下列各組詩詞句中劃線詞語的解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A、①城上高樓接大荒(連接荒僻的邊遠(yuǎn)地區(qū))
  ②驚風(fēng)亂飐芙蓉水(吹動)
B、①密雨斜薜荔墻(拍打)
  ②鬢云欲香腮雪(覆蓋)
C、①花面相映(互相)
  ②車錯(cuò)轂兮短兵接(錯(cuò)誤)
D、①左驂兮右刃傷(倒地而死)
  ②玉桴兮擊鳴鼓(拿,握)
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:0112 期中題 題型:單選題

下列各組詩詞句中劃線詞語的解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
[     ]
A、①城上高樓接大荒(連接荒僻的邊遠(yuǎn)地區(qū))
  ②驚風(fēng)亂飐芙蓉水(吹動)
B、①密雨斜薜荔墻(雨打)
  ②鬢云欲香腮雪(覆蓋)
C、①花面相映(互相)
  ②車錯(cuò)轂兮短兵接(錯(cuò)誤)
D、①左驂兮右刃傷(倒地而死)
  ②玉兮擊鳴鼓(拿,握)

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科目:高中語文 來源:2012年人教新課標(biāo)版高中語文必修五《歸去來兮辭》練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

 閱讀訓(xùn)練

五柳先生傳

    先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解。每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧,不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之,造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日。短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示已志。忘懷得失,以此自終。

    贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴!睒O其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩,以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?

注釋:黔婁:春秋時(shí)魯國人,無意進(jìn)仕,屢次辭去諸侯的聘請。無懷氏、葛天氏均是上古社會帝王。

1. 下列詞語中劃線字的注音完全正確的是(    )

    A. 自(yù)           曾不情(lìn)         其志(lè)

    B. 然(xiāo)     銜賦詩(shāng)           天氏(gě)

    C. 酒(shì)          短穿結(jié)(hè)              讀書(hǎo)

    D. 婁(qián)     瓢屢空(dān)         如也(ān)

 2. 對下列劃線字的解釋有誤的一組是(    )

    A.

    B.

    C.

    D.

3. 下列各組劃線字含義不同的一組是(    )

    A. 登峰極    飲輒醉

    B. 頗示已    此其不在小

    C. 年之后,雖欲言,無可進(jìn)者    在必醉

    D. 不吝情去留    而計(jì)其長短不盈寸

 4.翻譯有誤的一句是(    )

  A. 先生不知何許人也

  譯:這位先生不知道是什么地方人。

  B. 好讀書,不求甚解

  譯:喜歡讀書,但不求深入理解,只求懂個(gè)大概。

  C. 親舊知其如此,或置酒而招之

  譯:親朋好友知道他這種情況,有時(shí)備酒招待他。

  D. 極其言茲若人之儔乎?

譯:推究她所說的話,五柳先生不就是黔婁那樣的人物嗎?

5.關(guān)于本文內(nèi)容敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(    )

A. 這是一篇通過對五柳先生的描述用以自抒志趣的文章,作者是陶淵明。

B. 本文描繪的是一個(gè)愛好讀書、不慕名利、安貧樂道、忘懷得失的知識分子形象。

C. 五柳先生喜好喝酒,到親朋好友家飲酒時(shí)總是大醉方休,并且醉后就向主人告辭。

D. 由于五柳先生品行高潔,因而受到了黔婁妻子的贊賞,稱他不因?yàn)樨毨ФK日憂心忡忡,不為了富貴而到處投機(jī)鉆營。

 

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科目:高中語文 來源:山東省同步題 題型:閱讀理解與欣賞

