依次填入下面句子中橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
  擂鼓打鑼的,多坐在船只的中部,船一劃動(dòng)便即刻蓬蓬鐺鐺把鑼鼓很單純的敲打起來(lái),為劃槳水手 _______下槳節(jié)拍,一船快慢既不得不靠鼓聲,故每當(dāng)兩船競(jìng)賽到_______時(shí),鼓聲如雷鳴,加上兩岸人吶喊助威,_________使人想起小說(shuō)故事上梁紅玉老鸛河時(shí)水戰(zhàn)擂鼓的種種__________。

A、調(diào)理 劇烈 便 情形
B、調(diào)節(jié) 激烈 便 情景
C、調(diào)節(jié) 劇烈 又 情景
D、調(diào)理 激烈 又 情形
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

依次填入下面句子中橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

(1)匯豐銀行29日稱,經(jīng)過(guò)7月份的下行之后,9月份中國(guó)制造業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況溫和好轉(zhuǎn),中國(guó)制造業(yè)的增長(zhǎng)動(dòng)能正在         

(2)為進(jìn)一步加大公眾意見(jiàn)在評(píng)選中的            ,第四屆“十大杰出青年志愿者”評(píng)選活動(dòng)將采取公眾投票和評(píng)委評(píng)審相結(jié)合的方式進(jìn)行。

(3)精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)缺一不可,失去了物質(zhì)文明的支撐,精神文明建設(shè)就是空談;同樣,精神文明建設(shè)上不去,物質(zhì)文明建設(shè)也是            。

A.積聚    權(quán)重    枉然                  B.集聚    比重    惘然

C.集聚    權(quán)重    惘然                  D.積聚    比重    枉然

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆山東省泰安市高三10月階段性測(cè)試語(yǔ)文試卷 題型:選擇題

依次填入下面句子中橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(   )
(1)匯豐銀行29日稱,經(jīng)過(guò)7月份的下行之后,9月份中國(guó)制造業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況溫和好轉(zhuǎn),中國(guó)制造業(yè)的增長(zhǎng)動(dòng)能正在         。
(2)為進(jìn)一步加大公眾意見(jiàn)在評(píng)選中的           ,第四屆“十大杰出青年志愿者”評(píng)選活動(dòng)將采取公眾投票和評(píng)委評(píng)審相結(jié)合的方式進(jìn)行。
(3)精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)缺一不可,失去了物質(zhì)文明的支撐,精神文明建設(shè)就是空談;同樣,精神文明建設(shè)上不去,物質(zhì)文明建設(shè)也是           。

A.積聚權(quán)重枉然

B.集聚比重惘然

C.集聚權(quán)重惘然

D.積聚比重枉然

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年山東省煙臺(tái)市高三上學(xué)期模塊檢測(cè)語(yǔ)文試卷 題型:選擇題

依次填入下面句子中橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

(1)匯豐銀行29日稱,經(jīng)過(guò)7月份的下行之后,9月份中國(guó)制造業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況溫和好轉(zhuǎn),中國(guó)制造業(yè)的增長(zhǎng)動(dòng)能正在         

(2)為進(jìn)一步加大公眾意見(jiàn)在評(píng)選中的            ,第四屆“十大杰出青年志愿者”評(píng)選活動(dòng)將采取公眾投票和評(píng)委評(píng)審相結(jié)合的方式進(jìn)行。

(3)精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)缺一不可,失去了物質(zhì)文明的支撐,精神文明建設(shè)就是空談;同樣,精神文明建設(shè)上不去,物質(zhì)文明建設(shè)也是            。

A.積聚    權(quán)重    枉然                  B.集聚    比重    惘然

C.集聚    權(quán)重    惘然                  D.積聚    比重    枉然

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

依次填入下面句子中橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

(1)從調(diào)查結(jié)果來(lái)看,整個(gè)事情盤根錯(cuò)節(jié),關(guān)系錯(cuò)雜,個(gè)中_________決不是三言兩語(yǔ)就能說(shuō)清楚的。

(2)荊江防洪大壩工程事關(guān)重大,任何一家施工單位都不能_________快速施工而降低工程質(zhì)量。

(3)中國(guó)外交部發(fā)言人朱邦造發(fā)表談話,_________交戰(zhàn)雙方,保持克制態(tài)度,盡快回到談判桌上來(lái)。

A.委屈 借口 督促

B.委屈 借故 敦促

C.委曲 借口 敦促

D.委曲 借故 督促

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

依次填入下面句子中橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

       (1)匯豐銀行29日稱,經(jīng)過(guò)7月份的下行之后,9月份中國(guó)制造業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況溫和好轉(zhuǎn),中國(guó)制造業(yè)的增長(zhǎng)動(dòng)能正在          。

