下列加粗的虛詞使用正確的一句是

A．在南方是非要上郊外和山上去才能聽得到這種啼唱的。
B．說到了牽牛花，我以為以藍色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅者最下。
C．不但是詩人，就是被關(guān)閉在牢獄里的囚犯，到了秋天，我想也一定會感到一種不能自已的深情。
D．北方的果樹，到秋來，就是一種奇景。
相關(guān)習(xí)題

科目：高中語文 來源：同步題 題型：單選題

下列加粗的虛詞使用正確的一句是
[     ]
A．在南方是非要上郊外和山上去才能聽得到這種啼唱的。
B．說到了牽�；�，我以為以藍色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅者最下。
C．不但是詩人，就是被關(guān)閉在牢獄里的囚犯，到了秋天，我想也一定會感到一種不能自已的深情。
D．北方的果樹，到秋來，就是一種奇景。

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科目：高中語文 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面的文言文

何遠字義方，東海郯人也。武帝踐阼，為后軍鄱陽王恢錄事參軍。遠與恢素善，在府盡其志力，知無不為�；忠嗤菩恼讨�，恩寄①甚密。遷武昌太守。遠本倜儻，尚輕俠。至是乃杜絕交游，饋遺秋毫無所受。武昌俗皆汲江水，盛夏，遠患水溫，每以錢買民井寒水。不取錢者，則摙②水還之。跡雖似偽，而能委曲用意。車服尤弊素，器物無銅漆。江左水族甚賤，遠每食不過干魚數(shù)片而已。然性剛嚴，吏民多以細事受鞭罰，遂為人所訟，征下廷尉，被劾十?dāng)?shù)條。后為武康令，愈厲廉節(jié)，除淫祀，正身率職，民甚稱之。太守王彬巡屬縣，諸縣皆盛供帳以待焉。至武康，遠獨設(shè)糗③水而已。武帝聞其能，擢為宣城太守。自縣為近畿④大郡，近代未之有也。郡經(jīng)寇抄，遠盡心綏理，復(fù)著名跡。期年，遷樹功將軍、始興內(nèi)史。時泉陵侯朗為桂州，緣道多剽掠，入始興界，草木無所犯。遠在官好開途巷，修葺墻屋，民居市里，城隍廄庫，所過若營家焉。田秩奉錢，并無所取，歲暮擇民尤窮者充其租調(diào)，以此為常。而性果斷，民畏而惜之，所至皆生為立祠，表言政狀，帝每優(yōu)詔答焉。遷東陽太守。遠處職，疾強富如仇讎，視貧細如子弟，特為豪右所畏憚。在東陽歲余，復(fù)為受罰者所謗，坐免歸。遠性耿介，無私曲，居人間絕請竭，不造詣。與貴賤書疏，抗禮如一。其所會遇，未嘗以顏色下人。是以多為俗士所疾惡。其清公實為天下第一。居數(shù)郡，見可欲終不變其心，妻子饑寒如下貧者。及去東陽歸家，經(jīng)年歲，口不言榮辱，士類益以此多之。其輕財好義，周人之急，言不虛妄，蓋天性也。每戲語人云：“卿能得我一妄語，則謝卿以一縑�！北姽菜胖�，不能記也。       （節(jié)選自《南史·何遠傳》）

[注]①恩寄：對下級信任托付。②摙（liǎn）：擔(dān)運。③糗（qiǔ）：干糧。④近畿（jī）：京城附近地區(qū)。

5．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（    ）

A．遠與恢素善           善：友好。

B．遠本倜儻，尚輕俠     尚：崇尚。

C．視貧細如子弟         視：愛撫。

D．士類益以此多之       多：稱贊。

6． 對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是(    )

A.每聞隱之哭聲，輟餐投箸          輟：停止

B.汝若居銓衡，當(dāng)舉如此輩人        舉：推薦

C.隱之遂階清級，累遷晉陵太守      遷：升職

D.一篋之寶，可資數(shù)世              資：積蓄

7． 對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是(     )

A.不足勝杖，姑涅臂以戒         勝：能承受

B.勣力爭不變，使者不能奪       奪：強迫

C.人懷異意，以沮新政           沮：阻止

D.今更五閏矣，未能成書         更：經(jīng)過

8． 對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是(   )

