下列句中加線詞活用和其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是

A.眄庭柯以
B.夫天命復(fù)奚疑
C.或孤舟
D.親戚之情話
C
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科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列句中加線詞活用和其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是
[     ]
A.眄庭柯以
B.夫天命復(fù)奚疑
C.或孤舟
D.親戚之情話

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科目:高中語文 來源:2011屆江西省高三上學(xué)期期中考試語文卷 題型:選擇題

下列各句中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是( 。

A.中國足協(xié)新掌門人韋迪“三線國家隊(duì)全部打聯(lián)賽”的計(jì)劃一拋出,起到的效果是“一石激起千層浪”,使本已因貪腐處在漩渦之中的足協(xié)更加成為媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。

B.現(xiàn)在不少城里人一到休息日,喜歡到農(nóng)村體驗(yàn)墾田種植瓜菜的農(nóng)家生活,他們享受著瓜田李下的田園生活。

C.自經(jīng)濟(jì)適用房登上歷史舞臺(tái)之日起,政策的支持與價(jià)格的優(yōu)勢(shì),使其始終處于“皇帝女兒不愁嫁”的特殊地位。

D.成立一個(gè)世界性的圍棋協(xié)會(huì),是圍棋界有識(shí)之士的共同愿望,中國、日本、韓國究竟誰能成為始作俑者,這要看歷史的機(jī)緣和三國的努力。

 

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列各句中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是                ( 。

  A.中國足協(xié)新掌門人韋迪“三線國家隊(duì)全部打聯(lián)賽”的計(jì)劃一拋出,起到的效果是“一石激起千層浪”,使本已因貪腐處在漩渦之中的足協(xié)更加成為媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。

  B.現(xiàn)在不少城里人一到休息日,喜歡到農(nóng)村體驗(yàn)墾田種植瓜菜的農(nóng)家生活,他們享受著瓜田李下的田園生活。

  C.自經(jīng)濟(jì)適用房登上歷史舞臺(tái)之日起,政策的支持與價(jià)格的優(yōu)勢(shì),使其始終處于“皇帝女兒不愁嫁”的特殊地位。

  D.成立一個(gè)世界性的圍棋協(xié)會(huì),是圍棋界有識(shí)之士的共同愿望,中國、日本、韓國究竟誰能成為始作俑者,這要看歷史的機(jī)緣和三國的努力。

 

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列各句中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是                ( 。

  A.中國足協(xié)新掌門人韋迪“三線國家隊(duì)全部打聯(lián)賽”的計(jì)劃一拋出,起到的效果是“一石激起千層浪”,使本已因貪腐處在漩渦之中的足協(xié)更加成為媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。

  B.現(xiàn)在不少城里人一到休息日,喜歡到農(nóng)村體驗(yàn)墾田種植瓜菜的農(nóng)家生活,他們享受著瓜田李下的田園生活。

  C.自經(jīng)濟(jì)適用房登上歷史舞臺(tái)之日起,政策的支持與價(jià)格的優(yōu)勢(shì),使其始終處于“皇帝女兒不愁嫁”的特殊地位。

  D.成立一個(gè)世界性的圍棋協(xié)會(huì),是圍棋界有識(shí)之士的共同愿望,中國、日本、韓國究竟誰能成為始作俑者,這要看歷史的機(jī)緣和三國的努力。

 

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題

下列各句中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是( 。
A.中國足協(xié)新掌門人韋迪“三線國家隊(duì)全部打聯(lián)賽”的計(jì)劃一拋出,起到的效果是“一石激起千層浪”,使本已因貪腐處在漩渦之中的足協(xié)更加成為媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。
B.現(xiàn)在不少城里人一到休息日,喜歡到農(nóng)村體驗(yàn)墾田種植瓜菜的農(nóng)家生活,他們享受著瓜田李下的田園生活。
C.自經(jīng)濟(jì)適用房登上歷史舞臺(tái)之日起,政策的支持與價(jià)格的優(yōu)勢(shì),使其始終處于“皇帝女兒不愁嫁”的特殊地位。
D.成立一個(gè)世界性的圍棋協(xié)會(huì),是圍棋界有識(shí)之士的共同愿望,中國、日本、韓國究竟誰能成為始作俑者,這要看歷史的機(jī)緣和三國的努力。

