指出下列句子中不屬于判斷句的一項(xiàng)

A.非我也,兵也
B.是亦走也
C.然而不王者,未之有也
D.師者,所以傳道授業(yè)解惑也
C
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:0108 期中題 題型:單選題

指出下列句子中不屬于判斷句的一項(xiàng)
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A.非我也,兵也
B.是亦走也
C.然而不王者,未之有也
D.師者,所以傳道授業(yè)解惑也

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年遼寧省沈陽(yáng)鐵路實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上學(xué)期知識(shí)競(jìng)賽語(yǔ)文卷 題型:文言文閱讀

文言文閱讀(在每小題給出的四個(gè)答案中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的,每小題3分,共12分)
項(xiàng)王軍壁垓下,兵少食盡,漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù) 重。夜聞漢軍四面皆楚歌,項(xiàng)王乃大驚曰:“漢皆已得楚乎?是何楚人之多也!”項(xiàng)王則夜起,飲帳中。有美人名虞,常幸從;駿馬名騅,常騎之。于是項(xiàng)王乃悲歌慷慨,自為詩(shī)曰:“力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌數(shù)闋,美人和之。項(xiàng)王泣數(shù)行下,左右皆泣,莫能仰視。
于是項(xiàng)王乃上馬騎,麾下壯士騎從者八百余人,直夜?jié)铣,馳走。平明,漢軍乃覺(jué)之,令騎將灌嬰以五千騎追之。項(xiàng)王渡淮,騎能屬者百余人耳。項(xiàng)王至陰陵,迷失道,問(wèn)一田父,田父紿曰:“左!弊,乃陷大澤中,以故漢追及之。項(xiàng)王乃 復(fù)引兵而東,至東城,乃有二十八騎。漢騎追者數(shù)千人。項(xiàng)王自度不得脫,謂其騎曰:“吾起兵至今八歲矣,身七十余戰(zhàn),所當(dāng)者破,所擊者服,未嘗敗北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非戰(zhàn)之罪也。今日固決死,愿為諸君快戰(zhàn),必三勝之,為諸君潰圍,斬將,刈旗,令諸君知天亡我,非戰(zhàn)之罪也。”乃分其騎以為四隊(duì),四向。漢軍圍之?dāng)?shù)重。項(xiàng)王謂其騎曰:“吾為公取彼一將。”令四面騎馳下,期山東為三處。于是項(xiàng)王大呼馳下,漢軍皆披靡,遂斬漢一將。是時(shí),赤泉侯為騎將,追項(xiàng)王,項(xiàng)王嗔目而叱之,赤泉侯人馬俱驚,辟易數(shù)里。
與其騎會(huì)為三處。漢軍不知項(xiàng)王所在,乃分軍為三,復(fù)圍之。項(xiàng)王乃馳,復(fù)斬漢一都尉,殺數(shù)十百人,復(fù)聚其騎, 亡其兩騎耳。乃謂其騎曰:“何如?”騎皆伏 曰:“如大王言!”
于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江。烏江亭長(zhǎng)艤船待,謂項(xiàng)王曰:“江東雖小,地方千里,眾數(shù)十萬(wàn)人,亦足王也。愿大王急渡。今獨(dú)臣有船,漢軍至,無(wú)以渡!表(xiàng)王笑曰:“天之亡我,我何渡為!且籍與江東子弟八千人渡江而西,今無(wú)一 人還,縱江東父兄憐而王我,我何面目見(jiàn)之?縱彼不言,籍獨(dú)不愧于心乎?”乃謂亭長(zhǎng)曰:“吾知公長(zhǎng)者。吾騎此馬五歲,所當(dāng)無(wú)敵,嘗一日行千里,不忍殺之,以賜公!蹦肆铗T皆下馬步行,持短兵接戰(zhàn)。獨(dú)籍所殺漢軍數(shù)百人。項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng),顧見(jiàn)漢騎司馬呂馬童, 曰:“若非吾故人乎?”馬童面之,指王翳曰:“此項(xiàng)王也!表(xiàng)王乃曰:“吾聞漢購(gòu)我頭千金,邑萬(wàn)戶(hù),吾為若德!蹦俗载囟馈
太史公曰:吾聞之周生曰:“舜目蓋重瞳子”,又聞項(xiàng)羽亦重瞳子。羽豈其苗裔邪?何興之暴也!夫秦失其政,陳涉首難,豪杰蜂起,相與并爭(zhēng),不可勝數(shù)。然羽非有尺寸,乘執(zhí)起隴畝 之中,三年,遂將五諸侯滅秦,分裂天下,而封王侯,政由羽出,號(hào)為“霸王”,位雖不終,近古以來(lái)未嘗有也。及羽背關(guān)懷楚,放逐義帝而自立,怨王侯叛己,難矣。自矜功伐,奮其私智而不師古,謂霸王之業(yè),欲以力征經(jīng)營(yíng)天下,五年卒亡其國(guó),身死東城,尚不覺(jué)寤而不自責(zé),過(guò)矣。乃引“天亡我,非用兵之罪也”,豈不謬哉!
【小題1】下列句子中,加點(diǎn)的詞解釋不正確的是(  )

