下面對句式判斷有誤的一項是

A.當立者乃公子扶蘇(判斷句)
B.于是與亮情好日密(省略句)
C.死生亦大矣(賓語前置句)
D.欣于所遇(狀語后置句)
C
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相關(guān)習題

科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

下面對句式判斷有誤的一項是
[     ]
A.當立者乃公子扶蘇(判斷句)
B.于是與亮情好日密(省略句)
C.死生亦大矣(賓語前置句)
D.欣于所遇(狀語后置句)

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科目:高中語文 來源:2011-2012學年吉林長春外國語學校高二第一次月考語文試卷 題型:單選題

下面對句式判斷有誤的一項是                              (     )

A.莫之夭閼(定語后置)B.覆杯水于坳堂之上(介詞結(jié)構(gòu)后置)
C.臣之進退,實為狼狽(判斷句)D.童子何知(賓語前置)

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科目:高中語文 來源:吉林省長春外國語學校2011-2012學年高二第一次月考語文試題 題型:013

下面對句式判斷有誤的一項是

[  ]
A.

莫之夭閼(定語后置)

B.

覆杯水于坳堂之上(介詞結(jié)構(gòu)后置)

C.

臣之進退,實為狼狽(判斷句)

D.

童子何知(賓語前置)

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科目:高中語文 來源:吉林省長春外國語學校2011-2012學年高二第二次月考語文試題 題型:013

下面對句式判斷有誤的一項是

[  ]
A.

臣之所好者道也(判斷句)

B.

技經(jīng)肯綮之未嘗(賓語前置句)

C.

若稍飾以樓觀亭榭(狀語后置句)

D.

信造化之尤物(被動句)

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科目:高中語文 來源:吉林省長春外國語學校2011-2012學年高二下學期第二次月考語文試題 題型:013

下面對句式判斷有誤的一項是

[  ]

A.賢哉回也(謂語前置句)

B.非夫人之為慟而誰為(賓語前置句)

C.我之謂也(賓語前置句)

D.必也圣乎(被動句)

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題

下面對句式判斷有誤的一項是                              (     )
A.莫之夭閼(定語后置)B.覆杯水于坳堂之上(介詞結(jié)構(gòu)后置)
C.臣之進退,實為狼狽(判斷句)D.童子何知(賓語前置)

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科目:高中語文 來源:新華東師大版一課一練·高一語文(H版)第一學期 題型:013

對下列句式判斷有誤的一項是:

[  ]

A.“客從外來,與坐談”是一句省略句。

B.“忌不自信”是否定句賓語前置句。

C.“群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞”是一句判斷句。

D.“此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”是一句介賓結(jié)構(gòu)后置句。

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科目:高中語文 來源: 題型:013

對下列句式判斷有誤的一項是:

[  ]

A.“客從外來,與坐談”是一句省略句。

B.“忌不自信”是否定句賓語前置句。

C.“群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞”是一句判斷句。

D.“此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”是一句介賓結(jié)構(gòu)后置句。

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科目:高中語文 來源:3+X高考高分精點 語文 綜合例析與模擬高三 題型:013

對下面句子判斷正確的一項是

可以說,每一種生物體都是一個單子式的存在物:它自己的世界,因為有著它自己的經(jīng)驗。

[  ]

A.句中四個“它”同指某一種生物體,用法正確。

B.句中兩個“自己”同指某一生物體的自身,用法正確。

C.句中前兩個“它”與后兩個“它”,前者指的是“生物體”,后者指的是“單子式的存在物”,用法錯誤。

D.兩個“它自己”同指一種事物,用法正確。

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科目:高中語文 來源:練考新教堂 高二語文 題型:048

閱讀下面文字,完成1~4題

文壇的一股清風

 、賵筝d,青年女作家李勤寫了一篇文章,對梁曉聲的長篇小說《恐懼》提出了尖銳的批評。李勤說,梁曉聲是她所敬重的作家之一,卻寫出了令人“恐懼”的《恐懼》,實在是一個辛辣的諷刺。隨后,梁曉聲在致李勤的公開信中表示:“我從報上看到你的文章后,剪了下來,夾在書中,予以保留。我至少看過三遍,每看一遍,都引我思考一些問題!庇纱怂械阶约簞(chuàng)作上有“誤區(qū)”,毅然放棄了原來的兩套“三部曲”(“荒誕三部曲”和“金錢三部曲”)的計劃,盡管“荒誕三部曲”之二,已寫了近15萬字,也斷然擱置不再續(xù)寫。

