下列各句中,語(yǔ)序不當(dāng)?shù)囊痪涫?/TD> |
A.千百年來(lái),人們一直懷恨他們,憎惡他們,咒罵他們。 B.她是一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀語(yǔ)文教師。 C.我們要從縣內(nèi)外、省內(nèi)外、鄉(xiāng)內(nèi)外的實(shí)際情況出發(fā)。 D.她沒(méi)有什么法子讓一個(gè)有錢的體面人認(rèn)識(shí)她,了解她,愛她,娶她。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.王勃為《滕王閣詩(shī)》作序,文不加點(diǎn),一蹴而就,舉府皆驚,至今仍傳為文壇佳話。
B.上下三千余年,興亡百千萬(wàn)事,大概光風(fēng)霽月之時(shí)少,陰雨晦冥之時(shí)多。
C.別人已經(jīng)改弦更張,我們卻還抱住別人的舊辦法不放,豈不永遠(yuǎn)也趕不上別人。
D.這種不受生活真實(shí)約束的隨心所欲的創(chuàng)作現(xiàn)象,近些年來(lái)在我們的影視作品中并非少見。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )
A.王勃為《滕王閣詩(shī)》作序,文不加點(diǎn),一蹴而就,舉府皆驚,至今仍傳為文壇佳話。
B.上下三千余年,興亡百千萬(wàn)事,大概光風(fēng)霽月之時(shí)少,陰雨晦冥之時(shí)多。
C.別人已經(jīng)改弦更張,我們卻還抱住別人的舊辦法不放,豈不永遠(yuǎn)也趕不上別人。
D.這種不受生活真實(shí)約束的隨心所欲的創(chuàng)作現(xiàn)象,近些年來(lái)在我們的影視作品中并非少見。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成下面題目
羊祜,泰山南城人也。世吏二千石,并以清德聞。(晉武)帝有滅吳之志,以祜為都督荊州諸軍事。祜率營(yíng)兵出鎮(zhèn)南夏,開設(shè)庠序,綏懷遠(yuǎn)近,甚得江漢之心。與昊人開布大信,降者欲去皆聽之。吳石城守去襄陽(yáng)七百余里,每為邊害,祜患之,竟以詭計(jì)令吳罷守。于是戍邏減半,分以墾田八百余頃,大獲其利。祜之始至也,軍無(wú)百日之糧,及至季年,有十年之積。在軍常輕裘緩帶,身不披甲,而頗以畋魚廢政。
嘗欲夜出,軍司徐胤執(zhí)綮當(dāng)營(yíng)門日:“將軍都督萬(wàn)里,安可輕脫!將軍之安危,亦國(guó)家之安危也。胤今日若死,此門乃開耳!”祜改容謝之,此后稀出矣。乃進(jìn)據(jù)險(xiǎn)要,開建五城,收膏腴之地,奪吳人之資,石城以西,盡為晉有。自是前后降者不絕,乃增修德信,以柔懷初附。每與吳人交兵,克日方戰(zhàn),不為掩襲之計(jì)。人有略吳二兒為俘者,祜遣送還其家。吳將陳尚、潘景來(lái)寇,祜追斬之,美其死節(jié)而厚加殯斂。景、尚子弟迎喪,祜以禮遣還其家。祜出軍行吳境,刈谷為糧,皆計(jì)所侵,送絹償之。每會(huì)眾江沔游獵,常止晉地。若禽獸先為吳人所傷而為晉兵所得者,皆封還之。于是吳人翕然悅服,稱為羊公,不之名也。
祜寢疾,求入朝。及侍坐,面陳伐吳之計(jì)。疾漸篤,乃舉杜預(yù)自代。祜卒二年而吳平,群臣上壽,帝執(zhí)爵流涕曰:“此羊太傅之功也。”(《晉書》)
對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )
A.降者欲去皆聽之 聽:聽?wèi){
B.祜改容謝之 謝:感謝
C.克日方戰(zhàn) 克:約定
D.美其死節(jié)而厚加殯斂 美:稱贊
下列各組句中加點(diǎn)詞的用法和意義完全相同的一項(xiàng)是( )
