下列關于《我有一個夢想》的評述,完全正確的一項是 |
A.《我有一個夢想》有一個明確的演講中心,即“美國的夢想”,其內(nèi)涵是民主、平等、自由。 B.《我有一個夢想》中從頭到尾貫穿著一條“我有一個夢想”的主線,演講之中“夢想”內(nèi)容沒有隨便 轉移。 C.以“我有一個夢想”做標題,既有美感,又與主要內(nèi)容一致,“夢想”的內(nèi)容在演講辭的最后由作者 水到渠成地推演出來。 D.《我有一個夢想》主張穩(wěn)健地開展民權運動,號召人們按部就班地行事,不要采取過激的行動來達到 目的。 |
科目:高中語文 來源: 題型:
下列關于《我有一個夢想》的評述,完全正確的一項是
A.《我有一個夢想》有一個明確演講詞的中心,即“美國的夢想”,其內(nèi)涵是民主平等自由。
B.《我有一個夢想》要從頭到尾貫穿一條“我有一個夢想”的主線,演講之中“夢想”內(nèi)容沒有隨便轉移。
C.以“我有一個夢想”做標題,既有美感,又與主要內(nèi)容一致;“夢想”的內(nèi)容在演講詞的最后由作者水到渠成地推演出來。
D.《我有一個夢想》主張穩(wěn)健地開展民權運動,號召人們按部就班地行事,不要采取過激的行動來達到目的。
科目:高中語文 來源: 題型:單選題
科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:高中語文 來源:導學大課堂必修二語文人教版 人教版 題型:013
下列關于《我有一個夢想》的評述,完全正確的一項是
《我有一個夢想》有一個明確的中心,即“美國的夢想”,其內(nèi)涵是民主、平等、自由。
《我有一個夢想》從頭到尾貫穿一條“我有一個夢想”的主線,演講之中“夢想”這一主要內(nèi)容沒有隨便轉移。
以“我有一個夢想”做標題,既有美感,又與主要內(nèi)容一致;“夢想”的內(nèi)容在演講辭的最后由作者水到渠成地推演出來。
《我有一個夢想》主張穩(wěn)健地開展民權運動,號召人們按部就班地行事,不要采取過激的行動來達到目的。
科目:高中語文 來源:學習周報 語文 人教課標高一版 2009-2010學年 第24期 總第180期 人教課標版 題型:013
下列關于《我有一個夢想》的評述,完全正確的一項是
《我有一個夢想》有一個明確的演講中心,即“美國的夢想”,其內(nèi)涵是民主、平等、自由。
《我有一個夢想》中從頭到尾貫穿著一條“我有一個夢想”的主線,演講之中“夢想”的內(nèi)容沒有隨便轉移。
以“我有一個夢想”做標題,既有美感,又與主要內(nèi)容一致,“夢想”的內(nèi)容在演講詞的最后由作者水到渠成地推演出來。
《我有一個夢想》主張穩(wěn)健地開展民權運動,號召人們按部就班地行事,不要采取過激的行動來達到目的。
科目:高中語文 來源: 題型:013
A.《我有一個夢想》有一個明確的中心,即“美國的夢想”,其內(nèi)涵是民主、平等、自由。
B.《我有一個夢想》從頭到尾貫穿一條“我有一個夢想”的主線,演講之中“夢想”這一主要內(nèi)容沒有隨便轉移。
C.以“我有一個夢想”做標題,既有美感,又與主要內(nèi)容一致;“夢想”的內(nèi)容在演講辭的最后由作者水到渠成地推演出來。
D.《我有一個夢想》主張穩(wěn)健地開展民權運動,號召人們按部就班地行事,不要采取過激的行動來達到目的。
