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下列各組句子中,加粗詞的意義和用法不相同的一組是

A.①齊桓公聞管子鮑叔
  ②愛其子,擇師而教之;其身也,則恥師焉
B.①昔者舜欲樂傳教于天下
  ②將釁鐘
C.①子夏晉,過衛(wèi)
  ②又有剪發(fā)杜門,佯狂不知所
D.①以為所聞,得之矣
  ②如或知爾,何以哉
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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

下列各組句子中,加粗詞的意義和用法不相同的一組是()


  1. A.
    ①身死人手,天下笑②身死國滅,天下笑
  2. B.
    ①非铦鉤戟長鎩也②青,取之藍,而青
  3. C.
    ①山東豪俊遂并起亡秦族矣②于是秦人拱手取西河之外
  4. D.
    ①蒙故業(yè),遺策②利乘便,宰割天下

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

下列各組句子中,加粗詞的意義和用法不相同的一項是


  1. A.
    顧而樂狀似松江
  2. B.
    二客予,過黃泥之坂蓋二客不能
  3. C.
    將歸臨皋復游赤壁之下
  4. D.
    予乃攝衣上予亦悄然

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

下列各組句子中,加粗詞的意義和用法不相同的一組是


  1. A.
    放辟邪侈,無不已罔民而可
  2. B.
    然后而刑之故民之
  3. C.
    蓋亦反其本矣則反其本矣
  4. D.
    制民之產故民之

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

下列各組句子中,加粗詞的意義和用法不相同的一組是


  1. A.
    與外氏家屬從田間奔入宛城試他蟲斗,蟲盡靡
  2. B.
    盡,而求璧不可得窮益堅,不墜青云之志
  3. C.
    暉尋病去,卒業(yè)于太學是君子遠庖廚也
  4. D.
    我數(shù)聞璧未嘗見,試請觀之古者富貴名摩滅,不可勝記

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

下列各組句子中,加粗詞的意義和用法不相同的一項是


  1. A.
    膠漆之心  今蔣氏觀之,猶信
  2. B.
    司馬之俸不多  乘奔御風,不以疾也
  3. C.
    因置草堂   頓首杖下,俯伏聽命
  4. D.
    舉頭見山僧一兩人   欲求死,不復顧利害

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

下列各組句子中,加粗詞的意義和用法不相同的一組是


  1. A.

    是吾俸祿之余,以為汝糧耳。

    見其客朱亥,俾倪,久立與其客語。

  2. B.

    至客舍,自放驢,取樵飲爨。

    聞琴瑟之聲,則應節(jié)而舞。

  3. C.

    他信,具以白質。

    賓客至藺相如門謝罪。

  4. D.

    晉武帝賜見,論邊事,語平生。

    燒盡北船,延岸上營落。

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

下列各組句子中,加粗詞的意義和用法不相同的一項是


  1. A.
    不冠不襪,藍手巾裹頭  臣險釁,夙遭閔兇
  2. B.
    久居,禍及汝  若屬皆為所虜
  3. C.
    物,故仇我  臣從計,大王亦幸赦臣
  4. D.
    如鎖上練,引長丈許  遽撲,入石穴中

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列各組句子中,加粗詞的意義和用法不相同的一項是

[     ]

A.劍溪之水出  積土成山,風雨興
B.人莫知樂也  臣從計,大王亦幸赦臣
C.覆之茆    不賂者賂者喪
D.久彌覺其甘  故木受繩

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列各組句子中,加粗詞的意義和用法不相同的一組是
[     ]
A.①齊桓公聞管子鮑叔
  ②愛其子,擇師而教之;其身也,則恥師焉
B.①昔者舜欲樂傳教于天下
  ②將釁鐘
C.①子夏晉,過衛(wèi)
  ②又有剪發(fā)杜門,佯狂不知所
D.①以為所聞,得之矣
  ②如或知爾,何以哉

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科目:高中語文 來源:黃岡重點作業(yè) 高一語文(下) 題型:013

下列各組句子中,加粗詞的意義和用法不相同的一項是

[  ]

A.獨夫之心,日驕固

  是故圣圣,愚益愚

B.轆轆遠聽,杳不知其所

  奈何取盡錙銖

C.使負棟之柱,多南商之農夫

  師不必賢弟子

D.使六國各愛其人,足以拒秦

  三人行,必有我?guī)熝?/P>

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