下列各組詞語中書寫完全正確的一項是

A.影影綽綽 連篇累牘 急公好義 躡手躡腳
B.誓不兩立 貧瘠不堪 雍榮華貴 食不果腹
C.喧賓奪主 水泄不通 氣沖宵漢 名列前矛
D.百戰(zhàn)不怠 蜂擁而來 負(fù)隅頑抗 趨炎赴勢
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列各組詞語中書寫完全正確的一項是
[     ]
A.影影綽綽 連篇累牘 急公好義 躡手躡腳
B.誓不兩立 貧瘠不堪 雍榮華貴 食不果腹
C.喧賓奪主 水泄不通 氣沖宵漢 名列前矛
D.百戰(zhàn)不怠 蜂擁而來 負(fù)隅頑抗 趨炎赴勢

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科目:高中語文 來源: 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成后面問題。
齊宣王見孟子雪宮,王曰:“賢者亦有此樂乎?”
孟子對曰:“有。人不得,則其上矣。不得非其上者,非也。為民上而不與民同樂者,亦非也。樂民之樂者,民亦樂其樂;民之憂者,民亦憂其憂。樂以天下,憂天下,然而不王者,未有也。
“昔者齊景公問于晏子曰:‘吾欲觀于轉(zhuǎn)附、朝錛,遵海而南,放于瑯邪。吾何修可以比于先王觀也?’晏子對曰:‘善哉問也!天子諸侯曰巡狩;巡狩者巡所守也。諸侯朝于天子曰述職;述職者,述所職也。無非事者。春省耕而補不足,秋省斂而助不給。夏諺曰:“吾王不游,吾何體?吾王不豫,吾何以助?一游一豫,為諸侯度。”今也不然。師行而糧食,饑者弗食,勞者弗息。睊睊胥讒,民乃作慝。方命虐民,飲食若流。流連荒亡,為諸侯憂。從流下而忘反謂之流,從流上而忘反謂之連,從獸無厭謂之荒,樂酒無厭謂之亡。先王無流連之樂、荒亡之行。惟君所行也!肮f,大戒國,出舍于郊,于是始興發(fā)補不足。召大師曰:‘為我君臣相說樂!w《徵招》《角招》是也。其詩曰:‘畜君何尤?’畜君者,好君也!
(節(jié)選自《孟子·梁惠王下》)
【小題1】對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是

A.人不得,則其上矣(非:認(rèn)為……非,即埋怨。)
B.民之憂者,民亦憂其憂(憂:以……為憂。)
C.天子諸侯曰巡狩(適:剛剛。)
D.為我君臣相說之樂(作:創(chuàng)作。)
【小題2】下列各組句子中,加點詞的意義和用法都相同的一組是
A.不得非其上者,非也吾何修可以比于先王觀也
B.然而不王者,未有也為我作君臣相說
C.樂以天下,憂天下吾王不游,吾何
D.齊宣王見孟子雪宮景公悅,大戒
【小題3】下列選項全屬于“樂以天下,憂以天下”的一項是
①無非事者 ②春省耕而補不足,秋省斂而助不給 ③師行而糧食,饑者弗食,勞者弗息
④方命虐民,飲食若流 ⑤大戒于國,出舍于郊,于是始興發(fā)補不足
A.①②⑤ B.②③④ C.①③④ D.②④⑤
【小題4】下列對選文內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是
A.孟子先承齊宣王“賢者亦有此樂乎”之問,后借題發(fā)揮,提出了為民上者應(yīng)與民同樂、與民同憂的觀點。
B.文章第3段記敘生動,形象鮮明,人物對話很有個性,目的是塑造齊相燕子機制靈活和善于雄辯的形象。
C.晏子先引用諺語肯定君主巡游的正確,為下文寫君主應(yīng)關(guān)心民生與民同樂張本。接著,晏子又運用了對比的方法,指出先王的出游是與治國相結(jié)合的,而現(xiàn)在的君主出游卻是為了自己享樂。
D.孟子主要以引述齊景公與晏子的對話,以及景公與民同樂的范例來勸誡齊宣王要與民同樂、與民同憂。
【小題5】斷句和翻譯。(10分)
(1)用“/”給下面文段斷句。(4分)
詔書特下拜臣郎中尋蒙國恩除臣洗馬猥以微賤當(dāng)侍東宮非臣隕首所能上報臣具以表聞辭不就職。(節(jié)選自《陳情表》)
(2)翻譯文中劃線的句子。(6分)
臣密言:臣以險釁,夙遭閔兇,生孩六月,慈父見背,行年四歲,舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱,躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病,九歲不行,零丁孤苦,至于成立。既無叔伯,終鮮兄弟,門衰祚薄,晚有兒息。外無期功強近之親,內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮,煢煢孑立,形影相吊。而劉夙嬰疾病,常在床蓐,臣侍湯藥,未曾廢離。
①臣密言:臣以險釁,夙遭閔兇。(2分)
②既無叔伯,終鮮兄弟,門衰祚薄,晚有兒息。(4分)