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
讀下面的文章,完成8―10題。
青春不等于文學
周國平
時下流行青春文學。韓寒和郭敬明創(chuàng)造了令人驚嘆暢銷奇跡,新概念作文大賽頓時成為耀眼的品牌,小作家如雨后春筍般在祖國各地破土而出。
青春擁有許多權利,文學夢是其中之一。但是,我不得不說,青春與文學是兩回事。文學對年齡中立,他不問是青春還是金秋,他只問是不是文學。在文學的國度里,青春、美女、海歸、行走都沒有特權,而人們常常在這一點上產(chǎn)生誤會。問你會不會拉提琴,如果你回答也許會,但還沒試過,誰都知道你在開玩笑。然而問你會不會寫作,如果你做同樣的回答,你自己和聽的人就都會覺得你是嚴肅的。指出這一點的是托爾斯泰,他就此議論道:任何人都能聽出一個沒有學過提琴的人拉出的音有多難聽,但要區(qū)分胡寫和真正的文學作品卻需要有相當?shù)蔫b別力。
我讀過一些青春寫手的文字,總的感覺就是空洞、虛假而雷同。有兩類青春模式:一類是時尚,背景中少不了咖啡廳、酒吧、搖滾,內(nèi)容大抵是臆想的愛情,從朦朧戀、閃電戀、失戀到多角戀、畸戀,由于其描寫的蒼白和不真實,讀者不難發(fā)現(xiàn),這一切戀歸根結底到底只是自戀而已。另一類是裝酷,夸張地顯示叛逆姿態(tài),或者刻意地編造驚世駭俗的情節(jié)。文字則漫無節(jié)制,充斥著沒有意義的句子。找不到海明威所說的那種“真實的句子”。我們從中可以看到的是沒有實質(zhì)的情調(diào),沒有內(nèi)涵的想象,對虛構和臆造的混淆。一句話,是對文學的徹底誤解。所有這些東西與今日普通人的真實生活相去甚遠,因為作者們雖然擁有青春,也仍然只是普通人罷了。也是托爾斯泰說的:在平庸和矯情之間只有一條窄路,那是唯一的正道,而矯情比平庸更可怕,據(jù)我看,矯情之所以可怕,原因就在于它是平庸卻偏要冒充獨特,因而是不老實的平庸。
當然,在被歸入青春文學范疇的作品中,也有一些好的作品。我喜歡的作品,共同之處是有自己的真實感受,在這片土壤上面,奇思、異想、幽默、荒誕才不是紙做的假花。對于寫作來說,最重要的是把自己真正感受到的東西寫出來,文字功夫是在這個過程之中,而不是在它之外錘煉的,因此,我主張寫自己真正熟悉的題材,自己確實體驗到的東西,不怕細小,但一定要真實。這是一個積累的過程,到了一定的程度,就能從容對付大的題材了。
世上沒有青春文學,只有文學。文學有自己的傳統(tǒng)和尺度,二者皆由仍然活在傳統(tǒng)中的大師構成。對于今天從事寫作的人,人們通過其作品可以準確無誤的判斷,他是受過大師的熏陶,還是對傳統(tǒng)全然無知無畏。如果你真喜歡文學,而不只是趕一趕時髦,我建議你記住海明威的話。海明威說他只和死去的作家比,因為“活著的作家多數(shù)并不存在,他們的名聲是批評家制造出來的。”。今日的批評家制造出了青春文學,而我相信,真正能成大器的必是那些跳出了這個范疇的人,他們不以別的青春寫手為對手,而是以心目中的大師為對手,不計成敗地走在自己的寫作之路上。 (原載于《北京青年報》)
8.下列有關“青春文學”表述,不符合原文意思的一項是
A、青春與文學是兩回事。青春擁有許多權利,但在文學的國度里,它沒有任何特權。
B、青春文學作品不外乎兩種模式:時尚和裝酷。
