下列句子中沒有語病的一項是: |
A.在一篇報道里,趙小東說,擁有同樣的陽光、空氣、水以及一切有益的東西,未必都能長成參天大 樹。 B.據(jù)歐洲媒體報道,美國已經拒絕了伊拉克提出的可以讓美國中央情報局派員參與伊拉克大規(guī)模殺傷性 武器核查工作。 C.2010年在上海舉辦的世界博覽會屬于綜合性博覽會,每五年舉辦一次,每次會期為6個月。 D.當前學術界有一種好虛榮的風氣,浮躁的人很多,而甘愿認真踏實地搞研究的人不多了,王學遠就是 其中的一個代表。 |
科目:高中語文 來源:0104 月考題 題型:單選題
科目:高中語文 來源: 題型:單選題
下列句子沒有語病的一項( )(2分)
A.這篇報告列舉了大量事實,控訴了人類破壞自然,濫殺動物。 |
B.他是個很要強的人,想不到被這個問題把他難住了。 |
C.在今年的全國兩會上,許多代表提出:環(huán)境污染、交通擁堵、發(fā)展成本過高,已成為城市發(fā)展必須面對的重大課題。 |
D.眉山市政府召開“實現(xiàn)偉大中國夢、建設富裕美好和諧眉山”主題教育活動。 |
科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題
A.這篇報告列舉了大量事實,控訴了人類破壞自然,濫殺動物。 |
B.他是個很要強的人,想不到被這個問題把他難住了。 |
C.在今年的全國兩會上,許多代表提出:環(huán)境污染、交通擁堵、發(fā)展成本過高,已成為城市發(fā)展必須面對的重大課題。 |
D.眉山市政府召開“實現(xiàn)偉大中國夢、建設富裕美好和諧眉山”主題教育活動。 |
科目:高中語文 來源:河北省冀州中學2011屆高三下學期開學考試語文試題 題型:013
下列各句中,沒有語病的一項是
一位美國軍事記者在一篇報道中披露:從160千米以上高空運行的衛(wèi)星所拍攝的照片,經過放大后,竟然顯示了蘇聯(lián)一艘巡洋艦甲板上的螺栓。
一家美國軍火公司展出了其最新的激光防空武器系統(tǒng),并披露,該武器擊落了數(shù)架無人飛機,這是首次激光武器擊落空中目標。
專業(yè)人士告誡說,18歲以前是孩子長高的重要時期,請家長們在起居、飲食、運動及心理等方面應該為孩子的健康成長做好相應的準備。
美韓在黃海舉行規(guī)?涨暗能娛卵萘暎f這是向“朝鮮威脅”作出的堅決回應,但其針對中國的用意是司馬昭之心,路人皆知。
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面一篇文章,完成文后四題。
南方人北方人
顧文顯
太突然,他們那次相見。
一個在長白山下,吉林;另下個在黃山附近,安徽,相距5000公里。一個偶然的機會他們相遇了。
都窮困潦倒,也都有仇視那個窮困潦倒的家鄉(xiāng)。他們不得不外出謀生,一個向南,一個向北,在山海關的車站里,兩個人嘮得很投機。
都很窮困,但都不想讓對方知道自己窮——窮是被人瞧不起的。于是一個對另一個說:“我們長白山,富裕得很吶,別說關東三寶,就是漫山遍野的細辛五味子之類的藥材,也足夠養(yǎng)活那一方黎民百姓了!
另一個也不甘示弱:“我們黃山——五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳,別說風景了,單是靈芝、黃山茶,只要盯上了,吃穿不盡!闭f者都無心,聽者都有意。
北方人乘車去了南方。果然,黃山好。在長白山鉆老林子,可受夠苦了,這兒不冷不熱,風景宜人。再一看,果然有靈芝,有茶,心里一熱:此時不撈錢,窮死沒人憐!
南方人乘車去了北方。嗬,長白山名不虛傳,單那細辛,在南方哪兒找去!南方有啥好的,光禿禿的石粒子,稀稀拉拉幾株病松樹。賺錢得去當挑夫,步步上坎,壓死了曬死了!這兒涼絲絲的多帶勁了!細辛這玩藝兒摳著栽怎么樣?摳!
一個在黃山種靈芝,效果十分好,真見了回頭錢。又販茶,更有賺頭——賤價收下,偷偷運到北方高價出售,加上靈芝收入,幾年間腰纏萬貫。
另一個在長白山突發(fā)奇想,竟將細辛栽培成功了。大面積發(fā)展,大面積成功,不久便成了細辛栽培大戶,一跺腳,方圓幾十里都顫,神氣得很!
他們又相遇了,但都絕口不談自己現(xiàn)在哪兒或干什么。讓對方知道了豈不要報答人家指點之恩!
