下列劃線詞語的意義和用法相同的一組是

A、①順流東也——②逝者如斯,未嘗往也
B、①思在遠(yuǎn)道——②此人一一為具言
C、①挾飛仙遨游——②引為流觴曲水
D、①此非曹孟德詩乎——②耳得而為聲
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:0130 期末題 題型:單選題

下列劃線詞語的意義和用法相同的一組是

[     ]

A、①順流東也——②逝者如斯,未嘗往也
B、①思在遠(yuǎn)道——②此人一一為具言
C、①挾飛仙遨游——②引為流觴曲水
D、①此非曹孟德詩乎——②耳得而為聲

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科目:高中語文 來源:2015屆福建省晉江市高一上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

讀下列語段,完成小題

(韓)信知漢王畏惡其能,常稱病不朝從。信由此日夜怨望,居常鞅鞅,羞與絳、灌等列。信嘗過樊將軍噲,噲跪拜送迎,言稱臣,曰:“大王乃肯臨臣!”信出門,笑曰:“生乃與噲等為伍!”上常從容與信言諸將能不,各有差。上問曰:“如我能將幾何?”信曰:“陛下不過能將十萬。”上曰:“于君何如?”曰:“臣多多而益善耳!鄙闲υ唬骸岸喽嘁嫔,何為為我禽?”信曰:“陛下不能將兵,而善將將,此乃信之所以為陛下禽也,且陛下所謂天授,非人力也!

陳豨拜為鉅鹿守,辭于淮陰侯;搓幒铌涫郑僮笥遗c之步于庭,仰天嘆曰:“子可與言乎?欲與子有言也。”豨曰:“唯將軍令之。”淮陰侯曰:“公之所居,天下精兵處也;而公,陛下之信幸臣也。人言公之畔,陛下必不信;再至,陛下乃疑矣;三至,必怒而自將。吾為公從中起,天下可圖也!标愗g素知其能也,信之,曰:“謹(jǐn)奉教!”

漢十年,陳豨果反。上自將而往,信病不從。陰使人至豨所,曰:“弟舉兵,吾從此助公!信乃謀與家臣夜詐詔赦諸官徒奴,欲發(fā)以襲呂后、太子。部署已定,待豨報(bào)。其舍人得罪於信,信囚,欲殺之。舍人弟上變,告信欲反狀於呂后。呂后欲召,恐其黨不就,乃與蕭相國(guó)謀,詐令人從上所來,言豨已得死,列侯群臣皆賀。相國(guó)紿信曰:雖疾,強(qiáng)入賀。信入,呂后使武士縛信,斬之長(zhǎng)樂鐘室。信方斬,曰:“吾悔不用蒯通之計(jì),乃為兒女子所詐,豈非天哉!”遂夷信三族。

太史公曰:吾如淮陰,淮陰人為余言,韓信雖為布衣時(shí),其志與眾異。其母死,貧無以葬,然乃行營(yíng)高敞地,令其旁可置萬家。余視其母冢,良然。假令韓信學(xué)道謙讓,不伐己功,不矜其能,則庶幾哉,于漢家勛可以比周、召、太公之徒,后世血食①矣。不務(wù)出此,而天下已集,乃謀畔逆,夷滅宗族,不亦宜乎!        

(節(jié)選自《史記?淮陰侯列傳》)

①血食,享受后代的犧牲祭祀。

1.對(duì)下列句子中劃線的解釋,不正確的一項(xiàng)是 (    )

A.信由此日夜怨望,埋怨,責(zé)怪

B.信嘗樊將軍噲過,拜訪

C.人言公之畔,通“叛”,背叛,叛亂

D.舉兵,吾從此助公弟,弟弟,代陳豨

2.下列各組句子中,劃線詞的意義和用法相同的一組是 (    )

A.辟左右與之步庭因擊沛公

B.而天下已集,謀畔逆樊於期前曰:“為之奈何?