A.項(xiàng)王軍壁垓下壁:名詞活用為動(dòng)詞,扎營(yíng)、駐扎
B.項(xiàng)王則夜起,飲帳中夜:在夜間,名作狀
C.羽豈其苗裔邪?何興之暴也暴:暴躁
D.項(xiàng)王渡淮,騎能屬者百余人耳屬:跟隨,讀zhǔ
【小題2】下列各組中,加點(diǎn)的字意義和用法相同的一項(xiàng)是(  )
A.令騎將灌嬰以五千騎追之思垂空文以自見(jiàn)
B.籍獨(dú)不愧于心乎州司臨門(mén),急于星火
C.天之亡我,我何渡為 誰(shuí)為大王為此計(jì)者
D.漢軍不知項(xiàng)王所在      縱一葦之所如
【小題3】從文言句式上看,句式不同的一組是()
A.天亡我,非用兵之罪也所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也
B.然今卒困于此       若屬且為之所虜
C.麾下壯士騎從者八百余人居廟堂之高則憂其君
D.若非吾故人乎     嬰所不唯忠于君、利社稷者是與
【小題4】下列判斷不正確的是()
A.開(kāi)篇就把人物置身于特殊的典型環(huán)境之中:“軍壁垓下”點(diǎn)出大戰(zhàn)發(fā)生的地點(diǎn),“兵少食盡”、“圍之?dāng)?shù)重”、再加上四面楚歌,可見(jiàn)楚軍局勢(shì)之危。
B.本文是歷史傳記,其中有很多細(xì)節(jié)描寫(xiě),如“夜聞楚歌”、“項(xiàng)王悲歌”、“虞姬和歌”、“左右皆泣”、“莫能仰視”等,這些細(xì)節(jié)是作者添加的細(xì)枝末節(jié),這有悖于歷史客觀事實(shí),在傳記文學(xué)中是不值得提倡的。
C.《項(xiàng)羽本紀(jì)》是《史記》中最精美的一篇。全文主要描寫(xiě)了三大戰(zhàn)役,巨鹿之戰(zhàn),勇冠三軍,成為天下注目的英雄;鴻門(mén)宴上,坐失良機(jī),埋了悲劇的種子;垓下之圍,慷慨悲歌,留下末路英雄之悲愴。
D.項(xiàng)羽的《垓下歌》和劉邦的《大風(fēng)歌》十分確切地表明了“詩(shī)言志”的道理。直抒胸臆,表達(dá)自己的情感、志向。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

文言文閱讀(在每小題給出的四個(gè)答案中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的,每小題3分,共12分)
項(xiàng)王軍壁垓下,兵少食盡,漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù) 重。夜聞漢軍四面皆楚歌,項(xiàng)王乃大驚曰:“漢皆已得楚乎?是何楚人之多也!”項(xiàng)王則夜起,飲帳中。有美人名虞,常幸從;駿馬名騅,常騎之。于是項(xiàng)王乃悲歌慷慨,自為詩(shī)曰:“力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌數(shù)闋,美人和之。項(xiàng)王泣數(shù)行下,左右皆泣,莫能仰視。
于是項(xiàng)王乃上馬騎,麾下壯士騎從者八百余人,直夜?jié)铣觯Y走。平明,漢軍乃覺(jué)之,令騎將灌嬰以五千騎追之。項(xiàng)王渡淮,騎能屬者百余人耳。項(xiàng)王至陰陵,迷失道,問(wèn)一田父,田父紿曰:“左!弊螅讼荽鬂芍,以故漢追及之。項(xiàng)王乃 復(fù)引兵而東,至東城,乃有二十八騎。漢騎追者數(shù)千人。項(xiàng)王自度不得脫,謂其騎曰:“吾起兵至今八歲矣,身七十余戰(zhàn),所當(dāng)者破,所擊者服,未嘗敗北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非戰(zhàn)之罪也。今日固決死,愿為諸君快戰(zhàn),必三勝之,為諸君潰圍,斬將,刈旗,令諸君知天亡我,非戰(zhàn)之罪也!蹦朔制潋T以為四隊(duì),四向。漢軍圍之?dāng)?shù)重。項(xiàng)王謂其騎曰:“吾為公取彼一將!绷钏拿骝T馳下,期山東為三處。于是項(xiàng)王大呼馳下,漢軍皆披靡,遂斬漢一將。是時(shí),赤泉侯為騎將,追項(xiàng)王,項(xiàng)王嗔目而叱之,赤泉侯人馬俱驚,辟易數(shù)里。
與其騎會(huì)為三處。漢軍不知項(xiàng)王所在,乃分軍為三,復(fù)圍之。項(xiàng)王乃馳,復(fù)斬漢一都尉,殺數(shù)十百人,復(fù)聚其騎, 亡其兩騎耳。乃謂其騎曰:“何如?”騎皆伏 曰:“如大王言!”
于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江。烏江亭長(zhǎng)艤船待,謂項(xiàng)王曰:“江東雖小,地方千里,眾數(shù)十萬(wàn)人,亦足王也。愿大王急渡。今獨(dú)臣有船,漢軍至,無(wú)以渡。”項(xiàng)王笑曰:“天之亡我,我何渡為!且籍與江東子弟八千人渡江而西,今無(wú)一 人還,縱江東父兄憐而王我,我何面目見(jiàn)之?縱彼不言,籍獨(dú)不愧于心乎?”乃謂亭長(zhǎng)曰:“吾知公長(zhǎng)者。吾騎此馬五歲,所當(dāng)無(wú)敵,嘗一日行千里,不忍殺之,以賜公。”乃令騎皆下馬步行,持短兵接戰(zhàn)。獨(dú)籍所殺漢軍數(shù)百人。項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng),顧見(jiàn)漢騎司馬呂馬童, 曰:“若非吾故人乎?”馬童面之,指王翳曰:“此項(xiàng)王也。”項(xiàng)王乃曰:“吾聞漢購(gòu)我頭千金,邑萬(wàn)戶(hù),吾為若德。”乃自刎而死。
太史公曰:吾聞之周生曰:“舜目蓋重瞳子”,又聞項(xiàng)羽亦重瞳子。羽豈其苗裔邪?何興之暴也!夫秦失其政,陳涉首難,豪杰蜂起,相與并爭(zhēng),不可勝數(shù)。然羽非有尺寸,乘執(zhí)起隴畝 之中,三年,遂將五諸侯滅秦,分裂天下,而封王侯,政由羽出,號(hào)為“霸王”,位雖不終,近古以來(lái)未嘗有也。及羽背關(guān)懷楚,放逐義帝而自立,怨王侯叛己,難矣。自矜功伐,奮其私智而不師古,謂霸王之業(yè),欲以力征經(jīng)營(yíng)天下,五年卒亡其國(guó),身死東城,尚不覺(jué)寤而不自責(zé),過(guò)矣。乃引“天亡我,非用兵之罪也”,豈不謬哉!
小題1:下列句子中,加點(diǎn)的詞解釋不正確的是(  )
A.項(xiàng)王軍壁垓下壁:名詞活用為動(dòng)詞,扎營(yíng)、駐扎
B.項(xiàng)王則夜起,飲帳中夜:在夜間,名作狀
C.羽豈其苗裔邪?何興之暴也暴:暴躁
D.項(xiàng)王渡淮,騎能屬者百余人耳屬:跟隨,讀zhǔ
小題2:下列各組中,加點(diǎn)的字意義和用法相同的一項(xiàng)是(  )
A.令騎將灌嬰以五千騎追之思垂空文以自見(jiàn)
B.籍獨(dú)不愧于心乎州司臨門(mén),急于星火
C.天之亡我,我何渡為 誰(shuí)為大王為此計(jì)者
D.漢軍不知項(xiàng)王所在      縱一葦之所如
小題3:從文言句式上看,句式不同的一組是()
A.天亡我,非用兵之罪也所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也
B.然今卒困于此       若屬且為之所虜
C.麾下壯士騎從者八百余人居廟堂之高則憂其君
D.若非吾故人乎     嬰所不唯忠于君、利社稷者是與
小題4:下列判斷不正確的是()
A.開(kāi)篇就把人物置身于特殊的典型環(huán)境之中:“軍壁垓下”點(diǎn)出大戰(zhàn)發(fā)生的地點(diǎn),“兵少食盡”、“圍之?dāng)?shù)重”、再加上四面楚歌,可見(jiàn)楚軍局勢(shì)之危。
B.本文是歷史傳記,其中有很多細(xì)節(jié)描寫(xiě),如“夜聞楚歌”、“項(xiàng)王悲歌”、“虞姬和歌”、“左右皆泣”、“莫能仰視”等,這些細(xì)節(jié)是作者添加的細(xì)枝末節(jié),這有悖于歷史客觀事實(shí),在傳記文學(xué)中是不值得提倡的。
C.《項(xiàng)羽本紀(jì)》是《史記》中最精美的一篇。全文主要描寫(xiě)了三大戰(zhàn)役,巨鹿之戰(zhàn),勇冠三軍,成為天下注目的英雄;鴻門(mén)宴上,坐失良機(jī),埋了悲劇的種子;垓下之圍,慷慨悲歌,留下末路英雄之悲愴。
D.項(xiàng)羽的《垓下歌》和劉邦的《大風(fēng)歌》十分確切地表明了“詩(shī)言志”的道理。直抒胸臆,表達(dá)自己的情感、志向。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

