下列各組劃線詞語,意義相同的一項(xiàng)是

A.大人嫌遲

作不良計(jì)
B.多后世人 家事夫婿
C.府吏丁寧 愁煎近
D.便言多巧言
D
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科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列各組劃線詞語,意義相同的一項(xiàng)是
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A.大人嫌遲 作不良計(jì)
B.多后世人 家事夫婿
C.府吏丁寧 愁煎近
D.便言多 巧言

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科目:高中語文 來源:2013屆遼寧省高二上學(xué)期期中考試語文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成下列各題。(25分)

錢學(xué)森二三事

“錢學(xué)森身上有著最光輝的精神!卞X學(xué)森的第二個中國博士、兩院院士鄭哲敏說。

1948年,鄭哲敏去美國加州理工學(xué)院留學(xué),后來讀錢學(xué)森的博士!八荜P(guān)心祖國的狀況,每周通過朋友收集中文報(bào)紙看!编嵳苊粽f,“我們很多中國學(xué)生都知道,他回國態(tài)度一直是很鮮明的。他在美國工作20年,一直是中國國籍,一直沒有買房子,只租房子住。1950年,他準(zhǔn)備回國,票也買了,行李也找旅行社打包了,但卻被美國當(dāng)局抓起來了!

  “1955年我回國時,錢學(xué)森囑咐我兩件事!编嵳苊艋貞浾f:“第一,他說經(jīng)過二次大戰(zhàn),美國軍事后勤領(lǐng)域發(fā)展很快,運(yùn)用了大量數(shù)學(xué)和運(yùn)籌學(xué)知識。中國是社會主義國家,是強(qiáng)調(diào)計(jì)劃發(fā)展的,用得上運(yùn)籌學(xué)。他要我把這個領(lǐng)域的信息帶回去,告訴錢偉長。第二是對我的要求:在美國拿了博士學(xué)位,回國不能太神氣!卞X學(xué)森說:“你回去做什么事呢,不能挑三揀四,原則是國家需要什么就做什么,不要挑剔高低好壞。即使是一些很基礎(chǔ)、很簡單的研究,你也要做!

  錢學(xué)森回國后擔(dān)任中科院力學(xué)所所長,第一件事就是調(diào)整學(xué)科方向。原來有彈性組、塑性組等三個研究小組,都是搞純理論研究的,與當(dāng)時的國家建設(shè)關(guān)系不大。錢學(xué)森認(rèn)為,科學(xué)研究必須和中國發(fā)展建設(shè)的實(shí)際需求結(jié)合起來,要調(diào)整方向。后來,流體力學(xué)調(diào)整為與航空發(fā)動機(jī)有關(guān)的方向,并增設(shè)了化學(xué)流體組、物理力學(xué)組和運(yùn)籌學(xué)組。

  “錢學(xué)森不是搞技術(shù)的,是搞理論研究的。但回國后國家讓他搞火箭,他欣然同意,從不講價(jià)錢,從不講條件!编嵳苊粽f,他牢記錢學(xué)森的一句話:回國沒有什么,就是來服務(wù)。

  孔祥言1956年從北大力學(xué)專業(yè)畢業(yè)后分到中科院力學(xué)所工作。

  “當(dāng)時航天在全世界都屬于新興的尖端科學(xué),涉及的專業(yè)面很廣、可參考的資料很少。一次錢老問我們有什么想法,我們就老實(shí)回答:知識面不夠,怕不能勝任這項(xiàng)工作!笨紫檠哉f。

  錢學(xué)森聽完就給他們做工作:航天問題不外乎數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等專業(yè),哪一方面問題不太清楚,就去找書、找資料學(xué)習(xí),只要鉆下去,任何問題都可以解決。

不怕困難,是錢學(xué)森的一貫風(fēng)格。王永志說,錢老回國后不久,中央領(lǐng)導(dǎo)問他“中國能不能搞原子彈、導(dǎo)彈”。他回答說:“外國人能干的,中國人都能干。”中央對他的意見很重視,最后決定搞“兩彈”。

“錢學(xué)森是我的恩師!蓖跤乐緩哪箍坪娇諏W(xué)院畢業(yè)回國,進(jìn)入運(yùn)載火箭技術(shù)研究院工作,當(dāng)時錢老還擔(dān)任首任院長。

“錢老對年輕人總是不遺余力地提攜。”王永志說,第一代戰(zhàn)略火箭獲得成功后,國家開始搞第二代戰(zhàn)略火箭,錢學(xué)森建議,讓第二代航天人來掛帥,并推薦王永志擔(dān)任第二代火箭第一個型號的總設(shè)計(jì)師。

“當(dāng)時我只有40多歲,是比較年輕的科研工作者。而總設(shè)計(jì)師這樣重要的職務(wù),之前都是由德高望重的前輩擔(dān)任的。從那個時候開始,像我這個年齡階段的,甚至比我更年輕的人,開始走上總設(shè)計(jì)師這樣被稱為‘箭頭’人物的崗位!