C、青春文學作品是好是壞,關鍵在于作品能否表達自己的真實感受。
D、世上沒有青春文學,只有文學。所謂的“青春文學”只是今日的批評家制造出來的。
9.下面對原文內(nèi)容的理解,不正確的一項是
A、青春寫手要寫自己真正熟悉的題材,不要怕細小,但一定要真實。而那些大的題材則只有年長的作家才能從容對付。
B、文學作品中體現(xiàn)真實體驗或感受的表達并不排斥奇思、異想、幽默和荒誕。
C、文學創(chuàng)作是一件很嚴肅的事情,它有自己的傳統(tǒng)和尺度。
D、青春寫手只有跳出青春文學這一范疇,以心目中的大師為對手,不計成敗地堅持寫作才能成為真正的作家。
10.根據(jù)原文提供的信息,以下推斷不正確的一項是
A、韓寒、郭敬明等青春作家的名聲是批評家制造出來的。
B、虛構和臆造出來的文學作品中找不到到海明威所說的那種“真實的句子”。
C、矯情,或者說不老實的平庸是一些青春寫手的文字的致命傷。所以,這些文字不不能算是真正的文學作品。
D、時下青春文學流行的一個重要原因就是相當一部分人沒有區(qū)分胡寫和真正的文學作品的鑒別力。
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成:
朋友從網(wǎng)絡上傳來著名生物學家道金斯《解析彩虹》中譯本書稿囑評。其中提到詩人濟慈認為牛頓用三棱鏡將太陽光分解成紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的光譜,使彩虹的詩意喪失殆盡,因此科學不僅不美,還會破壞美感。
這位19世紀英國著名詩人的聲音在當代也會產(chǎn)生回響。自古以來,明月為詩人所反復吟詠,寫出了許多美麗的詩篇。民間也有不少關于月宮的浪漫神話:玉兔舂米、吳剛伐桂、嫦娥奔月,千古流傳,膾炙人口。1969年阿波羅號首次載人登月成功,傳回的照片顯示月球表面坑坑洼洼,像一張麻臉。更煞風景的是,什么玉兔、吳剛、嫦娥、桂花樹等全屬子虛烏有。嫦娥應悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。原來是李商隱自作多情!
他們還可以舉出更多這類事情,來證明科學的所作所為簡直是焚琴煮鶴!
對此我有話要說,試就上述二例剖析之。
雨過天晴,彩虹當空,艷光四射,確實非常美麗。牛頓的分光實驗揭開了彩虹之謎———原來是太陽光折射所致。虹橋、天梯、霓裳羽衣等美麗的聯(lián)想隨之褪色,難怪有人感到失望而責怪牛頓,這是一方面。但還要看到另一方面:牛頓的實驗開光譜分析之先河,從此以后,科學家利用這個工具,發(fā)現(xiàn)了科學世界中前所未見之曠世奇美。
天文學家利用光譜分析,在彌漫太空的星云中找到了有機分子,這一重要發(fā)現(xiàn)說明,茫茫天宇到處潛藏著生命的種子,原來我們并不孤獨。套用王勃的話可謂:宇內(nèi)存知己,天外若比鄰。這不是也頗有詩意嗎?
天文學家利用光譜分析還發(fā)現(xiàn),遙遠星體發(fā)出光線之光譜有所謂“紅移”———光譜朝波長較長的紅端移動,據(jù)此先后提出了宇宙膨脹說及宇宙起源大爆炸說。后者告訴人們:原來大千世界誕生于一百多億年前太初時一團灼熱的熊熊烈焰。這與盤古在混沌中開天辟地的神話異曲同工。宇宙大爆炸的威武雄壯瑰麗奇美難道比不上區(qū)區(qū)彩虹?
