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北京對“兩會”車隊與社會車輛一視同仁,誰遇紅燈誰讓道,事情雖小意義深遠,體現(xiàn)的是交通法規(guī)面前無特權(quán)。_________。 ①從而更好地行使人民賦予他們的權(quán)力 ②人民代表、政協(xié)委員是代表人民行使權(quán)力、參政議政的 ③與群眾的血肉聯(lián)系更加緊密 ④這樣做只會使他們的平等意識、民主意識更強 A、①②③④ B、③④①② C、④③①② D、②④③① |
科目:高中語文 來源:2012屆新疆哈巴河縣高級中學高二上學期第一次月考語文卷 題型:選擇題
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北京對“兩會”車隊與社會車輛一視同仁,誰遇紅燈誰讓道,事情雖小意義深遠,體現(xiàn)的是交通法規(guī)面前無特權(quán)。 。
①從而更好地行使人民賦予他們的權(quán)力
②人民代表、政協(xié)委員是代表人民行使權(quán)力、參政議政的
③與群眾的血肉聯(lián)系更加緊密
④這樣做只會使他們的平等意識、民主意識更強
A、①②③④ B、③④①② C、④③①② D、②④③①
科目:高中語文 來源: 題型:單選題
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北京對“兩會”車隊與社會車輛一視同仁,誰遇紅燈誰讓道,事情雖小意義深遠,體現(xiàn)的是交通法規(guī)面前無特權(quán)。 , , , 。
①從而更好地行使人民賦予他們的權(quán)力 ②人民代表、政協(xié)委員是代表人民行使權(quán)力、參政議政的
③與群眾的血肉聯(lián)系更加緊密 ④這樣做只會使他們的平等意識、民主意識更強
科目:高中語文 來源:0106 月考題 題型:單選題
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科目:高中語文 來源: 題型:
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北京對“兩會”車隊與社會車輛一視同仁,誰遇紅燈誰讓道,事情雖小意義深遠,體現(xiàn)的是交通法規(guī)面前無特權(quán)。 。
①從而更好地行使人民賦予他們的權(quán)力
②人民代表、政協(xié)委員是代表人民行使權(quán)力、參政議政的
③與群眾的血肉聯(lián)系更加緊密
④這樣做只會使他們的平等意識、民主意識更強
A、①②③④ B、③④①② C、④③①② D、②④③①
科目:高中語文 來源:2011屆新疆哈巴河縣高級中學高二上學期第一次月考語文卷 題型:單選題
下面句子橫線上的排列順序,恰當?shù)囊豁検牵? )
北京對“兩會”車隊與社會車輛一視同仁,誰遇紅燈誰讓道,事情雖小意義深遠,體現(xiàn)的是交通法規(guī)面前無特權(quán)。 。
①從而更好地行使人民賦予他們的權(quán)力
②人民代表、政協(xié)委員是代表人民行使權(quán)力、參政議政的
③與群眾的血肉聯(lián)系更加緊密
④這樣做只會使他們的平等意識、民主意識更強
A.①②③④ | B.③④①② | C.④③①② | D.②④③① |
科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題
A.①②③④ | B.③④①② | C.④③①② | D.②④③① |
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成下題。
霍金——輪椅上的“愛因斯坦”