C.三至,必怒自將荊軻逐秦王,秦王環(huán)柱

D.于漢家勛可以比周、召、太公徒因人力而敝之

3.以下六句話編為四組,能說明韓信“伐己功,矜其能”的一組是(     )

①笑曰:“生乃與噲等為伍!”        ②大王乃肯臨臣        

③臣多多而益善耳。                ④常稱病不朝從  

⑤吾為公從中起,天下可圖也。      ⑥吾悔不用蒯通之計(jì)

A.②⑤             B.③④             C.①③             D.③⑥

4.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和概括,不正確的一項(xiàng)是(    )

A.韓信認(rèn)為,雖然陳豨是陛下信任的臣子,但如果有人告發(fā)說他反叛,久而久之,皇上也會(huì)率兵圍剿。陳豨一向知道韓信的雄才大略,對(duì)這種說法,陳豨非常相信。

B.韓信的一位家臣得罪了他,韓信把他囚禁起來,打算殺掉他。他的弟弟上書告發(fā),向呂后報(bào)告了韓信準(zhǔn)備反叛的情況。

C.蕭何欺騙了韓信,讓韓信進(jìn)宮祝賀,韓信進(jìn)宮后,呂后就命令武士把韓信捆起來,在長(zhǎng)樂宮的鐘室把他殺掉了。

D.司馬遷認(rèn)為,韓信還在布衣時(shí)就有野心,選擇“其旁可置萬家”的高地安葬他的母親。后來他果然圖謀叛亂,以至于被誅滅宗族。

5.翻譯下列句子。

(1)上常從容與信言諸將能不,各有差。(2分)

                                                                      

(2)信乃謀與家臣夜詐詔赦諸官徒奴,欲發(fā)以襲呂后、太子。(3分)

                                                                      

(3)相國(guó)紿信曰:“雖疾,強(qiáng)入賀!  (3分)

                                                 

 

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

讀下列語段,完成小題
(韓)信知漢王畏惡其能,常稱病不朝從。信由此日夜怨望,居常鞅鞅,羞與絳、灌等列。信嘗過樊將軍噲,噲跪拜送迎,言稱臣,曰:“大王乃肯臨臣!”信出門,笑曰:“生乃與噲等為伍!”上常從容與信言諸將能不,各有差。上問曰:“如我能將幾何?”信曰:“陛下不過能將十萬!鄙显唬骸坝诰稳纾俊痹唬骸俺级喽喽嫔贫!鄙闲υ唬骸岸喽嘁嫔,何為為我禽?”信曰:“陛下不能將兵,而善將將,此乃信之所以為陛下禽也,且陛下所謂天授,非人力也。”
陳豨拜為鉅鹿守,辭于淮陰侯;搓幒铌涫郑僮笥遗c之步于庭,仰天嘆曰:“子可與言乎?欲與子有言也!必g曰:“唯將軍令之!被搓幒钤唬骸肮樱煜戮幰;而公,陛下之信幸臣也。人言公之畔,陛下必不信;再至,陛下乃疑矣;三至,必怒而自將。吾為公從中起,天下可圖也!标愗g素知其能也,信之,曰:“謹(jǐn)奉教!”
漢十年,陳豨果反。上自將而往,信病不從。陰使人至豨所,曰:“弟舉兵,吾從此助公。”信乃謀與家臣夜詐詔赦諸官徒奴,欲發(fā)以襲呂后、太子。部署已定,待豨報(bào)。其舍人得罪於信,信囚,欲殺之。舍人弟上變,告信欲反狀於呂后。呂后欲召,恐其黨不就,乃與蕭相國(guó)謀,詐令人從上所來,言豨已得死,列侯群臣皆賀。相國(guó)紿信曰:“雖疾,強(qiáng)入賀!信入,呂后使武士縛信,斬之長(zhǎng)樂鐘室。信方斬,曰:“吾悔不用蒯通之計(jì),乃為兒女子所詐,豈非天哉!”遂夷信三族。
太史公曰:吾如淮陰,淮陰人為余言,韓信雖為布衣時(shí),其志與眾異。其母死,貧無以葬,然乃行營(yíng)高敞地,令其旁可置萬家。余視其母冢,良然。假令韓信學(xué)道謙讓,不伐己功,不矜其能,則庶幾哉,于漢家勛可以比周、召、太公之徒,后世血食①矣。不務(wù)出此,而天下已集,乃謀畔逆,夷滅宗族,不亦宜乎!        
(節(jié)選自《史記?淮陰侯列傳》)
①血食,享受后代的犧牲祭祀。
小題1:對(duì)下列句子中劃線的解釋,不正確的一項(xiàng)是 (    )
A.信由此日夜怨望,埋怨,責(zé)怪
B.信嘗樊將軍噲過,拜訪
C.人言公之畔,通“叛”,背叛,叛亂
D.舉兵,吾從此助公弟,弟弟,代陳豨
小題2:下列各組句子中,劃線詞的意義和用法相同的一組是 (    )
A.辟左右與之步庭因擊沛公
B.而天下已集,謀畔逆樊於期前曰:“為之奈何?
C.三至,必怒自將荊軻逐秦王,秦王環(huán)柱
D.于漢家勛可以比周、召、太公徒因人力而敝之
小題3:以下六句話編為四組,能說明韓信“伐己功,矜其能”的一組是(     )
①笑曰:“生乃與噲等為伍!”        ②大王乃肯臨臣        
③臣多多而益善耳。                ④常稱病不朝從  
⑤吾為公從中起,天下可圖也。      ⑥吾悔不用蒯通之計(jì)
A.②⑤B.③④C.①③D.③⑥
小題4:下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和概括,不正確的一項(xiàng)是(    )
A.韓信認(rèn)為,雖然陳豨是陛下信任的臣子,但如果有人告發(fā)說他反叛,久而久之,皇上也會(huì)率兵圍剿。陳豨一向知道韓信的雄才大略,對(duì)這種說法,陳豨非常相信。
B.韓信的一位家臣得罪了他,韓信把他囚禁起來,打算殺掉他。他的弟弟上書告發(fā),向呂后報(bào)告了韓信準(zhǔn)備反叛的情況。
C.蕭何欺騙了韓信,讓韓信進(jìn)宮祝賀,韓信進(jìn)宮后,呂后就命令武士把韓信捆起來,在長(zhǎng)樂宮的鐘室把他殺掉了。
D.司馬遷認(rèn)為,韓信還在布衣時(shí)就有野心,選擇“其旁可置萬家”的高地安葬他的母親。后來他果然圖謀叛亂,以至于被誅滅宗族。
小題5:翻譯下列句子。
(1)上常從容與信言諸將能不,各有差。(2分)
                                                                      