“巡天歸來再賞月,天上一輪才捧出”的玉盤忽然變成了大麻臉,固然令人掃興;但失之東隅,收之桑榆。太空人阿姆斯特朗從登月艙中跨出第一步踏上月球時,他說: 我的一小步,人類的一大步。每當想起這句名言,心中就涌起一股不可抑制的激情———人類自古夢想登天,如今美夢成真,這一步好大!由登天而激發(fā)出的靈感難道還不足以補償失玉盤之憾嗎?蘇東坡泉下有知,一定會寫出更精彩的詩篇,使他的《水調(diào)歌頭》不致成為千古絕唱。
1.對“證明科學的所作所為簡直是焚琴煮鶴”中的“焚琴煮鶴”理解正確的一項是
A.古今文人面對美好的世界吟詩作文,寫出極其美妙的作品。
B.指責科學只顧自身的發(fā)展,不重視保護和發(fā)展美的藝術。
C.濟慈等詩人墨客強調(diào)自己的作品展現(xiàn)了極佳的文學美感。
D.批評科學的發(fā)展破壞了藝術美感,糟蹋了古典美。
2.“失之東隅,收之桑榆”的“東隅”和“桑榆”在文中各有所指,所列材料全都屬于東隅范圍的一項是
①乘坐俄國太空艙,日繞地球十六圈
②從宇宙飛船到太空港,中國航天越飛越高
③舉杯邀明月,對影成三人
④可上九天攬月,可下五洋捉鱉
⑤九霄云外處,展開“太陽鏡”。人工可照明,此乃人造月
⑥我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西
A.①④⑤ B.②③⑤ C.③④⑥ D.①②⑥
3.根據(jù)文意,下列推斷不恰當?shù)囊豁検?/p>
A.人類會發(fā)現(xiàn)更多具有美感的天文現(xiàn)象,如果李白、蘇軾能再世的話,也會以此為題材去寫作的。
B.吟詠明月的佳作不僅過去出現(xiàn),今后也會出現(xiàn),而且有的會更具科學色彩。
C.隨著科學不斷發(fā)展,新的研究疆域不斷開拓,古典美將會逐漸消失,而由現(xiàn)代美所取代。
D.科學與藝術是對立統(tǒng)一的,一個追求真,一個追求美,它們不僅是一枚硬幣的兩面,而且可以滲透和熔鑄在一起。
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成12—15小題。
用什么支撐我們的精神大廈
賈夢雨
①我們平時所說的“精神亞健康”,是指一個人的精神狀態(tài).精神追求方面失去正確標準,缺乏價值支點,種種消極甚至扭曲的思想意識占據(jù)主導地位,并體現(xiàn)在日常工作和生活中。其實,“精神亞健康”的癥狀在很多人身上都或隱或顯地存在著。
②關注一下我們的周圍,隨處可以見到“精神亞健康”的影子,而且它已經(jīng)蔓延到各個角落:一人遭受車禍后橫躺馬路,行人紛紛避讓;乘客公交車上遭人偷竊,周圍眾人漠然而視;大學生沉淪網(wǎng)絡不可自拔,終至退學;“文化名人”華威先生般到處講學,販賣“口水式文化”;現(xiàn)代化的寫字樓里,不少人在巨大的壓力下忙碌,但他們不知道事業(yè)的意義在哪里。
③“精神亞健康”的癥狀多種多樣,但歸納起來主要表現(xiàn)在這樣幾個方面:一是對事業(yè)缺乏激情,精神萎靡,庸碌無為;二是對生活缺乏熱情,對他來說,活著的意義僅僅在于活著;三是對他人缺乏感情,淡漠,疏離,甚至于防范.欺騙;四是對社會缺乏責任感,社會的冷暖對他來說已經(jīng)變得無足輕重?傮w來說,陷落于物質(zhì)的汪洋之中,沉淪于享樂的迷茫之中,浮躁而無信仰.無敬畏.無追求。正如南師大中文系教授賀仲明所說:“精神亞健康的重要表現(xiàn),就是公眾無法從精神渙散的日常生活中獲得安寧;理想和信仰喪失;浮躁的心靈被物所累,排斥關懷和誠信!