提起輪椅,中國青年人會立即想起張海迪,卻很少有人知道,還有一位坐在輪椅上的科學巨子——史蒂芬·霍金。盡管他不能寫,甚至口齒不清,思想?yún)s飛越廣袤的時空,邁步解開宇宙之謎的“幾何之舞”,成為當今世界公認的愛因斯坦以后最杰出的理論物理學家。
作為英國劍橋大學盧卡遜數(shù)學教授(這一職位的光榮在于他之前,只有牛頓和狄拉克擔任過),霍金的輝煌成就以及巨著《時間簡史》,都是他在30余年的輪椅生涯中完成的。也許是“天妒英才”吧,霍金在他風華正茂之年患上了盧伽雷病(運動神經(jīng)細胞。,使他不得不放棄劍橋劃艇隊舵手的位置,永遠地坐上了輪椅。這種病不斷惡化使他的生活越來越麻煩,不能寫字、翻書,只能把資料平鋪在一張大桌上,靠驅(qū)動輪椅邊轉(zhuǎn)邊看,后來一場肺病又使他幾乎失聲,必須通過一種語言合成器才能講話,他就是用這種方法做了無數(shù)次的講演;艚鹩龅降睦щy是難以想象的,但他是一個堅強而樂觀的人,終究是他戰(zhàn)勝了困難,而不是困難壓倒了他。
《時間簡史》是世界范圍內(nèi)的暢銷書,該書回顧了有關(guān)宇宙的重大理論,探討了將廣義相對論和量子力學結(jié)合為統(tǒng)一的重力量子理論,從根本上變革了人類的時空觀和宇宙觀。很難用幾句話概括這本書,但是我相信,閱讀它絕對是一種新鮮的感受。我們每一個人都以為自己懂得了時間,懂得了昨天、今天和明天的含義。其實,我們自以為最熟悉的東西有時恰恰是我們最不明白的東西,比如時間,單獨講它是沒有意義的,因為時間只是相對于空間才存在,而且它有一個開端,也會有一個結(jié)束。下面是從本書中選錄的一段,作者以凝練而通俗的文字概括介紹了人類對時間和空間的認識發(fā)展軌跡。
牛頓運動定律使空間中絕對位置的觀念告終。而相對論擺脫了絕對時間?紤]一對雙生子,假定其中一個孩子去山頂上生活,而另一個留在海平面,第一個將比第二個老得快。這樣,如果他們再次相會,一個會比另一個更老。在這種情形下,年紀的差別非常小。但是,如果有一個孩子在以近于光速運動的空間飛船中作長途旅行,這種差別就會大得多。當他回來時,他會比留在地球上的另一個人年輕得多。這即是被稱為雙生子的佯謬。但是,只是對于頭腦中仍有絕對時間觀念的人而言,這才是佯謬。在相對論中并沒有一個惟一的絕對時間,相反地,每個人都有他自己的時間測度,這依賴于他在何處并如何運動。
1915年之前,空間和時間被認為是事件在其中發(fā)生的固定舞臺,而它們不受在其中發(fā)生的事件的影響。即便在狹義相對論中,這也是對的。物體運動,力相互吸引并排斥,但時間和空間則完全不受影響地延伸著?臻g和時間很自然地被認為無限地向前延伸。
然而在廣義相對論中,情況則相當不同。這時,空間和時間變成為動力量:當一個物體運動時,或一個力起作用時,它影響了空間和時間的曲率;反過來,空間——時間的結(jié)構(gòu)影響了物體運動和力作用的方式?臻g和時間不僅去影響,而且被發(fā)生在宇宙中的每一件事所影響。正如一個人不用空間和時間的概念不能談宇宙的事件一樣,同樣在廣義相對論中,在宇宙界限之外講空間和時間是沒有意義的。
在以后的幾十年中,對空間和時間的新的理解是我們的宇宙觀的變革。古老的關(guān)于基本上不變的、已經(jīng)存在并將繼續(xù)存在無限久的宇宙的觀念,已為運動的、膨脹的并且看來是從一個有限的過去開始并將在有限的將來終結(jié)的宇宙的觀念所取代。這個變革正是下一章的內(nèi)容。幾年之后又正是我研究理論物理的起初點。羅杰·彭羅斯和我指出,從愛因斯坦廣義相對論可推斷出,宇宙必須有個開端,并可能有個終結(jié)。
根據(jù)文章前半篇提供的材料,寫一篇《霍金生平簡價》。
要求:①有主要事跡,有主要成果,還有恰當評價
②要將下列詞語組織成文:風華正茂、天妒英才、科學巨子、宇宙之謎、凝練
通俗、暢銷世界。(詞語順序不限)
③上半篇約700字,要將它縮為150字左右。
作者列舉一對雙生子的事例,意在說明一個什么科學道理?