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科目:高中語文 來源:2011屆江西省師大附中高三上學(xué)期期中考試語文卷 題型:單選題

下列各句中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是( 。

A.中國足協(xié)新掌門人韋迪“三線國家隊(duì)全部打聯(lián)賽”的計(jì)劃一拋出,起到的效果是“一石激起千層浪”,使本已因貪腐處在漩渦之中的足協(xié)更加成為媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。
B.現(xiàn)在不少城里人一到休息日,喜歡到農(nóng)村體驗(yàn)墾田種植瓜菜的農(nóng)家生活,他們享受著瓜田李下的田園生活。
C.自經(jīng)濟(jì)適用房登上歷史舞臺(tái)之日起,政策的支持與價(jià)格的優(yōu)勢(shì),使其始終處于“皇帝女兒不愁嫁”的特殊地位。
D.成立一個(gè)世界性的圍棋協(xié)會(huì),是圍棋界有識(shí)之士的共同愿望,中國、日本、韓國究竟誰能成為始作俑者,這要看歷史的機(jī)緣和三國的努力。

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科目:高中語文 來源:吉林省長(zhǎng)春外國語學(xué)校2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語文試題 題型:048

閱讀下列文言文段,完成下題。

  張淳,字希古,桐城人。隆慶二年進(jìn)士,授永康知縣。吏民素多奸黠,連告罷七令。淳至,日夜閱案牘。訟者數(shù)千人,剖決如流,吏民大駭,服,訟浸減。凡赴控者,淳即示審期,兩造如期至,片晷分析無留滯。鄉(xiāng)民裹飯一包即可畢訟,因呼為“張一包”,謂其敏斷如包拯也。

  巨盜盧十八剽庫金,十余年不獲,御史以屬淳。淳刻期三月必得盜,而請(qǐng)御史月下數(shù)十檄。及檄累下,淳陽笑曰:“盜遁久矣,安從捕!睂嫴恍。吏某婦與十八通,吏頗為耳目,聞淳言以告十八,十八意自安。淳乃令他役詐告吏負(fù)金,系吏獄。密召吏責(zé)以通盜死罪,復(fù)教之請(qǐng)以婦代系,而己出營貲以償。十八聞,亟往視婦,因醉而擒之。及報(bào)御史,僅兩月耳。

  民有睚眥嫌,輒以人命訟。淳驗(yàn)無實(shí)即坐之,自是無誣訟者。永人貧,生女多不舉。淳勸誡備至,貧無力者捐俸量給,全活無數(shù)。歲旱,劫掠公行,下令劫奪者死。有奪五斗米者,淳佯取死囚杖殺之,而榜其罪曰“是劫米者”,眾皆懾服。久之,以治行第一赴召去永,甫就車,顧其下曰:“某盜已來,去此數(shù)里,可為我縛來!比缪咱E之,盜正濯足于河,系至,盜服辜。永人駭其事,謂有神告。淳曰:“此盜捕之急則遁,今聞吾去乃歸耳。以理卜,何神之有!

  擢禮部主事,歷郎中,謝病去。起建寧知府,進(jìn)浙江副使。時(shí)浙江有召募兵,撫按議散之,兵皆洶洶。淳曰:“是驕悍者,留則有用,汰則叵測(cè)。不若汰其老弱,而留其壯勇,則留者不思亂,汰者不能亂矣!睆闹,事遂定。官終陜西布政。

(節(jié)選自《明史·列傳第一百六十九》)

  注①:兩造,訴訟的雙方。

(1)

對(duì)下列句子中加粗詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

御史以淳   屬:歸屬,

B.

生女多不舉   舉:撫養(yǎng)

C.

盜服     辜:罪行

D.

片晷分析無留滯 片晷:形容時(shí)間短暫

(2)

下列句中“以”字的意義和用法與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是

[  ]

A.

密召吏責(zé)以通盜死罪

B.

而己出營貲以償。

C.

以理卜

D.