④是什么導致了“精神亞健康”的彌漫呢?全球化浪潮洶涌澎湃,“地球村”可以拉近人們之間的距離,不過,它也無時不在拉遠人們之間的距離,造成新的疏離。全社會消費思潮的迅速膨脹,在這種后現(xiàn)代的炫目泡沫下,大眾都在不知不覺中被消費主義的狂歡所陶醉.被牽著鼻子走,人變成了“經(jīng)濟人”.“時尚人”,永遠有一雙無形的手在拉著你,讓你無法脫身,并且身不由己。此外,我們過分重視外在的所謂“成功”,整天追求的都是那些“看得見的東西”:房子.汽車.錦衣玉食.無休止的享樂,而且,我們漸漸迷失在這些“身外之物”中不可自拔。物質(zhì)日益強大而膨脹,而精神的萎縮狀態(tài)正在加劇,在這種“內(nèi)憂外患”的夾擊之下,我們被裹挾其中,身心交瘁。
⑤理想.激情,一個人的精.氣.神,這些其實都應該是我們的追求,是一個人安身立命的支點。而現(xiàn)在,從心靈層面來說,價值的支撐點,人生的追求目標,對幸福的感受等漸漸處于錯亂狀態(tài)。從生存狀態(tài)來說,如何處理人與人.人與社會.人與自然的關系,如何處理愛情.家庭.事業(yè)等之間的關系,這其中充斥著扭曲。
⑥物欲主義和消費主義,目前正借助經(jīng)濟.文化和人員流動的全球化大潮,向全世界蔓延,也深刻影響到當代中國人的精神生活。特別是20世紀90年代中期以來,在市場經(jīng)濟的大發(fā)展和全球化大潮中,世俗化大潮開始侵蝕到人們的精神生活領域。
⑦因而,我們都應該有一定的精神追求。我們應該解決好自己的歸宿感問題。這就要求一個人加強免疫力,實現(xiàn)內(nèi)心的真正強大,面對誘惑超然,面對挫折泰然,并在對時代的正確認識中增強責任感。另一方面,我們應該創(chuàng)造一個更加和諧的環(huán)境,真正關心人的精神追求。在文化多元的基礎上,更好地創(chuàng)造文化的和諧,從多方面創(chuàng)造以人為本的文化生態(tài)。
(選自2008.3.6《新華日報》)
12.下列對文意的分析和概括,不正確的兩項是( )(5分)
A.這篇思想評論,圍繞“用什么支撐我們的精神大廈”這一論題,聯(lián)系生活實際,層層深人地進行論述,具有很強的針對性。
B.本文第六段在前兩段論述的基礎上,指出全球化.世俗化的大潮開始侵蝕到人們的精神生活領域,從更高的層次來論述中心,增強了論證的深度。
C.文中引用南師大中文系教授賀仲明的話,進一步揭示了“精神亞健康”癥狀的實質(zhì),增強了論證的說服力。
D.禁不住物欲的誘惑,不能泰然面對挫折的人,是因為他們不能正確認識時代的特征,缺乏社會責任感。
E.“精神亞健康”的彌漫其根本原因是全球化浪潮拉遠了人們之間的距離,造成人類彼此間的疏離和自我的迷失。
F.本文論證思路極為嚴謹,按照提出問題——分析問題——解決問題的思路展開,環(huán)環(huán)相扣,層層深入。
13.下列不屬于“精神亞健康”癥狀的項是( )(3分)
A.精神追求失去正確標準,缺乏價值支點,種種消極甚至扭曲的思想意識占據(jù)主導地位。
B.日常的工作和生活中,不少人在物欲主義和消費主義蔓延的環(huán)境里不停地忙碌著。
C.對事業(yè)缺乏激情,對生活缺乏熱情,對他人缺乏感情,對社會缺乏責任感。
D.過分重視外在的所謂“成功”,心緒浮躁而無信仰.無敬畏.尤追求。
14.文章第二段與第三段都是從“精神亞健康”的表現(xiàn)(癥狀)方面來展開論述的,這兩段是否重復?為什么? (4分)
答:_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
15.生活在今天的人們,怎樣才能支撐起自己的精神大廈?請結合全文簡要分析。(4分)
答:_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
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