閱讀理解

　　晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍汜南。

　　佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣！若使?fàn)T之武見秦君，師必退�！惫珡闹�。辭曰：“臣之壯也，猶不如人□今老矣，無能為也已�！惫�曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉。”許之。

　　夜縋而出，見秦伯，曰：“秦晉圍鄭，鄭既知亡矣！若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事，越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也；焉用亡鄭以陪鄰□鄰之厚，君之薄也。若舍以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣；許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之！”

　　秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。

　　子犯請擊之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁□失其所與，不知□以亂易整，不武□吾其還也”亦去之。

1．在文中□中加上標(biāo)點(diǎn)。

2．下列句中加粗詞，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的什么意思？

①辭曰

[　　]

②若舍鄭以為東道主

[　　]

③又欲肆其西封

[　　]

④唯君圖之

[　　]

3．下列各組句子中的加粗字，哪一個跟該組例句中加粗字意思相同？

①例：無能為也已

[　　]

②例：越國以鄙遠(yuǎn)

[　　]

③例：失其所與

[　　]

④例：微夫人之力不及此

[　　]

4．選出與“何厭之有”句式類型相同的一項

[　　]

5．下列句中哪兩句中加粗詞活用情況相同？

____________同____________

[　　]

6．下列句子中哪一句的“其”與“吾其還也”中的“其”詞性相同

[　　]

A．其始，太醫(yī)以王命聚之    B．廬陵文天祥自序其詩

C．王之好樂甚，則齊圍其庶幾乎    D．屠大窘，恐前后受其敵

7．填空

①第一段中鄭伯所以說：“吾不能早用子”，是因為燭之武的語中講到____________以表歉意。

②“敢以煩執(zhí)事”是個省略句，在“____________”字后邊省略了“____________”指代____________

③最后一段中的“公曰”，根據(jù)前文及本段最后一句“亦去之”，可以推知這里的“公”，是指____________而不是指____________

④文中除注解提到的“陪”、“共”是通假字外，還有兩個通假字，一個是____________通____________，另一個是____________通____________

8．簡答題

①“焉用亡鄭以陪鄰”句中的“鄰”指的是哪一個國家？

②“焉用亡鄭以陪鄰”與“鄰之厚，君之薄也”兩句中的“鄰”是不是指同一個國家？____________

③“若舍鄭以為東道主”中的“東道主”，指的是哪一個國家？

④“共其困乏”中的“其”指代誰？

⑤又欲肆其西封”的“其”指代哪國？____________

⑥“子犯請擊之”中的“之”指代誰？____________

9．燭之武說“臣之壯也，猶不如人”的意思是

[　　]

A．反映了他謙虛、謹(jǐn)慎

B．隱含對鄭伯過去沒有重用他的不滿

C．不愿去見秦伯的托辭

D．為了襯托與突出下一句的意思

10．燭之武成功地說服秦伯退兵的原因，下列分析哪幾項正確

[　　]

A．燭之武善于抓住敵方的矛盾

B．燭之武遇事謙虛、做事謹(jǐn)慎，不草率魯莽

C．燭之武在分析斗爭形勢時，能處處以秦國的未來利益為著眼點(diǎn)

D．秦伯見鄭國有燭之武這樣善于辭令，長于分析的人才，估計鄭國有許多能人，真的打起來，一定會失利，還是主動退兵的好

E．燭之武能從秦、晉、鄭三國的地理位置和秦晉之間的歷史交往闡述鄭之存亡與秦之未來存在著重大利害關(guān)系

閱讀下面文段，完成1～6題。

　　蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌。山川相繆，郁乎蒼蒼；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩；固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友糜鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬；寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮；挾飛仙以遨游，抱明月而長終；知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。”

　　蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，而天地曾不能一瞬；自其不變者而觀之，則物于我皆無盡也。而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主。茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。取之無禁，用之不竭。是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”

（1）下列加粗詞語解釋不正確的一項是

[　　]

（2）與“況吾與子漁樵于江渚之上”中的“漁樵”的活用類型不一樣的一項是

[　　]

A．夫五人之死，去今之墓而葬焉

B．孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃

C．左右欲刃相如

D．置人所罾魚腹中

（3）比較下列兩組詞語“然”“雖”，對其意義和用法判斷正確的一項是

[　　]

①何為其然也

②蘇子愀然

①茍非吾之所有，雖一毫而莫取

②雖又槁暴，不復(fù)挺者

A．①與②相同，③與④不同

B．①與②相同，③與④相同

C．①與②不同，③與④不同

D．①與②不同，③與④相同

（4）下列句子翻譯恰當(dāng)?shù)囊豁検?/P>

[　　]

A．何為其然也——何必吹出這樣悲傷的音樂呢

B．況吾與子漁樵于江渚之上——何況我和你是在江邊打魚砍柴的人

C．哀吾生之須臾，羨長江之無窮——哀嘆我們一生太短暫，羨慕長江無窮無盡

D．知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)——知道不能突然有所收獲，只好借迎風(fēng)吹蕭來寄托情懷

（5）解釋下列句中“如”的意義。

（6）對這兩段選文分析不正確的是

[　　]

A．“方其”以下八句，先從曹操的兵力強(qiáng)大和地盤擴(kuò)張寫出了聲勢和氣派，然后以“釃酒臨江，橫槊賦詩”八個字勾畫出曹操一世之雄的形象。從文意看，這八句都是在為“而今安在哉”一句蓄勢。

B．選文第一段緊承上段泛舟賞景之“樂”展開，突顯一個“悲”字�！氨�”的原因是“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”。這是一種消極的人生觀和虛無主義思想。

