下列各句中劃線的詞語或熟語使用錯誤的一項是

下列各句中劃線的詞語或熟語使用錯誤的一項是

A．雅文化和俗文化通過接觸、互補、交融，能促使各個文化沿著自己的道路循序漸進(jìn)地向前發(fā)展，從而推動民族文化的整體進(jìn)步。

B．春節(jié)期間，不少大中型商廈為了促銷貼出這樣的廣告：凡在本店購貨滿500元者，本店將惠贈一份精美的禮品。

C．對于香港旺角排檔失火事件，海外華文媒體評論說，在警方追查縱火者的同時，販商亦有責(zé)任配合警方調(diào)查，務(wù)求釜底抽薪，否則無法避免慘劇重演。

D．英拉作為泰國歷史上首位女總理，她面臨的社會、經(jīng)濟難題及隨之而來的政局變化都是嚴(yán)峻的，任何改革都可能牽一發(fā)而動全身。

閱讀下列文段，完成小題。

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒�。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。

積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴無可寄托者，用心躁也。

1.對下列句中劃線的詞的解釋錯誤的一項是（ ）

A假輿馬者，非利足也                   利：對……有利

B無以成江海。                        無以：沒有用來……的（辦法）

C．假舟楫者，非能水也                  水：游水，游泳

D．上食埃土，下飲黃泉，用心一也          一：專一

2.下列句中劃線的虛詞意義和用法相同的一項是（ ）

3.下面對文段的分析理解不正確的一項是（ ）

A．選文啟發(fā)我們，說理并不排除生動性，方法之一就是運用比喻論證。

B．從所選文段還可以看出，荀子認(rèn)為，對“學(xué)”來講，人的先天條件是決定因素，同樣需要后天的努力。

C．從所選的文段可以看出，荀子所講的“學(xué)”，不僅指學(xué)習(xí)各種文化知識，還包括加強思想品德修養(yǎng)。

選文段說理的突出特點是以喻代議，寓議于喻。

4.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴無可寄托者，用心躁也。

讀下面語段，完成下面各題。（選擇題每小題2分，共14分）
太史公牛馬走司馬遷再拜言。少卿足下：……
古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道，故述往事，思來者。乃如左丘無目，孫子斷足，終不可用，退論書策，以舒其憤，思垂空文以自見。
仆竊不遜，近自托于無能之辭，網(wǎng)羅天下放失舊聞，考之行事，稽其成敗興壞之理，上計軒轅，下至于茲，為十表，本紀(jì)十二，書八章，世家三十，列傳七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。草創(chuàng)未就，會遭此禍，惜其不成，是以就極刑而無慍色。仆誠以著此書，藏之名山，傳之其人，通邑大都，則仆償前辱之責(zé)，雖萬被戮，豈有悔哉！然此可為智者道，難為俗人言也！
且負(fù)下未易居，下流多謗議，仆以口語遇遭此禍，重為鄉(xiāng)黨所笑，以污辱先人，亦何面目復(fù)上父母之丘墓乎？雖累百世，垢彌甚耳！是以腸一日而九回，居則忽忽若有所亡，出則不知其所往。每念斯恥，汗未嘗不發(fā)背沾衣也！身直為閨閣之臣，寧得自引深藏于巖穴邪？故且從俗俘沉，與時俯仰，以通其狂惑。今少卿乃教以推賢進(jìn)士，無乃與仆私心剌謬乎？今雖欲自雕琢，曼辭以自飾，無益于俗，不信，適足取辱耳。要之死日，然后是非乃定。書不能悉意，略陳固陋。謹(jǐn)再拜。
【小題1】對下列加點詞解釋有誤的一項是（ ）（2分）

下列各句中，劃線的詞語使用正確的一項是(     )

課內(nèi)文言文
1.下列句中劃線詞的解釋，正確的一項是（　�。�

2.下列句子中劃線虛詞含義和用法相同的一組是（　　）

若屬皆且為所虜                     此則岳陽樓之大觀也
3.下列各句中劃線詞解釋有誤的一項是（　　）

4.下列各組加點詞意思相同的一組是  （　　）

5.下列劃線詞的意義相同的一項是　  （　　）　

6.下列各句中的詞語解釋不正確的一項是（   ）