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言文,完成5~8題。

                           蔡邕傳

蔡邕字伯喈,陳留圉人也。邕性篤孝,母滯病三年,邕自非寒暑節(jié)變,未嘗解襟帶,不寢寐者七旬。

建寧三年,辟司徒橋玄府。召拜郎中,校書東觀。熹平四年,邕奏求正定《六經(jīng)》文字,靈帝許之。邕乃自書丹于碑,使工鐫刻立于太學(xué)門外。于是后儒晚學(xué),咸取正焉。及碑始立,其觀視及摹寫者,車乘日千余兩,填塞街陌。

吳人有燒桐以爨者,邕聞火烈之聲,知其良木,因請而裁為琴,果有美音,而其尾猶焦,故時人名曰“焦尾琴”焉。初,邕在陳留也。其鄰人有欲以酒食召邕者,比往而酒以酣焉。客有彈琴于屏,邕至門試潛聽之,曰:“嘻!以樂召我而有殺心,何也?”遂反。將命者①告主人曰:“蔡君向來,至門而去!辩咚貫榘钹l(xiāng)所宗,主人遽自追而問其故,邕具以告。莫不憮然。彈琴者曰:“我向鼓弦,見螳螂方向鳴蟬,蟬將去而未飛,螳螂為之一前一卻。吾心聳然,惟恐螳螂之失之也。此豈為殺心而形于聲者乎?”邕莞然而笑曰:“此足以當(dāng)之矣。”

中平六年,靈帝崩,董卓為司空,聞邕名高,辟之,稱疾不就。切敕州郡舉邕詣府,邕不得已,到,署祭酒,甚見敬重。卓重邕才學(xué),厚相遇待。及卓被誅,邕在司徒王允坐,殊不意言之而嘆,有動于色。允即收付廷尉治罪。士大夫多矜救之,不能得。邕遂死獄中,時年六十一。                                  (選自《后漢書·蔡邕傳》)

[注]①將命者:侍從。

5.對下列句子中加點的詞語的解釋,不正確的一項是(  )(3分)

A.吳人有燒桐以爨者                               爨:做飯

B.蔡君向來,至門而去                          向:剛才

C.署祭酒,甚見敬重                         見:通“現(xiàn)”

D.士大夫多矜救之                                   矜:同情

6.下列各句編為四組,全都能夠直接表明蔡邕有“才學(xué)”的一項是(  )(3分)

  ①邕奏求正定《六經(jīng)》文字                ②邕乃自書丹于碑

  ③于是后儒晚學(xué),咸取正焉                ④邕聞火烈之聲,知其良木

  ⑤卓為司空,聞邕名高,辟之              ⑥士大夫多矜救之,不能得

  A.①③⑥    B.②③④    C.①②④     D.②⑤⑥

7.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是 (  )(3分)

A.蔡邕學(xué)問廣博。他上奏朝廷,要校正《六經(jīng)》上訛誤的文字。朝廷批準(zhǔn)后,他親自書寫《六經(jīng)》并讓工匠在太學(xué)門外鐫刻成碑,產(chǎn)生了極為深遠(yuǎn)的影響。

B.蔡邕音樂才華過人。聽到桐木在火中爆裂之聲,就知道是良木,制作成琴,果然音質(zhì)美好;偷聽彈琴,竟然聽出琴音暗藏殺機。

C.董卓擔(dān)任司空時,征調(diào)蔡邕入朝為官,蔡邕稱病推辭。但在董卓嚴(yán)令下,蔡邕只好到朝廷擔(dān)任祭酒。而董卓卻很看重蔡邕的才學(xué),對他很是看重。