A.恐天下以吾私廣國                   私：偏愛

B.汝第往，吾今使人召若               第：暫且

C.此吾弄臣，君釋之                   弄臣：帝王親近狎玩之臣

D.晁錯為內(nèi)史，貴幸用事               用事：憑感情做事

9．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（   ）

A． 李超，字魁吾，淄之西鄙人                 鄙：粗俗

B． 又年少喜勝，思欲敗之，以要一日之名       要：求取

C．然以其文弱故，易之                        易：輕視

D．偶適歷下，見一少年尼僧弄藝于場            適：到……去

10．下列各組句子中，加點的詞的意義不相同的一組是（   ）

A．①及覺，痛咎謝　　　　　　�、诘┤詹豢刹辉樽詠碇x項王

B．①強飲客，客辭　　　　　　�、谕踝踊蕦O，辭樓下殿

C．①即自引滿，　　　　　　　�、谝龎赜x以自酌

D．①賦稅不時，觀察使數(shù)誚責(zé)　�、跀�(shù)遺魏王及公子書，請救于魏

11．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（  ）

A．視其舟，則離敗而膠                   膠：擱淺。

B．庭除甚                               除：廢棄。

C．疆場無侵削之虞                       虞：憂慮。

D．條其言，書于褒城驛屋壁               條：整理。

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科目：高中語文 來源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文
何遠字義方，東海郯人也。武帝踐阼，為后軍鄱陽王恢錄事參軍。遠與恢素善，在府盡其志力，知無不為�；忠嗤菩恼讨骷�①甚密。遷武昌太守。遠本倜儻，尚輕俠。至是乃杜絕交游，饋遺秋毫無所受。武昌俗皆汲江水，盛夏，遠患水溫，每以錢買民井寒水。不取錢者，則摙②水還之。跡雖似偽，而能委曲用意。車服尤弊素，器物無銅漆。江左水族甚賤，遠每食不過干魚數(shù)片而已。然性剛嚴，吏民多以細事受鞭罰，遂為人所訟，征下廷尉，被劾十?dāng)?shù)條。后為武康令，愈厲廉節(jié)，除淫祀，正身率職，民甚稱之。太守王彬巡屬縣，諸縣皆盛供帳以待焉。至武康，遠獨設(shè)糗③水而已。武帝聞其能，擢為宣城太守。自縣為近畿④大郡，近代未之有也。郡經(jīng)寇抄，遠盡心綏理，復(fù)著名跡。期年，遷樹功將軍、始興內(nèi)史。時泉陵侯朗為桂州，緣道多剽掠，入始興界，草木無所犯。遠在官好開途巷，修葺墻屋，民居市里，城隍廄庫，所過若營家焉。田秩奉錢，并無所取，歲暮擇民尤窮者充其租調(diào)，以此為常。而性果斷，民畏而惜之，所至皆生為立祠，表言政狀，帝每優(yōu)詔答焉。遷東陽太守。遠處職，疾強富如仇讎，視貧細如子弟，特為豪右所畏憚。在東陽歲余，復(fù)為受罰者所謗，坐免歸。遠性耿介，無私曲，居人間絕請竭，不造詣。與貴賤書疏，抗禮如一。其所會遇，未嘗以顏色下人。是以多為俗士所疾惡。其清公實為天下第一。居數(shù)郡，見可欲終不變其心，妻子饑寒如下貧者。及去東陽歸家，經(jīng)年歲，口不言榮辱，士類益以此多之。其輕財好義，周人之急，言不虛妄，蓋天性也。每戲語人云：“卿能得我一妄語，則謝卿以一縑�！北姽菜胖�，不能記也。      （節(jié)選自《南史·何遠傳》）
[注]①恩寄：對下級信任托付。②摙（liǎn）：擔(dān)運。③糗（qiǔ）：干糧。④近畿（jī）：京城附近地區(qū)。
5．小題1:對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（   ）
A．遠與恢素善善：友好。
B．遠本倜儻，尚輕俠尚：崇尚。
C．視貧細如子弟視：愛撫。
D．士類益以此多之多：稱贊。
6．小題2: 對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是(    )
A．每聞隱之哭聲，輟餐投箸輟：停止
B．汝若居銓衡，當(dāng)舉如此輩人舉：推薦
C．隱之遂階清級，累遷晉陵太守遷：升職
D．一篋之寶，可資數(shù)世資：積蓄
7．小題3: 對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是(     )
A．不足勝杖，姑涅臂以戒勝：能承受
B．勣力爭不變，使者不能奪奪：強迫
C．人懷異意，以沮新政沮：阻止
D．今更五閏矣，未能成書更：經(jīng)過
8．小題4: 對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是(   )
A．恐天下以吾私廣國私：偏愛
B．汝第往，吾今使人召若第：暫且
C．此吾弄臣，君釋之弄臣：帝王親近狎玩之臣
D．晁錯為內(nèi)史，貴幸用事用事：憑感情做事
9．小題5:對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（  ）
A．李超，字魁吾，淄之西鄙人鄙：粗俗
B．又年少喜勝，思欲敗之，以要一日之名要：求取
C．然以其文弱故，易之易：輕視
D．偶適歷下，見一少年尼僧弄藝于場適：到……去
10．小題6:下列各組句子中，加點的詞的意義不相同的一組是（  ）
A．①及覺，痛咎謝　　　　　　　②旦日不可不蚤自來謝項王
B．①強飲客，客辭　　　　　　　②王子皇孫，辭樓下殿
C．①即自引滿，　　　　　　　　②引壺觴以自酌
D．①賦稅不時，觀察使數(shù)誚責(zé)　�、跀�(shù)遺魏王及公子書，請救于魏
11．小題7:對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ）
A．視其舟，則離敗而膠膠：擱淺。
B．庭除甚除：廢棄。
C．疆場無侵削之虞 虞：憂慮。
D．條其言，書于褒城驛屋壁條：整理。