精段閱讀

  我們印象最深刻的是,恒星即使在兩個(gè)旋臂之間,也像流水一樣漂浮在我們的四周——?dú)鈩?shì)磅礴的自身發(fā)光的星球,有些雖然像肥皂泡一樣脆弱,卻又大得可以容得下1萬(wàn)個(gè)太陽(yáng)或1萬(wàn)億個(gè)地球;有些小如一座城池,但密度卻比鉛大100萬(wàn)億倍。有些恒星跟太陽(yáng)一樣是孤獨(dú)的,多數(shù)恒星有伴侶,通常是成雙成對(duì),互相環(huán)繞。但是那些星團(tuán)不斷地從三星系逐漸轉(zhuǎn)化成由數(shù)十個(gè)恒星組成的松散的星團(tuán),再轉(zhuǎn)化成由百萬(wàn)個(gè)恒星組成的璀璨奪目的大球狀星團(tuán)。有些雙星緊靠在一起,星體物質(zhì)在它們之間川流不息;多數(shù)雙星都像木星與太陽(yáng)一樣分離開(kāi)來(lái)。有些恒星——超新星——的亮度跟它們所在的整個(gè)星系的亮度一樣;有些恒星——黑洞——在幾公里以外就看不見(jiàn)了。有些恒星的光彩長(zhǎng)年不減;有些恒星閃爍不定,或以勻稱(chēng)的節(jié)奏閃爍著。有些恒星穩(wěn)重端莊地轉(zhuǎn)動(dòng)著;有些恒星狂熱地旋轉(zhuǎn)著,弄得自己面貌全非,成了扁圓形。多數(shù)恒星主要是以可見(jiàn)光或紅外光放出光芒;其他恒星也是X光或射電波的光源。發(fā)藍(lán)光的恒星是年輕的星,會(huì)發(fā)熱;發(fā)黃光的恒星是常見(jiàn)的星,它們已經(jīng)到了中年;發(fā)紅光的恒星常常是垂亡的老年星;而發(fā)白光或黑光的恒星則已奄奄一息。銀河里大約有4000億個(gè)各種各樣的恒星,它們的運(yùn)轉(zhuǎn)既復(fù)雜又巧妙。對(duì)于所有這些恒星,地球上的居民到目前為止比較了解的卻只有一個(gè)。

(1)下列判斷不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.畫(huà)線句子中“有些雖然像肥皂泡一樣脆弱”是指這類(lèi)體積極大的恒星密度非常小。

B.木星與太陽(yáng)屬于一對(duì)雙星。

C.相對(duì)來(lái)說(shuō),超新星屬于比較年輕的星,而黑洞屬于奄奄一息的老年星。

D.地球上的居民到目前為止比較了解的恒星只有一個(gè),那就是太陽(yáng)。

(2)這段文字從哪幾個(gè)角度向我們描述了恒星的特點(diǎn)?

_____________________________________________ 

(3)畫(huà)線句子以太陽(yáng)、地球、鉛作為參照對(duì)象向我們描述恒星的大小和密度,能否改為不借助參照對(duì)象而直接用數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明?為什么?

