下列各組句中全含通假字的一項是:

A.①忠告而善道之

②周監(jiān)于二代

③孫以出之
B.①吾其被發(fā)左衽矣 ②盍各言爾志 ③自諸侯出,蓋十世希不失矣
C.①知者樂水,仁者樂山②夫子之說君子也 ③趨而辟之,不得與之言
D.①道之以德,齊之以禮 ②則民無所錯手足 ③百姓不足,君孰與足
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:0111 月考題 題型:單選題

下列各組句中全含通假字的一項是:
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A.①忠告而善道之 ②周監(jiān)于二代 ③孫以出之
B.①吾其被發(fā)左衽矣 ②盍各言爾志 ③自諸侯出,蓋十世希不失矣
C.①知者樂水,仁者樂山 ②夫子之說君子也 ③趨而辟之,不得與之言
D.①道之以德,齊之以禮 ②則民無所錯手足 ③百姓不足,君孰與足

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列各組句中不全含通假字的一項是:

A. ①忠告而善道之        ②取于吳,為同姓        ③孫以出之

B. ①吾其被發(fā)左衽矣      ②歸孔子豚              ③孔子時其亡也

C. ①邦有道,則知        ②夫子之說君子也        ③趨而辟之,不得與之言

D.①居其所而眾星共之    ②則民無所錯手足       ③非不說子之道,力不足也

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列各組句中不全含通假字的一項是:

A. ①忠告而善道之        ②取于吳,為同姓        ③孫以出之

B. ①吾其被發(fā)左衽矣      ②歸孔子豚              ③孔子時其亡也

C. ①邦有道,則知        ②夫子之說君子也        ③趨而辟之,不得與之言

D.①居其所而眾星共之     ②則民無所錯手足        ③非不說子之道,力不足也

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題


下列各組句中不全含通假字的一項是:
A.①忠告而善道之②取于吳,為同姓③孫以出之
B.①吾其被發(fā)左衽矣②歸孔子豚③孔子時其亡也
C.①邦有道,則知②夫子之說君子也③趨而辟之,不得與之言
D.①居其所而眾星共之②則民無所錯手足③非不說子之道,力不足也

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科目:高中語文 來源:高考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面一段文言文,完成1—6題。
  裴矩字弘大,河?xùn)|聞喜人,襁褓而孤。為伯父讓之所鞠。及長,博學(xué),早知名。隋文帝為定州總管,召補記室,甚親敬之。文帝即位,累遷吏部侍郎。大業(yè)初,西域諸番款張掖塞與中國互市,煬帝遣矩監(jiān)其事。矩乃訪西城風(fēng)俗及山川險易、君長姓族、物產(chǎn)服章,入朝奏之。帝大悅,每日引至御座,顧問西方之事。帝幸東都,矩以蠻夷朝貢者多,諷帝大征四方奇枝,作魚龍曼延、角角氏于洛邑,以夸諸戎狄,終月而罷。又令三市店肆皆設(shè)帷帳,盛酒食,遣掌番率蠻夷與人貿(mào)易,所至處悉令邀延就座,醉飽而散。夷人有識者,咸私哂其矯飾焉。帝稱矩至誠,曰:“裴矩大識朕意,凡所陳奏,皆聯(lián)之成算,朕未發(fā)頃,矩輒以聞。自非奉國用心,孰能若是?”矩后從幸江都。及義兵入關(guān),帝問矩方略,矩曰:“太原有變,京畿不靜、遙為處分,恐失事機。唯鑾輿早還,方可遷定!本匾娞煜聦y,恐為身禍,每遇人盡禮,雖至胥吏,皆得其歡心。是時,帝既昏侈逾甚,矩?zé)o所諫凈,但悅媚取容而已。太宗初即位,務(wù)止奸吏,或聞諸曹案典,多有受賂者,乃遣人以財物試之。有司門令史受饋絹一匹,大宗怒,將殺之,矩進諫曰:“此人受賂,誠含重誅。但陛下以物試之,即行極法,所謂陷人以罪,恐非導(dǎo)德齊禮之義。”太宗納其言,固召百僚謂曰:“裴矩遂能廷折,不肯面從。每事如此,天下何憂不治!”貞觀元年卒,贈烽州刺史,謚曰敬。(節(jié)選自《舊唐書·裴矩傳》)
  臣光曰:“古人有言:君明臣直。裴矩佞于隋而忠于唐,非其性之有變也。君悉聞其過,則忠化為佞;君樂聞直言,則佞化為忠。是知君者表也,臣者景也,表動則景隨矣!保ā顿Y治通鑒·唐紀(jì)八》)
1.對下列句子中加粗的詞語的解釋,不正確的一項是 (      )
A.帝大征四方奇枝——諷:勸告。
B.咸私其矯飾焉——哂:譏笑。
C.恐為身禍,每人盡禮——遇:憂待。
D.太宗初即位,務(wù)止奸吏——務(wù):致力。
2.下列各組句子中,加粗的詞的意義和用法不相同的一組是(      )
A.伯父讓之所鞠/身死國滅,天下笑
B.夸諸戎狄,終月而罷/還軍霸上,待大王來
C.咸私哂其矯飾/猶且從師而問
D.太宗納其言,召百僚謂曰/府吏聞此變,求假暫歸
3.下列各組句子中,分別表明裴矩“佞于隋”和“忠于唐”的一組是(      )
A.令三市店肆皆設(shè)帷帳,盛酒食/此人受賂,誠合重誅
B.凡所陳奏,……矩輒以聞/陛下……恐非導(dǎo)德齊禮之義
C.每遇人盡禮,……皆得其歡心/裴矩遂能廷折,不肯面從
D.矩?zé)o所諫諍,但悅媚取容而已/每事如此,天下何憂不治
4.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(      )
A.裴矩自幼而孤,在伯父身邊長大,由于博學(xué)而很早知名。隋文帝、煬帝都十分賞識他,委以要職;煬帝更因他熟悉西域風(fēng)土民情,經(jīng)常向他咨詢西方之事。
B.裴矩工于心計,投煬帝之所好,為向戎鍬夸耀強盛。建議作奇枝、雜戲于洛邑,又熱情款待以籠塔其心,盡管“夷人有識者”對此不以為然,但深得煬帝歡心。
C.義兵人關(guān)之后,裴矩向煬帝獻計,主張當(dāng)即平定,以免錯失良機;又見天下將亂,為全身遠禍計,對人盡皆禮遇,對煬帝更是“無所諫諍”,“但悅媚取容而已”。
D.唐太宗是開明的君王,但難免有失誤,他先以行賄試探后,又欲誅受賂之人,裴矩直言諫勸,認為是陷人以罪,不合禮義,使太宗收回成命,并受到高度贊揚。
5.聯(lián)系全文看,下列對文末司馬光一段話的認識,不正確的一項是(      )
A.以史家的眼光,評價唐太宗能夠從善如流,隋煬帝則愛好面諛逢迎。
B.強調(diào)“表動則景隨”,裴矩由隋人唐后,其品性也由卑下而趨于高尚。
C.借用裴矩“佞于隋而忠于唐”的事例,說明君王表率作用的重要性。
D.啟示后世君王,治國時應(yīng)當(dāng)注意從裴矩的變化過程中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。
6.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)裴矩遂能廷折,不肯面從。
譯文:__________________________________________________
(2)君惡聞其過,則忠化為佞;君樂聞直言,則佞化為忠。
譯文:__________________________________________________

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