下列各組句中加線詞的意思解釋不正確的一組是

A.俊采星馳——俊采:指人才

都督閻公之雅望——雅望:好名聲
B.宇文新州之懿范——懿范:美好的風(fēng)范九月——維:在
C.繡闥,俯雕甍——披:披著閭閻地,鐘鳴鼎食之家——撲:滿。
D.睢園綠竹,氣彭澤之樽——凌:超過北海雖,扶搖可接——賒:遠
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:山東省同步題 題型:單選題

下列各組句中加線詞的意思解釋不正確的一組是
[     ]
A.俊采星馳——俊采:指人才 都督閻公之雅望——雅望:好名聲
B.宇文新州之懿范——懿范:美好的風(fēng)范 九月——維:在
C.繡闥,俯雕甍——披:披著 閭閻地,鐘鳴鼎食之家——撲:滿。
D.睢園綠竹,氣彭澤之樽——凌:超過 北海雖,扶搖可接——賒:遠

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科目:高中語文 來源:2010--2011學(xué)年浙江省嵊泗中學(xué)高一下學(xué)期第二次月考語文試卷 題型:文言文閱讀

閱讀下列文字,完成下列各題(共15分,選擇題每題3分)
尹賞字子心,鉅鹿楊氏人也。以郡吏察廉為樓煩長。舉茂材、粟邑令。左馮翊薛宣奏賞能治劇,徙為頻陽令,坐殘賊免。后以御史舉為鄭令。
永始、元延間,上怠于政,貴戚驕恣,紅陽長仲兄弟交通輕俠,臧匿亡命。 而北地大豪浩商等報怨,殺義渠長妻子六人,往來長安中。丞相、御史遣掾求逐黨與,詔書召捕,久之乃得。長安中奸猾浸多,閭里少年群輩殺吏,受賕報仇,相與探丸為彈,得赤丸者斫武吏,得黑丸者斫文吏,白者主治喪。城中薄暮塵起,剽劫行者,死傷橫道,枹鼓不絕。賞以三輔高第選守長安令,得一切便宜從事。 賞至,修治長安獄,穿地方深各數(shù)丈,致令辟[注]為郭,以大石覆其口,名為“虎穴”。乃部戶曹掾史,與鄉(xiāng)吏、亭長、里正、父老、伍人,雜舉長安中輕薄少年惡子,無市籍商販作務(wù),而鮮衣兇服被鎧捍持刀兵者,悉籍記之,得數(shù)百人。賞一朝會長安吏,車數(shù)百兩,分行收捕,皆劾以為通行飲食群盜。賞親閱,見十置一,其余盡以次內(nèi)虎穴中,百人為輩,覆以大石。數(shù)日壹發(fā)視,皆相枕藉死,便輿出,瘞寺門桓東。楬著其姓名,百日后,乃令死者家各自發(fā)取其尸。親屬號哭,道路皆歔欷。長安中歌之曰:“安所求子死?桓東少年場。生時諒不謹(jǐn),枯骨后何葬?”賞所置皆其魁宿,或故吏善家子失計隨輕黠愿自改者,財數(shù)十百人,皆貰其罪,詭令立功以自贖。盡力有效者,因親用之為爪牙,追捕甚精,甘耆奸惡,甚于凡吏。賞視事數(shù)月,盜賊止,郡國亡命散走,各歸其處,不敢窺長安。
江湖中多盜賊,以賞為江夏太守,捕格江賊及所誅吏民甚多,坐殘賊免。南山群盜起,以賞為右輔都尉,遷執(zhí)金吾,督大奸猾。三輔吏民甚畏之。 
數(shù)年卒官。疾病且死,戒其諸子曰:“丈夫為吏,正坐殘賊免,追思其功效,則復(fù)進用矣。一坐軟弱不勝任免,終身廢棄無有赦時,其羞辱甚于貪污坐臧。慎毋然!”賞四子皆至郡守,長子立為京兆尹,皆尚威嚴(yán),有治辦名。
(選自《漢書·酷吏傳》)
[注]令辟:磚塊。  
【小題1】下列句子中加點詞的解釋,正確的一項是 (  )(3分)