A.降者欲去皆聽之 后之視今亦猶今之視昔
B.大獲其利 天之蒼蒼,其正色邪,其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪
C.此門乃開 而后乃今培風(fēng)
D.美其死節(jié)而厚加殯斂 且舉世而譽(yù)之而不加勸
下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的敘述,不正確的一項(xiàng)是( )
A. 羊祜為都督荊州諸軍事時(shí),率領(lǐng)軍隊(duì)出兵南夏,并且開辦學(xué)校,安撫和教化遠(yuǎn)近的百姓,因而深得江漢一帶百姓的愛戴。
B. 羊祜率領(lǐng)軍隊(duì)占據(jù)險(xiǎn)要之地,建起五座城池,收取肥沃的土地,奪取了吳國(guó)大量的資財(cái),同時(shí)非常注重品德和信義,使吳國(guó)人心服口服,最終滅吳。
C. 羊祜每次和吳國(guó)人交戰(zhàn),都要預(yù)先約定日期,不采取埋伏或襲擊的方式。
D. 羊祜的軍隊(duì)經(jīng)過(guò)吳國(guó)境內(nèi),割下谷子做軍糧,然后又計(jì)算所有谷子的數(shù)量,給吳人送去絲織品作為補(bǔ)償。
把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)吳石城守去襄陽(yáng)七百余里,每為邊害,祜患之,竟以詭計(jì)令吳罷守。
(2)自是前后降者不絕,乃增修德信,以柔懷初附。
(3)若禽獸先為吳人所傷而為晉兵所得者,皆封還之。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.降者欲去皆聽之 聽:聽?wèi){ |
B.祜改容謝之 謝:感謝 |
C.克日方戰(zhàn) 克:約定 |
D.美其死節(jié)而厚加殯斂 美:稱贊 |
A.降者欲去皆聽之 后之視今亦猶今之視昔 |
B.大獲其利 天之蒼蒼,其正色邪,其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪 |
C.此門乃開 而后乃今培風(fēng) |
D.美其死節(jié)而厚加殯斂 且舉世而譽(yù)之而不加勸 |
A.羊祜為都督荊州諸軍事時(shí),率領(lǐng)軍隊(duì)出兵南夏,并且開辦學(xué)校,安撫和教化遠(yuǎn)近的百姓,因而深得江漢一帶百姓的愛戴。 |
B.羊祜率領(lǐng)軍隊(duì)占據(jù)險(xiǎn)要之地,建起五座城池,收取肥沃的土地,奪取了吳國(guó)大量的資財(cái),同時(shí)非常注重品德和信義,使吳國(guó)人心服口服,最終滅吳。 |
C.羊祜每次和吳國(guó)人交戰(zhàn),都要預(yù)先約定日期,不采取埋伏或襲擊的方式。 |
D.羊祜的軍隊(duì)經(jīng)過(guò)吳國(guó)境內(nèi),割下谷子做軍糧,然后又計(jì)算所有谷子的數(shù)量,給吳人送去絲織品作為補(bǔ)償。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.文章的題目“春到齊魯”,既指春回齊魯大地,又指作者在春天時(shí)節(jié)來(lái)到濟(jì)南,一語(yǔ)雙關(guān),意味深長(zhǎng)。 |
B.在作者的眼中,濟(jì)南的春天具有人的靈性和情懷,她敞開胸懷,滿腔熱情地歡迎遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的游子的歸來(lái)。 |
C.文章說(shuō)“花香如潮”,又說(shuō)“如潮也還沒(méi)有”,準(zhǔn)確地寫出了濟(jì)南的春天變化多端、難以捉摸的特點(diǎn)。 |
