下列詞語書寫有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A.良晨美景 消魂 雋永 禮尚往來
B.聲名雀起 眷顧 勃然大怒
C.舞榭歌臺 紗窗 卷帙 休戚相關(guān)
D.出奇不意 梧桐 倦怠 歡呼鵲躍
D
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科目:高中語文 來源:2010年長春外國語學(xué)校高一第二學(xué)期期末試卷(語文) 題型:

下列詞語書寫有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(2分)

A. 良晨美景  消魂  雋永  禮上往來

B. 聲名雀起    眷顧  勃然大怒

C. 舞榭歌臺  紗窗  卷帙  休戚相關(guān)

D出奇不意  梧桐  倦怠  歡呼鵲躍

 

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科目:高中語文 來源:期末題 題型:單選題

下列詞語書寫有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
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A.良晨美景 消魂 雋永 禮尚往來
B.聲名雀起 眷顧 勃然大怒
C.舞榭歌臺 紗窗 卷帙 休戚相關(guān)
D.出奇不意 梧桐 倦怠 歡呼鵲躍

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科目:高中語文 來源:2010年長春外國語學(xué)校高一第二學(xué)期期末試卷(語文) 題型:單選題

下列詞語書寫有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(2分)
A.     良晨美景 消魂 雋永 禮上往來
B.     聲名雀起   眷顧 勃然大怒
C.     舞榭歌臺 紗窗 卷帙 休戚相關(guān)
D出奇不意 梧桐 倦怠 歡呼鵲躍

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題

下列詞語書寫有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(2分)
A.     良晨美景 消魂 雋永 禮上往來
B.     聲名雀起   眷顧 勃然大怒
C.     舞榭歌臺 紗窗 卷帙 休戚相關(guān)
D出奇不意 梧桐 倦怠 歡呼鵲躍