A.長安中奸猾浸多浸:逐漸。
B.悉籍記多籍:憑借。
C.其余盡以次內(nèi)虎穴中內(nèi):里面。
D.賞所置其魁宿置:放置
【小題2】下列各組句子中,加點詞的意義和用法不同的一組是  (  )(3分)
A.以郡更察廉為樓煩長是時以大中丞撫吳者為魏之私人
B.久之乃得項伯乃夜馳之沛公軍
C.得赤丸者斬武吏五十者可以衣帛矣
D.疾病且死不出,火且盡
【小題3】下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是  (  )(3分)
A.尹賞是鉅鹿楊氏人,經(jīng)過考核合格而擔(dān)任了樓煩長,后來又擔(dān)任過幾個縣的縣令,曾經(jīng)因為對罪犯殘忍暴虐而被免官。
B.永始、元延年間,長安城中一些犯罪分子為非作歹,嚴(yán)重危害社會治安,尹賞將他們收捕入獄,全部投入“虎穴”處死。
C.南山一帶盜賊蜂起,尹賞又被起用為右輔都尉,后來調(diào)任執(zhí)金吾,督察非常奸詐狡猾的人,三輔官吏民眾特別害怕他。
D.尹賞在病危時用自己一生做官的經(jīng)歷告誡兒子們,兒子們聽從父親的話,他們?yōu)楣俪缟型䥽?yán),贏了善于治理的名聲。
【小題4】請將文言文閱讀材料中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
(1)城中薄墓塵起,剽劫行者,死傷橫道,枹鼓不絕。(3分)
(2)一坐軟弱不勝任免,終身廢棄無有赦時,其羞辱甚于貪污坐臧,慎毋然。3分)

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科目:高中語文 來源:2010--2011學(xué)年浙江省高一下學(xué)期第二次月考語文試卷 題型:文言文閱讀

閱讀下列文字,完成下列各題(共15分,選擇題每題3分)
尹賞字子心,鉅鹿楊氏人也。以郡吏察廉為樓煩長。舉茂材、粟邑令。左馮翊薛宣奏賞能治劇,徙為頻陽令,坐殘賊免。后以御史舉為鄭令。
永始、元延間,上怠于政,貴戚驕恣,紅陽長仲兄弟交通輕俠,臧匿亡命。 而北地大豪浩商等報怨,殺義渠長妻子六人,往來長安中。丞相、御史遣掾求逐黨與,詔書召捕,久之乃得。長安中奸猾浸多,閭里少年群輩殺吏,受賕報仇,相與探丸為彈,得赤丸者斫武吏,得黑丸者斫文吏,白者主治喪。城中薄暮塵起,剽劫行者,死傷橫道,枹鼓不絕。賞以三輔高第選守長安令,得一切便宜從事。 賞至,修治長安獄,穿地方深各數(shù)丈,致令辟[注]為郭,以大石覆其口,名為“虎穴”。乃部戶曹掾史,與鄉(xiāng)吏、亭長、里正、父老、伍人,雜舉長安中輕薄少年惡子,無市籍商販作務(wù),而鮮衣兇服被鎧捍持刀兵者,悉籍記之,得數(shù)百人。賞一朝會長安吏,車數(shù)百兩,分行收捕,皆劾以為通行飲食群盜。賞親閱,見十置一,其余盡以次內(nèi)虎穴中,百人為輩,覆以大石。數(shù)日壹發(fā)視,皆相枕藉死,便輿出,瘞寺門桓東。楬著其姓名,百日后,乃令死者家各自發(fā)取其尸。親屬號哭,道路皆歔欷。長安中歌之曰:“安所求子死?桓東少年場。生時諒不謹(jǐn),枯骨后何葬?”賞所置皆其魁宿,或故吏善家子失計隨輕黠愿自改者,財數(shù)十百人,皆貰其罪,詭令立功以自贖。盡力有效者,因親用之為爪牙,追捕甚精,甘耆奸惡,甚于凡吏。賞視事數(shù)月,盜賊止,郡國亡命散走,各歸其處,不敢窺長安。
江湖中多盜賊,以賞為江夏太守,捕格江賊及所誅吏民甚多,坐殘賊免。南山群盜起,以賞為右輔都尉,遷執(zhí)金吾,督大奸猾。三輔吏民甚畏之。 
數(shù)年卒官。疾病且死,戒其諸子曰:“丈夫為吏,正坐殘賊免,追思其功效,則復(fù)進用矣。一坐軟弱不勝任免,終身廢棄無有赦時,其羞辱甚于貪污坐臧。慎毋然!”賞四子皆至郡守,長子立為京兆尹,皆尚威嚴(yán),有治辦名。
(選自《漢書·酷吏傳》)
[注]令辟:磚塊。  
1.下列句子中加點詞的解釋,正確的一項是 (  )(3分)

A.長安中奸猾浸多浸:逐漸。

B.悉籍記多籍:憑借。

C.其余盡以次內(nèi)虎穴中內(nèi):里面。

D.賞所置其魁宿置:放置

2.下列各組句子中,加點詞的意義和用法不同的一組是  (  )(3分)

A.以郡更察廉為樓煩長是時以大中丞撫吳者為魏之私人

B.久之乃得項伯乃夜馳之沛公軍

C.得赤丸者斬武吏五十者可以衣帛矣

D.疾病且死不出,火且盡

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是  (  )(3分)