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科目：高中語文 來源：月考題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下面的古詩歌，完成1~4題。
        孔雀東南飛，五里一徘徊。
        “十三能織素，十四學(xué)裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書。十七為君婦，心中�？啾�。君既為府吏，守節(jié)情不移，賤妾留空房，相見常日稀。雞鳴入機織，夜夜不得息。三日斷五匹，大人故嫌遲。非為織作遲，君家婦難為！妾不堪驅(qū)使，徒留無所施，便可白公姥，及時相遣歸”。
        府吏得聞之，堂上啟阿母：“兒已薄祿相，幸復(fù)得此婦，結(jié)發(fā)同枕席，黃泉共為友。共事二三年，始爾未為久，女行無偏斜，何意致不厚？”
         阿母謂府吏：“何乃太區(qū)區(qū)！此婦無禮節(jié)，舉動自專由。吾意久懷忿，汝豈得自由！東家有賢女，自名秦羅敷，可憐體無比，阿母為汝求。便可速遣之，遣去慎莫留！”
        府吏長跪告：“伏惟啟阿母，今若遣此婦，終老不復(fù)��！”
         阿母得聞之，槌床便大怒：“小子無所畏，何敢助婦語！吾已失恩義，會不相從許！”
        府吏默無聲，再拜還入戶，舉言謂新婦，哽咽不能語：“我自不驅(qū)卿，逼迫有阿母。卿但暫還家，吾今且報府。不久當(dāng)歸還，還必相迎取。以此下心意，慎勿違吾語”。
        新婦謂府吏：“勿復(fù)重紛紜。往昔初陽歲，謝家來貴門。奉事循公姥，進止敢自專？晝夜勤作息，伶俜縈苦辛。謂言無罪過，供養(yǎng)卒大恩；仍更被驅(qū)遣，何言復(fù)來還！妾有繡腰襦，葳蕤自生光；紅羅復(fù)斗帳，四角垂香囊；箱簾六七十，綠碧青絲繩，物物各自異，種種在其中。人賤物亦鄙，不足迎后人，留待作遺施，于今無會因。時時為安慰，久久莫相忘！”
1、下列加粗詞語解釋不正確的一項是（      ）
A．終老不復(fù)取：通“娶”，娶妻
B．何意致不厚：寬厚
C．何乃太區(qū)區(qū)：見識短淺
D．會不相從許：表示動作偏指一方，代“你”。
2、下列語句中加粗的虛詞意義和用法相同的一項是（      ）
A．還必相迎取/會不相從許
B．非為織作遲/君家婦難為
C．府吏得聞之/便可速遣之
D．吾今且報府/洵美且異
3、選出下列與“孔雀東南飛”中“東南”活用相同的一項（      ）
A．自名秦羅敷
B．槌床便大怒
C．晝夜勤作息
D．留待作遺施
4、下列關(guān)于文段的說法有錯誤的兩項是（     ）
A．本文段選自漢樂府詩代表作《孔雀東南飛》。《孔雀東南飛》是我國古代保存下來的第一首長篇敘事詩，它與南北朝的《木蘭詩》并稱“樂府雙璧”。
B．選文以孔雀起興，敘述蘭芝自訴、自請譴歸，仲卿求情、遭母訓(xùn)斥，蘭芝辭別、夫妻分手，充滿了浪漫主義色彩。
C．第二段寫蘭芝訴苦簡練而有層次，意在反映她從小聰明能干，多才多藝，有利于激起讀者對其的同情。
D．從選文看，劉蘭芝和焦仲卿的婚姻悲劇的根源是焦仲卿對母親的言聽計從。
E．選文開頭“孔雀東南飛，五里一徘徊”采用民歌中常用的起興手法，用具體的形象來渲染氣氛，奠定全詩悲劇基調(diào)，同時，在結(jié)構(gòu)上又引起下文的故事。