五柳先生傳
  先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解。每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧,不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之,造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日。短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示已志。忘懷得失,以此自終。
  贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴!睒O其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩,以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?
  注釋:黔婁:春秋時(shí)魯國人,無意進(jìn)仕,屢次辭去諸侯的聘請。無懷氏、葛天氏均是上古社會帝王。
1.下列詞語中劃線字的注音完全正確的是(   )
A.自(yù)  曾不情(lìn) 其志(lè)
B.然(xiāo) 賦詩(shāng) 天氏(gě)
C.酒(shì) 穿結(jié)(hè) 讀書(hǎo)
D.婁(qián) 瓢屢空(dān) 如也(ān)
2.對下列劃線字的解釋有誤的一組是(  )
A.亦不其姓字(詳細(xì)地知道) 每有會意(對書中的意義有所體會)
B.環(huán)堵蕭然(環(huán)視墻壁)    簞瓢屢空(經(jīng)?罩
C.晏如也(安然自得)     以此自終(度過自己的一生)
D.不戚戚于貧賤(憂愁的樣子) 不汲汲于富貴(極力營求的樣子)
3.下列各組劃線字含義不同的一組是(  )
A.登峰極——飲輒醉
B.頗示已——此其不在小
C.年之后,雖欲言,無可進(jìn)者——在必醉
D.不吝情去留——而計(jì)其長短不盈寸
4.翻譯有誤的一句是(  )
A.先生不知何許人也 譯:這位先生不知道是什么地方人。
B.好讀書,不求甚解 譯:喜歡讀書,但不求深入理解,只求懂個(gè)大概。
C.親舊知其如此,或置酒而招之 譯:親朋好友知道他這種情況,有時(shí)備酒招待他。
D.極其言茲若人之儔乎? 譯:推究她所說的話,五柳先生不就是黔婁那樣的人物嗎?
5.關(guān)于本文內(nèi)容敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  )
A.這是一篇通過對五柳先生的描述用以自抒志趣的文章,作者是陶淵明。
B.本文描繪的是一個(gè)愛好讀書、不慕名利、安貧樂道、忘懷得失的知識分子形象。
C.五柳先生喜好喝酒,到親朋好友家飲酒時(shí)總是大醉方休,并且醉后就向主人告辭。
D.由于五柳先生品行高潔,因而受到了黔婁妻子的贊賞,稱他不因?yàn)樨毨ФK日憂心忡忡,不為了富貴而到處投機(jī)鉆營。

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科目:高中語文 來源:0119 期末題 題型:閱讀理解與欣賞

  蘇子愀然,正襟危坐,而問客曰:“何為其然也?”客曰:“‘月明星稀,烏鵲南飛。’此曹孟德之詩乎? 西望夏口,東望武昌。山川相繆,郁乎蒼蒼,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩;固一世之雄也,而今安在哉? 況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚蝦而友麋鹿。駕一葉之扁舟,舉匏樽以相屬。寄蜉蝣與天地,渺滄海之一粟。哀吾生之須臾,羨長江之無窮。挾飛仙以遨游,抱明月而長終。知不可乎驟得,托遺響于悲風(fēng)”。
  蘇子曰:“客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬,自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也,而又何羨乎? 且夫天地之間,物各有主。茍非吾之所有,雖一毫而莫取。為江上之清風(fēng),與山間之明月。耳得之而為聲,目遇之而成色。取之無禁,用之不竭,是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共食!保ㄌK東坡《赤壁賦》節(jié)選)
1.下列劃線詞的解釋,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
[     ]
A.正襟坐,而問客曰  危:端正
B.山川相,郁乎蒼蒼  繆:縈繞
C.知不可乎得  驟:突然
D.而吾與子之所共  食:享受
2.下列句子中,劃線虛詞意義和用法相同的一組是
[     ]
A.蘇子愀  冥兀坐,萬籟有聲
B.侶魚蝦友麇鹿  不敢言敢怒
C.而卒莫消長  庭有枇杷樹,吾妻死之年所手植
D.哀吾生須臾  當(dāng)時(shí)余心悲,蓋不能以寸管形容之
3.下面對兩個(gè)文段的敘述與分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[     ]
A.第一段,借客人之口,運(yùn)用了聯(lián)想的手法,抒發(fā)了歲月易逝,人生苦短的感慨。
B.第一段“方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊 賦詩;固一世之雄也”運(yùn)用短句,一氣貫注,從音韻節(jié)奏上反映了曹操領(lǐng)軍征戰(zhàn)的豪 邁氣慨。
C.第二段用江水、明月作比較,引出哲理論述,起到了畫龍點(diǎn)睛,道明主旨的作用。
D.選文兩段主客問答,表現(xiàn)了作者內(nèi)心矛盾終又曠達(dá)樂觀的復(fù)雜心情。
4.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)此非孟德之困于周郎者乎?
 _______________________________________________________________________________________
(2)大母過余曰:“吾兒,久不見若影,何競?cè)漳诖,大類女郎也?”《?xiàng)脊軒志》
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(3)之二蟲又何知? (《逍遙游》)
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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