A.尹賞是鉅鹿楊氏人,經(jīng)過考核合格而擔(dān)任了樓煩長,后來又擔(dān)任過幾個縣的縣令,曾經(jīng)因為對罪犯殘忍暴虐而被免官。

B.永始、元延年間,長安城中一些犯罪分子為非作歹,嚴(yán)重危害社會治安,尹賞將他們收捕入獄,全部投入“虎穴”處死。

C.南山一帶盜賊蜂起,尹賞又被起用為右輔都尉,后來調(diào)任執(zhí)金吾,督察非常奸詐狡猾的人,三輔官吏民眾特別害怕他。

D.尹賞在病危時用自己一生做官的經(jīng)歷告誡兒子們,兒子們聽從父親的話,他們?yōu)楣俪缟型䥽?yán),贏了善于治理的名聲。

4.請將文言文閱讀材料中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
(1)城中薄墓塵起,剽劫行者,死傷橫道,枹鼓不絕。(3分)
(2)一坐軟弱不勝任免,終身廢棄無有赦時,其羞辱甚于貪污坐臧,慎毋然。3分)

 

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下列語段,完成第后面題目。(12分)
九月甲午,晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。   
佚之狐言于鄭伯曰:“國危矣,若使?fàn)T之武見秦君,師必退。”公從之。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉!”許之。   
夜,縋而出,見秦伯曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠,君知其難也,焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,惟君圖之。”秦伯說,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。   
子犯請擊之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。吾其還也!币嗳ブ。
小題1:下列各句中劃線詞的解釋,錯誤的一項(  )
A.且貳于楚也 貳:從屬二主
B.朝濟而夕設(shè)版焉 濟:救濟
C.既東封鄭,又欲肆其西封肆:延伸,擴張
D.闕秦以利晉闕:侵損,削減
小題2:分別比較下列每組句子中加點字的意思,對其判斷正確的一項是(   )。   
①焉用亡鄭陪鄰  敢煩執(zhí)事          
②既東鄭        又欲肆其西
A.兩個“以”相同,兩個“封”不同B.兩個“以”不同,兩個“封”不同
C.兩個“以”相同,兩個“封”相同D.兩個“以”不同,兩個“封”相同
小題3:下列敘述不符合文意的一項是(  )
A.燭之武從秦國的立場上勸說秦伯退兵。
B.燭之武在勸說秦伯的過程中指出亡鄭只能對晉國有利。
C.從燭之武對形勢的分析中可知,晉國的實力比秦國強。
D.晉侯為了報答秦伯,曾經(jīng)答應(yīng)過給秦國兩座城池,但并沒有履行諾言。
小題4:下面文言翻譯成現(xiàn)代漢語(6分)
①越國以鄙遠,君知其難也,焉用亡鄭以陪鄰?                                                                        
②若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。                                                                        

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的一段文言文,完成下列各題。

    蘇綽字令綽,少好學(xué),博覽群書,尤善算術(shù)。從兄讓為汾州刺史,周帝餞于都門外。臨別,謂曰:“卿家子弟中,誰可任用者?”讓因薦綽。周文乃召為行臺郎中。在官歲余。未見知。然諸曹疑事,皆詢于綽而后定。所行公文,綽又為之條式。臺中咸稱其能。周文與仆射周惠達論事,惠達不能對,請出外議之。乃召綽,告之以事。綽即為量定。惠達入呈,周文稱善,謂曰:“誰與卿為此議者?”惠達以綽對,因稱其有王佐才。周文曰:“吾亦聞之久矣。”尋除著乍佐郎。屬周文與公卿往昆明池觀魚,行至城西漢故倉池,顧問左右,莫有知者;蛟唬骸疤K綽博物多通,請問之!周文乃召綽問,具以狀對。綽既有口辯,應(yīng)對如流。周文益嘉之,乃與綽并馬徐行至池,竟不設(shè)網(wǎng)罟而還。遂留綽至夜,問以政道,周文整衣危坐,不覺膝之前席。語遂達曙不厭。詰朝,謂周惠達曰:“蘇綽真奇土,吾方任之以政。”即拜大行臺左丞,參典機密。自是寵遇日隆。周文方欲革易時政,務(wù)弘強國富人之道,故綽得盡其智能,贊成其事。又為六條詔書,奏施行之。其一先修心,其二敦教化,其三盡地利,其四攉賢良,其五恤獄訟,其六均賦役。周文甚重之,常置諸坐右。又令百司習(xí)誦之。其牧守令長非通六條及計帳者,不得居官。

    綽性儉素,不事產(chǎn)業(yè),家無余財。以海內(nèi)未平,常以天下為己任。博求賢俊,共弘政道,凡所薦達,皆至大官。周文亦推心委任,而無間言焉。或出游,常預(yù)署空紙以授綽,若須有處分,則隨事施行。及還,啟知而已。每與公卿議論,自晝達夜,事無巨細,若指諸掌。積思勞倦,遂成氣疾。十二年,卒于位,時年四十九。