_____________________________________________ 

(4)本段文字主要運(yùn)用了哪些修辭手法?有怎樣的表達(dá)效果?試舉例說(shuō)明。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

精段閱讀

  我們印象最深刻的是,恒星即使在兩個(gè)旋臂之間,也像流水一樣漂浮在我們的四周——?dú)鈩?shì)磅礴的自身發(fā)光的星球,有些雖然像肥皂泡一樣脆弱,卻又大得可以容得下1萬(wàn)個(gè)太陽(yáng)或1萬(wàn)億個(gè)地球;有些小如一座城池,但密度卻比鉛大100萬(wàn)億倍。有些恒星跟太陽(yáng)一樣是孤獨(dú)的,多數(shù)恒星有伴侶,通常是成雙成對(duì),互相環(huán)繞。但是那些星團(tuán)不斷地從三星系逐漸轉(zhuǎn)化成由數(shù)十個(gè)恒星組成的松散的星團(tuán),再轉(zhuǎn)化成由百萬(wàn)個(gè)恒星組成的璀璨奪目的大球狀星團(tuán)。有些雙星緊靠在一起,星體物質(zhì)在它們之間川流不息;多數(shù)雙星都像木星與太陽(yáng)一樣分離開(kāi)來(lái)。有些恒星——超新星——的亮度跟它們所在的整個(gè)星系的亮度一樣;有些恒星——黑洞——在幾公里以外就看不見(jiàn)了。有些恒星的光彩長(zhǎng)年不減;有些恒星閃爍不定,或以勻稱(chēng)的節(jié)奏閃爍著。有些恒星穩(wěn)重端莊地轉(zhuǎn)動(dòng)著;有些恒星狂熱地旋轉(zhuǎn)著,弄得自己面貌全非,成了扁圓形。多數(shù)恒星主要是以可見(jiàn)光或紅外光放出光芒;其他恒星也是X光或射電波的光源。發(fā)藍(lán)光的恒星是年輕的星,會(huì)發(fā)熱;發(fā)黃光的恒星是常見(jiàn)的星,它們已經(jīng)到了中年;發(fā)紅光的恒星常常是垂亡的老年星;而發(fā)白光或黑光的恒星則已奄奄一息。銀河里大約有4000億個(gè)各種各樣的恒星,它們的運(yùn)轉(zhuǎn)既復(fù)雜又巧妙。對(duì)于所有這些恒星,地球上的居民到目前為止比較了解的卻只有一個(gè)。

(1)下列判斷不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.畫(huà)線句子中“有些雖然像肥皂泡一樣脆弱”是指這類(lèi)體積極大的恒星密度非常小。

B.木星與太陽(yáng)屬于一對(duì)雙星。

C.相對(duì)來(lái)說(shuō),超新星屬于比較年輕的星,而黑洞屬于奄奄一息的老年星。

D.地球上的居民到目前為止比較了解的恒星只有一個(gè),那就是太陽(yáng)。

(2)這段文字從哪幾個(gè)角度向我們描述了恒星的特點(diǎn)?

_____________________________________________ 

(3)畫(huà)線句子以太陽(yáng)、地球、鉛作為參照對(duì)象向我們描述恒星的大小和密度,能否改為不借助參照對(duì)象而直接用數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明?為什么?

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(4)本段文字主要運(yùn)用了哪些修辭手法?有怎樣的表達(dá)效果?試舉例說(shuō)明。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成7~9題

敬畏之心與文化自覺(jué)

王學(xué)泰

儒家的信徒以擔(dān)荷道統(tǒng)自命,他們無(wú)論從政,還是“立言”,其終極目的就是“行道”,或者說(shuō)是以“道”化眾,使人人都受到文化的熏沐。這樣我們就懂得了為什么司馬遷把自己堅(jiān)持在屈辱下生存寫(xiě)作《史記》看得“重于泰山”,也就懂得了曹丕為什么說(shuō)寫(xiě)作文章是“經(jīng)國(guó)之大業(yè),不朽之盛事”。這些士人都有充分的文化自覺(jué),他們把創(chuàng)造文化和傳播文化視作安身立命的基礎(chǔ)。他們相信自己的事業(yè)是上通于天的:“筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神”、“思飄云物動(dòng),律中鬼神驚”這些名句就是這種意識(shí)生動(dòng)的概括。

然而中國(guó)的傳統(tǒng)文化是以農(nóng)業(yè)文明為背景的,可以說(shuō)在地球上所有的農(nóng)業(yè)文明中它是發(fā)展得最精致、最詳密、最完美的一個(gè)。然而,近百年來(lái)我們又處在社會(huì)轉(zhuǎn)型和革命振蕩之中。傳統(tǒng)文化因?yàn)榇砑韧チ嗽械墓猸h(huán),原有的敬畏心,自然會(huì)隨之衰減。上個(gè)世紀(jì)從60到70年代,極“左”思潮高漲,掃蕩文化運(yùn)動(dòng)一浪高過(guò)一浪。此時(shí) “文化”乃是一個(gè)負(fù)面詞匯了,傳統(tǒng)文化更是過(guò)街老鼠,人人喊打,遑論敬畏!這時(shí)的傳統(tǒng)文化成為妖魔。

改革開(kāi)放以來(lái),這種情況雖有根本改變,但并非“復(fù)舊”,而是被納入孔方兄的營(yíng)壘。因此“讀經(jīng)熱”、“古董熱”、“收藏?zé)帷,乃至種種弘揚(yáng)“國(guó)粹”熱都不免與“賺錢(qián)熱”有或明或暗的瓜葛,與文化關(guān)系不大。看到一幅字畫(huà),一款文玩,第一判斷都是“值多少錢(qián)”。過(guò)去被“政治的正確”打壓掃蕩,進(jìn)而妖魔化;現(xiàn)在是被金錢(qián)任意驅(qū)使,日益庸俗化。兩者雖不同,對(duì)文化的蔑視則是一樣的。因此,現(xiàn)在人們干的許多事關(guān)文化的事,讓旁觀者看來(lái)最沒(méi)文化,大約都是金錢(qián)在當(dāng)家作主的緣故。

朱熹在《中庸注》中說(shuō)“君子之心,常存敬畏”。他指的是上面所說(shuō)永恒不變、天人合一的道或文化,正是這種兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度,肇自孔孟的“道統(tǒng)”延續(xù)至今,F(xiàn)在我們努力建設(shè)法治社會(huì),這也包含著文化重建。對(duì)“道”、“文化”的理解和定位,我們自然會(huì)與朱子有很大差別,但文化重建不能完全脫離本土資源也是不爭(zhēng)事實(shí),特別是傳統(tǒng)的文人士大夫那種質(zhì)樸的精神、敬畏的態(tài)度是我們重建文化、進(jìn)而形成文化自覺(jué)過(guò)程中必不可少的。