文言文閱讀

孟子曰:“離婁之明,公輸子之巧,不以規(guī)矩,不能成方員;師曠之聰,不以六律,不能正五音;堯舜之道,不以仁政,不能平治天下。今有仁心仁聞,而民不被其澤,不可法于后世者,不行先王之道也。故曰:徒善不足以為政,徒法不能以自行!对姟吩疲豁┎煌,率由舊章!裣韧踔ǘ^者,未之有也。圣人既竭目力焉,繼之以規(guī)矩準(zhǔn)繩,以為方員平直,不可勝用也;既竭耳力焉,繼之以六律,正五音,不可勝用也;既竭心思焉,繼之以不忍人之政,而仁覆天下矣。故曰:為高必因丘陵,為下必因川澤;為政不因先王之道,可謂智乎?是以惟仁者宜在高位。不仁而在高位,是播其惡于眾也。上無道揆也,下無法守也,朝不信道,工1不信度,君子犯義,小人犯刑,國之所存者幸也。故曰:城郭不完,兵甲不多,非國之災(zāi)也;田野不辟,貨財(cái)不聚,非國之害也;上無禮,下無學(xué),賊民興,喪無日矣!对姟吩唬骸熘锦辏瑹o然泄泄2。’泄泄,猶沓沓也。事君無義,進(jìn)退無禮,言則非先王之道者,猶沓沓也。故曰:責(zé)難于君謂之恭,陳善閉邪謂之敬,吾君不能謂之賊!

【注】

①工:官吏。

②天之方蹶,無然泄泄。蹶(guì),動。泄泄(yì yì),多言的樣子。

對下列語句中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是:(      )

A.不能平治天下                   平治:使……太平,治理好

B.而仁覆天下矣                   覆:覆蓋,遍及

C.喪無日矣                       喪:滅亡

D.言則非先王之道者               非:不是

下面各組語句中加點(diǎn)詞的意義和用法,相同的一組是:(      )

A.不以規(guī)矩               君子所以異于仁者,以其存心也

B.責(zé)難于君謂之恭         仲尼豈賢于子乎

C.不仁而在高位           非其鬼而祭之

D.鳳兮鳳兮,何德之衰     貨財(cái)不聚,非國之害也

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是:(      )

A.本文借用規(guī)矩成方圓、六律對于正音的重要性,來說明行仁政對于平治天下的重要性。

B.從本文可以看出,只要有好的政治,推行先王之道,就不會犯錯(cuò)誤。

C.本文運(yùn)用類比來說明,復(fù)行先王仁政,仁德就會遍布天下百姓。

D.本文指責(zé)了不相信國君能行先王之道的人,這體現(xiàn)了儒家“人人心中皆有仁義”的觀點(diǎn)。

把文言文閱讀材料中劃線橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語

(1)今有仁心仁聞,而民不被其澤,不可法于后世者,不行先王之道也。

(2)為政不因先王之道,可謂智乎?是以惟仁者宜在高位。

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科目:高中語文 來源:2011年河南省衛(wèi)輝市高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測語文試卷 題型:文言文閱讀

文言文閱讀(17分)