K#s*5/u    (節(jié)選自《北史·蘇綽傳》)

對下列句子加點的詞語的解釋,正確的…項是

    A.尋除著作佐郎。               除:免職。

    B.其五恤獄訟。                 獄:案件。

    C.故綽得盡其智能,贊成其事。   贊成:同意。

    D.若須有處分,則隨事旌行。     處分:處罰。

下列各組句子中,加點的詞的意義和用法不相同的一組是

    A.①皆詢于綽而后定             ②趙氏求救于齊

    B.①乃召綽,告之以事           ②臣以險釁,夙遭閔兇

  C.①因稱其有王佐才               ②沛公起如廁,因招樊噲出

    D.①若須有處分,則隨事施行    ②故木受繩則直

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是

    A.蘇綽博覽群書,擅長計算之法,先后受到他的從兄蘇讓和仆射周惠達的推薦,周文帝宇文泰當(dāng)即委以重任,使他得以充分表現(xiàn)出色的才能。

    B.周文帝去昆明池看魚,騎在馬上與蘇綽交談,結(jié)果連網(wǎng)也沒張就回長安城,夜里將蘇綽留下來繼續(xù)詢問治理國家的方略,一直談到天亮。

    C.蘇綽輔佐周文帝進行改革,擬了“先修心”“敦教化”等六條詔書,周文帝非常重視,自己經(jīng)常放在身邊,并命各部門官員熟讀通曉。

    D.蘇綽生性儉樸,不經(jīng)營產(chǎn)業(yè),家中沒有多余的財物。他日以繼夜忙于政事,長期思慮勞累,得了氣血不通的疾病,大統(tǒng)十二年,死在任上。

把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語

    ①在官歲余,未見知。

    譯:                                                                    

    ②周文乃召綽問,具以狀對。

    譯:                                                                     

    ③每與公卿議論,自晝達夜,事無巨細,若指諸掌。

    譯:                                                                     

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的一段文言文,完成9—12題。

蘇綽字令綽,少好學(xué),博覽群書,尤善算術(shù)。從兄讓為汾州刺史,周帝餞于都門外。臨別,謂曰:“卿家子弟中,誰可任用者?”讓因薦綽。周文乃召為行臺郎中。在官歲余,未見知。然諸曹疑事,皆詢于綽而后定。所行公文,綽又為之條式。臺中咸稱其能。周文與仆射周惠達論事,惠達不能對,請出外議之。乃召綽,告之以事,綽即為量定;葸_入呈,周文稱善,謂曰:“誰與卿為此議者?”惠達以綽對,因稱其有王佐才。周文曰:“吾亦聞之久矣。”尋除著作佐郎。屬周文與公卿往昆明池觀魚,行至城西漢故倉池,顧問左右,莫有知者;蛟唬骸疤K綽博物多通,請問之!周文乃召綽問,具以狀對。綽既有口辯,應(yīng)對如流。周文益嘉之,乃與綽并馬徐行至池,竟不設(shè)網(wǎng)罟而還。遂留綽至夜,問以政道,周文整衣危坐,不覺膝之前席。語遂達曙不厭。詰朝,謂周惠達曰:“蘇綽真奇士,吾方任之以政。”即拜大行臺左丞,參典機密。自是寵遇日隆。周文方欲革易時政,務(wù)弘強國富人之道,故綽得盡其智能,贊成其事。又為六條詔書,奏施行之。其一先修心,其二敦教化,其三盡地利,其四擢賢良,其五恤獄訟,其六均賦役。周文甚重之,常置諸坐右。又令百司習(xí)誦之,其牧守令長非通六條及計帳者,不得居官。

綽性儉素,不事產(chǎn)業(yè),家無余財。以海內(nèi)未平,常以天下為己任。博求賢俊,共弘政道,凡所薦達,皆至大官。周文亦推心委任,而無間言焉;虺鲇危nA(yù)署空紙以授綽,若須有處分,則隨事施行。及還,啟知而已。每與公卿議論,自晝達夜,事無巨細,若指諸掌。積思勞倦,遂成氣疾。十二年,卒于位,時年四十九。

(節(jié)選自《北史·蘇綽傳》)