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科目：高中語文 來源：廣東省梅州市曾憲梓中學(xué)2011－2012學(xué)年高二上學(xué)期12月月考語文試題 題型：048

閱讀下面文言文，回答下題

　　龍井舊名龍泓距錢塘十里吳赤烏中方士葛洪嘗煉丹于此事見《圖記》其地當(dāng)西湖之西浙江之北風(fēng)篁嶺之上實深山亂石之中泉也。每歲旱，禱雨于他祠不獲，則禱于此，其禱輒應(yīng)，故相傳以為有龍居之。

　　然泉者山之精氣所發(fā)也，西湖深靚空闊，納光景而涵煙霏；菱芡荷花之所附麗，龜魚鳥蟲之所依憑，漫衍而不迫，紆徐以成文，陰晴之中，各有奇態(tài)，而不可以言盡也。故岸湖之山多為所誘，而不克以為泉。浙江介于吳越之間，一晝夜?jié)^自海而上者再，疾擊而遠馳，兕虎駭而風(fēng)雨怒，遇者摧，當(dāng)者壞，乘高而望之，使人毛發(fā)盡立，心掉而不禁。故岸之山多為所脅，而不暇以為泉。惟此地蟠幽而踞阻，內(nèi)無靡曼①之誘，以散越其精；外無豪捍之脅，以虧疏其氣。故嶺之左右，大率多泉，龍井其尤者也。夫畜之深者，發(fā)之遠。其養(yǎng)也不茍，則其施也無窮。龍井之德，蓋有至于是者，則其為神物之口也，亦奚疑哉？

　　元豐二年，辯才法師元靜，自天竺謝講事，退休于此山之壽圣院。院去龍井一里，凡山中之人有事于錢塘，與游客之將至壽圣者，皆取道井旁。法師乃即其處為亭，又率其徒以浮屠法環(huán)而咒②之，庶幾有慰夫所謂龍者。俄有大魚泉中躍出，觀者異焉。然后知井之有龍不謬，而其名由此益大聞于時。

　　是歲余自淮南如越省親，過錢塘，訪法師于山中，法師策杖送余于風(fēng)篁嶺之上，指龍井曰：“此泉之德至矣，美如西湖，不能淫之使遷；壯如浙江，不能威之使屈。受天地之中，資陰陽之和，以養(yǎng)其源，推其緒余，以澤于萬物。雖古有道之士，又何以加于此，盍為我記之？”余曰：“唯唯。”

（秦觀《游龍井記》）

　　注：①靡曼：美麗。②咒：禱告。

(1)

對下列句子中加粗的詞語的解釋，不正確的一項是

[　　]

A．

紆徐以成文　　　徐：緩緩。

B．

乘高而望之　　　乘：憑借。

C．

而不克以為泉　　克：能夠。

D．

自天竺謝講事　　謝：辭去。

(2)

下列各組中加粗虛詞的意義和用法相同的一項是

[　　]

A．

納光景而涵煙霏　　　　　疾擊而遠馳

B．

然泉者山之精氣所發(fā)也　　故岸湖之山多為所誘

C．

推其緒余，以澤于萬物　　又何以加于此

D．

故嶺之左右，大率多泉　　與游客之將至壽圣者

(3)

以下六句話，分別編為四組，全都在講龍井的品德的一組是

①陰晴之中，各有奇態(tài)

②龍井其尤者也

③夫畜之深者，發(fā)之遠

④其養(yǎng)也不茍，則其施也無窮

⑤壯如浙江，不能威之使屈

⑥推其緒余，以澤于萬物

[　　]

A．

①③④

B．

①②⑥

C．

③⑤⑥

D．

②④⑤

(4)

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括。不正確的一項是

[　　]

A．

文章記游龍井，兼有議論和描寫。作者并不著力描繪其美景，而刻意宣揚其品德。描寫部分用長短錯落的對句，富有詩意和美感。

B．

文章描寫了秀麗多姿的西湖景色，洶涌澎湃的錢塘大潮，作者認為正是這兩處景點太出色，使人們無法再注意它們附近還有沒有泉水了。

C．

作者介紹了不在錢塘江和西湖旁的龍井所在之地，那里曲折幽靜，附近山上有很多泉水，其中龍井泉因水源豐富、永不干涸而最為著名。

D．

作者說龍井是神靈之口，不容置疑，再加上曾有人見到過有龍顯靈，所以人們深信傳說真實可信，龍井之名也因此載譽天下。

(5)

