下列各項中,對情節(jié)陳述有誤的一項是: |
A、60多歲的馮樂山要娶17歲的鳴鳳去做姨太太。鳴鳳與覺新深深相愛,但高老太爺?shù)臎Q定誰也不敢反 對。出嫁前夜,鳴風(fēng)懷著最后的希望去向覺新求救,覺新卻趕著為刊物寫文章,不明真相,沒有聽完 鳴鳳的哀訴就把她遣走了。鳴風(fēng)絕望了,把純潔的身子投進了晶瑩的湖水中。 B、瑞玨生產(chǎn)的日子近了,還是在陳姨太的建議下,公館的太太們要求她遷到城外生產(chǎn)。因為他們迷信什 么“血光之災(zāi)”。懦弱的覺新沒有說一句反抗的話,忍受了一切,把瑞玨接到了城外。瑞玨幾天后就 生產(chǎn)了,她痛苦地為覺新生下了一個兒子,自己卻死了。 C、琴不顧親戚們的閑話,在母親的袒護下進學(xué)堂讀書。五四新文化涌入中國,覺民兄弟所在的學(xué)堂已經(jīng) 開始招收女學(xué)生。得知這個消息的琴,便向母親強烈要求報考男學(xué)堂。這一次,母親堅決反對她的要 求。 D、高老太爺病重,生命垂危,奄奄一息。這個封建大家族迷信神靈,在陳姨太的提議下,開始為高老太 爺捉鬼治病。整個高公館都籠罩在濃重的祈神活動之中,虔誠地企盼高老太爺?shù)目祻?fù)。而覺慧則第一 個無畏地戳穿了這個鬼把戲。 |
科目:高中語文 來源:0113 月考題 題型:單選題
科目:高中語文 來源:2010年福建省高一上學(xué)期期中考試語文卷 題型:選擇題
下列各項中,對情節(jié)陳述有誤的兩項是:( )(4分)
A.寶玉挨打的起因主要有三個:其一是寶玉會見官僚賈雨村時無精打采,令賈政很不滿意。其二是寶玉與琪官的交往激怒了忠順王爺,給賈政無端招來政治糾紛。其三是賈環(huán)搬弄是非,污蔑寶玉逼死了金釧兒。寶玉不喜歡讀書,卻愛和丫鬟們廝混,賈政對此早有不滿,如今聽信讒言,才頓起教訓(xùn)之心。 |
B.賈母要給寶釵做生日,鳳姐和賈璉商量要比林黛玉高出一等。在宴席上,寶釵點了賈母愛聽的戲,賈母歡喜,賞了齡官,鳳姐說賈母喜愛的齡官象一個人象一個人,湘云笑而不說,寶玉不敢說,寶釵說象黛玉。寶釵、黛玉和寶玉為此事鬧矛盾。 |
C.三月中浣早飯后,寶玉拿著銘煙從外頭弄來的《會真記》到沁芳閘橋邊讀,恰逢桃花飄落一身,起身抖花瓣于水中,遇見葬花之黛玉。寶玉用《西廂記》中詞句相戲,黛玉豎眉瞪眼,帶怒含嗔,說寶玉“欺負”她。寶于忙賠罪。 |
D.芒種節(jié),姑娘們在園中祭餞花神,獨不見黛玉,寶釵要到瀟湘館去找黛玉,后來見寶玉進了瀟湘館,便抽身回走寶,路上她見到一雙玉色蝴蝶,便取出扇子來撲,只見那蝴蝶傳花度柳,引得寶釵直跟到滴翠亭外,聽到亭內(nèi)寶玉的丫鬟紅玉與墜兒在說賈蕓的事情。 |
E、賈環(huán)在炕上幫王夫人抄《金剛咒》,見眾人恩寵寶玉,又見寶玉與自己關(guān)系較好的彩云拉手嬉鬧,便把旁邊的油燈弄倒,燙得寶玉的臉起了很多泡,王夫人大罵了賈環(huán)一頓。趙姨娘恨王夫人罵賈環(huán),就花錢利用馬道婆暗地作法算計寶玉和鳳姐,致使二人病魘垂危。
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
下列各項中,對情節(jié)陳述有誤的兩項是:( )
A、寶玉挨打的起因主要有三個:其一是寶玉會見官僚賈雨村時無精打采,令賈政很不滿意。其二是寶玉與琪官的交往激怒了忠順王爺,給賈政無端招來政治糾紛。其三是賈環(huán)搬弄是非,污蔑寶玉逼死了金釧兒。寶玉不喜歡讀書,卻愛和丫鬟們廝混,賈政對此早有不滿,如今聽信讒言,才頓起教訓(xùn)之心。
B、賈母要給寶釵做生日,鳳姐和賈璉商量要比林黛玉高出一等。在宴席上,寶釵點了賈母愛聽的戲,賈母歡喜,賞了齡官,鳳姐說賈母喜愛的齡官象一個人象一個人,湘云笑而不說,寶玉不敢說,寶釵說象黛玉。寶釵、黛玉和寶玉為此事鬧矛盾。