孟子曰:“離婁之明,公輸子之巧,不以規(guī)矩,不能成方員;師曠之聰,不以六律,不能正五音;堯舜之道,不以仁政,不能平治天下。今有仁心仁聞,而民不被其澤,不可法于后世者,不行先王之道也。故曰:徒善不足以為政,徒法不能以自行。《詩》云,‘不愆不忘,率由舊章。’遵先王之法而過者,未之有也。圣人既竭目力焉,繼之以規(guī)矩準(zhǔn)繩,以為方員平直,不可勝用也;既竭耳力焉,繼之以六律,正五音,不可勝用也;既竭心思焉,繼之以不忍人之政,而仁覆天下矣。故曰:為高必因丘陵,為下必因川澤;為政不因先王之道,可謂智乎?是以惟仁者宜在高位。不仁而在高位,是播其惡于眾也。上無道揆也,下無法守也,朝不信道,工1不信度,君子犯義,小人犯刑,國之所存者幸也。故曰:城郭不完,兵甲不多,非國之災(zāi)也;田野不辟,貨財(cái)不聚,非國之害也;上無禮,下無學(xué),賊民興,喪無日矣!对姟吩唬骸熘锦,無然泄泄2!剐梗q沓沓也。事君無義,進(jìn)退無禮,言則非先王之道者,猶沓沓也。故曰:責(zé)難于君謂之恭,陳善閉邪謂之敬,吾君不能謂之賊。”

【注】

①工:官吏。

②天之方蹶,無然泄泄。蹶(guì),動。泄泄(yì yì),多言的樣子。

1.對下列語句中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是:(      )(3分)

A.不能平治天下                   平治:使……太平,治理好

B.而仁覆天下矣                   覆:覆蓋,遍及

C.喪無日矣                       喪:滅亡

D.言則非先王之道者               非:不是

2.下面各組語句中加點(diǎn)詞的意義和用法,相同的一組是:(      )(3分)

A.不以規(guī)矩               君子所以異于仁者,以其存心也

B.責(zé)難于君謂之恭         仲尼豈賢于子乎

C.不仁而在高位           非其鬼而祭之

D.鳳兮鳳兮,何德之衰     貨財(cái)不聚,非國之害也

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是:(      )(3分)

A.本文借用規(guī)矩成方圓、六律對于正音的重要性,來說明行仁政對于平治天下的重要性。

B.從本文可以看出,只要有好的政治,推行先王之道,就不會犯錯(cuò)誤。

C.本文運(yùn)用類比來說明,復(fù)行先王仁政,仁德就會遍布天下百姓。

D.本文指責(zé)了不相信國君能行先王之道的人,這體現(xiàn)了儒家“人人心中皆有仁義”的觀點(diǎn)。

4.把文言文閱讀材料中劃線橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(8分)

(1)今有仁心仁聞,而民不被其澤,不可法于后世者,不行先王之道也。

(2)為政不因先王之道,可謂智乎?是以惟仁者宜在高位。

 

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

文言文閱讀(17分)
孟子曰:“離婁之明,公輸子之巧,不以規(guī)矩,不能成方員;師曠之聰,不以六律,不能正五音;堯舜之道,不以仁政,不能平治天下。今有仁心仁聞,而民不被其澤,不可法于后世者,不行先王之道也。故曰:徒善不足以為政,徒法不能以自行!对姟吩疲豁┎煌,率由舊章。’遵先王之法而過者,未之有也。圣人既竭目力焉,繼之以規(guī)矩準(zhǔn)繩,以為方員平直,不可勝用也;既竭耳力焉,繼之以六律,正五音,不可勝用也;既竭心思焉,繼之以不忍人之政,而仁覆天下矣。故曰:為高必因丘陵,為下必因川澤;為政不因先王之道,可謂智乎?是以惟仁者宜在高位。不仁而在高位,是播其惡于眾也。上無道揆也,下無法守也,朝不信道,工1不信度,君子犯義,小人犯刑,國之所存者幸也。故曰:城郭不完,兵甲不多,非國之災(zāi)也;田野不辟,貨財(cái)不聚,非國之害也;上無禮,下無學(xué),賊民興,喪無日矣!对姟吩唬骸熘锦辏瑹o然泄泄2!剐,猶沓沓也。事君無義,進(jìn)退無禮,言則非先王之道者,猶沓沓也。故曰:責(zé)難于君謂之恭,陳善閉邪謂之敬,吾君不能謂之賊!
【注】
①工:官吏。
②天之方蹶,無然泄泄。蹶(guì),動。泄泄(yì yì),多言的樣子。
小題1:對下列語句中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是:(     )(3分)
A.不能平治天下平治:使……太平,治理好
B.而仁覆天下矣覆:覆蓋,遍及
C.喪無日矣喪:滅亡
D.言則非先王之道者非:不是
小題2:下面各組語句中加點(diǎn)詞的意義和用法,相同的一組是:(     )(3分)
A.不以規(guī)矩君子所以異于仁者,以其存心也
B.責(zé)難于君謂之恭仲尼豈賢于子乎
C.不仁而在高位非其鬼而祭之
D.鳳兮鳳兮,何德之衰貨財(cái)不聚,非國之害也
小題3:下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是:(     )(3分)
A.本文借用規(guī)矩成方圓、六律對于正音的重要性,來說明行仁政對于平治天下的重要性。
B.從本文可以看出,只要有好的政治,推行先王之道,就不會犯錯(cuò)誤。
C.本文運(yùn)用類比來說明,復(fù)行先王仁政,仁德就會遍布天下百姓。
D.本文指責(zé)了不相信國君能行先王之道的人,這體現(xiàn)了儒家“人人心中皆有仁義”的觀點(diǎn)。
小題4:把文言文閱讀材料中劃線橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(8分)
(1)今有仁心仁聞,而民不被其澤,不可法于后世者,不行先王之道也。
(2)為政不因先王之道,可謂智乎?是以惟仁者宜在高位。

