下列各組詞語中書寫完全正確的一項是 |
A.影影綽綽 連篇累牘 急公好義 躡手躡腳 B.誓不兩立 貧瘠不堪 雍榮華貴 食不果腹 C.喧賓奪主 水泄不通 氣沖宵漢 名列前矛 D.百戰(zhàn)不怠 蜂擁而來 負(fù)隅頑抗 趨炎赴勢 |
科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:高中語文 來源: 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成后面問題。
齊宣王見孟子于雪宮,王曰:“賢者亦有此樂乎?”
孟子對曰:“有。人不得,則非其上矣。不得而非其上者,非也。為民上而不與民同樂者,亦非也。樂民之樂者,民亦樂其樂;憂民之憂者,民亦憂其憂。樂以天下,憂以天下,然而不王者,未之有也。
“昔者齊景公問于晏子曰:‘吾欲觀于轉(zhuǎn)附、朝錛,遵海而南,放于瑯邪。吾何修而可以比于先王觀也?’晏子對曰:‘善哉問也!天子適諸侯曰巡狩;巡狩者巡所守也。諸侯朝于天子曰述職;述職者,述所職也。無非事者。春省耕而補不足,秋省斂而助不給。夏諺曰:“吾王不游,吾何以體?吾王不豫,吾何以助?一游一豫,為諸侯度。”今也不然。師行而糧食,饑者弗食,勞者弗息。睊睊胥讒,民乃作慝。方命虐民,飲食若流。流連荒亡,為諸侯憂。從流下而忘反謂之流,從流上而忘反謂之連,從獸無厭謂之荒,樂酒無厭謂之亡。先王無流連之樂、荒亡之行。惟君所行也!肮f,大戒于國,出舍于郊,于是始興發(fā)補不足。召大師曰:‘為我作君臣相說之樂!w《徵招》《角招》是也。其詩曰:‘畜君何尤?’畜君者,好君也!
(節(jié)選自《孟子·梁惠王下》)
【小題1】對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是
A.人不得,則非其上矣(非:認(rèn)為……非,即埋怨。) |
B.憂民之憂者,民亦憂其憂(憂:以……為憂。) |
C.天子適諸侯曰巡狩(適:剛剛。) |
D.為我作君臣相說之樂(作:創(chuàng)作。) |
A.不得而非其上者,非也吾何修而可以比于先王觀也 |
B.然而不王者,未之有也為我作君臣相說之樂 |
C.樂以天下,憂以天下吾王不游,吾何以休 |
D.齊宣王見孟子于雪宮景公悅,大戒于國 |
A.①②⑤ | B.②③④ | C.①③④ | D.②④⑤ |
A.孟子先承齊宣王“賢者亦有此樂乎”之問,后借題發(fā)揮,提出了為民上者應(yīng)與民同樂、與民同憂的觀點。 |
B.文章第3段記敘生動,形象鮮明,人物對話很有個性,目的是塑造齊相燕子機制靈活和善于雄辯的形象。 |
C.晏子先引用諺語肯定君主巡游的正確,為下文寫君主應(yīng)關(guān)心民生與民同樂張本。接著,晏子又運用了對比的方法,指出先王的出游是與治國相結(jié)合的,而現(xiàn)在的君主出游卻是為了自己享樂。 |
D.孟子主要以引述齊景公與晏子的對話,以及景公與民同樂的范例來勸誡齊宣王要與民同樂、與民同憂。 |
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文言文,完成5~8題。
蔡邕傳
蔡邕字伯喈,陳留圉人也。邕性篤孝,母滯病三年,邕自非寒暑節(jié)變,未嘗解襟帶,不寢寐者七旬。
建寧三年,辟司徒橋玄府。召拜郎中,校書東觀。熹平四年,邕奏求正定《六經(jīng)》文字,靈帝許之。邕乃自書丹于碑,使工鐫刻立于太學(xué)門外。于是后儒晚學(xué),咸取正焉。及碑始立,其觀視及摹寫者,車乘日千余兩,填塞街陌。
吳人有燒桐以爨者,邕聞火烈之聲,知其良木,因請而裁為琴,果有美音,而其尾猶焦,故時人名曰“焦尾琴”焉。初,邕在陳留也。其鄰人有欲以酒食召邕者,比往而酒以酣焉。客有彈琴于屏,邕至門試潛聽之,曰:“嘻!以樂召我而有殺心,何也?”遂反。將命者①告主人曰:“蔡君向來,至門而去!辩咚貫榘钹l(xiāng)所宗,主人遽自追而問其故,邕具以告。莫不憮然。彈琴者曰:“我向鼓弦,見螳螂方向鳴蟬,蟬將去而未飛,螳螂為之一前一卻。吾心聳然,惟恐螳螂之失之也。此豈為殺心而形于聲者乎?”邕莞然而笑曰:“此足以當(dāng)之矣。”
中平六年,靈帝崩,董卓為司空,聞邕名高,辟之,稱疾不就。切敕州郡舉邕詣府,邕不得已,到,署祭酒,甚見敬重。卓重邕才學(xué),厚相遇待。及卓被誅,邕在司徒王允坐,殊不意言之而嘆,有動于色。允即收付廷尉治罪。士大夫多矜救之,不能得。邕遂死獄中,時年六十一。 (選自《后漢書·蔡邕傳》)
[注]①將命者:侍從。
5.對下列句子中加點的詞語的解釋,不正確的一項是( )(3分)
A.吳人有燒桐以爨者 爨:做飯
B.蔡君向來,至門而去 向:剛才
C.署祭酒,甚見敬重 見:通“現(xiàn)”
D.士大夫多矜救之 矜:同情
6.下列各句編為四組,全都能夠直接表明蔡邕有“才學(xué)”的一項是( )(3分)
①邕奏求正定《六經(jīng)》文字 ②邕乃自書丹于碑
③于是后儒晚學(xué),咸取正焉 ④邕聞火烈之聲,知其良木
⑤卓為司空,聞邕名高,辟之 ⑥士大夫多矜救之,不能得
A.①③⑥ B.②③④ C.①②④ D.②⑤⑥
7.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是 ( )(3分)
A.蔡邕學(xué)問廣博。他上奏朝廷,要校正《六經(jīng)》上訛誤的文字。朝廷批準(zhǔn)后,他親自書寫《六經(jīng)》并讓工匠在太學(xué)門外鐫刻成碑,產(chǎn)生了極為深遠(yuǎn)的影響。
B.蔡邕音樂才華過人。聽到桐木在火中爆裂之聲,就知道是良木,制作成琴,果然音質(zhì)美好;偷聽彈琴,竟然聽出琴音暗藏殺機。
C.董卓擔(dān)任司空時,征調(diào)蔡邕入朝為官,蔡邕稱病推辭。但在董卓嚴(yán)令下,蔡邕只好到朝廷擔(dān)任祭酒。而董卓卻很看重蔡邕的才學(xué),對他很是看重。
D.一次無意之中,蔡邕把隱藏在內(nèi)心深處的對董卓被殺的不滿之情流露出來,因而被王允所殺。
8.將文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
①邕自非寒暑節(jié)變,未嘗解襟帶,不寢寐者七旬。(3分)
譯文:
②其鄰人有欲以酒食召邕者,比往而酒以酣焉。 (3分)
譯文:
③邕素為邦鄉(xiāng)所宗,主人遽自追而問其故,邕具以告。 (4分)
譯文:
科目:高中語文 來源:湖北省期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源:湖北省期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源:廣東省汕頭市2012屆高三畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測語文試題 題型:048
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