C．選文的第二段以“變”與“不變”兩者相提并論，注意到事物相輔相成的辯證關(guān)系，但實際上作者主要闡述的是“不變”這一層意思，并以此表達(dá)豁達(dá)樂觀的態(tài)度。

D．選文第二段，作者結(jié)合景物特征巧妙地批判了“客”的觀點(diǎn)。但仔細(xì)看來，作者闡述的“不變”只是宇宙萬物無窮無盡，并未涵蓋人生，以此來反駁客人的觀點(diǎn)，稍嫌牽強(qiáng)。

閱讀下面文段，完成1～6題。

　　蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌。山川相繆，郁乎蒼蒼；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩；固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友糜鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬；寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮；挾飛仙以遨游，抱明月而長終；知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)�！�

　　蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，而天地曾不能一瞬；自其不變者而觀之，則物于我皆無盡也。而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主。茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。取之無禁，用之不竭。是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適�！�

（1）下列加粗詞語解釋不正確的一項是

[　　]

（2）與“況吾與子漁樵于江渚之上”中的“漁樵”的活用類型不一樣的一項是

[　　]

A．夫五人之死，去今之墓而葬焉

B．孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃

C．左右欲刃相如

D．置人所罾魚腹中

（3）比較下列兩組詞語“然”“雖”，對其意義和用法判斷正確的一項是

[　　]

①何為其然也

②蘇子愀然

①茍非吾之所有，雖一毫而莫取

②雖又槁暴，不復(fù)挺者

A．①與②相同，③與④不同

B．①與②相同，③與④相同

C．①與②不同，③與④不同

D．①與②不同，③與④相同

（4）下列句子翻譯恰當(dāng)?shù)囊豁検?/P>

[　　]

A．何為其然也——何必吹出這樣悲傷的音樂呢

B．況吾與子漁樵于江渚之上——何況我和你是在江邊打魚砍柴的人

C．哀吾生之須臾，羨長江之無窮——哀嘆我們一生太短暫，羨慕長江無窮無盡

D．知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)——知道不能突然有所收獲，只好借迎風(fēng)吹蕭來寄托情懷

（5）解釋下列句中“如”的意義。

（6）對這兩段選文分析不正確的是

[　　]

A．“方其”以下八句，先從曹操的兵力強(qiáng)大和地盤擴(kuò)張寫出了聲勢和氣派，然后以“釃酒臨江，橫槊賦詩”八個字勾畫出曹操一世之雄的形象。從文意看，這八句都是在為“而今安在哉”一句蓄勢。

B．選文第一段緊承上段泛舟賞景之“樂”展開，突顯一個“悲”字�！氨�”的原因是“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”。這是一種消極的人生觀和虛無主義思想。

C．選文的第二段以“變”與“不變”兩者相提并論，注意到事物相輔相成的辯證關(guān)系，但實際上作者主要闡述的是“不變”這一層意思，并以此表達(dá)豁達(dá)樂觀的態(tài)度。

D．選文第二段，作者結(jié)合景物特征巧妙地批判了“客”的觀點(diǎn)。但仔細(xì)看來，作者闡述的“不變”只是宇宙萬物無窮無盡，并未涵蓋人生，以此來反駁客人的觀點(diǎn)，稍嫌牽強(qiáng)。

閱讀下面的文言文，完成后面題目。
山居斗雞記
（明）袁宏道
余向在山居，南鄰一姓金氏，隱于掾，愛畜美雞。一姓蔣氏，隱于商，從燕地歸，得一巨雞。燕地種原巨，而此巨特甚。足高尺許，粗毛厲嘴，行遲遲，有野鸛狀，婆娑可人。群雞見之，輒避去。獨(dú)掾隱家一雞，縱步飲啄如常，玉羽金冠，娟然更又可人。然其體狀，較之巨雞，止可五之一。巨雞遇之，侮其小，隨意加啄。美雞體狀雖小，氣不肯下，便躍然起斗。巨雞張翅雄視，時欲即下；美雞惟凝意抵防，不敢輕發(fā)。于是各張武勇，且前且后，兩兩相持，每費(fèi)余刻。巨雞或逞雄一下，美雞自分不能當(dāng)，即乘來勢，從匿巨雞胯下，避其沖甚巧。巨雞一時不知美雞置身何所，美雞從巨雞尾后騰起，乘其不意，亦得一加于巨雞。巨雞才一受毒，便怒張撲來，美雞巧不及避，乃大受荼毒。
余自初觀斗至此，大抵見美雞或得一捷，則大生歡喜，且睜睜盼美雞或再捷而卒不可得，而亦終不想及為之所，美雞將不堪。
余正在煩惱間，有童子從東來，停足凝眸，既而抱不平，乃手搏巨雞，容美雞恣意數(shù)啄，復(fù)大揮巨雞幾掌。巨雞失勢遁去，美雞乘勢躡其后，直抵其家。須臾，巨雞復(fù)還追美雞至斗所，童子仍前如是，如是再四。適兩書生過，見童子諄諄用意為此，乃笑曰：“我未見人而乃與畜類相搏以為事也�！蓖�子曰：“較之逮立蔓型號紗與豪家橫族共搏小民，不猶愈耶？”兩書生愧去。
余久病，未嘗出里許，世間鋤強(qiáng)扶弱豪行快舉，了不得見；見此以為奇，逢人便說。說而人笑余亦笑人不笑余亦笑說而笑笑而跳竟以此了一日也。 
（選自《古文鑒賞辭典》，江蘇文藝出版社出版）
【小題1】對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項是