C、三月中浣早飯后,寶玉拿著銘煙從外頭弄來的《會真記》到沁芳閘橋邊讀,恰逢桃花飄落一身,起身抖花瓣于水中,遇見葬花之黛玉。寶玉用《西廂記》中詞句相戲,黛玉豎眉瞪眼,帶怒含嗔,說寶玉“欺負”她。寶于忙賠罪。
D、芒種節(jié),姑娘們在園中祭餞花神,獨不見黛玉,寶釵要到瀟湘館去找黛玉,后來見寶玉進了瀟湘館,便抽身回走寶,路上她見到一雙玉色蝴蝶,便取出扇子來撲,只見那蝴蝶傳花度柳,引得寶釵直跟到滴翠亭外,聽到亭內(nèi)寶玉的丫鬟紅玉與墜兒在說賈蕓的事情。
E、賈環(huán)在炕上幫王夫人抄《金剛咒》,見眾人恩寵寶玉,又見寶玉與自己關(guān)系較好的彩云拉手嬉鬧,便把旁邊的油燈弄倒,燙得寶玉的臉起了很多泡,王夫人大罵了賈環(huán)一頓。趙姨娘恨王夫人罵賈環(huán),就花錢利用馬道婆暗地作法算計寶玉和鳳姐,致使二人病魘垂危。
科目:高中語文 來源:2010年福建省三明一中高一上學(xué)期期中考試語文卷 題型:單選題
下列各項中,對情節(jié)陳述有誤的兩項是:( )(4分)
A.寶玉挨打的起因主要有三個:其一是寶玉會見官僚賈雨村時無精打采,令賈政很不滿意。其二是寶玉與琪官的交往激怒了忠順王爺,給賈政無端招來政治糾紛。其三是賈環(huán)搬弄是非,污蔑寶玉逼死了金釧兒。寶玉不喜歡讀書,卻愛和丫鬟們廝混,賈政對此早有不滿,如今聽信讒言,才頓起教訓(xùn)之心。 |
B.賈母要給寶釵做生日,鳳姐和賈璉商量要比林黛玉高出一等。在宴席上,寶釵點了賈母愛聽的戲,賈母歡喜,賞了齡官,鳳姐說賈母喜愛的齡官象一個人象一個人,湘云笑而不說,寶玉不敢說,寶釵說象黛玉。寶釵、黛玉和寶玉為此事鬧矛盾。 |
C.三月中浣早飯后,寶玉拿著銘煙從外頭弄來的《會真記》到沁芳閘橋邊讀,恰逢桃花飄落一身,起身抖花瓣于水中,遇見葬花之黛玉。寶玉用《西廂記》中詞句相戲,黛玉豎眉瞪眼,帶怒含嗔,說寶玉“欺負”她。寶于忙賠罪。 |
D.芒種節(jié),姑娘們在園中祭餞花神,獨不見黛玉,寶釵要到瀟湘館去找黛玉,后來見寶玉進了瀟湘館,便抽身回走寶,路上她見到一雙玉色蝴蝶,便取出扇子來撲,只見那蝴蝶傳花度柳,引得寶釵直跟到滴翠亭外,聽到亭內(nèi)寶玉的丫鬟紅玉與墜兒在說賈蕓的事情。 |
科目:高中語文 來源: 題型:多選題
王熙鳳得知賈璉偷偷地同尤二姐結(jié)了婚,就將尤二姐騙進府中。一面唆使被逼退了婚的張華告狀,借此大鬧;一面又暗中煽動小妾秋桐辱罵尤二姐,借刀殺人。尤 二姐十分痛苦、懊悔。王熙鳳又買通胡太醫(yī),讓尤二姐吞下打胎藥后小產(chǎn)。維系生命的最后一絲希望也斷絕了,尤二姐遂吞金自盡。鳳姐故作姿態(tài),傷心痛哭。
科目:高中語文 來源: 題型:單選題
科目:高中語文 來源: 題型:多選題
科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:高中語文 來源:2012屆遼寧省大連市莊河六高中高二下學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成小題。(25分)
通俗史學(xué)家蔡東藩
蔡東藩(1877-1945)的一生正處在中國近代歷史發(fā)生巨變的時代,他經(jīng)歷了甲午戰(zhàn)爭到八年抗日等驚天動地的事件。
世事紛擾,山河破碎,不能不使其日益加深憂患意識,而不自覺地熔鑄了他具有儒學(xué)家學(xué)者三項標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀品格。