斷句和翻譯

（1）用“／”給下面文段斷句

龍　井　舊　名　龍　泓　距　錢　塘　十　里　吳　赤　烏　中　方　士　葛　洪　嘗　煉　丹　于　此　事　見　《圖記》　其　地　當(dāng)　西　湖　之　西　浙　江　之　北　風(fēng)　篁　嶺　之　上　實　深　山　亂　石　之　中　泉　也。

（2）翻譯下面句子

①則禱于此，其禱輒應(yīng)，故相傳以為有龍居之。

譯：________________________

②院去龍井一里，凡山中之人有事于錢塘，與游客之將至壽圣者，皆取道井旁。

譯：________________________

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科目：高中語文 來源：學(xué)習(xí)周報　語文　魯人高一版　2009－2010學(xué)年　第1期　總第157期 魯教版 題型：048

下面四段文字均選自《荀子·勸學(xué)》，讀后按要求完成下題。

　　［甲］故不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學(xué)問之大也。干越夷貉之子，生而同聲，長而異俗，教使之然也。

　�。垡遥菽戏接续B焉名曰“蒙鳩”以羽為巢而編之以發(fā)系之葦苕風(fēng)至苕折卵破子死。巢非不完也，所系者然也。西方有木焉，名曰“射干”，莖長四寸，生于高山之上，而臨百仞之淵，木莖非能長也，所立者然也。蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。蘭槐之根是為芷，其漸之滫①，君子不近，庶人不服。其質(zhì)非不美也，所漸者然也。

　�。郾輰W(xué)惡乎始？惡乎終？曰：其數(shù)②則始乎誦經(jīng)，終乎讀禮；其義則始乎為士，終乎為圣人。真積力久則入，學(xué)至乎沒而后止也。故學(xué)數(shù)有終，若其義則不可須臾舍也。

　�。鄱。�君子之學(xué)也，入乎耳，箸乎心，布乎四體，形乎動靜。端而言，蠕而動，一③可以為法則。小人之學(xué)也，入乎耳，出乎口；口耳之間則四寸耳，曷足以美七尺之軀哉！古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人。君子之學(xué)也，以美其身；小人之學(xué)也，以為禽犢。故不問而告謂之傲，問一而告二謂之囋④。

注：①滫（xi(）：臭水。②數(shù)：學(xué)習(xí)程序、途徑。③一：完全。④囋：啰唆。

(1)

將乙段中黑體字的句子用“／”斷開句讀。

南方有鳥焉名曰“蒙鳩”以羽為巢而編之以發(fā)系之葦苕風(fēng)至苕折卵破子死

(2)

丁段中的“乎”“曷”可分別用________和________代替。

(3)

對下列各句中加粗詞語的解釋，不正確的一項是

[　　]

A．

其漸之滫　　　　　　　漸：浸泡

B．

白沙在涅，與之俱黑　　涅：污泥

C．

學(xué)惡乎始　　　　　　　惡：怎么

D．

學(xué)至乎沒而后止也　　　沒：沒有

(4)

下列各句中加粗詞語的意義和用法，完全相同的一項是

[　　]

A．

生而同聲，長而異俗／則知明而行無過矣

B．

巢非不完也，所系者然也／木莖非能長也，所立者然也

C．

而編之以發(fā)／學(xué)不可以已

D．

生于高山之上／善假于物也

(5)

下列對選文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

[　　]

A．

甲段中“生而同聲，長而異俗，教使之然也”與“君子生非異也，善假于物也”意義相近，都用來強調(diào)學(xué)習(xí)的作用或意義。

B．

乙段中“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑”與“木受繩則直，金就礪則利”意義相同，都是強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。

C．

丙段中荀子談?wù)搶W(xué)習(xí)的步驟和過程，強調(diào)學(xué)習(xí)的意義在于“始乎為士，終乎為圣人”，可見荀子強調(diào)學(xué)習(xí)，是偏重于封建禮法道德教育的。

D．

丁段中荀子主張學(xué)習(xí)圣賢之道是為了修養(yǎng)自己的思想品德，一言一行要能成為人們的法則，成為真正的“君子”，而不是裝樣子給人看，取悅于人。

(6)