(2)信乃謀與家臣夜詐詔赦諸官徒奴,欲發(fā)以襲呂后、太子。(3分)
                                                                      
(3)相國(guó)紿信曰:“雖疾,強(qiáng)入賀!  (3分)
                                                 

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列文言文段,回答后面的問題。(選擇題每小題3分,翻譯題10分,共19分)

奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣榮舉臣秀才。臣供養(yǎng)無主,辭不赴命。詔書特下,拜臣郎中,尋蒙國(guó)恩,除臣洗馬。猥以微賤,當(dāng)侍?hào)|宮,非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞,辭不就職。詔書切峻,責(zé)臣逋慢?たh逼迫,催臣上道;州司臨門,急星火。臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤;欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許:臣之進(jìn)退,實(shí)為狼狽。

伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,猶蒙育,況臣孤苦,特尤甚。臣少仕偽朝,歷職郎署,本圖宦達(dá),不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘,至微至陋,過蒙拔,寵命優(yōu)渥,豈敢盤桓,有所希冀。但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終余年。母、孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。

臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng),報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦,非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知,皇天后土實(shí)所共鑒。愿陛下矜憫愚誠(chéng),臣微志,庶劉僥幸,保卒余年。臣生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情,謹(jǐn)拜表以聞。

(節(jié)選自李密《陳情表》)