       (2)為進(jìn)一步加大公眾意見(jiàn)在評(píng)選中的            ,第四屆“十大杰出青年志愿者”評(píng)選活動(dòng)將采取公眾投票和評(píng)委評(píng)審相結(jié)合的方式進(jìn)行。

       (3)精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)缺一不可,失去了物質(zhì)文明的支撐,精神文明建設(shè)就是空談;同樣,精神文明建設(shè)上不去,物質(zhì)文明建設(shè)也是            。

A.積聚    權(quán)重    枉然                             B.集聚    比重    惘然

C.集聚    權(quán)重    惘然                             D.積聚    比重    枉然

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

依次填入下面句子中橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

     ①當(dāng)藝術(shù)效果的高度本身已經(jīng)     不同之時(shí).那種可以稱之為對(duì)欣賞品的愛(ài)的感動(dòng),怎能再回溯而上,轉(zhuǎn)移到另一個(gè)不同對(duì)象上去呢? 

     ②滿園子都是草木競(jìng)相生長(zhǎng)弄出的響動(dòng),窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息。這都是真實(shí)的     記錄,園子           但并不衰敗。

     ③他的戰(zhàn)友、廬陵人王炎午,才在他被押往北方的途中,張貼了數(shù)十份《生祭文丞相     文》,疾呼:“大丞相可死矣!”               他舍身取義,保全大節(jié)。

A.截然    荒涼    敦促                   B.迥然    荒蕪    督促

C.迥然    荒蕪    敦促                   D.截然    荒涼       督促

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

依次填入下面句子中橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是          (  )

  (1)匯豐銀行29日稱,經(jīng)過(guò)7月份的下行之后,9月份中國(guó)制造業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況溫和好轉(zhuǎn),中國(guó)制造業(yè)的增長(zhǎng)動(dòng)能正在     。

  (2)為進(jìn)一步加大公眾意見(jiàn)在評(píng)選中的      ,第四屆“十大杰出青年志愿者”評(píng)選活動(dòng)將采取公眾投票和評(píng)委評(píng)審相結(jié)合的方式進(jìn)行。

  (3)精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)缺一不可,失去了物質(zhì)文明的支撐,精神文明建設(shè)就是空談;同樣,精神文明建設(shè)上不去,物質(zhì)文明建設(shè)也是     

  A.積聚  權(quán)重  枉然    

  B.集聚  比重  惘然

  C.集聚  權(quán)重  惘然    

  D.積聚  比重  枉然

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

依次填入下面句子中橫線處的詞語(yǔ),正確的一項(xiàng)是(  )

5月5日剛剛通過(guò)的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》明確指出,合理________公共教育資源,向農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜,________縮小城鄉(xiāng)差距、區(qū)域差距和校際差距,________困難群體,不讓學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

A.配置 逐漸 扶持    B.配備 逐漸 扶植

C.配備 逐步 扶植    D.配置 逐步 扶持

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題

依次填入下面句子中橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(   )
(1)匯豐銀行29日稱,經(jīng)過(guò)7月份的下行之后,9月份中國(guó)制造業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況溫和好轉(zhuǎn),中國(guó)制造業(yè)的增長(zhǎng)動(dòng)能正在         
(2)為進(jìn)一步加大公眾意見(jiàn)在評(píng)選中的           ,第四屆“十大杰出青年志愿者”評(píng)選活動(dòng)將采取公眾投票和評(píng)委評(píng)審相結(jié)合的方式進(jìn)行。
(3)精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)缺一不可,失去了物質(zhì)文明的支撐,精神文明建設(shè)就是空談;同樣,精神文明建設(shè)上不去,物質(zhì)文明建設(shè)也是           
A.積聚權(quán)重枉然B.集聚比重惘然
C.集聚權(quán)重惘然D.積聚比重枉然

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題

依次填入下面句子中橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
(1)匯豐銀行29日稱,經(jīng)過(guò)7月份的下行之后,9月份中國(guó)制造業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況溫和好轉(zhuǎn),中國(guó)制造業(yè)的增長(zhǎng)動(dòng)能正在         。
(2)為進(jìn)一步加大公眾意見(jiàn)在評(píng)選中的           ,第四屆“十大杰出青年志愿者”評(píng)選活動(dòng)將采取公眾投票和評(píng)委評(píng)審相結(jié)合的方式進(jìn)行。
(3)精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)缺一不可,失去了物質(zhì)文明的支撐,精神文明建設(shè)就是空談;同樣,精神文明建設(shè)上不去,物質(zhì)文明建設(shè)也是           
A.積聚權(quán)重枉然B.集聚比重惘然
C.集聚權(quán)重惘然D.積聚比重枉然

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