把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）巢非不完也，所系者然也。

________________________

（注意：本題重點考查“完”“然”的意義和“所”字結(jié)構(gòu)的翻譯。）

（2）故學(xué)數(shù)有終，若其義則不可須臾舍也。

________________________

（注意：本題重點考查學(xué)生聯(lián)系注釋和學(xué)過的課文理解“數(shù)”“須臾”的意義的能力。）

（3）君子之學(xué)也，入乎耳，箸乎心，布乎四體，形乎動靜。

________________________

（注意：本題重點考查虛詞“之”“乎”的意義、用法和實詞“形”的意義。）

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科目：高中語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀文本選段，完成下面的題。
慧能受法
　　五祖夜至三更，喚慧能堂內(nèi)，說《金剛經(jīng)》�；勰芤宦�，言下便悟。其夜受法，人盡不知。便傳頓法及衣：“汝為六代祖，衣將為信稟，代代相傳；法以心傳心，當(dāng)令自悟。”五祖言：“慧能！自古傳法，氣如懸絲！若住此間，有人害汝，汝即須速去�！�
南能北秀
　　世人盡傳南能北秀，未知根本事由。且秀禪師，于南荊府當(dāng)陽縣玉泉寺住持修行；慧能大師，于韶州城東三十五里曹溪山住。法即一宗，人有南北，因此便立南北。何以漸頓？法即一種，見有遲疾，見遲即漸，見疾即頓。法無頓漸，人有利鈍，故名漸頓。
1．下列加粗的詞解釋不正確的一項是（    ）
A．其夜受法，人盡不知／受：給予。
B．有人害汝，汝即須速去／去：離開。
C．法即一宗，人有南北／宗：派別。
D．見遲即漸，見疾即頓／疾：快速。
2．下列加粗虛詞的意義和用法完全相同的一項是（  ）
A．①便傳頓法及衣②及其壯也，血氣方剛
B．①法以心傳心②為之斗斛以量之
C．①世人盡傳南能北秀②使盡之，而為之簞食與肉
D．①故名漸頓②故君子必慎其獨也
3．下列語句中分句間關(guān)系與其他三項不同的一項是（    ）
A．汝為六代祖，衣將為信稟。
B．有人害汝，汝即須速去。
C．見遲即漸，見疾即頓。
D．不勉而中，不思而得。
4．下列有關(guān)文意的理解，不正確的一項是（    ）
A．五祖弘忍大師想把衣缽傳授給慧能，又害怕別人加害慧能，所以選在三更時分，把慧能喚到佛堂中，秘密傳授《金剛經(jīng)》。
B．五祖弘忍把衣缽傳給慧能后，宣布慧能是自己的傳人，為六祖；同時告誡他本門的秘笈是“以心傳心”，要引導(dǎo)弟子們自悟。
C．弘忍傳授完《金剛經(jīng)》后，身體十分虛弱，已經(jīng)到了氣如懸絲的地步，為了保護好本門的法器，他要求慧能趕快離開佛堂。
D．“南能北秀”都屬于弘忍一派，因傳人有南北分別，所以這樣說。神秀大師處北方，故稱“北秀”；慧能居南方，故稱“南能”。
5．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）何以漸頓？法即一種，見有遲疾，見遲即漸，見疾即頓。
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（2）法無頓漸，人有利鈍，故名漸頓。
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科目：高中語文 來源：訓(xùn)練必修五語文蘇教版 蘇教版 題型：048

閱讀下面的文字，完成下題。

　　王杲，字景初，汶上人。正德九年進士。授臨汾知縣。擢御史，巡視陜西茶馬①。帝遣中官②分守蘭、靖。杲言窮邊饑歲，不宜設(shè)官累民，不報。嘉靖三年，帝將遣中官督織造于蘇、杭，杲疏諫，不納。久之，擢太仆少卿，改大理，再遷左副都御史，進戶部右侍郎。河南大饑，命杲往振。杲請急發(fā)帑金③，詔賚臨清倉銀五萬兩以行。既至，復(fù)請發(fā)十五萬兩。全活不可勝計。事竣，賜銀幣。尋以右都御史總督漕運。故事，繕運艘，軍三民七。總兵官顧寰以軍民困敝，請發(fā)兩淮余鹽銀七十萬，戶部尚書李如圭不可。杲請改折兩年漕運十之三，以所省轉(zhuǎn)輸費治運艘，勿重困軍民，報可。踰年，入為戶部尚書。后父安平侯方銳乞張家莊馬房地。杲言此地二千余頃，正供所出，不可許，宜以大恩寺入官地二十頃予之。帝從其議。時國儲告匱，諸邊請增餉無虛月，四方多水旱，給事中李文進請議廣儲蓄。杲列九事以獻，已又上制財用十事，帝咸納之。舊制，歲漕四百萬石。杲以粟有余而用不足，遇災(zāi)傷率改折以便民。一日，帝見改折者過半，大驚，以詰戶部，杲等引罪。敕自今務(wù)遵祖制，毋輕變。杲掌邦計，事無不辦，帝深倚之。后有詔買龍涎香，久不進，帝以此不悅。給事中馬錫劾杲及巡倉御史艾樸受賄，給事中歷汝進言倉場尚書王煒亦然，并下獄。杲、樸遣戍，煒斥為民。杲竟卒于雷州戍所。隆慶初，給事中辛自修等訟杲冤。詔復(fù)官，賜祭葬，贈太子太保。