6.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是

A.奉圣朝,沐浴清化               逮:及、至

B.凡在故老,猶蒙育               矜:自夸

C.過蒙拔,寵命優(yōu)渥               擢:提拔

D.愿陛下矜憫愚誠(chéng),臣微志         聽:準(zhǔn)許

7.下列各組句子中加點(diǎn)字的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是

A.臣供養(yǎng)無主,辭不赴命

強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者,徒吾兩人在也                

B.州司臨門,急星火

覆杯水坳堂之上

C.況臣孤苦,特尤甚  奚以之九萬里而南                        

D.臣少仕偽朝,歷職郎署

然后圖南,適南冥也

8.下列各句對(duì)文段內(nèi)容的解說,不正確的—項(xiàng)是

A.文中,李密刻意提到自己曾經(jīng)“少仕偽朝”的重大問題,表明自己并非懷念舊朝而不事二主,希望借此消除晉武帝的疑慮。

B.第二段,作者還著重陳述了劉氏病重至“朝不慮夕”的情形,以及與之血肉相連須臾難分的親情,以此表明不赴命的意愿。

C.李密提出“圣朝以孝治天下”,用古代賢君治國(guó)之道,為自己孝敬祖母找到不能立即奉詔的依據(jù),也更暗示武帝要以孝治國(guó)。

D.為人臣當(dāng)“盡節(jié)”于陛下,為人孫當(dāng)“報(bào)養(yǎng)”于祖母,在兩難境遇中,作者提出了一個(gè)折中方案,即先盡孝道,后報(bào)皇恩。

9.把文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

⑴ 猥以微賤,當(dāng)侍?hào)|宮,非臣隕首所能上報(bào)。(3分)

譯文:______________                                                       _

⑵ 母、孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。(4分)

譯文:_________________________

⑶ 臣之辛苦,非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知。(3分)

譯文:_________________________

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科目:高中語文 來源:2014屆廣東汕頭金山中學(xué)高二10月月考語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀下列文段,完成后面題目。(每小題3分,共9分)

崔樞應(yīng)進(jìn)士,客居汴半歲,與海賈同止。其人得疾既篤,謂崔曰:“荷君見顧,不以外夷見忽。今疾勢(shì)不起,番人重土殯,脫歿,君能始終之否?”崔許之。曰:“某有一珠,價(jià)萬緡,得之能蹈火赴水,實(shí)至寶也。敢以奉君!贝奘苤。曰:“當(dāng)一進(jìn)士,巡州邑以自給,奈何忽蓄異寶?”伺無人,置于柩中,瘞于阡陌。后一年,崔游丐亳州,聞番人有自南來尋故夫,并勘珠所在,陳于公府,且言珠必崔秀才所有也。乃于亳來追捕,崔曰:“儻窀穸不為盜所發(fā),珠必?zé)o他!彼炱使椎闷渲。汴帥王彥謨奇其節(jié),欲命為幕,崔不肯。明年登第,竟主文柄,有清名。

注:①脫,如果。②瘞(yì):埋葬。③窀穸(zhūn xī):墓穴。

1. 下列句子中劃線詞語在文中的意思,不正確的一項(xiàng)是  

A.與海賈同止同止:住在一起。

B.其人得疾既篤:深、重。

C.崔游亳州 丐:行乞。

D.有清名清名:清廉的名聲。

2.分別比較下列兩組句子中加點(diǎn)字的意義和用法,判斷正確的一項(xiàng)是

①不外夷見忽     敢奉君       ②荷君顧      不以外夷

A.兩個(gè)“以”字相同,兩個(gè)“見”字不同。

B.兩個(gè)“以”字不同,兩個(gè)“見”字相同。

C.兩個(gè)“以”字相同,兩個(gè)“見”字也相同。

D.兩個(gè)“以”字不同,兩個(gè)“見”字也不同。

3.下列評(píng)述不符合原文意思的一項(xiàng)是

A.崔樞精心護(hù)理病篤的海賈,并能始終如一,既無民族偏見,又見其心地善良仁厚。

B.海賈臨終贈(zèng)珠,極力渲染其昂貴與奇異,而崔樞卻棄而不取,置珠棺中,故終得有清名。

C.文中寫番婦尋夫勘珠,官府前來追捕,目的在于反襯崔樞的品質(zhì)清廉可貴。

D.崔樞不肯接受為汴帥幕僚,后終登進(jìn)士第,進(jìn)一步烘托了其耿直的性格。

4.將下面語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(每小題3分,共9分)

(1)善萬物之得時(shí),感吾生之行休。

(2)伺無人,置于柩中,瘞于阡陌。

(3)汴帥王彥謨奇其節(jié)

 