                                                            《人民日?qǐng)?bào)》

7.下列說(shuō)法不屬于“文化至上”的一項(xiàng)是(    )

A.凡是與儒家經(jīng)籍有關(guān)和由此衍生的典章制度、禮樂(lè)詩(shī)文都受到尊重和敬畏。

B.儒家的信徒無(wú)論從政,還是“立言”,其終極目的就是“行道”。

C.現(xiàn)在,我們正在努力建設(shè)的法治社會(huì),這也包含著文化重建。

D.司馬遷、曹丕等把創(chuàng)造文化和傳播文化視作安身立命的基礎(chǔ)。

8.下列說(shuō)法或行為,不屬于文化自覺(jué)行為的是(    )
A.司馬遷把自己堅(jiān)持在屈辱下生存寫(xiě)作《史記》看得“重于泰山”。
B.曹丕說(shuō)寫(xiě)作文章是“經(jīng)國(guó)之大業(yè),不朽之盛事”。
C.杜甫寫(xiě)文章追求的是“筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神”。
D.朱熹認(rèn)為對(duì)文化要有“君子之心,常存敬畏”的態(tài)度。

9.下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是(    )

A.劉勰把人文、日月星辰、山川草木三者合而為一,突出了人文的重要性。
B.“禮”是中國(guó)文化的核心,是判別人群歸屬的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
C.將文化妖魔化和庸俗化都是對(duì)文化的蔑視,談不上對(duì)文化的敬畏。
D.當(dāng)下,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的文人士大夫的質(zhì)樸精神和敬畏態(tài)度,進(jìn)行文化重建。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年江蘇省鹽城中學(xué)高一下學(xué)期期末考試語(yǔ)文卷 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成14~18題。
(孟子)曰:“有復(fù)于王者曰:‘吾力足以舉百鈞,而不足以舉一羽;明足以察秋毫之末,而不見(jiàn)輿薪!瘎t王許之乎?”
(齊宣王)曰:“否。”
“今恩足以及禽獸,而功不至于百姓者,獨(dú)何與?然則一羽之不舉,為不用力焉;輿薪之不見(jiàn),為不用明焉;百姓之不見(jiàn)保,為不用恩焉。故王之不王,不為也,非不能也!
曰:“不為者與不能者之形,何以異?”
曰:“挾太山以超北海,語(yǔ)人曰:‘我不能!钦\(chéng)不能也。為長(zhǎng)者折枝,語(yǔ)人曰:‘我不能!遣粸橐玻遣荒芤。故王之不王,非挾太山以超北海之類(lèi)也;王之不王,是折枝之類(lèi)也。老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼:天下可運(yùn)于掌。詩(shī)云:‘刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦!耘e斯心加諸彼而已。故推恩足以保四海,不推恩無(wú)以保妻子;古之人所以大過(guò)人者,無(wú)他焉,善推其所為而已矣。今恩足以及禽獸,而功不至于百姓者,獨(dú)何與?權(quán),然后知輕重;度,然后知長(zhǎng)短:物皆然,心為甚。王度之!”
……
曰:“吾閽,不能進(jìn)于是矣。愿夫子輔吾志,明以教我。我雖不敏,請(qǐng)嘗試之。”
曰:“無(wú)恒產(chǎn)而有恒心者,惟士為能;若民,則無(wú)恒產(chǎn),因無(wú)恒心。茍無(wú)恒心,放辟邪侈,無(wú)不為已。及陷于罪,然后從而刑之,是罔民也。焉有仁人在位,罔民而可為也?是故明君制民之產(chǎn),必使仰足以事父母,俯足以畜妻子;樂(lè)歲終身飽,兇年免于死亡;然后驅(qū)而之善,故民之從之也輕。今也制民之產(chǎn),仰不足以事父母,俯不足以畜妻子;樂(lè)歲終身苦,兇年不免于死亡。此惟救死而恐不贍,奚暇治禮義哉!王欲行之,則盍反其本矣!五畝之宅,樹(shù)之以桑,五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜,無(wú)失其時(shí),七十者可以食肉矣;百畝之田,勿奪其時(shí),八口之家可以無(wú)饑矣。謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。老者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。”
(《節(jié)選自《孟子·齊桓晉文之事》)
【小題1】對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3分)

A.挾太山以超北海超:超過(guò)
B.權(quán),然后知輕重權(quán):秤量
C.樂(lè)歲終身飽,兇年免于死亡樂(lè)歲:豐年
D.仰不足以事父母,俯不足以畜妻子妻子:妻子和兒女
【小題2】下列句子中加點(diǎn)的虛詞意義和用法判斷正確的一項(xiàng)是(3分)
①故民之從之也輕                   ②然而不王者,未之有也
③王欲行之,則盍反其本矣           ④百畝之田,勿奪其時(shí)
A.①②兩個(gè)“之”字相同③④兩個(gè)“其”字也相同
B.①②兩個(gè)“之”字相同③④兩個(gè)“其”字不同
C.①②兩個(gè)“之”字不同③④兩個(gè)“其”字也不同
D.①②兩個(gè)“之”字不同③④兩個(gè)“其”字相同
【小題3】下列句子中全都屬于孟子闡述施行王道的具體措施的一項(xiàng)是(3分)
①刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦    ②樂(lè)歲終身飽,兇年免于死亡
③五畝之宅,樹(shù)之以桑               ④百畝之田,勿奪其時(shí)
⑤謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義       ⑥老者衣帛食肉,黎民不饑不寒
A.①③⑤B.①③④C.③④⑤D.④⑤⑥
【小題4】下面是對(duì)選文的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.孟子用“挾太山以超北海”和“為長(zhǎng)者折枝”兩個(gè)比喻,闡明了“不能”和“不為”的區(qū)別,目的是說(shuō)明齊宣王不行王道是“不為”而非“不能”。
B.“王欲行之,則盍反其本矣”中的“本’指的是,使百姓具有使生活長(zhǎng)久富足的產(chǎn)業(yè)。
C.孟子認(rèn)為,老百姓如果過(guò)上不饑不寒的生活,就能講禮義做好事,就會(huì)擁戴國(guó)君實(shí)現(xiàn)王道。
D.孟子在闡述王道仁政模式圖時(shí),以一組排比句對(duì)稱(chēng)說(shuō)出,顯得很有氣勢(shì)。
【小題5】把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)輿薪之不見(jiàn),為不用明焉;百姓之不見(jiàn)保,為不用恩焉。(3分)
                                                                