　�。圩ⅲ茛俨桉R，即茶馬司，主管榷茶、買馬。②中官，宦官，太監(jiān)。③帑金，公款。

(1)

對下列句子中加粗詞語的解釋，正確的一項是

[　　]

A．

不宜設(shè)官累民　　　　累：勞累。

B．

勿重困軍民，報可　　報：回答。

C．

遇災(zāi)傷率改折以便民　率：一律。

D．

杲等引罪　　　　　　引：引發(fā)。

(2)

下列句子中，加粗詞語的意思與現(xiàn)代漢語完全相同的一項是

[　　]

A．

巡視陜西茶馬

B．

故事，繕運艘，軍三民七

C．

給事中李文進請議廣儲蓄

D．

給事中馬錫劾杲及巡倉御史艾樸受賄

(3)

下列各組，全都能夠直接表明王杲體恤百姓的一項是

①杲言窮邊饑歲，不宜設(shè)官累民

②帝將遣中官督織造于蘇、杭，杲疏諫

③請發(fā)兩淮余鹽銀七十萬

④杲請?改折兩年漕運十之三，以所省轉(zhuǎn)輸費治運艘

⑤杲言此地二千余頃，正供所出，不可許

⑥后有詔買龍涎香，久不進

[　　]

A．

①②⑥

B．

②③④

C．

①④⑤

D．

③⑤⑥

(4)

下列對于文章內(nèi)容的分析或理解，有誤的一項是

[　　]

A．

王杲對中官出任地方官吏，一直持反對態(tài)度；雖然沒有成功，卻由此深獲信任得以加官晉爵。

B．

賑濟河南大饑，王杲得到朝廷支持，先后發(fā)放賑濟災(zāi)銀二十萬兩，使很多災(zāi)民避免了饑餓致死的命運。

C．

在戶部尚書任上，針對社會邊窮庫虛的實際，王杲獻言獻策治國，深得信任；積極舉措治政安民，卻不盡合乎帝意。

D．

阻止安平侯請地一事成功，被劾受賄下獄而又無力自雪其冤，王杲命運的起伏，反映了封建人臣仕途難以自主的社會現(xiàn)實。

(5)

