下列依次填入橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 |
繪畫(huà),是畫(huà)給人看的,通常被稱(chēng)作視覺(jué)藝術(shù)。_______________。這種憑借視覺(jué)而引起它種感覺(jué)的現(xiàn)象,我們稱(chēng)之為聯(lián)覺(jué),也有人叫做通感。 ①于是,一藝而兼眾妙,僅僅作用于人們眼睛的繪畫(huà),卻似乎占據(jù)了人們的全部感官 ②通過(guò)畫(huà)家的寫(xiě)形繪色,人們仿佛可以聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴蛙唱、流水叮咚;似乎可以嗅到花香陣陣、芳草襲人 ③給欣賞者呈現(xiàn)了一個(gè)完整鮮明而可感的藝術(shù)境界 ④也好像能夠觸摸到石堅(jiān)雪寒、山溫水軟 ⑤然而優(yōu)秀的作品并不停留于觀者的視覺(jué) A.②④③⑤① B.⑤①②④③ C.②④⑤①③ D.⑤②④①③ |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011年北京市東城區(qū)高三第二學(xué)期第一次教學(xué)目標(biāo)檢測(cè)語(yǔ)文卷 題型:選擇題
下列依次填入橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
繪畫(huà),是畫(huà)給人看的,通常被稱(chēng)作視覺(jué)藝術(shù)。 。這種
憑借視覺(jué)而引起它種感覺(jué)的現(xiàn)象,我們稱(chēng)之為聯(lián)覺(jué),也有人叫做通感。
①于是,一藝而兼眾妙,僅僅作用于人們眼睛的繪畫(huà),卻似乎占據(jù)了人們的全部感官
②通過(guò)畫(huà)家的寫(xiě)形繪色,人們仿佛可以聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴蛙唱、流水叮咚;似乎可以嗅到花香陣陣、芳草襲人
③給欣賞者呈現(xiàn)了一個(gè)完整鮮明而可感的藝術(shù)境界
④也好像能夠觸摸到石堅(jiān)雪寒、山溫水軟
⑤然而優(yōu)秀的作品并不停留于觀者的視覺(jué)
A.②④③⑤① |
B.⑤①②④③ |
C.②④⑤①③ |
D.⑤②④①③ |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2010-2011學(xué)年度北京市東城區(qū)高三綜合練習(xí)(一)語(yǔ)文卷 題型:選擇題
下列依次填入橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
繪畫(huà),是畫(huà)給人看的,通常被稱(chēng)作視覺(jué)藝術(shù)。________。這種憑借視覺(jué)而引起它種感覺(jué)的現(xiàn)象,我們稱(chēng)之為聯(lián)覺(jué),也有人叫做通感。
①于是,一藝而兼眾妙,僅僅作用于人們眼睛的繪畫(huà),卻似乎占據(jù)了人們的全部感官
②通過(guò)畫(huà)家的寫(xiě)形繪色,人們仿佛可以聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴蛙唱、流水叮咚;似乎可以嗅到花香陣陣、芳草襲人
③給欣賞者呈現(xiàn)了一個(gè)完整鮮明而可感的藝術(shù)境界
④也好像能夠觸摸到石堅(jiān)雪寒、山溫水軟
⑤然而優(yōu)秀的作品并不停留于觀者的視覺(jué)
A.②④③⑤① B.⑤①②④③ C.②④⑤①③ D.⑤②④①③
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:北京模擬題 題型:單選題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列依次填入橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
繪畫(huà),是畫(huà)給人看的,通常被稱(chēng)作視覺(jué)藝術(shù)。 。這種
憑借視覺(jué)而引起它種感覺(jué)的現(xiàn)象,我們稱(chēng)之為聯(lián)覺(jué),也有人叫做通感。
①于是,一藝而兼眾妙,僅僅作用于人們眼睛的繪畫(huà),卻似乎占據(jù)了人們的全部感官
②通過(guò)畫(huà)家的寫(xiě)形繪色,人們仿佛可以聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴蛙唱、流水叮咚;似乎可以嗅到花香陣陣、芳草襲人
③給欣賞者呈現(xiàn)了一個(gè)完整鮮明而可感的藝術(shù)境界
④也好像能夠觸摸到石堅(jiān)雪寒、山溫水軟