復(fù)教之請(qǐng)以婦代系

(3)

下列句子分別編為四組,全都表明張淳定案“敏斷”的一組是

①日夜閱案牘

②片晷分析無留滯

③及報(bào)御史,僅兩月耳

④下令劫奪者死

⑤如言跡之,盜正濯足于河

⑥從之,事遂定

[  ]

A.

①③⑤

B.

②③⑤

C.

②④⑥

D.

①④⑥

(4)

下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

張淳在永康任知縣期間,曾夜以繼日地辦理案件,深孚眾望,訴訟案子逐漸減少。

B.

張淳精心定計(jì),將與大盜盧十八勾結(jié)的某官吏夫婦一并關(guān)押,從而誘捕了大盜。

C.

張淳特意用死囚替代搶米的人,并處以死刑,有效制止了大旱之年公然搶掠的現(xiàn)象

D.

張淳提出對(duì)招募的士兵應(yīng)裁減老弱、保留壯勇的建議,平息了可能出現(xiàn)的騷亂。

(5)

把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語

①及檄累下,淳陽笑曰:“盜遁久矣,安從捕

____________________________。

②此盜捕之急則遁,今聞吾去乃歸耳

____________________________。

③是驕悍者,留則有用,汰則叵測(cè)

____________________________。

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的一段文字,完成1~5題。

  華倫字元化,沛國譙人也。游學(xué)徐土,兼通數(shù)經(jīng)。沛相陳珪舉孝廉,太尉黃琬辟,皆不就。曉養(yǎng)性之術(shù),時(shí)人以為年且百歲貌有壯容。又精方藥,其療疾,合湯不過數(shù)種,心解分劑,不復(fù)稱量,煮熟便飲,語其節(jié)度,舍去輒愈。若當(dāng)灸,不過一兩處,每處不過七八壯,病亦應(yīng)除。若當(dāng)針,亦不過一兩處,下針言:“當(dāng)引某,若至,語人。”病者言“已到”,應(yīng)便拔針,病亦行。若病結(jié)積在內(nèi),針?biāo)幩荒芗埃?dāng)須刳割者,便飲其麻沸散,須臾便如醉死,無知,因破取。病若在腸中,便斷腸湔洗,縫腹膏摩,四五日,差,不痛,人亦不自寤,一月之間,即平復(fù)矣。

  府吏倪尋、李延共止,俱頭痛身熱,所苦正同。佗曰:“尋當(dāng)下之,延當(dāng)發(fā)汗!被其異,佗曰:“尋外實(shí),延內(nèi)實(shí),故治之宜殊!奔锤髋c藥,明旦并起。

  督郵徐毅得病,佗往省。毅謂佗曰:“昨使醫(yī)曹吏劉租針胃管訖,便苦咳嗽,欲臥不安!辟⒃唬骸刺不得胃管,誤中肝也,食當(dāng)日減,五日不救。”遂如佗言。

  佗之絕技,凡此類也。然本作士人,以醫(yī)見業(yè),意常自悔,后太祖親理,得病篤重,使佗專視。佗曰:“此近難濟(jì),恒事攻治,可延歲月。”佗久遠(yuǎn)家思?xì)w,因曰:“當(dāng)?shù)眉視,方欲暫還耳。”到家,辭以妻病,數(shù)乞期不反。太祖累書呼,又敕郡縣發(fā)遣。佗恃能厭食事,猶不上道。太祖大怒,使人往檢。若妻病,賜小豆四十斛,寬假限日;若虛詐,便收送。于是傳付許獄,考驗(yàn)首服。荀彧請(qǐng)?jiān)唬骸?u>佗術(shù)實(shí)工,人命所縣,宜含宥之。”太祖曰:“不憂,天下當(dāng)無此鼠輩耶?”遂考竟佗。佗臨死,出一卷書與獄吏,曰:“此可以活人!崩粑贩ú皇,佗亦不強(qiáng),索火燒之。佗死后,太祖頭風(fēng)未除。太祖曰:“佗能愈此。小人養(yǎng)吾病,欲以自重,然吾不殺此子,亦終當(dāng)不為我斷此根原耳!奔昂髳圩觽}舒病困,太祖嘆曰:“吾悔殺華佗,令此兒強(qiáng)死也!