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下列文段,完成后面題目。(每小題3分,共9分)
崔樞應(yīng)進(jìn)士,客居汴半歲,與海賈同止。其人得疾既篤,謂崔曰:“荷君見顧,不以外夷見忽。今疾勢(shì)不起,番人重土殯,脫歿,君能始終之否?”崔許之。曰:“某有一珠,價(jià)萬緡,得之能蹈火赴水,實(shí)至寶也。敢以奉君!贝奘苤。曰:“當(dāng)一進(jìn)士,巡州邑以自給,奈何忽蓄異寶?”伺無人,置于柩中,瘞于阡陌。后一年,崔游丐亳州,聞番人有自南來尋故夫,并勘珠所在,陳于公府,且言珠必崔秀才所有也。乃于亳來追捕,崔曰:“儻窀穸不為盜所發(fā),珠必?zé)o他。”遂剖棺得其珠。汴帥王彥謨奇其節(jié),欲命為幕,崔不肯。明年登第,竟主文柄,有清名。
注:①脫,如果。②瘞(yì):埋葬。③窀穸(zhūn xī):墓穴。
小題1: 下列句子中劃線詞語在文中的意思,不正確的一項(xiàng)是  
A.與海賈同止同止:住在一起。 B.其人得疾既篤:深、重。
C.崔游亳州 丐:行乞。 D.有清名清名:清廉的名聲。
小題2:分別比較下列兩組句子中加點(diǎn)字的意義和用法,判斷正確的一項(xiàng)是
①不外夷見忽     敢奉君       ②荷君顧      不以外夷
A.兩個(gè)“以”字相同,兩個(gè)“見”字不同。
B.兩個(gè)“以”字不同,兩個(gè)“見”字相同。
C.兩個(gè)“以”字相同,兩個(gè)“見”字也相同。
D.兩個(gè)“以”字不同,兩個(gè)“見”字也不同。
小題3:下列評(píng)述不符合原文意思的一項(xiàng)是
A.崔樞精心護(hù)理病篤的海賈,并能始終如一,既無民族偏見,又見其心地善良仁厚。
B.海賈臨終贈(zèng)珠,極力渲染其昂貴與奇異,而崔樞卻棄而不取,置珠棺中,故終得有清名。
C.文中寫番婦尋夫勘珠,官府前來追捕,目的在于反襯崔樞的品質(zhì)清廉可貴。
D.崔樞不肯接受為汴帥幕僚,后終登進(jìn)士第,進(jìn)一步烘托了其耿直的性格。
小題4:將下面語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(每小題3分,共9分)
(1)善萬物之得時(shí),感吾生之行休。
(2)伺無人,置于柩中,瘞于阡陌。
(3)汴帥王彥謨奇其節(jié)

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科目:高中語文 來源: 題型:048

閱讀下列文言文,回答問題。

 。ǜ撸┰屎们兄G,朝廷事有不便,允輒求見,帝常屏左右待之;蜃猿聊,或連日不出;群臣莫知其所言。語痛切,帝所不忍聞,命左右扶出,然終善遇之。時(shí)有上事為激訐者,帝省之,謂群臣曰:“君、父一也。父有過,子何不作書于眾中諫之?而于私室屏處諫者,豈非不欲其父之惡彰于外邪!至于事君,何獨(dú)不然!君有得失,不能面陳,上表顯諫,欲彰君之短,明已之直,此豈忠臣所為乎!如高允者,真忠臣也。朕有過,未嘗不面言,至有朕所不堪聞?wù),允皆無所避。朕聞其過天下不知,可不謂忠乎!”

  允所與同征者游雅等皆至大官,封侯,部下吏至刺史、二千石者亦數(shù)十百人,而允為郎。二十七年不徙官。命謂群臣曰:“汝等雖執(zhí)弓刀在朕左右,徒立耳,未嘗有一言規(guī)正;唯伺朕喜悅之際,祈官乞爵,今皆無功而至王公。允執(zhí)筆佐我國(guó)家數(shù)十年,為益不少,不過為郎,汝等不自愧乎!”拜允中書令。

  時(shí)魏百官無祿,允常使諸子樵采以自給。司徒陸麗言于帝曰:“高允雖蒙寵待,而家貧,妻子不立!钡墼唬骸肮尾幌妊?今見朕用之,乃言其貧乎!”即日至允第惟草屋數(shù)間布被缊袍廚中鹽菜而已帝嘆息賜帛五百匹粟千斛拜長(zhǎng)子悅為長(zhǎng)樂太守允固辭不許。帝重允,常呼為令公而不名。

