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  及至始皇,奮六世之余烈,振長策而御宇內,吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合,執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以為桂林、象郡;百越之君,俯首系頸,委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬,卻匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報怨。于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,殺豪杰,收天下之兵,聚之咸陽,銷鋒鏑,鑄以為金人十二,以弱天下之民。然后踐華為城,因河為池,據億丈之城,臨不測之淵,以為固。良將勁弩守要害之處,信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定,始皇之心,自以為關中之固,金城千里,子孫帝王萬世之業(yè)也。

1、下列句子中劃線詞解釋不正確的一項是

A、奮六世之余——功業(yè)
B、以為桂林、象郡——認為
C、焚百家之言,以黔首——使愚昧
D、子孫帝王萬世之業(yè)也——稱帝稱王
2、對這段文字的理解分析不正確的一項是

A、這段文字的中心是寫秦始皇的功業(yè),即其統一天下的勢如破竹和鞏固天下的各種措施。
B、這段文字刻意渲染“攻”時的秦是何等強大,意在與后來秦滅亡之迅速形成鮮明對比,突出文章中
      心。
C、作者依次從政治、軍事、文化、刑法、地理形勢各個方面極力鋪敘秦始皇鞏固政權的一系列措施,在
      正面鋪敘中現出暴政的魔影,意在表現秦始皇企圖保其帝業(yè)傳之百世萬世乃至無窮的政治野心。
D、作者依次從政治、軍事、文化、刑法、地理形勢各個方面極力鋪敘秦始皇鞏固政權的一系列措施,在
      正面鋪敘中現出暴政的魔影,意在為下文的“仁義不施”埋下伏筆。
相關習題

科目:高中語文 來源:2012-2013學年廣東省新興縣第一中學高一下學期期中考試語文試題(帶解析) 題型:文言文閱讀

及至始皇,奮六世之余烈,振長策而御宇內,吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合,執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以為桂林、象郡,百越之君,俯首系頸,委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬,卻匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報怨。于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,殺豪杰;收天下之兵,聚之咸陽,銷鋒鏑,鑄以為金人十二,以弱天下之民。然后踐華為城,因河為池,據億丈之城,臨不測之淵以為固。良將勁弩守要害之處,信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定,始皇之心,自以為關中之固,金城千里,子孫帝王萬世之業(yè)也。  
……
且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陳涉之位,非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也;鋤耰棘矜,非铦于鉤戟長鎩也;謫戍之眾,非亢于九國之師也;深謀遠慮,行軍用兵之道,非及向時之士也。然而成敗異變,功業(yè)相反,何也?試使山東之國與陳涉度長絜大,比權量力,則不可同年而語矣。然秦以區(qū)區(qū)之地,致萬乘之勢,序八州而朝同列,百有余年矣。然后以六合為家,崤函為宮。一夫作難而七廟隳,身死人手,為天下笑者,何也?仁義不施,攻守之勢異也!                                                                   (節(jié)選自賈誼《過秦論》)
【小題1】下列句子中,加線詞解釋有誤的一項(    )(3分)

A.命下吏交給B.匈奴七百余里   擊退
C.以黔首   使……愚昧D.收天下之軍隊
【小題2】對下列句子中加線虛詞的意義和用法判斷正確的一項是(    )(3分)
A.①②相同③④相同B.①②不相同③④相同
C.①②不相同③④不相同D.①②相同③④不相同
【小題3】從文言特殊句式的角度,選出與“為天下笑者,何也?”句式相同的一項(    )(3分)
A.不拘于時B.揭竿為旗,天下云合而響應
C.句讀之不知,惑之不解D.師者,所以傳道受業(yè)解惑也