9.對下列句子加點的詞語的解釋,正確的一項是

A.尋除著作佐郎。 除:免職。

B.其五恤獄訟。 獄:案件。

C.故綽得盡其智能,贊成其事。贊成:同意。

D.若須有處分,則隨事施行。 處分:處罰。

10.下列各組句子中,加點的詞的意義和用法不相同的一組是

A.①皆詢于綽而后定 ②趙氏求救于齊

B.①乃召綽,告之以事 ②臣以險釁,夙遭閔兇

C.①因稱其有王佐才 ②沛公起如廁,因招樊噲出

D.①若須有處分,則隨事施行 ②故木受繩則直

11.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是

A.蘇綽博覽群書,擅長計算之法,先后受到他的從兄蘇讓和仆射周惠達的推薦,周文帝宇文泰當(dāng)即委以重任,使他得以充分表現(xiàn)出色的才能。

B.周文帝去昆明池看魚,騎在馬上與蘇綽交談,結(jié)果連網(wǎng)也沒張就回長安城,夜里將蘇綽留下來繼續(xù)詢問治理國家的方略,一直談到天亮。

C.蘇綽輔佐周文帝進行改革,擬了“先修心”“敦教化”等六條詔書,周文帝非常重視,自己經(jīng)常放在身邊,并命各部門官員熟讀通曉。

D.蘇綽生性儉樸,不經(jīng)營產(chǎn)業(yè),家中沒有多余的財物。他日以繼夜忙于政事,長期思慮勞累,得了氣血不通的疾病,大統(tǒng)十二年,死在任上。

第Ⅱ卷(非選擇題  共114分)

12.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(10分)

①在官歲余,未見知。

②周文乃召綽問,具以狀對。

③每與公卿議論,自晝達夜,事無巨細,若指諸掌。

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的一段文言文,完成下題。

王思政字思政,太原祁人。容貌魁偉,有籌策。

和橋之戰(zhàn),思政下馬,用長矛左右橫擊,一擊踣數(shù)人。時陷陣既深,從者死盡,思政被重創(chuàng)悶絕。會日暮,敵將收軍。思政久經(jīng)軍旅,每戰(zhàn)唯著破弊甲,敵人疑非將帥,故免。有賬下督雷五安于戰(zhàn)處哭求思政,會其已蘇,遂相得。乃割衣裹創(chuàng),扶思政上馬,夜久方得還!

   十二年,加特進、荊州刺史。州境卑濕,城塹多壞。思政方命都督藺小歡督工匠繕治之。掘得黃金三十斤,夜中密送之。至旦,思政召佐吏以金示之,曰:“人臣不宜有私”,悉封金送上。

東魏太尉高岳、行臺慕容紹宗、儀同劉豐生等,率步騎十萬來攻穎川。城內(nèi)臥鼓偃旗,若無人者。岳恃其眾,謂一戰(zhàn)可屠,乃四面鼓噪而上。思政選城中驍勇,開門出突。岳眾不敢當(dāng),引軍亂退。岳知不可卒攻,乃多修營壘。又隨地勢高處,筑土山以臨城中。飛梯火車,晝夜攻之。思政亦作火攢,因迅風(fēng)便投之土山。又以火箭射之,燒其攻具。仍募勇士,縋而出戰(zhàn)。岳眾披靡,其守土山人亦棄山而走。齊文襄更益岳兵,堰洧水以灌城。……慕容紹宗、劉豐生及其將慕容永珍共乘樓船以望城內(nèi),令善射者俯射城中。俄而大風(fēng)暴起,船乃飄至城下。城上人以長鉤牽船,弓弩亂發(fā)。紹宗窮急,投水而死。豐生浮向土山,復(fù)中矢而斃。生擒永珍!

齊文襄聞之,乃率步騎十一萬來攻。自至堰下,督勵士卒。水壯,城北面遂崩。水便滿溢,無措足之地。思政知事不濟,率左右據(jù)土山,謂之曰:“吾受國重任,本望平難立功!窳η栏F,計無所出。唯當(dāng)效死,以謝朝恩!币蜓鎏齑罂。左右皆號慟。思政西向再拜,便欲自刎!

思政初入潁川,士卒八千人,城既無外援,亦無叛者。思政常以勤王為務(wù),不營資產(chǎn)。嘗被賜園地,思政出征后,家人種桑果。及還,見而怒曰:“匈奴未滅,去病辭家,況大賊未平,何事產(chǎn)業(yè)!”命左右拔而棄之。故身陷之后,家無畜積。

(選自《周書·王思政傳》)

對下列句子中加點的詞語的解釋,不正確的一項是

A.用長矛左右橫擊,一擊踣數(shù)人   踣:仆倒

B.悉封金送上                   悉:全部

C.齊文襄更益岳兵               益:更加

D.今力屈道窮                   窮:窮盡

下列各組句子中加點的詞的意義和用法相同的一組是

A.乃割衣裹創(chuàng),扶思政上馬

無傷也,是乃仁術(shù)也

B.因迅風(fēng)便投之土山

因拔刀斫前奏案

C.令善射者俯射城中

今者項莊拔劍舞,其意常在沛公也

D.唯當(dāng)效死,以謝朝恩

作《師說》以貽之

以下六句話,分別編為四組,全都說明王思政忠勇的一組是()