D.文中稱濟(jì)南古柏為“柏中華胄”,將其比作華夏后裔,借以表達(dá)對(duì)歷經(jīng)滄桑而堅(jiān)毅不屈的民族精神的贊頌。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成后面題目。
春到齊魯
余光中
①清明節(jié)前一星期,我乘坐的飛機(jī)降落在濟(jì)南的遙墻機(jī)場(chǎng)。邀請(qǐng)我去齊魯訪問(wèn)的雖然是山東大學(xué),真正遠(yuǎn)去郊外歡迎的,沒(méi)有料到,卻是整個(gè)春天。從機(jī)場(chǎng)進(jìn)城,三十公里的高速公路上,車輛稀少,但兩側(cè)的柳樹綠陰不斷,料峭的晴冷天氣,千樹新綠排成整齊的春之儀隊(duì),牽著連綿的青帳翠屏,那樣盛況的陣仗,將我歡迎。
②從城之東北進(jìn)入山東大學(xué)的新校區(qū),外事處的佟光武處長(zhǎng)和劉永波副處長(zhǎng)把我安頓在專家樓,就將我留給了濟(jì)南的春天。一千年前,濟(jì)南的才女李清照說(shuō):“寵柳嬌花寒食近,種種惱人天氣!蔽以谏綎|十天,盡管春寒風(fēng)勁,欺定我這南人,卻是一天暖過(guò)一天,晴得十分豪爽。愈到后來(lái),益發(fā)明媚,雖然說(shuō)不上春深似海,卻幾乎花香如潮了。不,如潮也還沒(méi)有,至少可以說(shuō)淪紋回漾。
③專家樓外,有幾樹梨花,皓白似雪,卻用淡綠的葉子襯托,分外顯得素雅,那條巷子也就叫梨花路。偌大的山大校園雖然還只是初春,卻已經(jīng)眾芳爭(zhēng)妍,令驚艷的行人應(yīng)接不暇了。桃花夭夭,冶艷如點(diǎn)點(diǎn)絳唇。櫻花串串,富麗得不留余地給叢葉。海棠樹高花繁,淡紅的風(fēng)姿端莊而健美,簡(jiǎn)直是碩人其頎。
④但令我一見就傾心,嘆為群艷之尤的,是丁香。這名字太美了,美得清純而又動(dòng)聽,令人生起愛情的聯(lián)想,“青鳥不傳云外信,丁香空結(jié)雨中愁”,李璟的名句誰(shuí)讀了能忘記呢?丁香與豆蔻同為桃金娘家的嬌女,東印度群島中的馬魯古群島,即因盛產(chǎn)這兩種名媛,而有“香料群島”的美稱。早在戰(zhàn)國(guó)末期,中國(guó)的大臣上朝,就已用丁香解穢。干燥的花蕾可提煉丁香油做香料,也可以入藥,有暖胃消脹之功。此花屬聚傘花序,花開四瓣,輻射成長(zhǎng)橢圓形,淡綠的葉子垂著心形,盛開時(shí)花多于葉,簇簇的繁花壓低了細(xì)枝,便成串垂在梢頭,簡(jiǎn)直要親人,依人。你怎能不停下步來(lái),去親她,寵她,嗅她,逗她。
⑤后來(lái)我寫了《丁香》一詩(shī),便有“葉掩芳心,花垂寂寞”之句,不但寫實(shí),也借以懷念李清照,中國(guó)最美麗的寂寞芳心。
⑥初春的濟(jì)南,到處盛開著丁香,簡(jiǎn)直要害人患上輕度的花魘、花癲,整天眼貪鼻饞,坐立不安。山大校園里的丁香就有乳白、淺緋、淡紫三種,好像春天是各色佳麗約好了一齊來(lái)開游園會(huì),你不知該對(duì)誰(shuí)笑才好。
⑦同為地靈所育,灼灼群芳只爭(zhēng)妍一季,堂堂松柏卻支撐著千古。從濟(jì)南的千佛山到靈巖寺,從岱廟到孔廟與孟廟,守護(hù)著圣賢典范、英雄俠骨的,正是這一排排一隊(duì)隊(duì)肅靜而魁梧的金剛。陰翳的樹影蕭森,輕掩著屋脊斜傾的鱗鱗密瓦,或是勾心斗角的犄望屋檐,再往下去,覆蓋在橫匾與楹聯(lián)上,或是土紅粉白的墻頭,或是字跡漶漫的石碑。若是樹頂有鴉鷺之類來(lái)?xiàng),則磔磔怪爭(zhēng)聲中更添寒禽古木的滄桑。