翻譯文中畫線的句子。

（1）河南大饑，命杲往振。杲請急發(fā)帑金，詔賚臨清倉銀五萬兩以行。

（2）杲以粟有余而用不足，遇災(zāi)傷率改折以便民。

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科目：高中語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文，完成下面問題。
　　牛存節(jié)，字贊正，青州博昌人也。事諸葛爽于河陽，爽卒，存節(jié)顧其徒曰：“天下洶洶，當(dāng)?shù)糜⑿凼轮��！蹦寺势渫绞嗳藲w梁太祖。存節(jié)為人木強忠謹，太祖愛之，賜之名字，以為小校。張晊攻汴，存節(jié)破其二寨。梁攻濮州，戰(zhàn)南劉橋、范縣，存節(jié)功多。李罕之圍張全義于河陽，全義乞兵于梁，太祖以存節(jié)故事河陽，知其間道，使以兵為前鋒。是時歲饑，兵行乏食，存節(jié)以金帛就民易干葚以食軍，擊走罕之。太祖攻魏，存節(jié)下魏黎陽、臨河，與太祖會內(nèi)黃。?
　　梁兵攻鄆，存節(jié)使都將王言藏船鄆西北隅濠中，期以日午渡兵逾濠急攻之。會營中火起，鄆人登城望火，言伏不敢動，與存節(jié)失期。存節(jié)獨破鄆西甕城門，奪其濠橋，梁兵得俱進，遂破硃宣。硃瑾走吳，召吳兵攻徐、宿。存節(jié)謀曰：“淮兵必不先攻宿，然宿溝壘素固，可以御敵�！蹦艘挂员比ば熘�，比傅徐城下，瑾兵方至，望其塵起，驚曰：“梁兵已來，何其速也！”不能攻而去。已而太祖使者至，授存節(jié)軍機，悉與存節(jié)意合，由是諸將益服其能。遷潞州都指揮使。太祖攻鳳翔，使召存節(jié)。存節(jié)為將，法令嚴整而善得士心，潞人送者皆號泣。?
　　太祖即位，拜右千牛衛(wèi)上將軍。從康懷英攻潞州，為行營排陣使。晉兵已破夾城，存節(jié)等以余兵歸，行至天井關(guān)，聞晉兵攻澤州，存節(jié)顧諸將曰：“吾行雖不受命，然澤州要害，不可失也�！敝T將皆不欲救之。存節(jié)戒士卒熟息，已而謂曰：“事急不赴，豈曰勇乎？”舉策而先，士卒隨之。比至澤州，州人已焚外城，將降晉，聞存節(jié)至，乃稍定。存節(jié)入城，助澤人守。晉人穴地道以攻之，存節(jié)選勇士數(shù)十，亦穴地以應(yīng)之，戰(zhàn)于遂中，敵不得入，晉人解去。?
　　同州劉知俊叛，奔鳳翔，乃遷存節(jié)匡國軍節(jié)度使。硃友謙叛附于晉，西連鳳翔，存節(jié)東西受敵。同州水咸而無井，知俊叛梁，以渴不能守而走，故友謙與岐兵合圍持久，欲以渴疲之。存節(jié)禱而擇地鑿井八十，水皆甘可食，友謙卒不能下。?
　　末帝立，加同中書門下平章事，徙鎮(zhèn)天平。蔣殷反徐州，遣存節(jié)攻破之，以功加太尉。梁、晉相距于河上，存節(jié)病痟，而梁、晉方苦戰(zhàn)，存節(jié)忠憤彌激，治軍督士，未嘗言病。病革，召歸京師，將卒，語其子知業(yè)曰：“忠孝，吾子也�！辈患捌滟�。（節(jié)選自《新五代史·漢臣傳》）
1．對下列句子中加粗詞語的解釋，不正確的一項是（     ）
A．太祖以存節(jié)故事河陽——故事：舊例?
B．言伏不敢動，與存節(jié)失期——失期：錯過了約定的時間?
C．乃夜以兵急趣徐州——趣：通“趨”，奔赴?
D．病革，召歸京師——革：急，重
2．下列四組句子中，加粗虛詞的意義和用法相同的一組是（     ）
A．①乃率其徒十余人歸梁太祖 ②而陋者乃以斧斤考擊而求之?
B．①晉人穴地道以攻之 ②鄰國之民不加少
C．①以渴不能守而走 ②丹不忍以一己之私，而傷長者之意?
D．①梁、晉相距于河上 ②青，取之于藍，而青于藍?
3．下列句子，分別編為四組，全都表現(xiàn)牛存節(jié)智勇的一組是（     ）
①存節(jié)獨破鄆西甕城門，奪其濠橋
②乃夜以兵急趣徐州
③存節(jié)為將，法令嚴整而善得士心
④存節(jié)選勇士數(shù)十，亦穴地以應(yīng)之
⑤存節(jié)忠憤彌激，治軍督士，未嘗言病
A．①②④
B．①③⑤
C．②③④  
D．②④⑤
4．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（     ）
A．牛存節(jié)之所以投奔梁太祖，是因為他覺得梁太祖是一位能平定天下的英雄。他后來也得到了梁太祖的重用。
B．牛存節(jié)治軍嚴明，不侵擾百姓。援救張全義時，缺少軍糧就用錢買，不白拿老百姓的糧食。在潞州任都指揮使，深得民心，離開時，“潞人送者皆號泣”。?
C．牛存節(jié)聽說晉兵攻澤州，雖然沒有得到梁太祖的命令，但當(dāng)機立斷，趕去援救。晉人挖地道攻城，牛存節(jié)也派人挖地道對抗，晉人攻不進去，只好撤離。?
D．牛存節(jié)一生忠心耿耿，轉(zhuǎn)戰(zhàn)沙場，為國分憂，最后戰(zhàn)死沙場。臨死前，還不忘囑咐自己的兒子，要對國家盡忠，對家庭盡孝。               
5．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 
（1）瑾兵方至，望其塵起，驚曰：“梁兵已來，何其速也！”
譯文：__________________________________________________   
（2）“事急不赴，豈曰勇乎！”舉策而先，士卒隨之。
譯文：__________________________________________________

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