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

五柳先生傳

    先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解。每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧,不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之,造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日。短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示已志。忘懷得失,以此自終。

    贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴!睒O其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩,以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?

    注釋:黔婁:春秋時(shí)魯國人,無意進(jìn)仕,屢次辭去諸侯的聘請。無懷氏、葛天氏均是上古社會帝王。

11. 下列詞語中劃線字的注音完全正確的是

    A. 自(yù)       曾不情(lìn)         其志(lè)

    B. 然(xiāo)     銜賦詩(shāng)       天氏(gě)

    C. 酒(shì)      短穿結(jié)(hè)          讀書(hǎo)

    D. 婁(qián)     瓢屢空(dān)         如也(ān)

12. 對下列劃線字的解釋有誤的一組是

    A.

    B.

    C.

    D.

13. 下列各組劃線字含義不同的一組是

    A. 登峰極    飲輒醉

    B. 頗示已    此其不在小

    C. 年之后,雖欲言,無可進(jìn)者    在必醉

    D. 不吝情去留    而計(jì)其長短不盈寸

14. 翻譯有誤的一句是

    A. 先生不知何許人也

    譯:這位先生不知道是什么地方人。

    B. 好讀書,不求甚解

    譯:喜歡讀書,但不求深入理解,只求懂個(gè)大概。

    C. 親舊知其如此,或置酒而招之

    譯:親朋好友知道他這種情況,有時(shí)備酒招待他。

D. 極其言茲若人之儔乎?

譯:推究她所說的話,五柳先生不就是黔婁那樣的人物嗎?

15. 關(guān)于本文內(nèi)容敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A. 這是一篇通過對五柳先生的描述用以自抒志趣的文章,作者是陶淵明。

B. 本文描繪的是一個(gè)愛好讀書、不慕名利、安貧樂道、忘懷得失的知識分子形象。

C. 五柳先生喜好喝酒,到親朋好友家飲酒時(shí)總是大醉方休,并且醉后就向主人告辭。

D. 由于五柳先生品行高潔,因而受到了黔婁妻子的贊賞,稱他不因?yàn)樨毨ФK日憂心忡忡,不為了富貴而到處投機(jī)鉆營。

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科目:高中語文 來源:2015屆江蘇省高一上學(xué)期中考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成小題。

(顧)愷之博學(xué)有才氣,嘗為《箏賦》,成,謂人曰:“吾賦之比嵇康琴①,不賞者必以后出相遺,深識者亦當(dāng)以高奇見貴!睘橐笾倏皡④姡畋痪旖。仲堪在荊州,愷之嘗因假還。還至荊州,人問以會稽山川之狀。愷之云:“千巖競秀,萬壑爭流。草木蒙籠,若云興霞蔚。”愷之每食甘蔗,恒自尾至本。人或怪之,云:“漸入佳境!