⑧魯中寺廟里巍巍矗立的,多半是柏,本地人把它念成“北”。那十天我至少觀嘆過(guò)上千株古柏,其風(fēng)骨道貌卻令人引頸久仰,一仰難盡。那氣象,豈是攝影機(jī)小氣的格局所能包羅?從千佛山到靈巖寺,從孟廟到孔林,那成千上萬(wàn)的木中長(zhǎng)老,柏中華胄,哪一樹不是歷經(jīng)風(fēng)霜,飽閱世變,滄桑的記憶那么露骨地深刻在糙皮上面?朝代為古柏紋身,從蟠根到蓋頂,順著挺峻高昂的巨干,一直削上天去,像是鑿得太痛,蒼老而堅(jiān)毅的霜皮竟都按著反時(shí)鐘的方向朝上面擰扭,回旋成趣。
⑨岱廟里有五株漢柏,傳說(shuō)是當(dāng)年漢武帝來(lái)泰山封禪,親自手栽。耿耿漢魂,歷劫猶健,但畢竟是兩千多歲了,槎椏的枝柯早已炭化,霜皮大都剝落,只靠殘余的片段向古根汲水,去喂預(yù)上虬蟠的蒼青。問(wèn)他們建元的往事,問(wèn)張騫和蘇武幾時(shí)才回國(guó),古木穆穆,只鴉啼數(shù)聲便支吾了過(guò)去。泰山上的五大夫松,相傳是因秦始皇在樹下避雨而受爵,雖然更老,卻不如漢柏長(zhǎng)壽,早在明朝就被山洪沖走,要到康熙年間才加補(bǔ)植,現(xiàn)在也只剩下兩株。
⑩古來(lái)松柏并稱,而體態(tài)不同。大致而言,柏樹挺拔矗立,松樹夭矯回旋。譬之書法,柏姿莊重如篆隸,松態(tài)奔放如草書。泰山上頗有一些奇松,透石穿罅,崩進(jìn)而出,頑根宛如牙根,緊咬著岌岌的絕壁,翠針叢叢簇簇,密鱗與濃鬣蔽空,黛柯則槎椏輪困,能屈能伸,那淋漓恣肆的氣象,簡(jiǎn)直是狂草了。
11杜甫的《古柏行》說(shuō)古樹“霜皮溜雨四十圍,黛色參天二千尺”,不過(guò)是修辭的夸張。就算加州海邊的巨杉,俗稱紅木者,最高拔的也不過(guò)三百六七十英尺。加州海邊的怪松,天長(zhǎng)地久,被太平洋的烈風(fēng)吹成蟠曲百折的體態(tài),可稱“風(fēng)雕”,而以奇石累累為其供展的回廊,神奇也不下于泰山之松,只可惜奇石怪松獨(dú)缺名士品題,總覺得有景無(wú)句,不免寂寞。所以山水再美,也需要人文來(lái)發(fā)揮,需要傳說(shuō)來(lái)畫龍點(diǎn)睛,才算有情。
(本文有刪改)
8.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和賞析,不正確的兩項(xiàng)是(4分)
A.文章的題目“春到齊魯”,既指春回齊魯大地,又指作者在春天時(shí)節(jié)來(lái)到濟(jì)南,一語(yǔ)雙關(guān),意味深長(zhǎng)。
B.在作者的眼中,濟(jì)南的春天具有人的靈性和情懷,她敞開胸懷,滿腔熱情地歡迎遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的游子的歸來(lái)。
C.文章說(shuō)“花香如潮”,又說(shuō)“如潮也還沒(méi)有”,準(zhǔn)確地寫出了濟(jì)南的春天變化多端、難以捉摸的特點(diǎn)。
D.文中稱濟(jì)南古柏為“柏中華胄”,將其比作華夏后裔,借以表達(dá)對(duì)歷經(jīng)滄桑而堅(jiān)毅不屈的民族精神的贊頌。
E.齊魯大地的景物眾多,作者卻只選取丁香和松柏來(lái)寫,是因?yàn)檫@些景物最能夠用來(lái)承載作者的精神寄托。
9.為什么對(duì)丁香“一見就傾心,嘆為群艷之尤”?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
10.第⑦段為例,簡(jiǎn)要分析本文在語(yǔ)言運(yùn)用上的特點(diǎn)。(6分)
11.末尾說(shuō):“山水再美,也需要人文來(lái)發(fā)揮,需要傳說(shuō)來(lái)畫龍點(diǎn)睛,才算有情!闭(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(6分)