 、谶@在浮華、浮躁的文壇上,揚起一股清新的風,沁心的風。

 、畚覜]有讀過《恐懼》。據(jù)報上介紹,寫的是一出賣色相求財?shù)某髣。其中所涉及的恐怖、殘忍、丑惡、下流的情?jié),觸目驚心,以致李勤讀了會產(chǎn)生“另一種恐懼”。我想,這里提出了一個帶有普遍意義的問題,即文藝如何表現(xiàn)社會生活中的假惡丑的問題。假惡丑是真善美對立的存在,文藝要真實地表現(xiàn)生活,既要反映真善美,也不能回避假惡丑。然而,“人是按照美的規(guī)律來制造”。文藝是一種美的創(chuàng)造,好的文藝應該是美的文藝。生活丑一旦進入藝術(shù)領(lǐng)城,就得化為藝術(shù)美。文藝家的功力,就體現(xiàn)在這一“化”上。應該說,梁曉聲對此是有所注意的。他說,他的兩個“三部曲”的基調(diào),一開始就定格在“審丑”的坐標上!皩彸蟆,就是要化丑為美。不過,意識到的不一定都能做到。因為,要“審丑”,必須注意兩點:一是作者要擁有高尚的審美理想,并據(jù)此對生活丑進行集中提煉與批判否定,二是對“丑”的描述揭示要把握好一個限度。否則,就不是“審丑”,而是“展丑”。梁曉聲說,他是毫不留情毫不妥協(xié)地把社會的潰瘍揭示給人們看。在這里,也許他關(guān)注丑多了一點,同時而忽視了更應該記住美。而離開了審美理想、審美判讀,丑就不能化為美,也就離文藝之道遠矣。

 、芰簳月暤目少F,在于他一得到提醒,哪怕是名不見經(jīng)傳的“小人物”的意見,就認真思考,公開表示接受批語,并以實際行動擱筆不再續(xù)寫“荒誕”。這種嚴于自律,從善如流的態(tài)度,對比文壇上那種自我陶醉,自我炫耀,迷戀“文章是自己的好”,一聽批語就跳就叫的混濁現(xiàn)象,無疑是一股清風。

 、堇^梁曉聲的公開信之后,又高興地看到了張承志的《文責初檢》,對他自己寫作上的錯誤與敗筆進行清點“清算”。他覺得他的知識修養(yǎng)體系中存在著很多毛病,“謹向讀者致歉!”并“將常懷自警,時時清算自己的文責”。這份“檢討書”,表明自省自律、自我批評的清新之風,正從我們一些不甘心“庸”“末”的富有大氣的作家身上散發(fā)開來,它將驅(qū)散那種浮華、浮躁、庸俗、混濁之氣,使文壇更多正氣、更具生氣。

 、拮匀,批評者應當像李勤那樣,批評既是尖銳的,又是實事求是的.與人為善的。潑臟水式的所謂批評,是不足取的。不過,這非本文所要論述的了。

1.①青年女作家李勤批評梁曉聲的長篇小說《恐懼》令人恐懼。她恐懼的是什么?②面對李勤的批評,梁曉聲感到自己創(chuàng)作有“誤區(qū)”,他所說的“誤區(qū)”又是指什么?

答:①_______________________________________________________

 、赺______________________________________________________

2.①第三自然段中,作者說梁曉聲毫不妥協(xié)地揭示社會潰瘍時“也許他關(guān)注丑多了一點”,這句話實際指的是什么?②為什么作者在肯定梁曉聲勇于接受批評,嚴于自律,從善如流之后,還要寫到張承志?

答:①_______________________________________________________

 、赺______________________________________________________

3.文章結(jié)尾一段,作者說“這非本文所要論述的了”,既然非本文所要論述的,作者為什么還要寫?

答:__________________________________________________________

4.下列理解不合文意的項有

[  ]

A.“這在浮華、浮躁的文壇上,揚起了一股清新的風、沁心的風!本渲械摹斑@”指的是青年女作家李勤敢于寫文章批評名作家梁曉聲的長篇小說《恐懼》。

B.文學作品要揭露社會的潰瘍,但必須擁有高尚的審美理想,并據(jù)此對社會潰瘍進行集中提煉與批判否定。

C.梁曉聲嚴于自律,從善如流,張承志對自己寫作上的錯誤與敗筆進行清點“清算”,在文壇上揚起了一股清風,這股清風將驅(qū)散那種浮華、浮躁、庸俗、混濁之氣,使文壇更多正氣,更具生氣。

D.文藝如何表現(xiàn)社會生活中的假惡丑問題,這在文壇是一個帶有普遍意義的問題,是審丑,還是展丑,與作家是否深入人生活密切相關(guān)。

E.第五段中“浮華、浮躁、庸俗、混濁之氣”是指文壇中那些描寫“荒誕”,自我陶醉,自我炫耀,迷戀“文章是自己的好”,一聽批語就跳就叫等混濁現(xiàn)象。

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