晏元獻公①為童子時,張文節(jié)薦之于朝廷,召至闕下。適值帝御試進士,便令公就試。公一見試題,曰:“臣十日前已作此賦,有賦稿尚在,乞別命題。”上極愛其不隱。 后為館職,時天下無事,帝許臣僚擇勝燕飲。時侍從文館士大夫各為燕巢,以至市樓酒肆皆為游息之地。公是時甚貧,不能出,獨家居,與昆弟講習(xí)。一日,選東宮官,忽宮中除晏殊,執(zhí)政莫知所因,次日復(fù)進,上諭之曰:“近聞臣僚無不嬉游燕賞,彌日繼夕,唯殊杜門與兄弟讀書,如此謹厚,正可為東宮官! 殊既受命。上面諭除授之意。公語言質(zhì)野,則曰:“臣非不樂燕游,直以貧無可為之具;臣若有錢亦須往,但無錢不能出耳!鄙弦婕纹湔\實。 (選自沈括《夢溪筆談》) 注釋:①晏元獻:即晏殊,宋朝人,官至宰相。 1.下列各句中不含通假字的一句是 |
A.帝許臣僚擇勝燕飲 B.忽宮中除晏殊 C.輮以為輪,其曲中規(guī) D.所以傳道受業(yè)解惑也 2.下列各組句子中,劃線詞意義相同的一組是 |
A.便令公就試——金就礪則利 B.直以貧無可為之具——直不百步耳 C.以至市樓酒肆——枯魚之肆 D.上益嘉其誠實——余嘉其能行古道 |
科目:高中語文 來源:2002年高考語文必備 一本全 高三 題型:013
晏元獻公為童子時,張文節(jié)薦之于朝廷,召至闕下,適值御試進士,便令公就試。公一見試題,曰:“臣十日前已作此賦,有賦章尚在,乞別命題!鄙蠘O愛其不隱。及為館職時,天下無事,許臣僚擇勝燕飲。當(dāng)時侍從文館士大夫,各為燕集,以至市樓酒肆,往往皆供帳為游息之地。公是時貧甚,不能出,獨家居,與昆弟講習(xí)。一日選東宮官,忽自中批除晏殊,執(zhí)政莫諭所因,次日進復(fù),上諭之曰:“近聞館閣臣僚無不嬉游燕賞,彌日繼夕。惟殊杜門,與兄弟講書,如此謹厚,正可為東宮官!惫仁苊脤,上面諭除授之意。公語言質(zhì)野,則曰:“臣非不樂燕游者,直以貧,無可為之。臣若有錢,亦須往,但無錢不能出耳。”上益嘉其誠實,知事君體,眷注日深。仁宗朝,卒至大用。
下面的表述符合原文意思的是
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A.文章通過敘述晏殊青少年時代的兩件事,表現(xiàn)了他襟懷坦蕩、勤儉自律的思想品質(zhì)。
B.文章敘述了晏殊因襟懷坦蕩、忠厚誠實而受重用的經(jīng)歷。
C.文章借當(dāng)時士大夫們集會游樂的事來襯托晏殊的勤奮。
D.文章敘述了晏殊善于抓住皇上的心理,最終受到重用的經(jīng)歷。
科目:高中語文 來源:0108 期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源:河南省宜陽一高2011-2012學(xué)年高一3月月考語文試題 題型:048
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科目:高中語文 來源:2011-2012學(xué)年河南省偃師高中高一下學(xué)期第一次月考語文試卷 題型:文言文閱讀
閱讀下面一篇古文,完成小題。(共19分)
晏元獻公為童子時,張文節(jié)薦之于朝廷,召之闕下,適值御試進士,便令公就試。公一見試題,曰:“臣十日前已作此賦,有賦草尚在,乞別命題!鄙蠘O愛其不隱,及為館職,時天下無事,許臣僚擇勝燕飲。當(dāng)時侍從文館士大夫,各為燕集,以至市樓酒肆,往往皆供帳為游息之地。公是時貧甚,不能出,獨家居,與昆弟講習(xí)。一日選東宮官,忽自中批除晏殊。執(zhí)政莫諭所因,次日進復(fù),上諭之曰:“近聞館閣臣僚無不嬉游燕賞,彌日繼夕,惟殊杜門與兄弟讀書,如此謹厚,正可為東宮官。”公既受命,得對,上面諭除授之意。公語言質(zhì)野,則曰:“臣非不樂燕游者。直以貧,無可為之。臣若有錢,亦須往,但無錢不能出耳!鄙弦婕悠湔\實。知事君體,眷注日深。仁宗朝,卒至大用。 沈括 《夢溪筆談·晏殊不隱》
【小題1】下面劃線字解釋有誤的一項是( )
A.適值御試進士適:恰逢 | B.及為館職為:擔(dān)任 |
C.許臣僚擇勝燕飲勝:名勝美景 | D.執(zhí)政莫諭所因諭:明白、理解 |
A.召之闕下 | B.無如寡人之用心者 | C.上面諭除授之意 | D.無可為之 |
A.①②③ | B.②③⑤ | C.①③④ | D.①③⑤ |
科目:高中語文 來源:2014屆河南省高一下學(xué)期第一次月考語文試卷 題型:文言文閱讀