“錢學(xué)森有一個很重要的思想,就是‘中國的科學(xué)技術(shù)發(fā)展要靠老的,但更重要的要靠年輕人,要靠他們敢想,中國的科學(xué)技術(shù)才能夠發(fā)展’!痹教旃I(yè)部副部長劉紀(jì)原說。

   2007年12月11日,是錢學(xué)森96歲生日。12月10日,科技日報(bào)社舉辦了一個“學(xué)習(xí)錢學(xué)森創(chuàng)新思想,培養(yǎng)科技領(lǐng)軍人才”研討會,為他提前祝壽。

“錢老對過生日一向低調(diào),只是家里人簡單聚聚!卞X學(xué)森的秘書涂元季說,當(dāng)他把這件事向錢學(xué)森匯報(bào)時,他說:“向我學(xué)習(xí),我不敢當(dāng)。但培養(yǎng)科技領(lǐng)軍人才是一件關(guān)系國家長遠(yuǎn)發(fā)展的大事,希望會議開得成功!

錢學(xué)森當(dāng)時如果不能回國,我們也會發(fā)展導(dǎo)彈、原子彈這些尖端技術(shù),但絕對不會這么快!痹(jīng)與錢學(xué)森一起共事的梁思禮院士認(rèn)為。

但在錢學(xué)森眼里,這些“舉世矚目的成就”,決不是單個人所能取得的,他所干的不過是千分之一、萬分之一而已。涂元季說,在錢老與別人的書信中,他反復(fù)強(qiáng)調(diào),原子彈、氫彈、導(dǎo)彈、衛(wèi)星的研究、設(shè)計(jì)、制造和實(shí)驗(yàn),是幾千名科學(xué)技術(shù)專家通力合作的成果,不是哪一個科學(xué)家獨(dú)立的創(chuàng)造。“我只是滄海一粟!

1.下面對本文內(nèi)容的理解和分析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分) (    )

    A.錢學(xué)森囑咐鄭說要做“一些很基礎(chǔ)、很簡單的研究”,意在告訴他要從基礎(chǔ)簡單的研究做起,打好根基,才能為國家做出巨大的貢獻(xiàn)。

    B.1955年,錢學(xué)森回國后,認(rèn)為科學(xué)研究必須和中國的發(fā)展實(shí)際相結(jié)合,所以流體力學(xué)被調(diào)整了方向。

    C.錢學(xué)森堅(jiān)定地認(rèn)為外國人能搞原子彈和導(dǎo)彈,中國人也一定能搞,這也是中央最后決定搞“兩彈”的原因之一。

    D.錢學(xué)森認(rèn)為兩彈的研制成功是眾多科技專家合作的成果,而培養(yǎng)科技領(lǐng)軍人物是關(guān)系中國未來前途的大事。

E.本文通過描寫錢學(xué)森的語言、動作,勾勒了一位功勛卓著的、可親可敬的科學(xué)家形象,展現(xiàn)了一位科學(xué)家的風(fēng)范和完整的人格,給人以啟迪。

2.第一段中,鄭哲敏說“錢學(xué)森身上有著最光輝的精神”,錢學(xué)森身上的“最光輝的精神”指的是什么?具體表現(xiàn)在哪些方面?(6分)

3.傳記類文章,會引用與傳主有關(guān)的人員的話。試分析文中劃線處引用的梁思禮院士的話有何作用?(6分)

4.錢學(xué)森被評為2007年感動中國人物,你認(rèn)為應(yīng)該從哪些方面為其寫感動詞,并就其中一方面談?wù)劷o你的啟示。(8分)

 

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科目:高中語文 來源:2013屆陜西省高二下期期中考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組語句中劃線的虛詞,意義、用法都相同的一項(xiàng)是  (      )

A.冉有、季路見孔子        叔孫武叔語大夫于朝曰:“子貢賢仲尼

B.為政德,譬如北辰        子路行

C.所謂立之斯立,之斯行    天下之無也久矣

D.居堯之宮,逼堯之子      人無信,不知其可也

 

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題

下列各組語句中劃線的虛詞,意義、用法都相同的一項(xiàng)是 (     )
A.冉有、季路見孔子叔孫武叔語大夫于朝曰:“子貢賢仲尼
B.為政德,譬如北辰子路行
C.所謂立之斯立,之斯行天下之無也久矣
D.居堯之宮,逼堯之子人無信,不知其可也

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科目:高中語文 來源:2011-2012學(xué)年陜西省寶雞中學(xué)高二下期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:單選題

下列各組語句中劃線的虛詞,意義、用法都相同的一項(xiàng)是 (     )

A.冉有、季路見孔子叔孫武叔語大夫于朝曰:“子貢賢仲尼
B.為政德,譬如北辰子路行
C.所謂立之斯立,之斯行天下之無也久矣
D.居堯之宮,逼堯之子人無信,不知其可也

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