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成后面題目。
春到齊魯
余光中
①清明節(jié)前一星期,我乘坐的飛機(jī)降落在濟(jì)南的遙墻機(jī)場(chǎng)。邀請(qǐng)我去齊魯訪問(wèn)的雖然是山東大學(xué),真正遠(yuǎn)去郊外歡迎的,沒(méi)有料到,卻是整個(gè)春天。從機(jī)場(chǎng)進(jìn)城,三十公里的高速公路上,車輛稀少,但兩側(cè)的柳樹綠陰不斷,料峭的晴冷天氣,千樹新綠排成整齊的春之儀隊(duì),牽著連綿的青帳翠屏,那樣盛況的陣仗,將我歡迎。
②從城之東北進(jìn)入山東大學(xué)的新校區(qū),外事處的佟光武處長(zhǎng)和劉永波副處長(zhǎng)把我安頓在專家樓,就將我留給了濟(jì)南的春天。一千年前,濟(jì)南的才女李清照說(shuō):“寵柳嬌花寒食近,種種惱人天氣!蔽以谏綎|十天,盡管春寒風(fēng)勁,欺定我這南人,卻是一天暖過(guò)一天,晴得十分豪爽。愈到后來(lái),益發(fā)明媚,雖然說(shuō)不上春深似海,卻幾乎花香如潮了。不,如潮也還沒(méi)有,至少可以說(shuō)淪紋回漾。
③專家樓外,有幾樹梨花,皓白似雪,卻用淡綠的葉子襯托,分外顯得素雅,那條巷子也就叫梨花路。偌大的山大校園雖然還只是初春,卻已經(jīng)眾芳爭(zhēng)妍,令驚艷的行人應(yīng)接不暇了。桃花夭夭,冶艷如點(diǎn)點(diǎn)絳唇。櫻花串串,富麗得不留余地給叢葉。海棠樹高花繁,淡紅的風(fēng)姿端莊而健美,簡(jiǎn)直是碩人其頎。
④但令我一見就傾心,嘆為群艷之尤的,是丁香。這名字太美了,美得清純而又動(dòng)聽,令人生起愛情的聯(lián)想,“青鳥不傳云外信,丁香空結(jié)雨中愁”,李璟的名句誰(shuí)讀了能忘記呢?丁香與豆蔻同為桃金娘家的嬌女,東印度群島中的馬魯古群島,即因盛產(chǎn)這兩種名媛,而有“香料群島”的美稱。早在戰(zhàn)國(guó)末期,中國(guó)的大臣上朝,就已用丁香解穢。干燥的花蕾可提煉丁香油做香料,也可以入藥,有暖胃消脹之功。此花屬聚傘花序,花開四瓣,輻射成長(zhǎng)橢圓形,淡綠的葉子垂著心形,盛開時(shí)花多于葉,簇簇的繁花壓低了細(xì)枝,便成串垂在梢頭,簡(jiǎn)直要親人,依人。你怎能不停下步來(lái),去親她,寵她,嗅她,逗她。
⑤后來(lái)我寫了《丁香》一詩(shī),便有“葉掩芳心,花垂寂寞”之句,不但寫實(shí),也借以懷念李清照,中國(guó)最美麗的寂寞芳心。
⑥初春的濟(jì)南,到處盛開著丁香,簡(jiǎn)直要害人患上輕度的花魘、花癲,整天眼貪鼻饞,坐立不安。山大校園里的丁香就有乳白、淺緋、淡紫三種,好像春天是各色佳麗約好了一齊來(lái)開游園會(huì),你不知該對(duì)誰(shuí)笑才好。
⑦同為地靈所育,灼灼群芳只爭(zhēng)妍一季,堂堂松柏卻支撐著千古。從濟(jì)南的千佛山到靈巖寺,從岱廟到孔廟與孟廟,守護(hù)著圣賢典范、英雄俠骨的,正是這一排排一隊(duì)隊(duì)肅靜而魁梧的金剛。陰翳的樹影蕭森,輕掩著屋脊斜傾的鱗鱗密瓦,或是勾心斗角的犄望屋檐,再往下去,覆蓋在橫匾與楹聯(lián)上,或是土紅粉白的墻頭,或是字跡漶漫的石碑。若是樹頂有鴉鷺之類來(lái)?xiàng),則磔磔怪爭(zhēng)聲中更添寒禽古木的滄桑。
⑧魯中寺廟里巍巍矗立的,多半是柏,本地人把它念成“北”。那十天我至少觀嘆過(guò)上千株古柏,其風(fēng)骨道貌卻令人引頸久仰,一仰難盡。那氣象,豈是攝影機(jī)小氣的格局所能包羅?從千佛山到靈巖寺,從孟廟到孔林,那成千上萬(wàn)的木中長(zhǎng)老,柏中華胄,哪一樹不是歷經(jīng)風(fēng)霜,飽閱世變,滄桑的記憶那么露骨地深刻在糙皮上面?朝代為古柏紋身,從蟠根到蓋頂,順著挺峻高昂的巨干,一直削上天去,像是鑿得太痛,蒼老而堅(jiān)毅的霜皮竟都按著反時(shí)鐘的方向朝上面擰扭,回旋成趣。
