下列各句在文中的意思,解釋有誤的一項(xiàng)是

A.酌貪泉而覺爽,處涸轍以猶歡:喝了貪泉的水,仍覺得心境清爽,處在奄奄待斃的時(shí)候,仍然樂觀開
      朗。
B.北海雖賒,扶搖可接;東隅已逝,桑榆非晚:北海即使遙遠(yuǎn),乘著旋風(fēng)也可以到達(dá);早年的時(shí)光雖然
      已經(jīng)逝去,珍惜將來(lái)的歲月,為時(shí)還不晚。
C.孟嘗高潔,空余報(bào)國(guó)之情;阮籍猖狂,豈效窮途之哭:孟嘗品行高潔,卻空有一腔報(bào)國(guó)的熱情;怎能
      效法阮籍不拘禮法,在無(wú)路可走時(shí)便慟哭而還呢?
D.無(wú)路請(qǐng)纓,等終軍之弱冠;有懷投筆,慕宗愨之長(zhǎng)風(fēng):自己和終軍的年齡相同,卻沒有請(qǐng)纓報(bào)國(guó)的機(jī)
      會(huì);(像班超那樣)有投筆從戎的胸懷,也仰慕宗愨“乘風(fēng)破浪”的志愿。
B
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2012年人教高中語(yǔ)文必修5《滕王閣序》練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列各句在文中的意思,解釋有誤的一項(xiàng)是

A.酌貪泉而覺爽,處涸轍以猶歡:喝了貪泉的水,仍覺得心境清爽,處在奄奄待斃的時(shí)候,仍然樂觀開朗。

B.北海雖賒,扶搖可接;東隅已逝,桑榆非晚:北海即使遙遠(yuǎn),乘著旋風(fēng)也可以到達(dá);早年的時(shí)光雖然已經(jīng)逝去,珍惜將來(lái)的歲月,為時(shí)還不晚。

C.孟嘗高潔,空余報(bào)國(guó)之情;阮籍猖狂,豈效窮途之哭:孟常品行高潔,卻空有一腔報(bào)國(guó)的熱情;怎能效法阮籍不拘禮法,在無(wú)路可走時(shí)便慟哭而還呢?

D.無(wú)路請(qǐng)纓,等終軍之弱冠;有懷投筆,慕宗愨之長(zhǎng)風(fēng):自己和終軍的年齡相同,卻沒有請(qǐng)纓報(bào)國(guó)的機(jī)會(huì);(像班超那樣)有投筆從戎的胸懷,也仰慕宗愨“乘風(fēng)破浪”的志愿。

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列各句在文中的意思,解釋有誤的一項(xiàng)是

A.酌貪泉而覺爽,處涸轍以猶歡:喝了貪泉的水,仍覺得心境清爽,處在奄奄待斃的時(shí)候,仍然樂觀開朗。

B.北海雖賒,扶搖可接;東隅已逝,桑榆非晚:北海即使遙遠(yuǎn),乘著旋風(fēng)也可以到達(dá);早年的時(shí)光雖然已經(jīng)逝去,珍惜將來(lái)的歲月,為時(shí)還不晚。

C.孟嘗高潔,空余報(bào)國(guó)之情;阮籍猖狂,豈效窮途之哭:孟常品行高潔,卻空有一腔報(bào)國(guó)的熱情;怎能效法阮籍不拘禮法,在無(wú)路可走時(shí)便慟哭而還呢?

D.無(wú)路請(qǐng)纓,等終軍之弱冠;有懷投筆,慕宗愨之長(zhǎng)風(fēng):自己和終軍的年齡相同,卻沒有請(qǐng)纓報(bào)國(guó)的機(jī)會(huì);(像班超那樣)有投筆從戎的胸懷,也仰慕宗愨“乘風(fēng)破浪”的志愿。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