根據(jù)本文提供的內(nèi)容,對下列理論作出的不同點作出簡要說明。
A.牛頓運動定律:
B.狹義相對論:
C.廣義相對論:
D.重力量子理論:
下列解說符合原文意思的有( )
A.文章開頭說的宇宙之謎的“幾何之舞”即霍金《時間簡吏》闡述的內(nèi)容,亦即“重力量子理論”。
B.無論是愛因斯坦的“廣義相對論”,還是霍金的“重力量子理論”,都說明時間只是相對空間才存在,宇宙既然有個開端,也可能有個終結(jié)。
C.文章最后一段劃橫線的句子是一個復雜的長句,可簡縮為“觀念為觀念所取代”。前一個“觀念”即宇宙會有終結(jié)的觀念,后一觀念即宇宙無限延伸的觀念。
D.本文的標題有兩層意思,一是突出了霍金輪椅生涯的不幸遭遇,二是突出了霍金可與愛因斯坦媲美的光輝成就。這個標題也構(gòu)成了本文結(jié)構(gòu)的特點。
科目:高中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成后面題目。(25分)
饑餓的歌聲
陳力嬌
米粒初中畢業(yè),暫時沒有工作,待在家里和母親做土豆包包。
土豆包包很繁瑣,且費時費力,孤寂難耐,有時不留神,還會被磨板刮破手指,血洇出來時,米粒再也不想干了,卻苦于母親嚴厲的眼神。
這天米粒來了解救的人,是街道的曾阿姨。曾阿姨一來,母親綻開笑臉迎了上去。曾阿姨對母親說,聽說你家米粒歌唱得好,我是特地來請她,水城之夏音樂會,想讓米粒拿頭彩。母親一聽樂了,說,我家米粒唱得是好,但是你們那里供飯嗎?米粒一走,土豆包包沒人做了,我家還有等著吃飯的呢。米粒的母親說著,眼光投向一直生病在床的米粒的哥哥。曾阿姨忙道,就是因為供飯我才找米粒的,我知道你們家困難,糧食不夠吃,米粒去練唱,半個月就可給你省下六斤糧食,那要頂多少土豆包包呀!
母親不吭聲了。
第二天米粒去練唱了。米粒的嗓音,天生麗質(zhì),高音亮而圓,一般歌曲都是原調(diào)唱,唱郭蘭英的《我的祖國》,根本不用降調(diào),又柔又軟,余音悠長,懂行的人閉眼一聽,儼然在品嘗郭蘭英甜美的歌聲,不由得對米粒刮目相看。
樂手們很久沒聽到這樣的聲音了,曲音一落,他們放下手中的樂器都不吭聲了,他們完全陶醉了,他們被這小姑娘的歌聲征服了。
曾阿姨站在一旁,把這一切都看在眼里,她雖不懂音樂,但米粒唱得好她還是知道的,樂手們發(fā)了愣她還是看得出來的。曾阿姨就當即許愿,米粒好好唱,音樂會若一舉奪魁,阿姨推薦你去文工團。
曾阿姨的話,攪動起米粒的心思,她做夢都想上文工團,那樣她就不用天天做土豆包包了。米粒高興得唱了一首又一首,她的嗓音適應能力強,能唱反串,把胡傳魁和阿慶嫂,還有刁德一的唱腔唱得惟妙惟肖。
食堂里吃得好,每頓一個菜,兩個饅頭,米粒就想到了哥哥。哥哥癱瘓在床,從沒吃過白面饅頭。米粒一想到他,就吃不下去了。就和曾阿姨提出,能不能把自己的另一個饅頭,帶給自己的哥哥。
若是別人,曾阿姨不會同意,但是她是米粒,音樂會最有希望得大獎的歌手。曾阿姨就點頭了。從這天起,米粒每頓都吃一個饅頭,把另一個饅頭留給了哥哥。
一個饅頭很快就消化完了,米粒會很快感到饑餓,但她會轉(zhuǎn)移方向,她一餓就唱歌,一唱歌就什么都忘了。這辦法很幫米粒的忙,既趕跑了饑餓,還把歌越練越好,米粒成了大家的寵兒。
一轉(zhuǎn)眼,水城之夏音樂會臨近了,排練也在緊鑼密鼓中。這天彩排,彩排實際就是領(lǐng)導檢查節(jié)目。曾阿姨對彩排十分重視,她說,主管文化的縣長前來觀看,文化局長前來觀看,這次演出,不亞于正式演出。米粒第一次上臺,曾阿姨鼓勵她,好好唱,縣長看你唱得好,會特批你去文工團。米粒是個孩子,只要能去文工團,她什么都不害怕,別說在臺上唱一兩首歌。
米粒的放松果然讓她聲名鵲起,歌聲像一只漂亮的鳥,飛向在場的每一個人的心,讓人久久揮之不去。縣長上臺和演員合影時,特意拉過米粒,問寒問暖,還讓攝影師給他們單獨攝了一張。