                                    (節(jié)選自《三國志·方技》)

【注】 ①壯:針灸術(shù)語。艾炙時(shí),灼一次為一壯。

1.對(duì)下列句子中的加點(diǎn)的詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是                 (  )

A.應(yīng)便拔針,病亦行差                            差:病愈

B.當(dāng)引某,若至,語人                           許:一會(huì)兒

C.佗曰:“尋當(dāng)下之,延當(dāng)發(fā)汗!被其異                   難:質(zhì)疑

D.若妻病,賜小豆四十斛                          信:果真

2.下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義和用法都不相同的一組是                (  )

A.若虛詐,便收送之                攻之不克,圍之不繼,吾還也

B.時(shí)人以為年且百歲貌有壯容             臂非加長(zhǎng)也,見者遠(yuǎn)               

C.須臾便如醉死,無知                漁人一一為具言

D.若其虛詐,便收送                 督郵徐毅得病,佗往省

3.下列各組句子中,全都直接表現(xiàn)華佗醫(yī)術(shù)造詣高深的一組是               (  )

①游學(xué)徐土,兼通數(shù)經(jīng) ②若當(dāng)灸,不過一兩處,每處不過七八壯,病亦應(yīng)除 ③若病結(jié)積在內(nèi),針?biāo)幩荒芗,?dāng)須刳割者,便飲其麻沸散 ④俱頭痛身熱,所苦正同 ⑤刺不得胃管,誤中肝也,食當(dāng)日減,五日不救⑥吾悔殺華佗,令此兒強(qiáng)死也

A.①②④         B.①④⑥           C.②③⑤      D.③⑤⑥

4.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是                  (  )

A.華佗治病時(shí),配制湯藥不過用幾味藥即可,他心里明了藥物的分量、比例,也用不著再稱量,把藥煮熟就讓病人服飲,告訴病人的禁忌及注意事項(xiàng),病人很快就能痊愈。

B.華佗在實(shí)施腹部外科手術(shù)時(shí)使用“麻沸散”,一會(huì)兒病人便如醉死一樣,毫無知覺,這樣就開刀取出病人腹內(nèi)的結(jié)積物。他在針灸的用穴、進(jìn)針、灸壯等方面均有很高的造詣。

C.郡守府中的官吏倪尋、李延同時(shí)到來就診,病痛的癥狀相同。華佗卻認(rèn)為倪尋是外實(shí)癥,李延是內(nèi)實(shí)癥,所以治療的方法也不同。次日早晨?jī)扇思炊家巡∮袆?dòng)自如。

D.華佗所處的社會(huì)醫(yī)生屬于“方技”,被視為“賤業(yè)”,但是華佗卻能夠以醫(yī)術(shù)養(yǎng)活自己并以服務(wù)人民群眾而自豪,最終因不愿意成為為統(tǒng)治者個(gè)人服務(wù)的醫(yī)官,被曹操殺害。

5. 把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)刺不得胃管,誤中肝也,食當(dāng)日減,五日不救。

  譯文:                                   

(2)此近難濟(jì),恒事攻治,可延歲月。

  譯文:                                      

(3)佗術(shù)實(shí)工,人命所縣,宜含宥之。

  譯文:                                      

 

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科目:高中語文 來源: 題型:048

閱讀下面的一則短文。完成下題。

    太宗嘗止一樹下,曰:“此嘉樹!庇钗氖考皬亩乐不容口。帝正色曰:“魏公常勸我遠(yuǎn)佞人,我不悟佞人為誰,意常疑汝而未明也。今日果然。”士及叩頭謝曰:“南衙群官,面折廷爭(zhēng),陛下嘗不得舉手;今臣幸在左右,若不少有順從,陛下雖貴為天子,復(fù)何聊乎?”帝意復(fù)解。

1.下列句子句式不同于其他的一項(xiàng)是(  )

A.此嘉樹。

B.已后典籍皆為板本。(《活板》)

C.我不悟佞人為誰。

D.如今人為刀俎……(《鴻門宴》)

E.陛下雖貴為天子。

2.下列句中加橫線詞與“魏公常勸我遠(yuǎn)佞人”的“遠(yuǎn)”用法相同的一項(xiàng)是(  )

A.敵人遠(yuǎn)我,欲以火器困我也。(《馮婉貞》)