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

及至始皇,奮六世之余烈,振長策而御宇內,吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合,執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以為桂林、象郡,百越之君,俯首系頸,委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬,卻匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報怨。于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,殺豪杰;收天下之兵,聚之咸陽,銷鋒鏑,鑄以為金人十二,以弱天下之民。然后踐華為城,因河為池,據億丈之城,臨不測之淵以為固。良將勁弩守要害之處,信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定,始皇之心,自以為關中之固,金城千里,子孫帝王萬世之業(yè)也。  
……
且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陳涉之位,非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也;鋤耰棘矜,非铦于鉤戟長鎩也;謫戍之眾,非亢于九國之師也;深謀遠慮,行軍用兵之道,非及向時之士也。然而成敗異變,功業(yè)相反,何也?試使山東之國與陳涉度長絜大,比權量力,則不可同年而語矣。然秦以區(qū)區(qū)之地,致萬乘之勢,序八州而朝同列,百有余年矣。然后以六合為家,崤函為宮。一夫作難而七廟隳,身死人手,為天下笑者,何也?仁義不施,攻守之勢異也!                                                                   (節(jié)選自賈誼《過秦論》)
小題1:下列句子中,加線詞解釋有誤的一項(    )(3分)
A.命下吏交給B.匈奴七百余里   擊退
C.以黔首   使……愚昧D.收天下之軍隊
小題2:對下列句子中加線虛詞的意義和用法判斷正確的一項是(    )(3分)
A.①②相同③④相同B.①②不相同③④相同
C.①②不相同③④不相同D.①②相同③④不相同
小題3:從文言特殊句式的角度,選出與“為天下笑者,何也?”句式相同的一項(    )(3分)
A.不拘于時B.揭竿為旗,天下云合而響應
C.句讀之不知,惑之不解D.師者,所以傳道受業(yè)解惑也

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科目:高中語文 來源:2010-2011年吉林省延吉市高一下期末考試語文卷 題型:文言文閱讀

閱讀下面文言語段

及至始皇,奮六世之余烈,振長策而御宇內,吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合,執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以為桂林.象郡;百越之君,俯首系頸,委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬,卻匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報怨。于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,殺豪杰;收天下之兵,聚之咸陽,銷鋒鏑,鑄以為金人十二,以弱天下之民。然后踐華為城,因河為池,據億丈之城,臨不測之淵,以為固。良將勁弩守要害之處,信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定,始皇之心,自以為關中之固,金城千里,子孫帝王萬世之業(yè)也。

1.下列各句加線的詞語的解釋,不正確的一項是(     )(3分)

A.及至始皇,奮六世之余烈                奮:發(fā)展

B.于是廢先王之道,焚百家之言            言:言語

C.信臣精卒陳利兵而誰何                  兵:軍隊

D.卻匈奴七百余里                        卻:擊退

2.從句式的角度判斷,不同的一項是(   )(3分)

A.收天下之兵,聚之咸陽

B.據億丈之城,臨不測之淵,以為固

C.百越之君,俯首系頸,委命下吏

D.身死人手,為天下笑者

3.根據文意判斷,下列說法不正確的一項是(   )(3分)

A.秦自開國以來至于始皇而有六代。

B.隨著秦始皇的統一,標志著秦由攻勢轉為守勢。因此,這段主要是說秦的守策。

C.秦初對外依然表現為進攻的態(tài)勢,南服百越,北卻匈奴。

D.這段文字義正辭嚴,充分揭露了秦始皇的暴虐無道,為本文結句“仁義不施而攻守之勢異也”張本。

4.翻譯下列句子(10分)

(1)       乃使蒙恬北筑長城而守藩籬,卻匈奴七百余里。(5分)

(2)  鑄以為金人十二,以弱天下之民。(5分)

 

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科目:高中語文 來源:2013屆吉林省吉林一中高三第二次摸底語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀文段,回答問題。
及至始皇,奮六世之余烈,振長策而御宇內,吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合,執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以為桂林、象郡;百越之君,俯首系頸,委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬,卻匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報怨。于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,殺豪杰;收天下之兵聚之咸陽,銷鋒鏑,鑄以為金人十二,以弱天下之民。然后踐華為城,因河為池,據億丈之城,臨不測之淵以為固。良將勁弩守要害之處,信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定,始皇之心,自以為關中之固,金城千里,子孫帝王萬世之業(yè)也。
【小題1】對“履至尊而制六合,執(zhí)敲撲而鞭笞天下”一句翻譯準確通順的一項是( )