曾阿姨對米粒的表現(xiàn),別提多高興了。
三天以后音樂會開始了。演出順序排在下午。曾阿姨為鼓舞演員的士氣,中餐特地由饅頭改成面條。又特地把米粒和一個小演員單獨安排在一張桌上?墒悄切⊙輪T突然肚子痛,面條都沒吃,青著臉回去了。米粒很惋惜那碗面條,若是饅頭,她會給哥哥留著。
小演員突然掉隊讓曾阿姨很是不悅,但一想到有米粒頂著,能一俊遮百丑,曾阿姨一心的烏云也就散了?墒鞘虑橥浑S人愿,往往都是指兒不養(yǎng)娘,指地不打糧。誰都沒想到這么有優(yōu)勢的米粒,會意外地把這次演出搞砸了,米粒在演唱時高音區(qū)根本就沒上去,而且聲音喑啞,還出現(xiàn)了破音兒。
曾阿姨失望了,當時就撂了臉子。米粒自己也失望,下了臺妝都沒卸,一個人哭著回家了。不用說去文工團的事也泡湯了。
米粒又開始做土豆包包了,任誰也問不出她敗場的原因,成為一個謎。
一直到十年后,米?忌狭艘魳穼W院,偶然的一次機會,米粒遇到當年的一位樂手,樂手請米粒吃飯,席間問起了這事,米粒聽了樂手的話,神情悵然了許久,最后才幽幽地說:那碗面條,扔了真的太可惜了。
(選自《小說月刊》,有刪改)
【小題1】下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検?5分)
A.米粒在音樂會上敗場,令曾阿姨很失望,沒有去成文工團,后來考上了音樂學院,揭開了謎底,“饑餓”是她敗場的主因。 |
B.文中“歌聲像一只漂亮的鳥,飛向在場的每一個人的心”運用比喻的修辭手法,形象生動地描寫出了米粒歌聲的優(yōu)美動人。 |
C.母親不讓米粒去唱歌,因為唱歌就不能做土豆包包掙錢,無法補貼家用,但是,聽到可以供飯就不吭聲了,這說明母親很小氣。 |
D.米粒每頓飯可以有兩個饅頭,但是,她想到癱瘓在床的哥哥從沒有吃過饅頭,就留下一個給哥哥,這事破例得到曾阿姨的同意。 |
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.米粒在音樂會上敗場,令曾阿姨很失望,沒有去成文工團,后來考上了音樂學院,揭開了謎底,“饑餓”是她敗場的主因。 |
B.文中“歌聲像一只漂亮的鳥,飛向在場的每一個人的心”運用比喻的修辭手法,形象生動地描寫出了米粒歌聲的優(yōu)美動人。 |
C.母親不讓米粒去唱歌,因為唱歌就不能做土豆包包掙錢,無法補貼家用,但是,聽到可以供飯就不吭聲了,這說明母親很小氣。 |
D.米粒每頓飯可以有兩個饅頭,但是,她想到癱瘓在床的哥哥從沒有吃過饅頭,就留下一個給哥哥,這事破例得到曾阿姨的同意。 |
科目:高中語文 來源:2013屆江西省高二下期第二次月考語文卷(解析版) 題型:選擇題
依次填入下面橫線上的句子,順序排列恰當?shù)囊豁検?/p>
相對于特珠信任,眾多學者更為強調(diào)普遍信任或社會信任對社會和經(jīng)濟生活的重要作用。 。基于同樣的理由,本文要研究的對象為“普遍信任”。
①從而在日益分化的現(xiàn)代社會實現(xiàn)更為廣泛的合作
②而普遍信任能夠幫助人們走出熟悉的關(guān)系圈
③人際關(guān)系更為松散,經(jīng)濟全球化更是意味著交易范圍、對象、方式達到了前所未有的水平
④有利于大眾之間相互認可和接受
⑤從“熟人”型傳統(tǒng)社會到“匿名”型現(xiàn)代社會,社會和經(jīng)濟生活發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變
⑥一般來說,前者僅僅局限于特殊的客體,且往往指向特定的目標、背景和時間,而后者的客體通常泛指一般社會大眾
A.⑥⑤③②①④ |
B.②④①⑥⑤③ |
C.⑤③⑥②④① |
D.⑥⑤③②④① |
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