下列各句在文中的意思,解釋有誤的一項(xiàng)是


  1. A.
    酌貪泉而覺爽,處涸轍以猶歡:喝了貪泉的水,仍覺得心境清爽,處在奄奄待斃的時(shí)候,仍然樂觀開朗。
  2. B.
    北海雖賒,扶搖可接;東隅已逝,桑榆非晚:北海即使遙遠(yuǎn),乘著旋風(fēng)也可以到達(dá);早年的時(shí)光雖然已經(jīng)逝去,珍惜將來(lái)的歲月,為時(shí)還不晚。
  3. C.
    孟嘗高潔,空余報(bào)國(guó)之情;阮籍猖狂,豈效窮途之哭:孟常品行高潔,卻空有一腔報(bào)國(guó)的熱情;怎能效法阮籍不拘禮法,在無(wú)路可走時(shí)便慟哭而還呢?
  4. D.
    無(wú)路請(qǐng)纓,等終軍之弱冠;有懷投筆,慕宗愨之長(zhǎng)風(fēng):自己和終軍的年齡相同,卻沒有請(qǐng)纓報(bào)國(guó)的機(jī)會(huì);(像班超那樣)有投筆從戎的胸懷,也仰慕宗愨“乘風(fēng)破浪”的志愿。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下列各句在文中的意思,解釋有誤的一項(xiàng)是
[     ]
A.酌貪泉而覺爽,處涸轍以猶歡:
喝了貪泉的水,仍覺得心境清爽,處在奄奄待斃的時(shí)候,仍然樂觀開朗。
B.北海雖賒,扶搖可接;東隅已逝,桑榆非晚:
北海即使遙遠(yuǎn),乘著旋風(fēng)也可以到達(dá);早年的時(shí)光雖然已經(jīng)逝去,珍惜將來(lái)的歲月,為時(shí)還不晚。
C.孟嘗高潔,空余報(bào)國(guó)之情;阮籍猖狂,豈效窮途之哭:
孟常品行高潔,卻空有一腔報(bào)國(guó)的熱情;怎能效法阮籍不拘禮法,在無(wú)路可走時(shí)便慟哭而還呢?
D.無(wú)路請(qǐng)纓,等終軍之弱冠;有懷投筆,慕宗愨之長(zhǎng)風(fēng):
自己和終軍的年齡相同,卻沒有請(qǐng)纓報(bào)國(guó)的機(jī)會(huì);(像班超那樣)有投筆從戎的胸懷,也仰慕宗愨“乘風(fēng)破浪”的志愿。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下列各句在文中的意思,解釋有誤的一項(xiàng)是
[     ]
A.酌貪泉而覺爽,處涸轍以猶歡:喝了貪泉的水,仍覺得心境清 爽 ,處在奄奄待斃的時(shí)候,仍然樂觀開朗。
B .北海雖賒,扶搖可接;東隅已逝,桑榆非晚:北海即使遙遠(yuǎn),乘著旋風(fēng)也可以到達(dá);早年的時(shí)光雖然已經(jīng)逝去,珍惜將來(lái)的歲月,為時(shí)還不晚。
C.孟嘗高潔,空余報(bào)國(guó)之情;阮籍猖狂,豈效窮途之哭:孟常品行高潔,卻空有一腔報(bào)國(guó)的熱情;怎能效法阮籍不拘禮法,在無(wú)路可走時(shí)便慟哭而還呢?
D.無(wú)路請(qǐng)纓,等終軍之弱冠;有懷投筆,慕宗愨之長(zhǎng)風(fēng):自己和終軍的年齡相同,卻沒有請(qǐng)纓報(bào)國(guó)的機(jī)會(huì);(像班超那樣)有投筆從戎的胸懷,也仰慕宗愨“乘風(fēng)破浪”的志愿。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省同步題 題型:單選題

下列各句在文中的意思,解釋有誤的一項(xiàng)是
[     ]
A.酌貪泉而覺爽,處涸轍以猶歡:喝了貪泉的水,仍覺得心境清爽,處在奄奄待斃的時(shí)候,仍然樂觀開朗。
B.北海雖賒,扶搖可接;東隅已逝,桑榆非晚:北海即使遙遠(yuǎn),乘著旋風(fēng)也可以到達(dá);早年的時(shí)光雖然已經(jīng)逝去,珍惜將來(lái)的歲月,為時(shí)還不晚。
C.孟嘗高潔,空余報(bào)國(guó)之情;阮籍猖狂,豈效窮途之哭:孟嘗品行高潔,卻空有一腔報(bào)國(guó)的熱情;怎能效法阮籍不拘禮法,在無(wú)路可走時(shí)便慟哭而還呢?
D.無(wú)路請(qǐng)纓,等終軍之弱冠;有懷投筆,慕宗愨之長(zhǎng)風(fēng):自己和終軍的年齡相同,卻沒有請(qǐng)纓報(bào)國(guó)的機(jī)會(huì);(像班超那樣)有投筆從戎的胸懷,也仰慕宗愨“乘風(fēng)破浪”的志愿。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列各句在文中的意思,解釋有誤的一項(xiàng)是
A.酌貪泉而覺爽,處涸轍以猶歡:喝了貪泉的水,仍覺得心境清爽,處在奄奄待斃的時(shí)候,仍然樂觀開朗。
B.北海雖賒,扶搖可接;東隅已逝,桑榆非晚:北海即使遙遠(yuǎn),乘著旋風(fēng)也可以到達(dá);早年的時(shí)光雖然已經(jīng)逝去,珍惜將來(lái)的歲月,為時(shí)還不晚。
C.孟嘗高潔,空余報(bào)國(guó)之情;阮籍猖狂,豈效窮途之哭:孟常品行高潔,卻空有一腔報(bào)國(guó)的熱情;怎能效法阮籍不拘禮法,在無(wú)路可走時(shí)便慟哭而還呢?
D.無(wú)路請(qǐng)纓,等終軍之弱冠;有懷投筆,慕宗愨之長(zhǎng)風(fēng):自己和終軍的年齡相同,卻沒有請(qǐng)纓報(bào)國(guó)的機(jī)會(huì);(像班超那樣)有投筆從戎的胸懷,也仰慕宗愨“乘風(fēng)破浪”的志愿。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2010-2011學(xué)年云南省芒市中學(xué)高一下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀