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文字,回答下面問題。
  (一)
  紹興的沈園,是南宋詩人陸游寫《釵頭風(fēng)》的地方。當(dāng)年著名的林園,其中一部分已經(jīng)辟為“陸游紀(jì)念室”。
 。ǘ
  《釵頭鳳》的故事,是陸游生活中的悲劇。他在20歲時(shí)曾經(jīng)和他的表妹唐琬(惠仙)結(jié)婚,伉儷甚篤。但不幸唐琬為陸母所不喜,二人被迫離析。
  十余年后,唐琬已改嫁趙家,陸游也已另娶王氏。一日,陸游往游沈園,無心之間與唐琬及其后夫趙士程相遇。陸既未忘前盟,唐亦心念舊歡。唐勸其后夫遣家童送陸酒肴以致意。陸不勝悲痛,因題《釵頭鳳》一詞于壁。其詞云:
  紅酥手,黃滕酒,滿城春色宮墻柳。東風(fēng)惡,歡情薄,一懷愁緒,幾年離索。錯(cuò),錯(cuò),錯(cuò)。春如舊,人空瘦,淚痕紅浥鮫綃透。桃花落,閑池閣,山盟雖在,錦書難托。莫,莫,莫。
  這詞為唐琬所見,她作有和詞,其中有“病魂常似秋千索”,“怕人尋問,咽淚裝歡,瞞,瞞,瞞”等語。和詞韻調(diào)不甚諧和,或許是好事者所托。但唐終抑郁成病,至于夭折。我想,她的早死,趙士程是不能沒有責(zé)任的。
  四十年后,陸游已經(jīng)75歲了,曾夢游沈園,更深沉地觸動(dòng)了他的隱痛。他又寫了兩首很哀婉的七絕,題目就叫“沈園”。
  城上斜陽畫角哀,沈園非復(fù)舊池臺。傷心橋下春波綠,曾是驚鴻照影來。
  夢斷香消四十年,沈園柳老不吹綿。此身行作稽山土,猶吊遺蹤一泫然。
  這是《釵頭鳳》故事的全部,是很動(dòng)人的一幕悲劇。
  (三)
  10月27日我到了紹興,留宿了兩夜。凡是應(yīng)該參觀的地方,大都去過了。29日,我要離開紹興了。清早,爭取時(shí)間,去訪問了沈園。
  在陸游生前已經(jīng)是“非復(fù)舊池臺”的沈園,今天更完全改變了面貌。我所看到的沈園是一片田圃。有一家舊了的平常院落,在左側(cè)的門榻上掛著一個(gè)兩尺多長的牌子,上面寫著“陸游紀(jì)念室(沈園)”字樣。
  大門是開著的,我進(jìn)去看了,里面似乎住著好幾家人。只在不大的正中的廳堂上陳列著有關(guān)陸游的文物。有陸游浮雕像的拓本,有陸游著作的木版印本,有當(dāng)年的沈園圖,有近年在平江水庫工地上發(fā)現(xiàn)的陸游第四子陸子坦夫婦的壙記,等等。我走馬觀花地看了一遍,又連忙走出來了。
  向?qū)靖嬖V我:“在田圃中有一個(gè)葫蘆形的小池和一個(gè)大的方池是當(dāng)年沈園的故物!
  我走到有些樹木掩映著的葫蘆池邊去看了一下,一池都是苔藻。池邊有些高低不平的土堆,據(jù)說是當(dāng)年的假山。大方池也遠(yuǎn)遠(yuǎn)望了一下,水量看來是豐富的,周圍是稻田。
  待我回轉(zhuǎn)身時(shí),一位中年婦人,看樣子好像是中學(xué)教師,身材不高,手里拿著一本小書,向我走來。她把書遞給我,說:“我就是沈家的后人,這本書送給你!
  我接過書來看時(shí),是齊治平著的《陸游》,中華書局出版。我連忙向她致謝。
  她又自我介紹說:“老母親病了,我是從上海趕回來的!
  “令堂的病不嚴(yán)重吧?”我問了她。
  “幸好,已經(jīng)平復(fù)了!
  正在這樣說著,斜對面從菜園地里又走來一位青年,穿著軍裝。贈(zèng)書者為我介紹:“這是我的兒子,他是從南京趕回來的!
  我上前去和他握了手。想到同志們在招待處等我去吃早飯,吃了早飯便得趕快動(dòng)身,因此我便匆匆忙忙地告了別。
  這是我訪問沈園時(shí)出乎意外的一段插話。
  (四)
  這段插話似乎頗有詩意。但它橫在我的心中,老是使我不安。我走得太匆忙了,忘記問清楚那母子二人的姓名和住址。
  我接受了別人的禮物,沒有東西也沒有辦法來回答,就好像欠了一筆債的一樣。
  《陸游》這個(gè)小冊子,在我的旅行箱里放著,我偶爾取出翻閱。一想到《釵頭鳳》的故事便使我不能不聯(lián)想到我所遭遇的那段插話。我依照《釵頭鳳》的調(diào)子,也醞釀了一首詞來:宮墻柳,今烏有,沈園蛻變懷詩叟。秋風(fēng)裊,晨光好,滿畦蔬菜,一池萍藻。草,草,草。沈家后,人情厚,《陸游》一冊蒙相授。來歸寧,為親病。病情何似?醫(yī)療有慶。幸,幸,幸。
  的確,“滿城春色宮墻柳”的景象是看不見了。但除“滿畦蔬菜,一池萍藻”之外,我還看見了一些樹木,特別是有兩株新栽的楊柳。
  陸游和唐琬是和封建社會搏斗過的人。他們的一生是悲劇,但他們是勝利者。封建社會在今天已經(jīng)被連根推翻了,而他們的優(yōu)美形象卻永遠(yuǎn)活在人們的心里。
  沈園變成了田圃,在今天看來,不是零落,而是蛻變。世界改造了,昨天的富室林園變成了今天的人民田圃。今天的“陸游紀(jì)念室”還只是細(xì)胞,明天的“陸游紀(jì)念室”會發(fā)展成為更美麗的池臺--人民的池臺。
  陸游有知,如果他今天再到沈園來,他決不會傷心落淚,而是會引吭高歌的。他會看到橋下的“驚鴻照影”——那唐琬的影子,真像飛鴻一樣,永遠(yuǎn)在高空中飛翔。
1.根據(jù)上下文,解釋畫線語句的含意。
、俚皾M畦蔬菜,一池萍藻”之外,我還看見了一些樹木,特別是有兩株新栽的楊柳。
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 ②今天的“陸游紀(jì)念室”還只是細(xì)胞,明天的“陸游紀(jì)念室”會發(fā)展成為更美麗的池臺——人民的池臺。
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2.作者為什么說“沈園變成了田圃,在今天看來,不是零落,而是蛻變”?
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3.作者為什么要寫《釵頭鳳》的故事?
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4.下列對這篇文章的賞析,正確的兩項(xiàng)是(     )
A.文章寫沈園的古今變化,通過對比,抒發(fā)了作者對新時(shí)代人民改造世界的贊美之情。
B.這篇文章和一般的游記一樣,對所記之處娓娓道來,重在記游。
C.“沈家后,人情厚”的插話是通過后人的善良來映襯陸游的高尚道德。
D.第四節(jié)寫陸游他們是“勝利者”是因?yàn)樗麄兊膬?yōu)美形象活在人們的心中。
E.文中引用了陸游的詩句,其主要目的是為了加強(qiáng)文采,增強(qiáng)文章的趣味性。

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