下列各句劃線成語使用正確的一項是（    ）

    A．令人憂慮的是，有的出版社出了不好的作品還不置可否，聽不進群眾的批評。

    B．有句歇后語：豬八戒照鏡子——里外不是人。細想起來，這也有點子虛烏有。豬八戒長得丑陋，但敢照鏡子，這有什么可指責(zé)的呢？

    C．脫離實際，單憑主觀想象制訂實施方案，這種閉門造車的做法能不脫離實際么？

    D．崇實中學(xué)代表隊和春雷中學(xué)代表隊各執(zhí)一詞，辯論會上精彩場面不斷出現(xiàn)。

    A．令人憂慮的是，有的出版社出了不好的作品還不置可否，聽不進群眾的批評。

    B．有句歇后語：豬八戒照鏡子——里外不是人。細想起來，這也有點子虛烏有。豬八戒長得丑陋，但敢照鏡子，這有什么可指責(zé)的呢？

    C．脫離實際，單憑主觀想象制訂實施方案，這種閉門造車的做法能不脫離實際么？

    D．崇實中學(xué)代表隊和春雷中學(xué)代表隊各執(zhí)一詞，辯論會上精彩場面不斷出現(xiàn)。

下列各句中，劃線的詞語運用恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;   ）

A．他在沿襲了父親順手牽羊的不好習(xí)慣的基礎(chǔ)上，逐漸發(fā)展到了攔路搶劫的地步，大有青出于藍而勝于藍的趨勢。

B．同學(xué)們嘻嘻笑著，彼此交換答案。一看之后，卻都不做聲了。我吃驚地發(fā)現(xiàn)，每個人留在紙上的物件，琳瑯滿目，絕不雷同，有些簡直讓人瞠目結(jié)舌。

C．世界文學(xué)的輝煌殿堂對每—位有志者都敞開著，誰也不必對它收藏之豐富望塵莫及，因為問題不在于數(shù)量。

D．要在整個學(xué)校里樹立起正確使用祖國語言文字的風(fēng)氣，學(xué)生生活在這樣的環(huán)境里，正如蓬生麻中，不扶自直。

下列各句中，劃線的詞語運用恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;  ）

下列各句中，加點詞語使用不正確的一項是

依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検?/p>

      ①女人的手指      了一下，想是叫葦眉子劃破了手。她把一個手指放到嘴里吮了一下。

②為了避免我們的談話被人誤解，　　　鬧出什么亂子起見，我得把我們的談話內(nèi)容報告校長。

         ③如果發(fā)現(xiàn)了真正的      ，我對此無法再抱有一絲懷疑而只能相信時，那我將懷著一腔怒火，否定掉它，而用的正是藝術(shù)的名義。

  ④我希望讀者相信我的正確，同時，雖然我力求      ，使一切能有正確的證據(jù)，但是錯誤的竄入，還是不可避免的。

   A．振動  以至   原型   謹慎   B. 震動   以至   原型   審慎

   C．震動  以致   原形   審慎   D. 振動   以致   原形   謹慎