①思政下馬,用長矛左右橫擊,一擊踣數(shù)人

②思政久經(jīng)軍旅,每戰(zhàn)唯著破弊甲,敵人疑非將帥,故免

③曰:“人臣不宜有私”,悉封金送上

④思政選城中驍勇, 開門出突

⑤思政西向再拜,便欲自刎

⑥思政初入穎川,士卒八千人,城既無外援,亦無叛者

A.①②⑥    B.①③⑤   C.②③④   D.④⑤⑥

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是()

A.河橋之戰(zhàn),王思政奮勇殺敵,身負(fù)重傷,以至氣絕。幸運的是老天和他的穿著讓他躲過一劫,蘇醒過來后被帳下督雷五安找到。

B.高岳等人攻打穎川,倚仗人多勢眾,四面圍攻,王思政選擇勇士,突襲敵軍,高岳軍隊潰散逃竄,大將劉豐生也在此時中箭身亡。

C.齊文襄王親自率領(lǐng)軍隊攻打穎川,由于水勢迅猛,穎川北面城墻坍塌,堰水漫進城里,王思政率軍占領(lǐng)土山,決心以死殉國。

D.朝廷賜給王思政一片園地,他出征后,家里人種上了桑樹和果樹,等到他歸來,大為生氣,命身邊的人拔出樹苗丟棄了。

把文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)每戰(zhàn)唯著破弊甲,敵人疑非將帥,故免。

(2)仍募勇士,縋而出戰(zhàn)。岳眾披靡,其守土山人亦棄山而走。

(3)及還,見而怒曰:“匈奴未滅,去病辭家,況大賊未平,何事產(chǎn)業(yè)!”

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的一段文言文,完成下面試題。

蘇綽字令綽,少好學(xué),博覽群書,尤善算術(shù)。從兄讓為汾州刺史,周文帝餞于都門外。臨別,謂曰:“卿家子弟中,誰可任用者?”讓因薦綽。文帝乃召為行臺郎中。在官歲余,未見知。然諸曹疑事,皆詢于綽而后定。所行公文,綽又為之條式。臺中咸稱其能。文帝與仆射周惠達論事,惠達不能對,請出外議之。乃召綽,告之以事,綽即為量定;葸_入呈,文帝稱善,謂曰:“誰與卿為此議者?”惠達以綽對,因稱其有佐王才。文帝曰:“吾亦聞之久矣!睂こ髯衾。文帝曾與公卿往昆明池觀魚,行至城西漢故倉池,顧問左右,莫有知者。或曰:“蘇綽博物多通,請問之!文帝乃召綽問,具以狀對。綽既有口辯,應(yīng)對如流。文帝益嘉之,乃與綽并馬徐行至池,竟不設(shè)網(wǎng)罟而還。遂留綽至夜,問以政道,文帝整衣危坐,不覺膝之前席。語遂達曙不厭。詰朝,謂周惠達曰:“蘇綽真奇士,吾方任之以政。”即拜大行臺左丞,參典機密。自是寵遇日隆。文帝方欲革易時政,務(wù)弘強國富人之道,故綽得盡其智能,贊成其事。又為六條詔書,奏施行之。其一先修心,其二敦教化,其三盡地利,其四擢賢良,其五恤獄訟,其六均賦役。文帝甚重之,常置諸坐右。又令百司習(xí)誦之,其牧守令長非通六條及計帳者,不得居官。

   綽性儉素不事產(chǎn)業(yè)家無余財以海內(nèi)未平常以天下為己任博求賢俊共弘政道凡所薦達皆至大官。文帝亦推心委任,而無間言焉;虺鲇,常預(yù)署空紙以授綽,若須有處分,則隨事施行。及還,啟知而已。每與公卿議論,自晝達夜,事無巨細,若指諸掌。積思勞倦,遂成氣疾。十二年,卒于位,時年四十九。

(節(jié)選自《北史·蘇綽傳》)

對下列句子加點的詞語的解釋,正確的一項是                    (  )

A.尋除著作佐郎。               除:免職。

B.其五恤獄訟。                 獄:案件。

C. 文帝整衣危坐。              危:高高地。           

D.若須有處分,則隨事施行。     處分:處罰。

下列各組句子中,加點的詞的意義和用法不相同的一組是          (  )

A.①皆詢于綽而后定            ②趙氏求救于齊

B.①臺中咸稱其能              ②余嘉其能行古道

C.①因稱其有佐王才            ②沛公起如廁,因招樊噲出

D.①乃召綽,告之以事          ②予以愚獲罪,謫瀟水上

下列句子中,是被動句的一句是                                (  )

A. 從兄讓為汾州刺史。         B. 在官歲余,未見知。

 C. 周文帝餞于都門外。         D. 自是寵遇日隆。                          

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是               (  )