客套寒暄,酒樓、舞廳,大把大把地甩錢,真瀟灑真有男子漢的風度。一個想:名不虛傳,果真是黃山富庶,幸虧他透露了信息給我。那一次見面,千金難買。
另個想:眼見為實,到底不愧長白山寶地,若不是他告訴我真情,我還不在南方窮死?那一次見面,千載難逢。
兩人相見恨晚。
原載《衡陽日報2003年10月27日》
1.試比較南方人與北方人性格中的相似點。
2.這篇小說在刻畫人物形象時,主要運用了哪些手法?試分別舉例說明。
3.南方人與北方人都能利用對方家鄉(xiāng)的優(yōu)勢資源發(fā)了財,而對家鄉(xiāng)的自身優(yōu)勢卻視而不見,你能從中體會到什么深刻的道理呢?
4.下列對這篇小說的賞析,不正確的兩項是( )
A.這篇小說作者只是客觀地敘述了故事而不作一句評論,讓讀者去品味其中蘊含的深刻道理。
B.小說運用了“空白藝術”,除對南方人和北方人的致富情況作了較為詳細的描寫外,其他許多情況都未作具體描寫,這樣既節(jié)省了筆墨,又激發(fā)了讀者的想象,使作品別具魅力。
C.文章通過南方人北方人發(fā)財后在酒樓、舞廳大把大把地花錢這一細節(jié)的描寫,暴露了他們身上存在的享樂主義思想。
D.這篇小說突破了時空限制,南北對照,兩相比較來展示兩人的發(fā)家之路;且語言精煉,意味深長。
E.文章結尾說兩人“相見恨晚”,表明了兩人都因為未能更早見面而致使致富晚了的一種遺憾。
科目:高中語文 來源:2012-2013學年黑龍江省慶安三中高一上學期期末考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
病 人
每天下午,她都要準時來到醫(yī)院大門口左側臺階上,鋪下一張報紙,靜靜地坐在那兒看書。那是一本很厚的書。她的面前是一個花壇,紅色的郁金香正在燦爛地開放。在她若有所思的時候,能看到她的那雙大眼睛,平靜而清澈。雖然病號服并不合身,但并不能掩蓋住她的典雅的氣質。
她很友善,每當有人找她問事的時候,她表現(xiàn)得非常耐心。我想,她可能是位教師或幼兒園阿姨。
起風了,她輕輕地合上書,又整整齊齊把那張報紙疊好,轉身走進了大樓。樓里的人漸漸多了起來,有上班的也有下班的,正好又是探視的日子,電梯剛停下,人們爭著擁了進去,電梯馬上有了反應,發(fā)出“受不了”的報警聲,最后上來的人沒有下去的意思,她就從中間擠了出來,等下一趟。
下一趟的人照樣很多,不過還好,電梯沒有報警,人們紛紛選擇自己要去的樓層數(shù)。有個農民模樣的大伯觸動數(shù)字7的時候,那數(shù)字就是不亮。他有些著急,還有些緊張。一遍一遍地摁。但沒有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后,急忙說:“大伯,這部電梯雙層停!贝蟛匀粵]有明白什么是“雙層!薄Uf話間已經到了8層。大伯不知道該怎么辦,不肯下。她非?蜌獾貙﹄娞輧鹊娜苏f:“請等一下,我把他送到樓梯口。”她讓大伯從8層走到7層。其實樓梯離電梯也就四五步遠,她很快就回來了,電梯內的不少人只是表情嚴肅,并沒有說什么。當然,肯定有人心里想:“這人真多事!”
電梯慢慢上行,一位手捧花藍的小伙子自言自語:“口腔科病房是不是在12層呢?”她主動接過來說:“是的,往左拐。”
電梯到了14層,一位急忙下電梯的姑娘不小心丟下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營養(yǎng)品,但只有這一枝玫瑰。這時電梯門將要關上,她迅速觸動開門鈕并撿起那枝玫瑰,還沒有說完“請等我一下”就跨出了電梯。她一定想把這枝玫瑰還給那位姑娘。對于姑娘要看望的人,那肯定是一枝浪漫溫馨的玫瑰,可以療傷的玫瑰。
但她沒有想到,她的后腳剛剛邁出電梯,電梯內一位戴眼鏡的女士“啪”的一下就把電梯給關上了,并且觸動了上行按鈕!吧窠洸!”女士似乎憋了一肚子的火氣沒有發(fā)泄干凈,繼續(xù)說,“真的,這個人我知道,在這里住了一個多月了,精神病人!迸赃呉晃恢心昴惺奎c了點頭:‘嗯,難怪我覺得她的行為不太正常。”
“真煩人,早就應該把她甩掉了。”另一個人接著說。
電梯內剩下的十余人恍然大悟。大家覺得甩掉她真是太正常了。
【小題1】下列對于這篇小說的賞析,不正確的兩項是( )
A.開篇“紅色的郁金香正在燦爛地開放”等環(huán)境描寫,主要起烘托人物形象的作用。 |
B.“她可能是位教師或幼兒園阿姨”一句意在諷剌部分素質低下的人民教師,絕非閑筆。 |
C.“電梯內的不少人只是表情嚴肅,并沒有說什么”為后文埋下伏筆,暗含“大家”對“她”共同的不屑與奚落。 |