  游雅常曰:“前史稱卓子康、劉文饒之為人,褊心者或不之信。余與高子游處四十年,未嘗見其喜慍之色,乃知古人為不誣耳。高子內(nèi)文明而外柔順,其言吶吶不能出口。昔崔司徒嘗謂余云:‘高生豐才博學(xué),一代佳士,所乏者,矯矯風(fēng)節(jié)耳。’余亦以為然。及司徒得罪,起于纖微,詔指臨責(zé),司徒聲嘶股栗,殆不能言;宗欽已下,伏地流汗,皆無人色。高于獨(dú)敷陳事理,申釋是非,辭義清辯,音韻高亮。人主為之動(dòng)容,聽者無不神聳,此非所謂矯矯者乎!由此觀之,汲長(zhǎng)孺可以臥見衛(wèi)青,何抗禮之有!此非所謂風(fēng)節(jié)者乎!夫人固未易知;吾既失之于心,崔又漏之于外,此乃管仲所以致慟于鮑叔也。”

——選自《資治通鑒·宋紀(jì)》

(1)對(duì)下列語句中加粗的詞語的解釋,正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.朝廷事有不便
不便:不方便
B.帝所不忍
不忍:不忍心
C.未嘗有一言規(guī)正
規(guī)正:規(guī)勸走正道
D.乃知古人為不誣
不誣:不污蔑人

(2)下列各組語句中,加粗詞語的意義和用法不相同的一項(xiàng)是

[  ]

A.①自朝至暮
②語痛切
B.①如高允者,真忠臣也
拜允中書令
C.①不能面陳,上表顯諫
②朕聞其過天下不知
D.①帝常屏左右待之
②欲彰君之短

(3)下列有關(guān)高允的內(nèi)容,編為四組,全部表現(xiàn)他“忠心耿耿,品節(jié)高尚”的一項(xiàng)是

[  ]

①允好切諫、谡Z或痛切,帝所不忍聞、勰税菰手袝睢、茉食J怪T子樵采以自給、莩:魹榱罟幻、薨蓍L(zhǎng)子悅為長(zhǎng)樂太首,允固辭不許

A.①④⑤
B.②④⑥
C.①③⑥
D.②③⑤

(4)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.高允,曾做中書令,有文采,外表柔順,看似木訥,內(nèi)心清楚,善于自諫。

D.皇帝認(rèn)為大臣要敢于直諫,沒必要看見錯(cuò)誤就寫奏折,讓天下人都知道皇帝的錯(cuò)誤。

C.高允家境貧寒,兒子們以砍柴貼補(bǔ)家用,窮得連妻子都娶不上。

D.游雅認(rèn)為高允是一個(gè)有“風(fēng)節(jié)”的人,但人們看錯(cuò)了他的內(nèi)在本質(zhì)和外在氣質(zhì)。

(5)將文段中劃線部分用“/”斷句。

即日至允第惟草屋數(shù)間布被缊袍廚中鹽菜而已帝嘆息賜帛五百匹粟千斛拜長(zhǎng)子悅為長(zhǎng)樂太守允固辭不許。

(6)翻譯下列語句。

①而于私室屏處諫者,豈非不欲其父之惡彰于外邪!

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②高子獨(dú)敷陳事理,申釋是非,辭義清辯,音韻高亮。

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③由此觀之,汲長(zhǎng)孺可以臥見衛(wèi)青,何抗禮之有!

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科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀下列文言文,回答問題。

 。ǜ撸┰屎们兄G,朝廷事有不便,允輒求見,帝常屏左右待之;蜃猿聊,或連日不出;群臣莫知其所言。語痛切,帝所不忍聞,命左右扶出,然終善遇之。時(shí)有上事為激訐者,帝省之,謂群臣曰:“君、父一也。父有過,子何不作書于眾中諫之?而于私室屏處諫者,豈非不欲其父之惡彰于外邪!至于事君,何獨(dú)不然!君有得失,不能面陳,上表顯諫,欲彰君之短,明已之直,此豈忠臣所為乎!如高允者,真忠臣也。朕有過,未嘗不面言,至有朕所不堪聞?wù),允皆無所避。朕聞其過天下不知,可不謂忠乎!”

