把下面的句子排列成一段語(yǔ)意連貫的話，正確的一項(xiàng)是（3分）

①通過(guò)移情體驗(yàn)，不僅能知道歷史“是這樣的”，還能知道歷史“為什么是這樣的”

②所謂移情就是設(shè)身處地體驗(yàn)別人的情感、理解別人的立場(chǎng)，以求能夠感同身受

③移情體驗(yàn)雖可以深化歷史研究，但它是一把雙刃劍，存在一定的風(fēng)險(xiǎn)

④如何把握歷史人物的思想情感，中外史家各有見(jiàn)解

⑤歷史人物的所作所為，背后都有思想情感的動(dòng)因

⑥通過(guò)移情的方法來(lái)體驗(yàn)歷史人物的內(nèi)心世界，是學(xué)者們比較傾向的一種方法

A．④⑤③②①⑥B．④⑤⑥③②①C．⑤④②⑥①③D．⑤④⑥②①③

把下面的句子排列成一段語(yǔ)意連貫的話，正確的一項(xiàng)是

①通過(guò)移情體驗(yàn)，不僅能知道歷史“是這樣的”，還能知道歷史“為什么是這樣的”

②所謂移情就是設(shè)身處地體驗(yàn)別人的情感、理解別人的立場(chǎng)，以求能夠感同身受

③移情體驗(yàn)雖可以深化歷史研究，但它是一把雙刃劍，存在一定的風(fēng)險(xiǎn)

④如何把握歷史人物的思想情感，中外史家各有見(jiàn)解

⑤歷史人物的所作所為，背后都有思想情感的動(dòng)因

⑥通過(guò)移情的方法來(lái)體驗(yàn)歷史人物的內(nèi)心世界，是學(xué)者們比較傾向的一種方法

A．④⑤③②①⑥B．④⑤⑥③②①C．⑤④②⑥①③D．⑤④⑥②①③

把下面的句子排列成一段語(yǔ)意連貫的話，正確的一項(xiàng)是（3分）
①通過(guò)移情體驗(yàn)，不僅能知道歷史“是這樣的”，還能知道歷史“為什么是這樣的”
②所謂移情就是設(shè)身處地體驗(yàn)別人的情感、理解別人的立場(chǎng)，以求能夠感同身受
③移情體驗(yàn)雖可以深化歷史研究，但它是一把雙刃劍，存在一定的風(fēng)險(xiǎn)
④如何把握歷史人物的思想情感，中外史家各有見(jiàn)解
⑤歷史人物的所作所為，背后都有思想情感的動(dòng)因
⑥通過(guò)移情的方法來(lái)體驗(yàn)歷史人物的內(nèi)心世界，是學(xué)者們比較傾向的一種方法

把下面的句子排列組成語(yǔ)意連貫的一段話。（只填序號(hào)。）

①發(fā)思古之幽情

②不約而同地都把長(zhǎng)江奔流視為歷史變化的象征

③永恒地流動(dòng)而一去不復(fù)返

④蘇軾和辛棄疾面對(duì)浩瀚的長(zhǎng)江

⑤這就是河流與歷史的共同點(diǎn)

⑥分別吟出“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”和“千古興亡多少事，悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流”的著名詩(shī)句

把下列句子組合成一段語(yǔ)意連貫的話，排列最適當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（   ）

①修建一所房屋或者布置一個(gè)花園，要讓住在別地的朋友知道房屋花園是怎么個(gè)光景，就得畫(huà)關(guān)于這所房屋這個(gè)花園的圖。

②編纂關(guān)于動(dòng)物植物的書(shū)籍，要讓讀者明白動(dòng)物植物外面的形態(tài)跟內(nèi)部的構(gòu)造，就得畫(huà)種種動(dòng)物植物的圖。

③讀者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。

④這類的圖，繪畫(huà)的動(dòng)機(jī)都在實(shí)用。

⑤咱們畫(huà)圖，有時(shí)候?yàn)榈氖菍?shí)用。

A．①⑤②④③        B. ⑤①②④③

C. ⑤②①④③         D. ①⑤③②④

把下列句子組合成一段語(yǔ)意連貫的話，排列最適當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（　 ）

①修建一所房屋或者布置一個(gè)花園，要讓住在別地的朋友知道房屋花園是怎么個(gè)光景，就得畫(huà)關(guān)于這所房屋這個(gè)花園的圖。

②編纂關(guān)于動(dòng)物植物的書(shū)籍，要讓讀者明白動(dòng)物植物外面的形態(tài)跟內(nèi)部的構(gòu)造，就得畫(huà)種種動(dòng)物植物的圖。

③讀者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。

④這類的圖，繪畫(huà)的動(dòng)機(jī)都在實(shí)用。

⑤咱們畫(huà)圖，有時(shí)候?yàn)榈氖菍?shí)用。

A．①⑤②④③　　　 B. ⑤①②④③

C. ⑤②①④③　　　　 D. ①⑤③②④