B.勞師以襲遠(yuǎn),非所聞也。(《殽之戰(zhàn)》)

C.王不如遠(yuǎn)交而近攻。(《戰(zhàn)國策·秦策三》)

D.故遠(yuǎn)人不服,則修文德以來之。(《論語·季氏》)

3.下列句中加橫線詞與“面折廷爭(zhēng)”的“面”和“廷”用法不同的一項(xiàng)是:(  )

A.宰執(zhí)以下俱使之面上坐。(《柳敬亭傳》)

B.卒見相如,畢禮而歸之。(《廉頗藺相如列傳》)

C.秦師遂。(《殽之戰(zhàn)》)

D.彼秦者,使其民。(《戰(zhàn)國策·趙策》)

4.下列句中加橫線詞與“從而美之”的“美”活用情況相同的一項(xiàng)是:(  )

A.君將哀而之乎?     (《捕蛇者說》)

B.漁人甚之。        (《桃花源記》)

C.會(huì)盟而謀秦。      (《過秦論》)

D.上官大夫屈原于頃襄王。(《屈原列傳》)

5.對(duì)文中“不容口”的理解,正確的一項(xiàng):(  )

A.“不容口”即“太宗不容于口”,是說太宗不把臣子的話放在口中。

B.“不容口”是在“容”后省略了“他人”,“口”是名詞活用為動(dòng)詞。

C.“不容口”是在“不”前省略了“太宗”,“口”是名詞活用為動(dòng)詞。

D.“不容口”即“宇文士及不容于口”,是說宇文士及不把他人的話放在口中。

 

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科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀下面的一則短文。完成下題。

    太宗嘗止一樹下,曰:“此嘉樹!庇钗氖考皬亩乐不容口。帝正色曰:“魏公常勸我遠(yuǎn)佞人,我不悟佞人為誰,意常疑汝而未明也。今日果然!笔考斑殿^謝曰:“南衙群官,面折廷爭(zhēng),陛下嘗不得舉手;今臣幸在左右,若不少有順從,陛下雖貴為天子,復(fù)何聊乎?”帝意復(fù)解。

1.下列句子句式不同于其他的一項(xiàng)是(  )

A.此嘉樹。

B.已后典籍皆為板本。(《活板》)

C.我不悟佞人為誰。

D.如今人為刀俎……(《鴻門宴》)

E.陛下雖貴為天子。

2.下列句中加橫線詞與“魏公常勸我遠(yuǎn)佞人”的“遠(yuǎn)”用法相同的一項(xiàng)是(  )

A.敵人遠(yuǎn)我,欲以火器困我也。(《馮婉貞》)

B.勞師以襲遠(yuǎn),非所聞也。(《殽之戰(zhàn)》)

C.王不如遠(yuǎn)交而近攻。(《戰(zhàn)國策·秦策三》)

D.故遠(yuǎn)人不服,則修文德以來之。(《論語·季氏》)

3.下列句中加橫線詞與“面折廷爭(zhēng)”的“面”和“廷”用法不同的一項(xiàng)是:(  )

A.宰執(zhí)以下俱使之面上坐。(《柳敬亭傳》)

B.卒見相如,畢禮而歸之。(《廉頗藺相如列傳》)

C.秦師遂。(《殽之戰(zhàn)》)

D.彼秦者,使其民。(《戰(zhàn)國策·趙策》)

4.下列句中加橫線詞與“從而美之”的“美”活用情況相同的一項(xiàng)是:(  )

A.君將哀而之乎?     (《捕蛇者說》)

B.漁人甚之。        (《桃花源記》)

C.會(huì)盟而謀秦。      (《過秦論》)

D.上官大夫屈原于頃襄王。(《屈原列傳》)

5.對(duì)文中“不容口”的理解,正確的一項(xiàng):(  )

A.“不容口”即“太宗不容于口”,是說太宗不把臣子的話放在口中。

B.“不容口”是在“容”后省略了“他人”,“口”是名詞活用為動(dòng)詞。

C.“不容口”是在“不”前省略了“太宗”,“口”是名詞活用為動(dòng)詞。

D.“不容口”即“宇文士及不容于口”,是說宇文士及不把他人的話放在口中。

 

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