A.登上皇帝的位置制定天地四方為六合,拿著皮鞭和竹板打天下的百姓。
B.登上皇帝寶座控制天下,用嚴酷的刑罰來奴役天下的百姓。
C.踐踏皇帝的寶座,制定六合,手執(zhí)敲撲鞭策天下人民。
D.登上至高無上的尊位挾制天下人民,拿著刑具逼迫天下百姓。
【小題2】所給文句翻譯正確的一項是( )
A.乃使蒙恬北筑長城而守藩籬。
于是讓蒙恬在北面修筑長城并讓他守衛(wèi)在竹木作籬笆的軍營中。
B.于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首。
于是秦始皇廢除了古代帝王的治國之道,焚燒了諸子百家的言論,企圖用這個辦法使老百姓們愚昧無知。
C.信臣精卒陳利兵而誰何。
可靠的臣子、精銳的士卒攜帶著堅利的兵器,緝查盤問來往行人。
D.自以為關中之固,金城千里,子孫帝王萬世之業(yè)也。
自認為險固的關中,金屬修筑的城墻,正是子孫萬代帝王的功業(yè)呀!

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文段,回答問題。
及至始皇,奮六世之余烈,振長策而御宇內,吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合,執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以為桂林、象郡;百越之君,俯首系頸,委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬,卻匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報怨。于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,殺豪杰;收天下之兵聚之咸陽,銷鋒鏑,鑄以為金人十二,以弱天下之民。然后踐華為城,因河為池,據億丈之城,臨不測之淵以為固。良將勁弩守要害之處,信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定,始皇之心,自以為關中之固,金城千里,子孫帝王萬世之業(yè)也。
小題1:對“履至尊而制六合,執(zhí)敲撲而鞭笞天下”一句翻譯準確通順的一項是( )
A.登上皇帝的位置制定天地四方為六合,拿著皮鞭和竹板打天下的百姓。
B.登上皇帝寶座控制天下,用嚴酷的刑罰來奴役天下的百姓。
C.踐踏皇帝的寶座,制定六合,手執(zhí)敲撲鞭策天下人民。
D.登上至高無上的尊位挾制天下人民,拿著刑具逼迫天下百姓。
小題2:所給文句翻譯正確的一項是( )
A.乃使蒙恬北筑長城而守藩籬。
于是讓蒙恬在北面修筑長城并讓他守衛(wèi)在竹木作籬笆的軍營中。
B.于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首。
于是秦始皇廢除了古代帝王的治國之道,焚燒了諸子百家的言論,企圖用這個辦法使老百姓們愚昧無知。
C.信臣精卒陳利兵而誰何。
可靠的臣子、精銳的士卒攜帶著堅利的兵器,緝查盤問來往行人。
D.自以為關中之固,金城千里,子孫帝王萬世之業(yè)也。
自認為險固的關中,金屬修筑的城墻,正是子孫萬代帝王的功業(yè)呀!

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成文后各題。

及至始皇,奮六世之余烈,振長策而御宇內,吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合,執(zhí)敲

撲而鞭笞天下,威震四海。南取百越之地,以為桂林、象郡;百越之君,俯首系頸,委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬,卻匈奴七百余里,胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報怨。于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,殺豪杰,收天下之兵,聚之咸陽,銷鋒鏑,鑄以為金人十二,以弱天下之民。然后踐華為城,因河為池,據億丈之高,臨不測之淵以為固。良將勁弩,而守要害之處,信臣精卒,陳利兵而誰何。天下已定,始皇之心,自以為關中之固,金城千里,子孫帝王萬世之業(yè)也。

  始皇既沒,余威震于殊俗。然而陳涉,甕牖繩樞之子,氓隸之人,而遷徙之徒也。才能

不及中人,非有仲尼、墨翟之賢,陶朱、猗頓之富。躡足行伍之間,而崛起阡陌之中,率疲

弊之卒,將數百之眾,轉而攻秦。斬木為兵,揭竿為旗,天下云合而響應,贏糧而景從,山

東豪俊遂并起而亡秦族矣。

(節(jié)選自賈誼《過秦論》)