⑨岱廟里有五株漢柏,傳說(shuō)是當(dāng)年漢武帝來(lái)泰山封禪,親自手栽。耿耿漢魂,歷劫猶健,但畢竟是兩千多歲了,槎椏的枝柯早已炭化,霜皮大都剝落,只靠殘余的片段向古根汲水,去喂預(yù)上虬蟠的蒼青。問(wèn)他們建元的往事,問(wèn)張騫和蘇武幾時(shí)才回國(guó),古木穆穆,只鴉啼數(shù)聲便支吾了過(guò)去。泰山上的五大夫松,相傳是因秦始皇在樹下避雨而受爵,雖然更老,卻不如漢柏長(zhǎng)壽,早在明朝就被山洪沖走,要到康熙年間才加補(bǔ)植,現(xiàn)在也只剩下兩株。
⑩古來(lái)松柏并稱,而體態(tài)不同。大致而言,柏樹挺拔矗立,松樹夭矯回旋。譬之書法,柏姿莊重如篆隸,松態(tài)奔放如草書。泰山上頗有一些奇松,透石穿罅,崩進(jìn)而出,頑根宛如牙根,緊咬著岌岌的絕壁,翠針叢叢簇簇,密鱗與濃鬣蔽空,黛柯則槎椏輪困,能屈能伸,那淋漓恣肆的氣象,簡(jiǎn)直是狂草了。
11杜甫的《古柏行》說(shuō)古樹“霜皮溜雨四十圍,黛色參天二千尺”,不過(guò)是修辭的夸張。就算加州海邊的巨杉,俗稱紅木者,最高拔的也不過(guò)三百六七十英尺。加州海邊的怪松,天長(zhǎng)地久,被太平洋的烈風(fēng)吹成蟠曲百折的體態(tài),可稱“風(fēng)雕”,而以奇石累累為其供展的回廊,神奇也不下于泰山之松,只可惜奇石怪松獨(dú)缺名士品題,總覺得有景無(wú)句,不免寂寞。所以山水再美,也需要人文來(lái)發(fā)揮,需要傳說(shuō)來(lái)畫龍點(diǎn)睛,才算有情。
(本文有刪改)
8.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和賞析,不正確的兩項(xiàng)是(4分)
A.文章的題目“春到齊魯”,既指春回齊魯大地,又指作者在春天時(shí)節(jié)來(lái)到濟(jì)南,一語(yǔ)雙關(guān),意味深長(zhǎng)。
B.在作者的眼中,濟(jì)南的春天具有人的靈性和情懷,她敞開胸懷,滿腔熱情地歡迎遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的游子的歸來(lái)。
C.文章說(shuō)“花香如潮”,又說(shuō)“如潮也還沒(méi)有”,準(zhǔn)確地寫出了濟(jì)南的春天變化多端、難以捉摸的特點(diǎn)。
D.文中稱濟(jì)南古柏為“柏中華胄”,將其比作華夏后裔,借以表達(dá)對(duì)歷經(jīng)滄桑而堅(jiān)毅不屈的民族精神的贊頌。
E.齊魯大地的景物眾多,作者卻只選取丁香和松柏來(lái)寫,是因?yàn)檫@些景物最能夠用來(lái)承載作者的精神寄托。
9.為什么對(duì)丁香“一見就傾心,嘆為群艷之尤”?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
10.第⑦段為例,簡(jiǎn)要分析本文在語(yǔ)言運(yùn)用上的特點(diǎn)。(6分)
11.末尾說(shuō):“山水再美,也需要人文來(lái)發(fā)揮,需要傳說(shuō)來(lái)畫龍點(diǎn)睛,才算有情!闭(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(6分)
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆四川省綿陽(yáng)市高三第一次診斷性考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