閱讀下列語(yǔ)段,完成文后各題。
辱書云,欲相師。仆道不篤。業(yè)甚淺近,不敢為人師。
孟子稱:“人之患在好為人師!庇晌簳x氏以下,人益不事師。今之世,未聞?dòng)袔。有,輒嘩眾笑之,以為狂人。獨(dú)韓愈奮不顧流俗,犯笑侮,收召后學(xué),作《師說(shuō)》,因抗顏而為師。世果群怪聚罵,指目牽引,而增與為言辭。愈以是得狂名。
屈子賦曰:“邑犬群吠,吠所怪也!逼屯,蜀之南,恒雨少日,日出則犬吠,余以為過(guò)言。前六七年,仆來(lái)南(來(lái)南,指唐永貞二年柳宗元被貶為永州司馬)。二年冬,幸大雪逾嶺(嶺,五嶺山脈,嶺南一般不下雪),被南越中數(shù)州。數(shù)州之犬,皆蒼黃吠噬狂走者累日,至無(wú)雪乃已。然后始信前所聞?wù)。今韓愈既自以為蜀之日,而吾子又欲使吾為越之雪,不以病乎?非獨(dú)見病,亦以病吾子。然雪與日豈有過(guò)哉?顧吠者犬者。度今天下不吠者幾人?而誰(shuí)敢炫怪于群目,以召鬧取怒乎?               (柳宗元《答韋中立論師道書》)
【小題1】對(duì)下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  。

A.犯笑侮犯:觸,這里是冒著、頂著的意思。
B.因抗顏而為師抗顏:指態(tài)度嚴(yán)正不屈。
C.被南越中數(shù)州 被:覆蓋
D.余以為過(guò)言過(guò):過(guò)失、錯(cuò)過(guò)。
【小題2】與下列兩句中加點(diǎn)實(shí)詞的用法全都相同的一組是(   )
①群怪聚罵                ②指目牽引
A.①素善留侯張良B.①不恥相師
②非能水也          ②履至尊而制六合
C.①辱書云,欲相師D.①且夫天下非小弱也
②卻匈奴七百余里       ②天下云集響應(yīng)
【小題3】

【小題4】翻譯文言文閱讀材料中畫橫線的句子和教材中的文言句子。(10分)
(1)世果群怪聚罵,指目牽引,而增與為言辭。(3分)
                                                                              
                                                                              
(2)數(shù)州之犬,皆蒼黃吠噬狂走者累日,至無(wú)雪乃已。(3分)
                                                                              
                                                                               
(3)君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無(wú)過(guò)矣。(2分)
                                                                              
                                                                              
(4)是何異于刺人而殺之,曰:“非我也,兵也!保2分)
                                                                              

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆云南省芒市高一下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀

閱讀下列語(yǔ)段,完成文后各題。

辱書云,欲相師。仆道不篤。業(yè)甚淺近,不敢為人師。

孟子稱:“人之患在好為人師!庇晌簳x氏以下,人益不事師。今之世,未聞?dòng)袔煛S,輒嘩眾笑之,以為狂人。獨(dú)韓愈奮不顧流俗,犯笑侮,收召后學(xué),作《師說(shuō)》,因抗顏而為師。世果群怪聚罵,指目牽引,而增與為言辭。愈以是得狂名。

屈子賦曰:“邑犬群吠,吠所怪也!逼屯,蜀之南,恒雨少日,日出則犬吠,余以為過(guò)言。前六七年,仆來(lái)南(來(lái)南,指唐永貞二年柳宗元被貶為永州司馬)。二年冬,幸大雪逾嶺(嶺,五嶺山脈,嶺南一般不下雪),被南越中數(shù)州。數(shù)州之犬,皆蒼黃吠噬狂走者累日,至無(wú)雪乃已。然后始信前所聞?wù)。今韓愈既自以為蜀之日,而吾子又欲使吾為越之雪,不以病乎?非獨(dú)見病,亦以病吾子。然雪與日豈有過(guò)哉?顧吠者犬者。度今天下不吠者幾人?而誰(shuí)敢炫怪于群目,以召鬧取怒乎?                (柳宗元《答韋中立論師道書》)

1.對(duì)下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(   。

A.犯笑侮           犯:觸,這里是冒著、頂著的意思。

B.因抗顏而為師     抗顏:指態(tài)度嚴(yán)正不屈。

C.被南越中數(shù)州    被:覆蓋

D.余以為過(guò)言       過(guò):過(guò)失、錯(cuò)過(guò)。

2.與下列兩句中加點(diǎn)實(shí)詞的用法全都相同的一組是(    )

①群怪聚罵                 ②指目牽引

A.①素善留侯張良      B.①不恥相師

②非能水也          ②履至尊而制六合

C.①辱書云,欲相師     D. ①且夫天下非小弱也

②卻匈奴七百余里       ②天下云集響應(yīng)

3.