他出身貧寒,如果降志辱身混跡官場,也許能博取富貴。但他看到官場各種蠅營狗茍的無恥惡習(xí),決意敝榮華,告病歸里,重回“君子固窮”的舊日生活。《民國演義》問世后,因秉筆直書,觸犯軍閥,遂遭武夫恐嚇,彈頭威脅,有人亦勸其曲筆,“隱惡揚善”,但他決不為動,寧愿擱筆,決不曲筆。他不過一介書生,但能臨危不懼,鐵骨錚錚。蔡東藩的種種立身行事,稱得起是一位善于繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的真正儒者。
蔡東藩最能享盛名而傳之久遠的,是《歷朝通俗演義》。他能以極大的毅力完成這套通俗歷史著述,有一定的思想基礎(chǔ)。他身經(jīng)國運艱危,目擊風(fēng)雨飄搖,不可避免地會像同時代有些知識分子那樣,受到“救國圖存”時代潮流的沖擊。當(dāng)時,“實業(yè)救國”、“教育救國”、“富國強兵”等等課題,流傳于社會。蔡東藩要用自己的文史知識和禿筆凹硯寫出兩千多年中國歷史的興衰治亂,用以警覺民眾,振奮精神,以實現(xiàn)其“演義救國”的素志。辛亥革命爆發(fā),帶來了希望的曙光,但迎來的卻是北洋軍閥集團的統(tǒng)治和袁世凱的帝制自為!肚迨费萘x》著手于民國四年秋,正是袁世凱等辦帝制甚囂塵上的時候,而成書的次年秋,又是袁世凱自斃之時。這不是巧合,而是作者有意識的行為。撰者把《清史演義》的寫作提到第一位,對“洪憲帝制”作歷史鞭撻。民國十年正是“直皖戰(zhàn)爭 ”給民眾帶來兵禍之際,蔡東藩更運其如橡之筆,歷數(shù)民國以來的動亂不寧,明確表達正直的史德:“謹(jǐn)據(jù)民國紀(jì)元以來之事實,……借說部之體載,寫當(dāng)代之狀況。語皆有本,不敢虛誣。”司馬遷“善善惡惡,不虛美,不隱惡”的實錄法是后世正史的典范。蔡東藩所著雖是通俗演義,對家國天下的憂患意識亦使他直追司馬遺風(fēng),頗有良史風(fēng)骨,于此可見,亦無怪乎軍閥武夫為之懼,出以威脅之劣行!
蔡東藩在歷史編纂法方面,也做出了重要貢獻。他的著作雖以“演義”為名,并不相沿所謂“演義體”。他不滿意《三國演義》之類的演義書,說:“若羅氏所著作之《三國志演義》則膾炙人口……價值益增。然與陳壽《三國志》相勘證,則粉飾者十居五六!_氏第巧為烘染,悅?cè)硕,而不知以偽亂真,愈傳愈訛,其誤人處不少也!辈淌现靶卵萘x”,文筆力求通俗,敘事端在真實;于通俗歷史別開新途。蔡氏著書博覽群籍,廣搜史料,間入稗史遺聞,不過修飾文字,敷衍情節(jié),要不得脫離歷史正軌。很適于普及歷史知識,供社會教化之助。對“新演義”體固不得以小道視之,而當(dāng)譽之通俗史類,并堂皇列位于史部之一目。后之以歷史為題材而著筆為歷史小說者,何不取法乎此?等而下之,其戲說歷史,褻瀆歷史者流,亦當(dāng)自愧于先賢!
蔡東藩以十年寒窗之功。囊括兩千余年史事,成《歷朝通俗演義 》11部600余萬字,其有功史學(xué)自不待言!
【小題1】下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?nbsp; )
A.蔡東藩一生正處在中國近代歷史發(fā)生巨變的時代,他經(jīng)歷豐富,對一些驚天動地的事件目見耳聞,否則,《歷朝通俗演義》無法具有真實性。 |
B.由于蔡東藩在寫《民國演義》時堅持其正直的史德秉筆直書,“寫當(dāng)代之狀況”、“語皆有本”,使“軍閥武夫為之懼”,而遭到軍閥的恐嚇。 |
C.蔡東藩的“新演義”體與傳統(tǒng)的《三國演義》等“演義體”歷史小說不同,他完全采自正史,力求通俗,不修飾文字。 |
D.蔡東藩認為羅貫中的《三國志演義》“巧為烘染,悅?cè)硕,而不知以偽亂真,愈傳愈訛,其誤人亦不少也,”不適合“供社會教化之助! |
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