(2)老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼:天下可運(yùn)于掌。(3分)
                                                                
(3)謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。(4分)
                                                                

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年江蘇省高一下學(xué)期期末考試語(yǔ)文卷 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成14~18題。
(孟子)曰:“有復(fù)于王者曰:‘吾力足以舉百鈞,而不足以舉一羽;明足以察秋毫之末,而不見(jiàn)輿薪。’則王許之乎?”
(齊宣王)曰:“否!
“今恩足以及禽獸,而功不至于百姓者,獨(dú)何與?然則一羽之不舉,為不用力焉;輿薪之不見(jiàn),為不用明焉;百姓之不見(jiàn)保,為不用恩焉。故王之不王,不為也,非不能也!
曰:“不為者與不能者之形,何以異?”
曰:“挾太山以超北海,語(yǔ)人曰:‘我不能。’是誠(chéng)不能也。為長(zhǎng)者折枝,語(yǔ)人曰:‘我不能。’是不為也,非不能也。故王之不王,非挾太山以超北海之類(lèi)也;王之不王,是折枝之類(lèi)也。老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼:天下可運(yùn)于掌。詩(shī)云:‘刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦。’——言舉斯心加諸彼而已。故推恩足以保四海,不推恩無(wú)以保妻子;古之人所以大過(guò)人者,無(wú)他焉,善推其所為而已矣。今恩足以及禽獸,而功不至于百姓者,獨(dú)何與?權(quán),然后知輕重;度,然后知長(zhǎng)短:物皆然,心為甚。王度之!”
……
曰:“吾閽,不能進(jìn)于是矣。愿夫子輔吾志,明以教我。我雖不敏,請(qǐng)嘗試之。”
曰:“無(wú)恒產(chǎn)而有恒心者,惟士為能;若民,則無(wú)恒產(chǎn),因無(wú)恒心。茍無(wú)恒心,放辟邪侈,無(wú)不為已。及陷于罪,然后從而刑之,是罔民也。焉有仁人在位,罔民而可為也?是故明君制民之產(chǎn),必使仰足以事父母,俯足以畜妻子;樂(lè)歲終身飽,兇年免于死亡;然后驅(qū)而之善,故民之從之也輕。今也制民之產(chǎn),仰不足以事父母,俯不足以畜妻子;樂(lè)歲終身苦,兇年不免于死亡。此惟救死而恐不贍,奚暇治禮義哉!王欲行之,則盍反其本矣!五畝之宅,樹(shù)之以桑,五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜,無(wú)失其時(shí),七十者可以食肉矣;百畝之田,勿奪其時(shí),八口之家可以無(wú)饑矣。謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。老者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也!
(《節(jié)選自《孟子·齊桓晉文之事》)
1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3分)

A.挾太山以超北海超:超過(guò)

B.權(quán),然后知輕重權(quán):秤量

C.樂(lè)歲終身飽,兇年免于死亡樂(lè)歲:豐年

D.仰不足以事父母,俯不足以畜妻子妻子:妻子和兒女

2.下列句子中加點(diǎn)的虛詞意義和用法判斷正確的一項(xiàng)是(3分)
①故民之從之也輕                   ②然而不王者,未之有也
③王欲行之,則盍反其本矣           ④百畝之田,勿奪其時(shí)

A.①②兩個(gè)“之”字相同③④兩個(gè)“其”字也相同

B.①②兩個(gè)“之”字相同③④兩個(gè)“其”字不同

C.①②兩個(gè)“之”字不同③④兩個(gè)“其”字也不同

D.①②兩個(gè)“之”字不同③④兩個(gè)“其”字相同

3.下列句子中全都屬于孟子闡述施行王道的具體措施的一項(xiàng)是(3分)
①刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦    ②樂(lè)歲終身飽,兇年免于死亡
③五畝之宅,樹(shù)之以桑               ④百畝之田,勿奪其時(shí)
⑤謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義       ⑥老者衣帛食肉,黎民不饑不寒

A.①③⑤

B.①③④

C.③④⑤

D.④⑤⑥

4.下面是對(duì)選文的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.孟子用“挾太山以超北!焙汀盀殚L(zhǎng)者折枝”兩個(gè)比喻,闡明了“不能”和“不為”的區(qū)別,目的是說(shuō)明齊宣王不行王道是“不為”而非“不能”。

B.“王欲行之,則盍反其本矣”中的“本’指的是,使百姓具有使生活長(zhǎng)久富足的產(chǎn)業(yè)。

C.孟子認(rèn)為,老百姓如果過(guò)上不饑不寒的生活,就能講禮義做好事,就會(huì)擁戴國(guó)君實(shí)現(xiàn)王道。

D.孟子在闡述王道仁政模式圖時(shí),以一組排比句對(duì)稱(chēng)說(shuō)出,顯得很有氣勢(shì)。

5.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)輿薪之不見(jiàn),為不用明焉;百姓之不見(jiàn)保,為不用恩焉。(3分)
                     ▲                  ▲                         
(2)老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼:天下可運(yùn)于掌。(3分)
                     ▲                  ▲                         
(3)謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。(4分)
                     ▲                  ▲                         

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言文,完成1~5題。

       (孟子)曰:“有復(fù)于王者曰:‘吾力足以舉百鈞,而不足以舉一羽;明足以察秋毫之末,而不見(jiàn)輿薪!瘎t王許之乎?”

       (齊宣王)曰:“否。”

       “今恩足以及禽獸,而功不至于百姓者,獨(dú)何與?然則一羽之不舉,為不用力焉;輿薪之不見(jiàn),為不用明焉;百姓之不見(jiàn)保,為不用恩焉。故王之不王,不為也,非不能也!

       曰:“不為者與不能者之形,何以異?”