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春到齊魯
余光中
①清明節(jié)前一星期,我乘坐的飛機(jī)降落在濟(jì)南的遙墻機(jī)場(chǎng)。邀請(qǐng)我去齊魯訪問(wèn)的雖然是山東大學(xué),真正遠(yuǎn)去郊外歡迎的,沒(méi)有料到,卻是整個(gè)春天。從機(jī)場(chǎng)進(jìn)城,三十公里的高速公路上,車輛稀少,但兩側(cè)的柳樹綠陰不斷,料峭的晴冷天氣,千樹新綠排成整齊的春之儀隊(duì),牽著連綿的青帳翠屏,那樣盛況的陣仗,將我歡迎。
②從城之東北進(jìn)入山東大學(xué)的新校區(qū),外事處的佟光武處長(zhǎng)和劉永波副處長(zhǎng)把我安頓在專家樓,就將我留給了濟(jì)南的春天。一千年前,濟(jì)南的才女李清照說(shuō):“寵柳嬌花寒食近,種種惱人天氣!蔽以谏綎|十天,盡管春寒風(fēng)勁,欺定我這南人,卻是一天暖過(guò)一天,晴得十分豪爽。愈到后來(lái),益發(fā)明媚,雖然說(shuō)不上春深似海,卻幾乎花香如潮了。不,如潮也還沒(méi)有,至少可以說(shuō)淪紋回漾。
③專家樓外,有幾樹梨花,皓白似雪,卻用淡綠的葉子襯托,分外顯得素雅,那條巷子也就叫梨花路。偌大的山大校園雖然還只是初春,卻已經(jīng)眾芳爭(zhēng)妍,令驚艷的行人應(yīng)接不暇了。桃花夭夭,冶艷如點(diǎn)點(diǎn)絳唇。櫻花串串,富麗得不留余地給叢葉。海棠樹高花繁,淡紅的風(fēng)姿端莊而健美,簡(jiǎn)直是碩人其頎。
④但令我一見就傾心,嘆為群艷之尤的,是丁香。這名字太美了,美得清純而又動(dòng)聽,令人生起愛情的聯(lián)想,“青鳥不傳云外信,丁香空結(jié)雨中愁”,李璟的名句誰(shuí)讀了能忘記呢?丁香與豆蔻同為桃金娘家的嬌女,東印度群島中的馬魯古群島,即因盛產(chǎn)這兩種名媛,而有“香料群島”的美稱。早在戰(zhàn)國(guó)末期,中國(guó)的大臣上朝,就已用丁香解穢。干燥的花蕾可提煉丁香油做香料,也可以入藥,有暖胃消脹之功。此花屬聚傘花序,花開四瓣,輻射成長(zhǎng)橢圓形,淡綠的葉子垂著心形,盛開時(shí)花多于葉,簇簇的繁花壓低了細(xì)枝,便成串垂在梢頭,簡(jiǎn)直要親人,依人。你怎能不停下步來(lái),去親她,寵她,嗅她,逗她。
⑤后來(lái)我寫了《丁香》一詩(shī),便有“葉掩芳心,花垂寂寞”之句,不但寫實(shí),也借以懷念李清照,中國(guó)最美麗的寂寞芳心。
⑥初春的濟(jì)南,到處盛開著丁香,簡(jiǎn)直要害人患上輕度的花魘、花癲,整天眼貪鼻饞,坐立不安。山大校園里的丁香就有乳白、淺緋、淡紫三種,好像春天是各色佳麗約好了一齊來(lái)開游園會(huì),你不知該對(duì)誰(shuí)笑才好。
⑦同為地靈所育,灼灼群芳只爭(zhēng)妍一季,堂堂松柏卻支撐著千古。從濟(jì)南的千佛山到靈巖寺,從岱廟到孔廟與孟廟,守護(hù)著圣賢典范、英雄俠骨的,正是這一排排一隊(duì)隊(duì)肅靜而魁梧的金剛。陰翳的樹影蕭森,輕掩著屋脊斜傾的鱗鱗密瓦,或是勾心斗角的犄望屋檐,再往下去,覆蓋在橫匾與楹聯(lián)上,或是土紅粉白的墻頭,或是字跡漶漫的石碑。若是樹頂有鴉鷺之類來(lái)?xiàng),則磔磔怪爭(zhēng)聲中更添寒禽古木的滄桑。