4.翻譯文言文閱讀材料中畫橫線的句子和教材中的文言句子。(10分)

(1)世果群怪聚罵,指目牽引,而增與為言辭。(3分)

                                                                               

                                                                              

(2)數(shù)州之犬,皆蒼黃吠噬狂走者累日,至無(wú)雪乃已。(3分)

                                                                              

                                                                                

(3)君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無(wú)過(guò)矣。(2分)

                                                                              

                                                                              

(4)是何異于刺人而殺之,曰:“非我也,兵也!保2分)

                                                                              

 

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的一段文言文,完成11―14題

唐震字景賢,會(huì)稽人。少居鄉(xiāng),介然不茍交,有言其過(guò)者輒喜。既登第為小官,有權(quán)貴以牒薦之者,震內(nèi)牒篋中,己而干政,震取牒還之,封題未啟,其人大愧。咸淳、中,由大理司直通判臨安府。時(shí)潛說(shuō)友尹京,恃賈思道勢(shì),甚驕蹇,政事一切無(wú)顧讓。會(huì)府有具獄將置辟,震力辯其非,說(shuō)友爭(zhēng)之不得,上其事刑部,卒是震議;六年,江東大旱,擢知信州。震奏減綱運(yùn)米,其租賦,令坊置一吏,籍其戶,權(quán)富人分粟,使坊吏主給之。州有民傭童牧牛,童逸而牧舍火,其父訟傭者殺其子投火中,民不勝掠,自誣服。震視牘疑之,密物色之,得童傍郡,以詰其父,對(duì)臺(tái)出,震出其子示之,獄遂直!荒甓,兵大至,都大提舉鄧益遁去,震盡出府中金錢,募有能出戰(zhàn)者賞之。眾懼不能戰(zhàn),北兵登陴,從遂潰。震入府中玉芝堂,其仆前請(qǐng)日:“事急矣,番江門兵未合,亟出猶可免!闭鹆R日:“城中民命皆系于我,我若從爾言得不死,城中民死,我何面目生邪?”左右不敢言,皆出。有頃,兵入,執(zhí)牘鋪案上,使震署降,震擲筆于地,不屈,遂死之。

 (《宋史?唐震傳》)

11、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是

A.封題未啟            啟:打開。

B.政事一切無(wú)顧讓      顧讓:顧念謙讓別人。

C.令坊置一吏,籍其戶  籍:登記。

D.民不勝掠,自誣服    誣服:誣告別人犯罪。

12、下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法,不相同的一組是

A.①有言過(guò)者輒喜

   ②工欲善事,必先利其器

B. ①有權(quán)貴牒薦之者

   ②不賂者賂者喪

C. ①會(huì)府有具獄將置辟

   ②會(huì)天大雨,道不通

D.①我若從爾言不死

   ②安能摧眉拆腰事權(quán)貴,使我不開心顏

13、下列各個(gè)句子在文中的意思,正確的一項(xiàng)是

A.介然不茍交――性情堅(jiān)定不隨便與人交往

B.使坊吏主給之――讓城市住宅區(qū)的官吏主要給災(zāi)民糧食

C.童逸而牧舍火――牧童放縱貪玩使牧舍著了火

D.亟出猶可免――趕快出去談判還能免于災(zāi)禍

14、下列敘述,不符合原文意思的一項(xiàng)是

A.唐震年少居鄉(xiāng)能嚴(yán)格要求自己,做到了聞過(guò)則喜。中進(jìn)士后做小官,決不靠某權(quán)貴的推薦而升官。

B.唐震任臨安府官員,看到倚仗賈似道勢(shì)力的潛銳友執(zhí)法上的錯(cuò)誤,他敢于抵制,使自己的正確見解得到認(rèn)可。

C.唐震主管信州,采取一系列有效措施救濟(jì)遭旱災(zāi)的百姓。他還能明察而求得實(shí)證,平反了一個(gè)屈打成招的冤案。

D.元兵大至。將帥鄧益逃跑,唐震拿出自己全部金錢募人出戰(zhàn)。危難之際,他放棄了逃生機(jī)會(huì)。

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