閱讀下面一篇古文,完成小題。(共19分)
晏元獻公為童子時,張文節(jié)薦之于朝廷,召之闕下,適值御試進士,便令公就試。公一見試題,曰:“臣十日前已作此賦,有賦草尚在,乞別命題!鄙蠘O愛其不隱,及為館職,時天下無事,許臣僚擇勝燕飲。當(dāng)時侍從文館士大夫,各為燕集,以至市樓酒肆,往往皆供帳為游息之地。公是時貧甚,不能出,獨家居,與昆弟講習(xí)。一日選東宮官,忽自中批除晏殊。執(zhí)政莫諭所因,次日進復(fù),上諭之曰:“近聞館閣臣僚無不嬉游燕賞,彌日繼夕,惟殊杜門與兄弟讀書,如此謹厚,正可為東宮官。”公既受命,得對,上面諭除授之意。公語言質(zhì)野,則曰:“臣非不樂燕游者。直以貧,無可為之。臣若有錢,亦須往,但無錢不能出耳!鄙弦婕悠湔\實。知事君體,眷注日深。仁宗朝,卒至大用。 沈括 《夢溪筆談·晏殊不隱》
1.下面劃線字解釋有誤的一項是( )
A.適值御試進士適:恰逢 |
B.及為館職為:擔(dān)任 |
C.許臣僚擇勝燕飲勝:名勝美景 |
D.執(zhí)政莫諭所因諭:明白、理解 |
2.下列選項中“之”字的意義和用法與“上諭之曰”中的“之”相同的是( )
A.召之闕下 |
B.無如寡人之用心者 |
C.上面諭除授之意 |
D.無可為之 |
3.下列選項全都能體現(xiàn)出晏殊不隱的一項是( )
①乞別命題 ② 公語言質(zhì)野 ③臣若有錢,亦須往 ④如此謹厚,正可為東宮官 ⑤直以貧,無可為之
A.①②③ |
B.②③⑤ |
C.①③④ |
D.①③⑤ |
4.翻譯下面句子(10分)
(1)上諭之曰:“近聞館閣臣僚無不嬉游燕賞,彌日繼夕,惟殊杜門與兄弟讀書,如此謹厚,正可為東宮官。(5分)
(2)公語言質(zhì)野,則曰:“臣非不樂燕游者。直以貧,無可為之。臣若有錢,亦須往,但無錢不能出耳!保5分)
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.適值御試進士適:恰逢 | B.及為館職為:擔(dān)任 |
C.許臣僚擇勝燕飲勝:名勝美景 | D.執(zhí)政莫諭所因諭:明白、理解 |
A.召之闕下 | B.無如寡人之用心者 | C.上面諭除授之意 | D.無可為之 |
A.①②③ | B.②③⑤ | C.①③④ | D.①③⑤ |
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
課外文言文閱讀(共18分,每小題3分)
(1)晏元獻公①為童子時,張文節(jié)薦之于朝廷,召至闕下。適值帝御試進士,便令公就試。公一見試題,曰:“臣十日前已作此賦,有賦稿尚在,乞別命題。”上極愛其不隱。
后為館職,時天下無事,帝許臣僚擇勝燕飲。時侍從文館士大夫各為燕巢,以至市樓酒肆皆為游息之地。公是時甚貧,不能出,獨家居,與昆弟講習(xí)。一日,選東宮官,忽宮中除晏殊,執(zhí)政莫知所因,次日復(fù)進,上諭之曰:“近聞臣僚無不嬉游燕賞,彌日繼夕,唯殊杜門與兄弟讀書,如此謹厚,正可為東宮官!
殊既受命。上面諭除授之意。公語言質(zhì)野,則曰:“臣非不樂燕游,直以貧無可為之具;臣若有錢亦須往,但無錢不能出耳。”上益嘉其誠實。
(選自沈括《夢溪筆談》)
注釋: ①晏元獻:即晏殊,宋朝人,官至宰相。
下列各句中不含通假字的一句是( )
A.帝許臣僚擇勝燕飲 B.忽宮中除晏殊
C.輮以為輪,其曲中規(guī) D.所以傳道受業(yè)解惑也
下列各組句子中,加點詞意義相同的一組是( )
A.便令公就試 B.直以貧無可為之具
金就礪則利 直不百步耳
C.以至市樓酒肆 D.上益嘉其誠實
枯魚之肆 余嘉其能行古道
科目:高中語文 來源:2010年黑龍江哈爾濱市第六中學(xué)高一下學(xué)期期中考試語文卷 題型:文言文閱讀
課外文言文閱讀(共18分,每小題3分)
(1)晏元獻公①為童子時,張文節(jié)薦之于朝廷,召至闕下。適值帝御試進士,便令公就試。公一見試題,曰:“臣十日前已作此賦,有賦稿尚在,乞別命題!鄙蠘O愛其不隱。
后為館職,時天下無事,帝許臣僚擇勝燕飲。時侍從文館士大夫各為燕巢,以至市樓酒肆皆為游息之地。公是時甚貧,不能出,獨家居,與昆弟講習(xí)。一日,選東宮官,忽宮中除晏殊,執(zhí)政莫知所因,次日復(fù)進,上諭之曰:“近聞臣僚無不嬉游燕賞,彌日繼夕,唯殊杜門與兄弟讀書,如此謹厚,正可為東宮官!