A.蘇綽博覽群書,擅長計算之法,先后受到他的從兄蘇讓和仆射周惠達的推薦,周文帝當(dāng)即任命他為汾州刺史,使他得以充分表現(xiàn)出色的才能。

B.周文帝與仆射周惠達討論政事,惠達不能回答,于是叫來蘇綽,把討論的事情告訴他,蘇綽立即為他裁定;葸_再進入里面呈報,周文帝叫好。

C.周文帝去昆明池看魚,騎在馬上與蘇綽交談,結(jié)果連網(wǎng)也沒張就回長安城,夜里將蘇綽留下來繼續(xù)詢問治理國家的方略,一直談到天亮。

D.蘇綽輔佐周文帝進行改革,擬了“先修心”“敦教化”等六條詔書,周文帝非常重視,自己經(jīng)常放在身邊,并命各部門官員熟讀通曉。

斷句和翻譯。

(1)用“/”給下面的文段斷句。

綽性儉素不事產(chǎn)業(yè)家無余財以海內(nèi)未平常以天下為己任博求賢俊共弘政道凡所薦達皆至大官。

(2)把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①文帝乃召綽問,具以狀對。

②故綽得盡其智能,贊成其事。

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科目:高中語文 來源:2010年重慶市高三上學(xué)期12月月考語文試卷 題型:文言文閱讀

閱讀下面的一段文言文,完成下列各題。

    蘇綽字令綽,少好學(xué),博覽群書,尤善算術(shù)。從兄讓為汾州刺史,周帝餞于都門外。臨別,謂曰:“卿家子弟中,誰可任用者?”讓因薦綽。周文乃召為行臺郎中。在官歲余。未見知。然諸曹疑事,皆詢于綽而后定。所行公文,綽又為之條式。臺中咸稱其能。周文與仆射周惠達論事,惠達不能對,請出外議之。乃召綽,告之以事。綽即為量定。惠達入呈,周文稱善,謂曰:“誰與卿為此議者?”惠達以綽對,因稱其有王佐才。周文曰:“吾亦聞之久矣。”尋除著乍佐郎。屬周文與公卿往昆明池觀魚,行至城西漢故倉池,顧問左右,莫有知者;蛟唬骸疤K綽博物多通,請問之。”周文乃召綽問,具以狀對。綽既有口辯,應(yīng)對如流。周文益嘉之,乃與綽并馬徐行至池,竟不設(shè)網(wǎng)罟而還。遂留綽至夜,問以政道,周文整衣危坐,不覺膝之前席。語遂達曙不厭。詰朝,謂周惠達曰:“蘇綽真奇土,吾方任之以政!奔窗荽笮信_左丞,參典機密。自是寵遇日隆。周文方欲革易時政,務(wù)弘強國富人之道,故綽得盡其智能,贊成其事。又為六條詔書,奏施行之。其一先修心,其二敦教化,其三盡地利,其四攉賢良,其五恤獄訟,其六均賦役。周文甚重之,常置諸坐右。又令百司習(xí)誦之。其牧守令長非通六條及計帳者,不得居官。

    綽性儉素,不事產(chǎn)業(yè),家無余財。以海內(nèi)未平,常以天下為己任。博求賢俊,共弘政道,凡所薦達,皆至大官。周文亦推心委任,而無間言焉。或出游,常預(yù)署空紙以授綽,若須有處分,則隨事施行。及還,啟知而已。每與公卿議論,自晝達夜,事無巨細,若指諸掌。積思勞倦,遂成氣疾。十二年,卒于位,時年四十九。

   (節(jié)選自《北史·蘇綽傳》)

1.對下列句子加點的詞語的解釋,正確的…項是

    A.尋除著作佐郎。               除:免職。

    B.其五恤獄訟。                 獄:案件。

    C.故綽得盡其智能,贊成其事。   贊成:同意。

    D.若須有處分,則隨事旌行。     處分:處罰。

2.下列各組句子中,加點的詞的意義和用法不相同的一組是

    A.①皆詢于綽而后定             ②趙氏求救于齊

    B.①乃召綽,告之以事           ②臣以險釁,夙遭閔兇

  C.①因稱其有王佐才             ②沛公起如廁,因招樊噲出

    D.①若須有處分,則隨事施行    ②故木受繩則直

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是

    A.蘇綽博覽群書,擅長計算之法,先后受到他的從兄蘇讓和仆射周惠達的推薦,周文帝宇文泰當(dāng)即委以重任,使他得以充分表現(xiàn)出色的才能。

    B.周文帝去昆明池看魚,騎在馬上與蘇綽交談,結(jié)果連網(wǎng)也沒張就回長安城,夜里將蘇綽留下來繼續(xù)詢問治理國家的方略,一直談到天亮。

    C.蘇綽輔佐周文帝進行改革,擬了“先修心”“敦教化”等六條詔書,周文帝非常重視,自己經(jīng)常放在身邊,并命各部門官員熟讀通曉。

    D.蘇綽生性儉樸,不經(jīng)營產(chǎn)業(yè),家中沒有多余的財物。他日以繼夜忙于政事,長期思慮勞累,得了氣血不通的疾病,大統(tǒng)十二年,死在任上。