尤善丹青,圖寫特妙,謝安深重之,以為有蒼生以來未之有也。愷之每畫人成,或數(shù)年不點(diǎn)目精。人問其故,答曰:“四體妍蚩,本無關(guān)于妙處。傳神寫照,正在阿堵中。” 嘗悅一鄰女,挑之弗從,乃圖其形于壁,以棘針釘其心,女遂患心痛。愷之因致其情,女從之,遂密去針而愈。每寫起人形,妙絕于時(shí)。嘗圖裴楷象,頰上加三毛,觀者覺神明殊勝。又為謝鯤象,在石巖里,云:“此子宜置丘壑中!庇麍D殷仲堪,仲堪有目病,固辭。愷之曰:“明府正為眼耳,若明點(diǎn)瞳子,飛白拂上,使如輕云之蔽月,豈不美乎!”仲堪乃從之。嘗以一廚畫糊題其前,寄桓玄,皆其深所珍惜者。玄乃發(fā)其廚后,竊取畫,緘閉如舊以還之,紿云未開。愷之見封題如初,但失其畫,直云妙畫通靈,變化而去,亦猶人之登仙,了無怪色。

愷之矜伐過實(shí),少年因相稱譽(yù)以為戲弄。又為吟詠,自謂得先賢風(fēng)制。義熙初,為散騎常侍,與謝瞻連省,夜于月下長詠,瞻每遙贊之,愷之彌自力忘倦。瞻將眠,令人代己,愷之不覺有異,遂申旦而止。尤信小術(shù),以為求之必得;感䥽L以一柳葉紿之曰:“此蟬所翳葉也,取以自蔽,人不見己!睈鹬,引葉自蔽,玄就溺焉,愷之信其不見己也,甚以珍之。俗傳愷之有三絕:才絕,畫絕,癡絕。

(選自《晉書?? 文苑》,有刪改)

【注釋】①琴:指嵇康的《琴賦》。

1.對下列句子中劃線詞的解釋,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 (3分)

A.人或之      奇怪

B.此子宜丘壑中     放置,擺放

C.仲堪有目病,辭 堅(jiān)固

D.桓玄嘗以一柳葉紿之   欺騙

2.下列各組句子中,劃線的詞的意義和用法相同的一組(3分)

A.人問會稽山川之狀挾飛仙遨游

B.仲堪從之今其智反不能及

C.愷之致其情坐法華西亭

D.皆其深珍惜者 不如須臾之學(xué)也

3.下列各組句子中,能分別表現(xiàn)顧愷之“畫絕”和“癡絕”的一組是(3分)

A.①每寫起人形,妙絕于時(shí)②愷之因致其情,女從之

B.①直云妙畫通靈,變化而去②愷之信其不見己也,甚以珍之

C.①嘗圖裴楷象,頰上加三毛②愷之不覺有異,遂申旦而止

D.①人或怪之,云:“漸入佳境。”②尤信小術(shù),以為求之必得。

4.下列對原文的分析與概括,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)

A.顧愷之博學(xué)而有才氣。他繪聲繪色地向人描述會稽山水的狀貌,以“漸入佳境”妙釋自己總是從根部開始吃甘蔗的原因。

B.顧愷之特別擅長人物畫,謝安認(rèn)為顧愷之的人物畫前無古人。愷之畫人物最重視點(diǎn)睛,認(rèn)為眼睛最能生動逼真地表現(xiàn)人物。

C.顧愷之畫像善于點(diǎn)染襯托。他畫謝鯤像,“在石巖里”;畫有目病的殷仲堪,“明點(diǎn)瞳子,飛白拂上”。

D.顧愷之吟詠詩賦,自以為具有先賢的風(fēng)制。他曾在月色下長聲吟詠,受到鄰居謝瞻的捉弄,愷之自力忘倦,一直吟詠到天亮才停下。

5.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)還至荊州,人問以會稽山川之狀。(3分)

答:                                                               

(2)謝安深重之,以為有蒼生以來未之有也。(4分)  

答:                                                                

(3)竊取畫,緘閉如舊以還之。(3分)

答:                                                              

 

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