  允所與同征者游雅等皆至大官,封侯,部下吏至刺史、二千石者亦數(shù)十百人,而允為郎。二十七年不徙官。命謂群臣曰:“汝等雖執(zhí)弓刀在朕左右,徒立耳,未嘗有一言規(guī)正;唯伺朕喜悅之際,祈官乞爵,今皆無功而至王公。允執(zhí)筆佐我國(guó)家數(shù)十年,為益不少,不過為郎,汝等不自愧乎!”拜允中書令。

  時(shí)魏百官無祿,允常使諸子樵采以自給。司徒陸麗言于帝曰:“高允雖蒙寵待,而家貧,妻子不立。”帝曰:“公何不先言?今見朕用之,乃言其貧乎!”即日至允第惟草屋數(shù)間布被缊袍廚中鹽菜而已帝嘆息賜帛五百匹粟千斛拜長(zhǎng)子悅為長(zhǎng)樂太守允固辭不許。帝重允,常呼為令公而不名。

  游雅常曰:“前史稱卓子康、劉文饒之為人,褊心者或不之信。余與高子游處四十年,未嘗見其喜慍之色,乃知古人為不誣耳。高子內(nèi)文明而外柔順,其言吶吶不能出口。昔崔司徒嘗謂余云:‘高生豐才博學(xué),一代佳士,所乏者,矯矯風(fēng)節(jié)耳!嘁嘁詾槿弧<八就降米,起于纖微,詔指臨責(zé),司徒聲嘶股栗,殆不能言;宗欽已下,伏地流汗,皆無人色。高于獨(dú)敷陳事理,申釋是非,辭義清辯,音韻高亮。人主為之動(dòng)容,聽者無不神聳,此非所謂矯矯者乎!由此觀之,汲長(zhǎng)孺可以臥見衛(wèi)青,何抗禮之有!此非所謂風(fēng)節(jié)者乎!夫人固未易知;吾既失之于心,崔又漏之于外,此乃管仲所以致慟于鮑叔也!

——選自《資治通鑒·宋紀(jì)》

(1)對(duì)下列語句中加粗的詞語的解釋,正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.朝廷事有不便
不便:不方便
B.帝所不忍
不忍:不忍心
C.未嘗有一言規(guī)正
規(guī)正:規(guī)勸走正道
D.乃知古人為不誣
不誣:不污蔑人

(2)下列各組語句中,加粗詞語的意義和用法不相同的一項(xiàng)是

[  ]

A.①自朝至暮
②語痛切
B.①如高允者,真忠臣也
拜允中書令
C.①不能面陳,上表顯諫
②朕聞其過天下不知
D.①帝常屏左右待之
②欲彰君之短

(3)下列有關(guān)高允的內(nèi)容,編為四組,全部表現(xiàn)他“忠心耿耿,品節(jié)高尚”的一項(xiàng)是

[  ]

①允好切諫、谡Z或痛切,帝所不忍聞、勰税菰手袝睢、茉食J怪T子樵采以自給、莩:魹榱罟幻、薨蓍L(zhǎng)子悅為長(zhǎng)樂太首,允固辭不許

A.①④⑤
B.②④⑥
C.①③⑥
D.②③⑤

(4)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.高允,曾做中書令,有文采,外表柔順,看似木訥,內(nèi)心清楚,善于自諫。

D.皇帝認(rèn)為大臣要敢于直諫,沒必要看見錯(cuò)誤就寫奏折,讓天下人都知道皇帝的錯(cuò)誤。

C.高允家境貧寒,兒子們以砍柴貼補(bǔ)家用,窮得連妻子都娶不上。

D.游雅認(rèn)為高允是一個(gè)有“風(fēng)節(jié)”的人,但人們看錯(cuò)了他的內(nèi)在本質(zhì)和外在氣質(zhì)。

(5)將文段中劃線部分用“/”斷句。

即日至允第惟草屋數(shù)間布被缊袍廚中鹽菜而已帝嘆息賜帛五百匹粟千斛拜長(zhǎng)子悅為長(zhǎng)樂太守允固辭不許。

(6)翻譯下列語句。

①而于私室屏處諫者,豈非不欲其父之惡彰于外邪!