⑧魯中寺廟里巍巍矗立的,多半是柏,本地人把它念成“北”。那十天我至少觀嘆過(guò)上千株古柏,其風(fēng)骨道貌卻令人引頸久仰,一仰難盡。那氣象,豈是攝影機(jī)小氣的格局所能包羅?從千佛山到靈巖寺,從孟廟到孔林,那成千上萬(wàn)的木中長(zhǎng)老,柏中華胄,哪一樹不是歷經(jīng)風(fēng)霜,飽閱世變,滄桑的記憶那么露骨地深刻在糙皮上面?朝代為古柏紋身,從蟠根到蓋頂,順著挺峻高昂的巨干,一直削上天去,像是鑿得太痛,蒼老而堅(jiān)毅的霜皮竟都按著反時(shí)鐘的方向朝上面擰扭,回旋成趣。
⑨岱廟里有五株漢柏,傳說(shuō)是當(dāng)年漢武帝來(lái)泰山封禪,親自手栽。耿耿漢魂,歷劫猶健,但畢竟是兩千多歲了,槎椏的枝柯早已炭化,霜皮大都剝落,只靠殘余的片段向古根汲水,去喂預(yù)上虬蟠的蒼青。問(wèn)他們建元的往事,問(wèn)張騫和蘇武幾時(shí)才回國(guó),古木穆穆,只鴉啼數(shù)聲便支吾了過(guò)去。泰山上的五大夫松,相傳是因秦始皇在樹下避雨而受爵,雖然更老,卻不如漢柏長(zhǎng)壽,早在明朝就被山洪沖走,要到康熙年間才加補(bǔ)植,現(xiàn)在也只剩下兩株。
⑩古來(lái)松柏并稱,而體態(tài)不同。大致而言,柏樹挺拔矗立,松樹夭矯回旋。譬之書法,柏姿莊重如篆隸,松態(tài)奔放如草書。泰山上頗有一些奇松,透石穿罅,崩進(jìn)而出,頑根宛如牙根,緊咬著岌岌的絕壁,翠針叢叢簇簇,密鱗與濃鬣蔽空,黛柯則槎椏輪困,能屈能伸,那淋漓恣肆的氣象,簡(jiǎn)直是狂草了。
11杜甫的《古柏行》說(shuō)古樹“霜皮溜雨四十圍,黛色參天二千尺”,不過(guò)是修辭的夸張。就算加州海邊的巨杉,俗稱紅木者,最高拔的也不過(guò)三百六七十英尺。加州海邊的怪松,天長(zhǎng)地久,被太平洋的烈風(fēng)吹成蟠曲百折的體態(tài),可稱“風(fēng)雕”,而以奇石累累為其供展的回廊,神奇也不下于泰山之松,只可惜奇石怪松獨(dú)缺名士品題,總覺得有景無(wú)句,不免寂寞。所以山水再美,也需要人文來(lái)發(fā)揮,需要傳說(shuō)來(lái)畫龍點(diǎn)睛,才算有情。
(本文有刪改)
1.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和賞析,不正確的兩項(xiàng)是(4分)
A.文章的題目“春到齊魯”,既指春回齊魯大地,又指作者在春天時(shí)節(jié)來(lái)到濟(jì)南,一語(yǔ)雙關(guān),意味深長(zhǎng)。
B.在作者的眼中,濟(jì)南的春天具有人的靈性和情懷,她敞開胸懷,滿腔熱情地歡迎遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的游子的歸來(lái)。
C.文章說(shuō)“花香如潮”,又說(shuō)“如潮也還沒(méi)有”,準(zhǔn)確地寫出了濟(jì)南的春天變化多端、難以捉摸的特點(diǎn)。
D.文中稱濟(jì)南古柏為“柏中華胄”,將其比作華夏后裔,借以表達(dá)對(duì)歷經(jīng)滄桑而堅(jiān)毅不屈的民族精神的贊頌。
E.齊魯大地的景物眾多,作者卻只選取丁香和松柏來(lái)寫,是因?yàn)檫@些景物最能夠用來(lái)承載作者的精神寄托。
2.為什么對(duì)丁香“一見就傾心,嘆為群艷之尤”?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
3.第⑦段為例,簡(jiǎn)要分析本文在語(yǔ)言運(yùn)用上的特點(diǎn)。(6分)
4.末尾說(shuō):“山水再美,也需要人文來(lái)發(fā)揮,需要傳說(shuō)來(lái)畫龍點(diǎn)睛,才算有情。”請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(6分)
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