫死
D.不如而厚遇之,使歸趙/賓客至藺相如門謝罪

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