       曰:“挾太山以超北海,語(yǔ)人曰:‘我不能。’是誠(chéng)不能也。為長(zhǎng)者折枝,語(yǔ)人曰:‘我不能。’是不為也,非不能也。故王之不王,非挾太山以超北海之類(lèi)也;王之不王,是折枝之類(lèi)也。老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼:天下可運(yùn)于掌。詩(shī)云:‘刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦。’——言舉斯心加諸彼而已。故推恩足以保四海,不推恩無(wú)以保妻子;古之人所以大過(guò)人者,無(wú)他焉,善推其所為而已矣。今恩足以及禽獸,而功不至于百姓者,獨(dú)何與?權(quán),然后知輕重;度,然后知長(zhǎng)短:物皆然,心為甚。王度之!”

       ……

       曰:“吾閽,不能進(jìn)于是矣。愿夫子輔吾志,明以教我。我雖不敏,請(qǐng)嘗試之。”

       曰:“無(wú)恒產(chǎn)而有恒心者,惟士為能;若民,則無(wú)恒產(chǎn),因無(wú)恒心。茍無(wú)恒心,放辟邪侈,無(wú)不為已。及陷于罪,然后從而刑之,是罔民也。焉有仁人在位,罔民而可為也?是故明君制民之產(chǎn),必使仰足以事父母,俯足以畜妻子;樂(lè)歲終身飽,兇年免于死亡;然后驅(qū)而之善,故民之從之也輕。今也制民之產(chǎn),仰不足以事父母,俯不足以畜妻子;樂(lè)歲終身苦,兇年不免于死亡。此惟救死而恐不贍,奚暇治禮義哉!王欲行之,則盍反其本矣!五畝之宅,樹(shù)之以桑,五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜,無(wú)失其時(shí),七十者可以食肉矣;百畝之田,勿奪其時(shí),八口之家可以無(wú)饑矣。謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。老者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也!

(《節(jié)選自《孟子·齊桓晉文之事》)

1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是                                                          (    )

       A.挾太山以北海                   超:超過(guò)

       B.權(quán),然后知輕重                   權(quán):秤量

       C.樂(lè)歲終身飽,兇年免于死亡            樂(lè)歲:豐年

       D.仰不足以事父母,俯不足以畜妻子   妻子:妻子和兒女

2.下列句子中加點(diǎn)的虛詞意義和用法判斷正確的一項(xiàng)是                                         (    )

       ①故民之從也輕                    ②然而不王者,未有也

       ③王欲行之,則盍反本矣            ④百畝之田,勿奪時(shí)

       A.①②兩個(gè)“之”字相同               ③④兩個(gè)“其”字也相同

       B.①②兩個(gè)“之”字相同               ③④兩個(gè)“其”字不同

       C.①②兩個(gè)“之”字不同               ③④兩個(gè)“其”字也不同

       D.①②兩個(gè)“之”字不同               ③④兩個(gè)“其”字相同

3.下列句子中全都屬于孟子闡述施行王道的具體措施的一項(xiàng)是

       ①刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦    ②樂(lè)歲終身飽,兇年免于死亡

       ③五畝之宅,樹(shù)之以桑                ④百畝之田,勿奪其時(shí)

       ⑤謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義        ⑥老者衣帛食肉,黎民不饑不寒

       A.①③⑤              B.①③④          C.③④⑤            D.④⑤⑥

4.下面是對(duì)選文的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是                                                          (    )

A.孟子用“挾太山以超北海”和“為長(zhǎng)者折枝”兩個(gè)比喻,闡明了“不能”和“不為”的區(qū)別,目的是說(shuō)明齊宣王不行王道是“不為”而非“不能”。

B.“王欲行之,則盍反其本矣”中的“本’指的是,使百姓具有使生活長(zhǎng)久富足的產(chǎn)業(yè)。

       C.孟子認(rèn)為,老百姓如果過(guò)上不饑不寒的生活,就能講禮義做好事,就會(huì)擁戴國(guó)君實(shí)現(xiàn)王道。

       D.孟子在闡述王道仁政模式圖時(shí),以一組排比句對(duì)稱(chēng)說(shuō)出,顯得很有氣勢(shì)。

5.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

   (1)輿薪之不見(jiàn),為不用明焉;百姓之不見(jiàn)保,為不用恩焉。

   (2)老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼:天下可運(yùn)于掌。

   (3)謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011屆福建省漳州市屆薌城中學(xué)高三第一次月考(國(guó)慶)語(yǔ)文卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成小題。