⑤然而優(yōu)秀的作品并不停留于觀者的視覺(jué)
A.②④③⑤① B.⑤①②④③ C.②④⑤①③ D.⑤②④①③
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011年北京市東城區(qū)高三第二學(xué)期第一次教學(xué)目標(biāo)檢測(cè)語(yǔ)文卷 題型:單選題
下列依次填入橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
繪畫(huà),是畫(huà)給人看的,通常被稱(chēng)作視覺(jué)藝術(shù)。 。這種
憑借視覺(jué)而引起它種感覺(jué)的現(xiàn)象,我們稱(chēng)之為聯(lián)覺(jué),也有人叫做通感。
①于是,一藝而兼眾妙,僅僅作用于人們眼睛的繪畫(huà),卻似乎占據(jù)了人們的全部感官
②通過(guò)畫(huà)家的寫(xiě)形繪色,人們仿佛可以聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴蛙唱、流水叮咚;似乎可以嗅到花香陣陣、芳草襲人
③給欣賞者呈現(xiàn)了一個(gè)完整鮮明而可感的藝術(shù)境界
④也好像能夠觸摸到石堅(jiān)雪寒、山溫水軟
⑤然而優(yōu)秀的作品并不停留于觀者的視覺(jué)
A.②④③⑤① | B.⑤①②④③ | C.②④⑤①③ | D.⑤②④①③ |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.②④③⑤① | B.⑤①②④③ | C.②④⑤①③ | D.⑤②④①③ |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列依次填入橫線處的語(yǔ)句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
車(chē)輪卷著灰塵,迅速地前進(jìn)。這時(shí)______,______,______,像放下輕輕的紗帳,愛(ài)護(hù)似的,籠罩著大地。
A.②③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.①③⑥
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.②③⑥ | B.①④⑤ | C.②③⑤ | D.①③⑥ |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)和句子,語(yǔ)意和銜接都最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
話語(yǔ)有一個(gè)神圣的使命,就是想要證明說(shuō)話者本身與眾不同,是蕓蕓眾生中的佼佼者。 , , , 。根除了此類(lèi)話語(yǔ),我們這里的話就會(huì)少很多,但也未嘗不是好事。
①對(duì)此我不想唱任何一種反調(diào),我也不想當(dāng)人民公敵。②我還持十幾歲時(shí)的態(tài)度:假設(shè)這些都是實(shí)情,我們不妨把這些保藏在內(nèi)心處不說(shuō)。③這些話講出來(lái)是不好的,你可以沾沾自喜,但不要到人前去顯貴。④現(xiàn)在常聽(tīng)說(shuō)的一種說(shuō)法是中國(guó)人擁有到的現(xiàn)在常聽(tīng)說(shuō)的一種說(shuō)法是:中國(guó)人擁有世界上最杰出的文化,在全世界一切人中最聰明。
A.②①③④ B.④①②③ C.③②④① D.③④①②
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)和句子,語(yǔ)意和銜接都最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
話語(yǔ)有一個(gè)神圣的使命,就是想要證明說(shuō)話者本身與眾不同,是蕓蕓眾生中的佼佼者。 , , , 。根除了此類(lèi)話語(yǔ),我們這里的話就會(huì)少很多,但也未嘗不是好事。
①對(duì)此我不想唱任何一種反調(diào),我也不想當(dāng)人民公敵。②我還持十幾歲時(shí)的態(tài)度:假設(shè)這些都是實(shí)情,我們不妨把這些保藏在內(nèi)心處不說(shuō)。③這些話講出來(lái)是不好的,你可以沾沾自喜,但不要到人前去顯貴。④現(xiàn)在常聽(tīng)說(shuō)的一種說(shuō)法是中國(guó)人擁有到的現(xiàn)在常聽(tīng)說(shuō)的一種說(shuō)法是:中國(guó)人擁有世界上最杰出的文化,在全世界一切人中最聰明。
A.②①③④ B.④①②③ C.③②④① D.③④①②
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com