_____________________________________________________________。

②高子獨(dú)敷陳事理,申釋是非,辭義清辯,音韻高亮。

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③由此觀之,汲長(zhǎng)孺可以臥見衛(wèi)青,何抗禮之有!

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科目:高中語文 來源: 題型:048

  閱讀下面的一段文言文,完成14

  鄭當(dāng)時(shí)者,字莊,陳人也。其先鄭君嘗為項(xiàng)籍將。

  鄭莊以任俠自喜,脫張羽于厄,聲聞梁楚之間。孝景時(shí),為太子舍人。每五日洗沐,常事驛馬長(zhǎng)安諸郊,存諸故人,請(qǐng)謝賓客,夜以繼日,至其明旦,?植粡。莊好黃老之言,其慕長(zhǎng)者如恐不見。年少官薄,然其游知交皆其大父行,天下有名之士也。武帝立,莊稍遷為魯中尉、濟(jì)南太守、江都相,至九卿為右內(nèi)史。以武安侯、魏其時(shí)議,貶秩為詹事,遷為大農(nóng)令。

  莊為太史,誡門下:“客至,無貴賤無留門者!眻(zhí)賓主之禮,以其貴下人。莊廉,又不治其產(chǎn)業(yè),仰奉賜以給諸公。然而饋遺人,不過算器食。每朝,候上之間,說未嘗不言天下之長(zhǎng)者。其推轂士及官屬丞史,誠(chéng)有味其言之也,常引以為賢于己。未嘗名吏,與官屬言,若恐傷之。聞人之善言,進(jìn)之上,唯恐后。山東士諸公以此翕然稱鄭莊。

  鄭莊使視決河,自請(qǐng)治行五日。上曰:“吾聞‘鄭莊行,千里不赍糧,請(qǐng)治行者何也?’”然鄭莊在朝,常趨和承意,不敢甚引當(dāng)否。及晚節(jié),漢征匈奴,招四夷,天下費(fèi)多,財(cái)用益匱。莊任人賓客為大農(nóng)僦人,多逋負(fù)。司馬安為淮陽太守,發(fā)其事,莊以此陷罪,贖為庶人。頃之,守長(zhǎng)史。上以為老,以莊為汝南太守。數(shù)歲,以官卒。

  太史公曰:夫以汲、鄭之賢,有勢(shì)則賓客十倍,無勢(shì)則否,況眾人乎!下郝翟公有言,始翟公為廷尉,賓客闐門;及廢,門外可設(shè)雀羅。翟公復(fù)為廷尉,賓客欲往,翟公乃大署其門曰:“一死一生,乃知交情。一貧一富,乃知交態(tài)。一貴一賤,交情乃見!奔、鄭亦云,悲夫!

  (注:①算器:竹器;②僦:音jiù,雇車運(yùn)送;③逋:欠;④汲,名汲黯,與鄭莊同為漢朝官員。)

  1.對(duì)下列句子中加粗、加下劃線詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是(。

  A.仰賜以給諸公  奉:同“俸”,官俸

  B.司馬安為淮陽太守,發(fā)其事  發(fā):發(fā)現(xiàn)

  C.財(cái)用益  匱:缺乏

  D.翟公乃其門  署:書寫

  2.下列各句子中,加粗、加下劃線詞的意義和用法不相同的一組是(。

  3.下列各組句子中,分別表明鄭莊清廉和禮賢下士的一組是(。

  4.下列對(duì)原文分析概括,不正確的一項(xiàng)是( )

  A.鄭莊喜歡行俠義之事和黃帝、老子的學(xué)說,累官至九卿中右內(nèi)史,大農(nóng)令。

  B.鄭莊清廉,以推舉天下賢士為己任;但他的官運(yùn)并不亨通,屢次遭貶,最后死于汝南太守任上。

  C.司馬遷雖然對(duì)鄭莊倍加褒揚(yáng),但對(duì)他的弱點(diǎn)如不敢直言,縱容賓客貪贓枉法等,也表現(xiàn)了史學(xué)家應(yīng)有的客觀公正的態(tài)度。

  D.最后一段,太史公含蓄地批判了當(dāng)時(shí)趨炎附勢(shì)的社會(huì)現(xiàn)象;對(duì)鄭莊的遭遇寄寓了深切的同情。

 

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