梅苑
①當(dāng)我第一次穿過(guò)這條僻靜的小徑時(shí),我就非常喜歡它了。我愛(ài)上它的寂靜,愛(ài)上那一大片綠綠的田野,和那一望無(wú)際的天空。
②以后,每一個(gè)早晨與傍晚,我都要走過(guò)這條僻靜的小徑。每次我躑躅在途中時(shí),總覺(jué)得這是我一天中最歡愉寫(xiě)意的一段時(shí)光。因?yàn)槲铱梢話侀_(kāi)一切凡俗的瑣事,可以灑落滿(mǎn)腔郁悶,把思想放縱成一匹野馬,讓它悠意馳騁,躍過(guò)綠綠的田野,躍過(guò)人與人組合的世界,躍進(jìn)藍(lán)藍(lán)的天空,溶入純凈思想的領(lǐng)域里。
③人生不如意的事太多了,真的,太多了!有時(shí)多得使人無(wú)法用微笑去接受,但也無(wú)法拒絕。不如意,仿佛是生命中最自然的韻律,正如郁悶,是組合一個(gè)“真”的生命的音符。但是,過(guò)多的郁悶,總會(huì)使人感到生命的乏味,茫然自問(wèn):活著究竟為了些什么?為了些什么?為了抖落這些茫然的情緒,有時(shí)必須把思想的羽翼放縱,讓它隨意翱翔在蒼茫的太空,讓多幻的白云,提示我生命的短暫。讓我把一切郁悶幻化成飄忽的白云,飄遠(yuǎn)、飄散。
④已忘了哪一個(gè)日子,這條僻靜的小徑突然砌起了一堵墻,一堵厚厚的、紅紅的、高高的、堅(jiān)固的墻。隔開(kāi)了那一片綠綠的田野,截?cái)嗔俗匀慌c我的吻合。我無(wú)法再將思想放縱成一匹野馬,因?yàn)樗鼰o(wú)法躍過(guò)那堵墻----那堵高高的、厚厚的、紅紅的、堅(jiān)固的墻。
⑤每天,我得在墻的陰影下走過(guò),仿佛走在一條狹窄的暗道。看不見(jiàn)耀眼的朝陽(yáng),看不到綠綠的田野和那一望無(wú)際的天空。這條小徑也失去了昔日的僻靜,因?yàn)橛行┤讼矚g這堵墻,這堵陰陰暗暗而能躲避陽(yáng)光的墻。所以,這小徑變成一條普通的小路。為了進(jìn)免阻礙交通,我再不能挪著極慢的步子躑躅,只像過(guò)往的行人一樣匆匆來(lái)去。于是,這一段原屬于歡愉的旅程,頓時(shí)失落了昔日的神怡。
⑥這原是一種微妙的意覺(jué),我驟然由此領(lǐng)悟到善惡、美丑、得失相距的微少,少得有時(shí)我們無(wú)法用肉眼去衡量。你說(shuō)這堵墻是自然的破壞者嗎?然而,它卻是時(shí)代的產(chǎn)物,它能替一些求庇護(hù)的人,擋住刺目的光線。墻又是時(shí)代文明不可缺少的裝飾品。有人的地方,必須有墻。墻少的地方,只是落后地區(qū)。墻越多越高的地方,是最進(jìn)步繁榮的都市,你能否認(rèn)這句話的真理嗎?然而,世界上許多罪惡的事,都在墻的陰影下產(chǎn)生,你又能否認(rèn)嗎?因此,你說(shuō):墻是庇護(hù)人類(lèi)?還是縱容罪惡?
⑦在這里,你就可以看到善惡相距的微少,少得無(wú)法用真理去衡量。何況,真理也不是絕對(duì)的,都隨著人類(lèi)的思想而轉(zhuǎn)移。正如從不同的角度去評(píng)判墻的善惡。有時(shí),你以為最美好不過(guò)的東西,別人不一定認(rèn)為完美。你最欣賞的人物,可能在別人眼中充滿(mǎn)瑕癡。因?yàn)槊莱、善惡、得失,還沒(méi)有一定的標(biāo)準(zhǔn)界線,多少要摻入一些主觀。所以,我們無(wú)須要求別人符合自己,也無(wú)須勉強(qiáng)自己去適應(yīng)別人,這都是非常不智的。為什么不保持自己的獨(dú)特?然而,人類(lèi)就這樣奇怪,總喜歡要求別人來(lái)符合自己,也喜歡委委屈屈地去適應(yīng)別人,這是一種多傻的行為。像殺人吧,算是一種最罪大惡極的舉動(dòng),但在戰(zhàn)場(chǎng)上,殺人卻是一種英雄的表現(xiàn)。又如眼前這堵高高的墻,有人喜歡墻下的陰暗,而我卻怪它擋住了那充滿(mǎn)生命力的陽(yáng)光。
⑧墻存在于世界上任何一個(gè)角落,是人類(lèi)所不可缺少的東西,有人的地方,必定有墻。幸而墻是一種有形體的實(shí)物,我們隨時(shí)建筑,又可以隨時(shí)拆毀。因此,墻只能發(fā)揮它的功用,而不能肆意地貽害。然而,世界上還有許許多多無(wú)形體的墻,使我們束手無(wú)策,因?yàn)樗ㄖ谌祟?lèi)的心里。這些墻,又比一切有形體的場(chǎng)更厚、更高,隔絕了人與人之間的相處,截開(kāi)了無(wú)數(shù)個(gè)原該吻合的心靈。他們把墻作為一種庇護(hù)物,為了一份莫名其妙的安全感,常常在心中建起了一堵不必要的墻,又不愿意在墻上開(kāi)一個(gè)窗,窺視一下外面的世界,只在墻內(nèi)猜測(cè)墻外的變動(dòng),在墻內(nèi)估計(jì)別人的用心。這樣,人與人之間怎會(huì)不發(fā)生誤解、仇視、紛爭(zhēng)?人與人之間的距離,怎不拉得更長(zhǎng)、更遠(yuǎn)?
⑨墻原是人類(lèi)不可缺的東西,但建筑在人類(lèi)心里的墻,卻是一堵絕對(duì)多余的障礙物。正如我認(rèn)為在這僻靜的小徑里,無(wú)須建起這一堵高高的琦。
(選自《梅苑作品選》)
【小題1】下列對(duì)文章的賞析,不正確的兩項(xiàng)是(5分)(         )

A.這是一篇側(cè)重寫(xiě)意的散文,以“墻”為審美對(duì)象,立意巧妙,發(fā)人深思。
B.隨著小徑上突然砌起了一堵“墻”,作者發(fā)出了嘆惜,這是從正面?zhèn)鲗?dǎo)了對(duì)無(wú)“墻”世界的呼喚。
C.從情感上看,作者更喜歡“無(wú)形”的墻,對(duì)既庇護(hù)人類(lèi),又縱容罪惡的“有形”的墻深?lèi)和唇^。
D.文章中對(duì)“有形體”的“墻”的利弊說(shuō),在全文中屬于過(guò)渡,接下去對(duì)“無(wú)形體”的“墻”的評(píng)述,才是全篇的重心。
E.文中第⑥段中“這原是一種微妙的意覺(jué)”中的“這”指代的是“一段原屬于歡愉的旅程,頓時(shí)失落了昔日的神怡”,此句在文中起著承上啟下的作用。
【小題2】文章所寫(xiě)的“墻”有兩種,是哪兩種?對(duì)這兩種墻,作者分別抱什么態(tài)度?試加以概括說(shuō)明。(6分)
【小題3】文章第④自然段有兩處給“墻”用了相同的四個(gè)修飾語(yǔ),但語(yǔ)序不同,說(shuō)說(shuō)作者為什么這樣處理?(4分)

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