4.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(10分)

    ①在官歲余,未見知。(3分)

    譯:                                                                    

    ②周文乃召綽問,具以狀對。(3分)

    譯:                                                                    

    ③每與公卿議論,自晝達夜,事無巨細,若指諸掌。(4分)

    譯:                                                                     

 

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的一段文言文,完成下面問題。
  蘇綽字令綽,少好學(xué),博覽群書,尤善算術(shù)。從兄讓為汾州刺史,周文餞于都門外。臨別,謂曰:“卿家子弟中,誰可任用者?”讓因薦綽。周文乃召為行臺郎中。在官歲余,未見知。然諸曹疑事,皆詢于綽而后定。所行公文,綽又為之條式。臺中成稱其能。周文與仆射周惠達論事,惠達不能對,請出外議之。乃召綽,告之以事,綽即為量定。惠達入呈,周文稱善,謂曰:“誰與卿為此議者?”惠達以綽對,因稱其有王佐才。周文曰:“吾亦聞之久矣。”尋除著作佐郎。屬周文與公卿往昆明池觀魚,行至城西漢故倉池,顧問左右,莫有知者。或曰:“蘇綽博物多通,請問之!周文乃召綽問,具以狀對。綽既有口辯,應(yīng)對如流。周文益嘉之,乃與綽并馬徐行至池,競不設(shè)網(wǎng)罟而還。遂留綽至夜,問以政道,周文整衣危坐,不覺膝之前席。語遂達曙不厭。詰朝,謂周惠達曰:“蘇綽真奇士,吾方任之以政!奔窗荽笮信_左丞,參典機密。自是寵遇日隆。
  周文方欲革易時政,務(wù)弘強國富人之道,故綽得盡其智能,贊成其事。又為六條詔書,奏施行之。其一先修心,其二敦教化,其三盡地利,其四擢賢良,其五恤獄訟,其六均賦役。周文甚重之,常置諸坐右。又令百司習(xí)誦之。其牧守令長非通六條及計帳者,不得居官。
  綽性儉素,不事產(chǎn)業(yè),家無余財。以海內(nèi)未平,常以天下為己任。博求賢俊,共弘政道,凡所薦達,皆至大官。周文亦推心委任,而無間言焉。或出游,常預(yù)署空紙以授綽,若須有處分,則隨事施行。及還,啟知而已。每與公卿議論,自晝達夜,事無巨細,若指諸掌。積思勞倦,遂成氣疾。十二年,卒于位,時年四十九。 (節(jié)選自《北史·蘇綽傳》)
1.對下列句子中加粗詞語的解釋,正確的一項是(     )
A.尋著作佐郎!好饴。
B.其五恤訟!z:案件。
C.故綽得盡其智能,贊成其事!澇桑和狻
D.若須有處分,則隨事施行!幏郑禾幜P。
2.下列各組句子中,加粗詞的意義和用法不相同的一組是(     )
A.①皆詢綽而后定 、谮w氏求救
B.①乃召綽,告之事、诔險釁,夙遭閔兇
C.①稱其有王佐才 、谂婀鹑鐜召樊噲出
D.①若須有處分,隨事施行、诠誓臼芾K
3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(     )
A.蘇綽博覽群書,擅長計算之法,先后受到他的從兄蘇讓和仆射周惠達的推薦,周文帝宇文泰當(dāng)即委以重任,使他得以充分表現(xiàn)出色的才能。
B.周文帝去昆明池看魚,騎在馬上與蘇綽交談,結(jié)果連網(wǎng)也沒張就回長安城,夜里將蘇綽留下來繼續(xù)詢問治理國家的方略,一直談到天亮。
C.蘇綽輔佐周文帝進行改革,擬了“先修心”“敦教化”等六條詔書,周文帝非常重視,自已經(jīng)常放在身邊,并命各部門官員熟讀通曉。
D.蘇綽生性儉樸,不經(jīng)營產(chǎn)業(yè),家中沒有多余的財物。他日以繼夜忙于政事,長期思慮勞累,得了氣血不通的疾病,大統(tǒng)十二年,死在任上。
4.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)在官歲余,未見知。
譯文:__________________________________________________
(2)周文乃召綽問,具以狀對。
譯文:__________________________________________________
(3)每與公卿議論,自晝達夜,事無巨細,若指諸掌。
譯文:__________________________________________________

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