從詞類活用的角度看,下列不同于其他三項(xiàng)的是

A.小人之過也必文
B.足食,足兵,民信之矣
C.欲速則不達(dá)
D.躬自厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣
A
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科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

從詞類活用的角度看,下列不同于其他三項(xiàng)的是
[     ]
A.小人之過也必文
B.足食,足兵,民信之矣
C.欲速則不達(dá)
D.躬自厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣

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科目:高中語文 來源: 題型:

從詞類活用的角度看,下列各句中加點(diǎn)詞的用法不同于其他三項(xiàng)的是(     )

A.君子博學(xué)而參省乎己             B.假舟楫者,非能也,而絕江河

C.上食埃土,飲黃泉               D.箕畚運(yùn)于渤海之尾

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科目:高中語文 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省射陽縣高級(jí)中學(xué)高一上學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:單選題

從詞類活用的角度看,下列加線的詞用法不同于其他三項(xiàng)的是(   )

A.君子博學(xué)而參省乎己
B.假舟楫者,非能也,而絕江河
C.蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng),食埃土
D.箕畚運(yùn)于渤海之尾

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科目:高中語文 來源:2015屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題

從詞類活用的角度看,下列加線的詞用法不同于其他三項(xiàng)的是(   )

A.君子博學(xué)而參省乎己

B.假舟楫者,非能也,而絕江河

C.蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng),食埃土

D.箕畚運(yùn)于渤海之尾

 

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題

從詞類活用的角度看,下列加線的詞用法不同于其他三項(xiàng)的是(   )
A.君子博學(xué)而參省乎己
B.假舟楫者,非能也,而絕江河
C.蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng),食埃土
D.箕畚運(yùn)于渤海之尾

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

從詞類活用的角度看,下列各句中加點(diǎn)詞的用法不同于其他三項(xiàng)的是


  1. A.
    君子博學(xué)而參省乎己
  2. B.
    假舟楫者,非能也,而絕江河
  3. C.
    上食埃土,飲黃泉
  4. D.
    箕畚運(yùn)于渤海之尾

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

從詞類活用的角度看,下列各句中加粗的詞不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是


  1. A.
    魚蝦而友麋鹿
  2. B.
    誦明月之詩,窈窕之章
  3. C.
    況吾與子漁樵于江渚之上
  4. D.
    吾生之須臾,羨長江之無窮

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科目:高中語文 來源:四川省月考題 題型:單選題

從詞類活用的角度看,下列句中加粗的字與其他三項(xiàng)不同的是
[     ]
A.不知將軍之至此也                
B.單于其節(jié)
C.妙盡璇機(jī)之正                      
D.臣頭今與壁俱于柱矣

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科目:高中語文 來源:專項(xiàng)題 題型:單選題

從詞類活用的角度看,下列加粗的詞用法不同于其他三項(xiàng)的是
[     ]
A.假舟楫者,非能也。
B.今之眾人,其圣人也亦遠(yuǎn)矣。
C.吾從而之。
D.吾師道也,夫庸知其年之先后于吾乎。

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科目:高中語文 來源:月考題 題型:單選題

從詞類活用的角度看,下列句中加粗的字與其他三項(xiàng)不同的是
[     ]
A.不知將軍之至此也
B.單于其節(jié)
C.妙盡璇機(jī)之
D.臣頭今與壁俱于柱矣

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