下列對各組句子的比較分析,不正確的一項是 |
A.①問征夫以前路②將有事于西疇——“以”“于”都是介賓,與后面的名詞構成介賓短語后置。 B.①悟已往之不諫②恨晨光之熹微——兩個“之”字都是結構助詞,用在主謂之間,取消句子獨立性。 C.①云無心以出岫②登東皋以舒嘯——兩個“以”都是連詞,表承接關系。 D.①既窈窕以尋壑②亦崎嶇而經丘——“窈窕”“崎嶇”都是形容詞用作名詞,分別指“幽深的河岸” “崎嶇的山路”;前面省略了“循”“沿”等動詞。 |
科目:高中語文 來源: 題型:
下列對各組句子的比較分析,不正確的一項是。ā )
A.①問征夫以前路 ②將有事于西疇
——“以”、“于”都是介賓,與后面的名詞構成介賓短語后置。
B.①悟已往之不諫 ②恨晨光之熹微
——兩個“之”字都結構助詞,用在主謂之間,取消句子獨立性。
C.①云無心以出岫 ②登東皋以舒嘯
——兩個“以”都是連詞,表承接關系。
D.①既窈窕以尋壑 ②亦崎嶇而經丘
——“窈窕”“崎嶇”都是形容詞用如名詞,分別指“幽深的河岸”“崎嶇的山路”;前面省略了“循”“沿”等動詞。
科目:高中語文 來源: 題型:
下列對各組句子的比較分析,不正確的一項是( )
A.①問征夫以前路 ②將有事于西疇
——“以”、“于”都是介賓,與后面的名詞構成介賓短語后置。
B.①悟已往之不諫 ②恨晨光之熹微
——兩個“之”字都結構助詞,用在主謂之間,取消句子獨立性。
C.①云無心以出岫 ②登東皋以舒嘯
——兩個“以”都是連詞,表承接關系。
D.①既窈窕以尋壑 ②亦崎嶇而經丘
——“窈窕”“崎嶇”都是形容詞用作名詞,分別指“幽深的河岸”“崎嶇的山路”;前面省略了“循”“沿”等動詞。
科目:高中語文 來源:2015屆福建省高二上學期期中考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對各組句子的比較分析,不正確的一項是( )
A.①問征夫以前路 ②將有事于西疇
——“以”、“于”都是介賓,與后面的名詞構成介賓短語后置。
B.①悟已往之不諫 ②恨晨光之熹微
——兩個“之”字都結構助詞,用在主謂之間,取消句子獨立性。
C.①云無心以出岫 ②登東皋以舒嘯
——兩個“以”都是連詞,表承接關系。
D.①既窈窕以尋壑 ②亦崎嶇而經丘
——“窈窕”“崎嶇”都是形容詞用作名詞,分別指“幽深的河岸”“崎嶇的山路”;前面省略了“循”“沿”等動詞。
科目:高中語文 來源: 題型:單選題
下列對各組句子的比較分析,不正確的一項是( )
A.①問征夫以前路②將有事于西疇 ——“以”、“于”都是介賓,與后面的名詞構成介賓短語后置。 |
B.①悟已往之不諫②恨晨光之熹微 ——兩個“之”字都結構助詞,用在主謂之間,取消句子獨立性。 |
C.①云無心以出岫②登東皋以舒嘯 ——兩個“以”都是連詞,表承接關系。 |
D.①既窈窕以尋壑 ②亦崎嶇而經丘 |
科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題
A.①問征夫以前路②將有事于西疇 ——“以”、“于”都是介賓,與后面的名詞構成介賓短語后置。 |
B.①悟已往之不諫②恨晨光之熹微 ——兩個“之”字都結構助詞,用在主謂之間,取消句子獨立性。 |
C.①云無心以出岫②登東皋以舒嘯 ——兩個“以”都是連詞,表承接關系。 |
D.①既窈窕以尋壑 ②亦崎嶇而經丘 |
科目:高中語文 來源: 題型:
下列對各組句子的比較分析,不正確的一項是
A.①問征夫以前路 ②將有事于西疇
――“以”、“于”都是介賓,與后面的名詞構成介賓短語后置。
B.①悟已往之不諫 ②恨晨光之熹微
――兩個“之”字都結構助詞,用在主謂之間,取消句子獨立性。
C.①云無心以出岫 ②登東皋以舒嘯
――兩個“以”都是連詞,表承接關系。
D.①既窈窕以尋壑 ②亦崎嶇而經丘
――“窈窕”“崎嶇”都是形容詞用如名詞,分別指“幽深的河岸”“崎嶇的山路”;前面省略了“循”“沿”等動詞。
科目:高中語文 來源: 題型:
下列對各組句子的比較分析,不正確的一項是( )
A.①問征夫以前路 ②將有事于西疇
——“以”、“于”都是介賓,與后面的名詞構成介賓短語后置。
B.①悟已往之不諫 ②恨晨光之熹微
——兩個“之”字都結構助詞,用在主謂之間,取消句子獨立性。
C.①云無心以出岫 ②登東皋以舒嘯
——兩個“以”都是連詞,表承接關系。
D.①既窈窕以尋壑 ②亦崎嶇而經丘
——“窈窕”“崎嶇”都是形容詞用如名詞,分別指“幽深的河岸”“崎嶇的山路”;前面省略了“循”“沿”等動詞。
科目:高中語文 來源: 題型:單選題
科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
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