對下列各句加點字用法歸納正確的是

①履至尊而制六合   ②南取百越之地     ③卻匈奴七百余里

④以愚黔首      ⑤以弱天下之民        ⑥天下云合而響應

A. ①/②⑥/③④⑤         B. ①⑥/②③⑤/④

C. ①④/②⑤/③⑥         D. ①②④/③⑥/⑤

下列各組句子中,加點詞的意義同用法相同的一組是

A.以為桂林、象郡        鑄以為金人十二,以弱天下之民

B.焚百家之言            聚之咸陽

C.振長策而御宇內        天下云合而響應

D.踐華為城              斬木為兵

下列各句括號中補出的省略成分,不正確的一項是

A.委命(于)下吏                   B. 于是(始皇)廢先王之道

C.(才能)非有仲尼、墨翟之賢        D. (陳涉)斬木為兵,揭竿為旗

下列分析不正確的一項是

A.“及至始皇,奮六世之余烈”表明始皇繼承前幾代的基礎,然后文段采用了排比句式極言始皇之強,形象地表達了始皇威震四海的局面。

B.“廢先王之道”、“焚百家之言”說明始皇對內實行愚民政策,“收天下之兵……金人十二”寫其弱民政策,為文末結論“仁義不施,攻守之勢異也”埋下了伏筆。

C.選段中把秦朝興盛期的天下無敵和滅亡時的不堪一擊相對照,極力形容始皇一朝的強盛,行文如奔騰的江河一瀉千里,氣勢磅礴,浩浩蕩蕩。

D.“天下已定”總結上文,“始皇之心,自以為關中之固”,“自以為”諷刺始皇的妄想,表明在賈誼看來“愚民”、“弱民”和鎮(zhèn)壓政策非敗不可。

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科目:高中語文 來源:2012年人教版高中語文必修三《過秦論》練習卷 題型:文言文閱讀

閱讀下列文段,完成小題。

及至始皇,奮六世之余烈,振長策而御宇內,吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合,執(zhí)敲

撲而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以為桂林、象郡;百越之君,俯首系頸,委命下

吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬,卻匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報

怨。于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,殺豪杰;收天下之兵聚之咸陽,銷

鋒鏑,鑄以為金人十二,以弱天下之民。然后踐華為城,因河為池,據億丈之城,臨不測之

淵以為固。良將勁弩守要害之處,信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定,始皇之心,自以為關

中之固,金城千里,子孫帝王萬世之業(yè)也。

1.下列句中劃線的詞解釋錯誤的一項是( )

A.履至尊而制六合最尊貴的位置,此處指帝位。

B.焚百家之,以愚黔首言論,這里指著作

C.收天下之聚之咸陽兵器

D.然后踐華為城,因河為水池,池塘

2.下列句中劃線的虛詞意義和用法相同的一項是()

A.振長策御宇內鍥不舍,金石可鏤

B.為桂林、象郡作《師說》貽之

C.臨不測淵以為固鄰國民不加少

D.天下定學不可以

3.下列說法不符合原文的一項是()

A.秦始皇不僅消滅了各國諸侯,而且繼續(xù)擴大版圖,創(chuàng)建了史無前例的大帝國。

B.“胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報怨”這就意味著秦從此轉入攻勢。

C.秦始皇愚民、弱民、防民的目的是以“關中之固,金城千里”來確!白訉O帝王萬世之業(yè)”。

D.這段文字義正詞嚴,充分揭露了秦始皇的暴虐無道,為本文結句“仁義不施而攻守之勢異也”張本。

4.將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。

(1)百越之君,俯首系頸,委命下吏。

(2)自以為關中之固,金城千里,子孫帝王萬世之業(yè)也。

 

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科目:高中語文 來源:2013屆山東省高一下學期期末考試語文卷 題型:文言文閱讀

文言文閱讀(19分)