D.結尾處“大家覺得甩掉她真是太正常了”一語飽含了作者無盡的揶揄與諷剌,暗示了主題。 |
科目:高中語文 來源:2015屆黑龍江省高一上學期期末考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
病 人
每天下午,她都要準時來到醫(yī)院大門口左側臺階上,鋪下一張報紙,靜靜地坐在那兒看書。那是一本很厚的書。她的面前是一個花壇,紅色的郁金香正在燦爛地開放。在她若有所思的時候,能看到她的那雙大眼睛,平靜而清澈。雖然病號服并不合身,但并不能掩蓋住她的典雅的氣質。
她很友善,每當有人找她問事的時候,她表現(xiàn)得非常耐心。我想,她可能是位教師或幼兒園阿姨。
起風了,她輕輕地合上書,又整整齊齊把那張報紙疊好,轉身走進了大樓。樓里的人漸漸多了起來,有上班的也有下班的,正好又是探視的日子,電梯剛停下,人們爭著擁了進去,電梯馬上有了反應,發(fā)出“受不了”的報警聲,最后上來的人沒有下去的意思,她就從中間擠了出來,等下一趟。
下一趟的人照樣很多,不過還好,電梯沒有報警,人們紛紛選擇自己要去的樓層數(shù)。有個農民模樣的大伯觸動數(shù)字7的時候,那數(shù)字就是不亮。他有些著急,還有些緊張。一遍一遍地摁。但沒有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后,急忙說:“大伯,這部電梯雙層停!贝蟛匀粵]有明白什么是“雙層!。說話間已經到了8層。大伯不知道該怎么辦,不肯下。她非?蜌獾貙﹄娞輧鹊娜苏f:“請等一下,我把他送到樓梯口!彼尨蟛畯8層走到7層。其實樓梯離電梯也就四五步遠,她很快就回來了,電梯內的不少人只是表情嚴肅,并沒有說什么。當然,肯定有人心里想:“這人真多事!”
電梯慢慢上行,一位手捧花藍的小伙子自言自語:“口腔科病房是不是在12層呢?”她主動接過來說:“是的,往左拐!
電梯到了14層,一位急忙下電梯的姑娘不小心丟下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營養(yǎng)品,但只有這一枝玫瑰。這時電梯門將要關上,她迅速觸動開門鈕并撿起那枝玫瑰,還沒有說完“請等我一下”就跨出了電梯。她一定想把這枝玫瑰還給那位姑娘。對于姑娘要看望的人,那肯定是一枝浪漫溫馨的玫瑰,可以療傷的玫瑰。
但她沒有想到,她的后腳剛剛邁出電梯,電梯內一位戴眼鏡的女士“啪”的一下就把電梯給關上了,并且觸動了上行按鈕!吧窠洸!”女士似乎憋了一肚子的火氣沒有發(fā)泄干凈,繼續(xù)說,“真的,這個人我知道,在這里住了一個多月了,精神病人!迸赃呉晃恢心昴惺奎c了點頭:‘嗯,難怪我覺得她的行為不太正常!
“真煩人,早就應該把她甩掉了。”另一個人接著說。
電梯內剩下的十余人恍然大悟。大家覺得甩掉她真是太正常了。
1.下列對于這篇小說的賞析,不正確的兩項是( )
A.開篇“紅色的郁金香正在燦爛地開放”等環(huán)境描寫,主要起烘托人物形象的作用。
B.“她可能是位教師或幼兒園阿姨”一句意在諷剌部分素質低下的人民教師,絕非閑筆。
C.“電梯內的不少人只是表情嚴肅,并沒有說什么”為后文埋下伏筆,暗含“大家”對“她”共同的不屑與奚落。
D.結尾處“大家覺得甩掉她真是太正常了”一語飽含了作者無盡的揶揄與諷剌,暗示了主題。
E、 小說巧妙地把故事的發(fā)生安排在一個小小的電梯里,以小見大地表現(xiàn)出“她”帶病堅持為大家服務的崇高品質。
2.這篇小說主要是通過細節(jié)來刻畫人物形象的。請簡要概括“她”的形象特點,并結合小說中典型的細節(jié)描寫作簡要分析。(不少于三點6分)
3.小說中寫到“對于姑娘要看望的人,那肯定是一枝溫馨的玫瑰,可以療傷的玫瑰”,作者安插這一情節(jié)有什么作用呢?(6分)
4.小說以“病人”為題,寫了兩種人——作為病人的“她”與作為健康人的“大家”。作者這樣寫,意圖是什么?并聯(lián)系現(xiàn)實生活,談談你的看法。(8分)
科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源:三點一測叢書 高中語文 人教版課標本 必修3 人教版課標本 題型:048
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科目:高中語文 來源:訓練必修二語文蘇教版 蘇教版 題型:048
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