殊既受命。上面諭除授之意。公語言質(zhì)野,則曰:“臣非不樂燕游,直以貧無可為之具;臣若有錢亦須往,但無錢不能出耳。”上益嘉其誠實。
(選自沈括《夢溪筆談》)
注釋: ①晏元獻:即晏殊,宋朝人,官至宰相。
【小題1】下列各句中不含通假字的一句是( )
A.帝許臣僚擇勝燕飲 | B.忽宮中除晏殊 |
C.輮以為輪,其曲中規(guī) | D.所以傳道受業(yè)解惑也 |
A.便令公就試 | B.直以貧無可為之具 金就礪則利直不百步耳 |
C.以至市樓酒肆 | D.上益嘉其誠實 |
科目:高中語文 來源:2002年高考語文必備 一本全 高三 題型:013
閱讀下面文言文,回答文后問題。
晏元獻公沈括
晏元獻公為童子時,張文節(jié)薦之于朝廷,召至闕下,適值御試進士,便令公就試。公一見試題,曰:“臣十日前已作此賦,有賦章尚在,乞別命題!鄙蠘O愛其不隱。及為館職時,天下無事,許臣僚擇勝燕飲。當(dāng)時侍從文館士大夫,各為燕集,以至市樓酒肆,往往皆供帳為游息之地。公是時貧甚,不能出,獨家居,與昆弟講習(xí)。一日選東宮官,忽自中批除晏殊。執(zhí)政莫諭所因,次日進復(fù),上諭之曰:“近聞館閣臣僚無不嬉游燕賞,彌日繼夕。唯殊杜門,與兄弟講書,如此謹厚,正可為東宮官!惫仁苊,得對,上面諭除授之意。公語言質(zhì)野,則曰:“臣非不樂燕游者,直以貧,無可為之。臣若有錢,亦須往,但無錢不能出耳!鄙弦婕纹湔\實,知事君體,眷注日深。仁宗朝,卒至大用。
1.下列句子中加粗詞語解釋錯誤的一項
[ ]
A.適值御試進士,便令公就試 就:參加
B.巨十日前已作此賦,有賦章尚在,乞別命題 別:不要
C.及為館職時,天下無事,許臣僚擇勝燕飲 勝:好玩之處 燕:宴飲
D.一日選東宮官 東宮:太子
2.下列句子中加粗詞語解釋正確的一項
[ ]
A.執(zhí)政莫諭所因 諭:告訴
B.上益嘉其誠實,知事君體,眷注日深 事:奉侍 體:規(guī)矩
C.公語言質(zhì)野 質(zhì)野:質(zhì)樸,野蠻
D.公既受命,得對 對:正確
科目:高中語文 來源:2002年高考語文必備 一本全 高三 題型:013
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晏元獻公沈括
晏元獻公為童子時,張文節(jié)薦之于朝廷,召至闕下,適值御試進士,便令公就試。公一見試題,曰:“臣十日前已作此賦,有賦章尚在,乞別命題!鄙蠘O愛其不隱。及為館職時,天下無事,許臣僚擇勝燕飲。當(dāng)時侍從文館士大夫,各為燕集,以至市樓酒肆,往往皆供帳為游息之地。公是時貧甚,不能出,獨家居,與昆弟講習(xí)。一日選東宮官,忽自中批除晏殊。執(zhí)政莫諭所因,次日進復(fù),上諭之曰:“近聞館閣臣僚無不嬉游燕賞,彌日繼夕。唯殊杜門,與兄弟講書,如此謹厚,正可為東宮官!惫仁苊,得對,上面諭除授之意。公語言質(zhì)野,則曰:“臣非不樂燕游者,直以貧,無可為之。臣若有錢,亦須往,但無錢不能出耳。”上益嘉其誠實,知事君體,眷注日深。仁宗朝,卒至大用。
下列各組句子中,加粗詞的意義和用法不相同的一組是
[ ]
A.以至市樓酒肆,往往皆供帳為游息之地。
旦日,卒中往往語。
B.臣非不樂燕游者,直以貧,無可為之。
趙筒子有臣曰周舍,好直諫。
C.臣若有錢,亦須往。
若止印三二本,示為簡易。
D.仁宗朝,卒至大用。
卒之東郭墦間
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