閱讀下面文言語段

及至始皇,奮六世之余烈,振長策而御宇內,吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合,執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以為桂林.象郡;百越之君,俯首系頸,委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬,卻匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報怨。于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,殺豪杰;收天下之兵,聚之咸陽,銷鋒鏑,鑄以為金人十二,以弱天下之民。然后踐華為城,因河為池,據億丈之城,臨不測之淵,以為固。良將勁弩守要害之處,信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定,始皇之心,自以為關中之固,金城千里,子孫帝王萬世之業(yè)也。

1.下列各句加線的詞語的解釋,不正確的一項是(     )(3分)

A.及至始皇,奮六世之余烈                奮:發(fā)展

B.于是廢先王之道,焚百家之言            言:言語

C.信臣精卒陳利兵而誰何                  兵:軍隊

D.卻匈奴七百余里                        卻:擊退

2.從句式的角度判斷,不同的一項是(   )(3分)

A.收天下之兵,聚之咸陽

B.據億丈之城,臨不測之淵,以為固

C.百越之君,俯首系頸,委命下吏

D.身死人手,為天下笑者

3.根據文意判斷,下列說法不正確的一項是(   )(3分)

A.秦自開國以來至于始皇而有六代。

B.隨著秦始皇的統一,標志著秦由攻勢轉為守勢。因此,這段主要是說秦的守策。

C.秦初對外依然表現為進攻的態(tài)勢,南服百越,北卻匈奴。

D.這段文字義正辭嚴,充分揭露了秦始皇的暴虐無道,為本文結句“仁義不施而攻守之勢異也”張本。

4.翻譯下列句子(10分)

(1)       乃使蒙恬北筑長城而守藩籬,卻匈奴七百余里。(5分)

 

(2)  鑄以為金人十二,以弱天下之民。(5分)

 

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科目:高中語文 來源:2010年福建省廈門市杏南中學高三上學期十月月考語文試卷 題型:文言文閱讀

課內文言文閱讀(18分,3+3+3+3+4)
及至始皇,奮六世之余烈,振長策而御宇內,吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合,執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以為桂林、象郡;百越之君,俯首系頸,委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬,卻匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報怨。于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,殺豪杰,收天下之兵,聚之咸陽,銷鋒鏑,鑄以為金人十二,以弱天下之民。然后踐華為城,因河為池,據億丈之城,臨不測之淵以為固。良將勁弩,而守要害之處,信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定,始皇之心,自以為關中之固,金城千里,子孫帝王萬世之業(yè)也。
【小題1】下列加點詞的活用和例句相同的一項是( )
例句:焚百家之言,以愚黔首    (形容詞使動用法,使……愚昧)

A.不恥相師(形容詞意動用法,以……為恥)
B.養(yǎng)生喪死無憾(形容詞活用作動詞,為……辦喪事)
C.謹庠序之教(形容詞活用作動詞,認真從事)
D.項伯殺人,臣活之(形容詞使動用法,使……活)
【小題2】下列句中加點詞在用法上與其他三項不同的一項是()
A.蚓無爪牙之利(定語后置的標志,無實義)
B.南取百越之地(的)
C.極視聽之娛(的)
D.今者有小人之言(的)
【小題3】下列句子中,加點詞的含義和用法相同的一項是( )
A.信臣精卒陳利兵而誰何(可靠)低眉信手續(xù)續(xù)彈(隨便)
B.吞二周而亡諸侯(使……滅亡)秦無亡矢遺鏃之費(丟失)
C.信臣精卒陳利兵而誰何(鋒利的)蚓無爪牙之利(鋒利的)
D.收天下之兵(兵器)行軍用兵之道(士兵)
【小題4】下列句子中不含通假字的一項是( )
A.長樂王回深父(通“甫”)
B.舉酒屬客(通“囑”)
C.悟言一室之內(通“晤”)
D.振長策而御宇內
【小題5】.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(6分)
(1)百越之君,俯首系頸,委命下吏。
百越的君王都愿意服從、投降,把自己的生命交付給司法官吏(審訊)
(2)信臣精卒陳利兵而誰何
可靠的大臣和精銳的士兵,擺開鋒利的兵器來緝查盤問(或“呵問來者是誰”)

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