D.一次無意之中,蔡邕把隱藏在內(nèi)心深處的對董卓被殺的不滿之情流露出來,因而被王允所殺。

8.將文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

①邕自非寒暑節(jié)變,未嘗解襟帶,不寢寐者七旬。(3分)

  譯文:                                                                     

②其鄰人有欲以酒食召邕者,比往而酒以酣焉。 (3分)

  譯文:                                                                  

③邕素為邦鄉(xiāng)所宗,主人遽自追而問其故,邕具以告。 (4分)

譯文:                                                                       

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科目:高中語文 來源:湖北省期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成1~6題。
        郅都者,楊人也。以郎事孝文帝。孝景時,都為中郎將,敢直諫,面折大臣于朝。嘗從帝入上林,賈姬如廁,野彘卒入廁。上目都,都不行。上欲自持兵救賈姬,都伏上前曰:“亡一姬復(fù)一姬進,天下所少寧賈姬等乎?陛下縱自輕,奈宗廟太后何!”上還,彘亦去。太后聞之,賜都金百斤,由此重郅都。
        濟南瞷氏宗人三百余家,豪滑,二千石莫能制,于是景帝乃拜都為濟南太守。至則族滅瞷氏首惡,余皆股栗。居歲余,郡中不拾遺。旁十余郡守畏都如大府。
        都為人勇,有氣力,公廉,不發(fā)私書,問遺無所受,請寄無所聽。常自稱曰:“已倍親而仕,身固當(dāng)奉職死節(jié)官下,終不顧妻子矣!
        郅都遷為中尉。丞相條侯至貴倨也,而都揖丞相。是時民樸,畏罪自重,而都獨先嚴(yán)酷,致行法不避貴戚,列侯宗室見都側(cè)目而視,號曰“蒼鷹”。
        臨江王征詣中尉府對簿,臨江王欲得刀筆為書謝上,而都禁吏不予。魏其侯使人以間與臨江王。臨江王既為書謝上,因自殺。竇太后聞之,怒,以危法中都,都免歸家。孝景帝乃使使持節(jié)拜都為雁門太守,而便道之官,得以便宜從事。匈奴素聞郅都節(jié),居邊,為引兵去,竟郅都死不近雁門。匈奴嘗為偶人像郅都,令騎馳射莫能中,見憚如此。匈奴患之。竇太后乃竟中都以漢法。景帝曰:“都忠臣!庇屩8]太后曰:“臨江王獨非忠臣邪?”于是遂斬郅都。  (選自《史記酷吏列傳》)
1.對下列句子中加粗字的解釋,不正確的一項是(     )
A.歲余,郡中不拾遺/居:過了
B.臨江王征中尉府對簿/詣:往,到
C.野彘入廁/卒:最終
D.臨江王非忠臣邪/獨:難道
2.下列各組中,加粗詞意義和用法都相同的一組是(     )
A.令騎馳射莫能中,憚如此 /生孩六月,慈父
B.旁十余郡守畏都大府/安見方六七十五六十而非邦也者
C.列侯宗室見都側(cè)目視/我決起而飛,槍榆枋
D.而便道官,得以便宜從事/胡為乎遑遑欲何
3.下列各組句子中,全都表明郅都不畏強權(quán)、敢于對抗豪強權(quán)貴的一組是(     )
①問遺無所受,請寄無所聽
②獨先嚴(yán)酷,致行法不避貴戚
③陛下縱自輕,奈宗廟太后何
④丞相條侯至貴倨也,而都揖丞相
⑤列侯宗室見都側(cè)目而視,號曰“蒼鷹”
⑥太后聞之,賜都金百斤,由此重郅都
A.①④⑤
B.②④⑤
C.②③⑥
D.④⑤⑥
4.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(     )
A.郅都被漢景帝任命為濟南郡太守后,雷厲風(fēng)行地打擊濟南豪強,影響極大,周圍十幾郡太守對他衷心敬服,視他如上司。
B.臨江王被傳到中尉府受審,郅都責(zé)訊甚嚴(yán),臨江王恐懼,請求郅都給他刀筆,欲寫信直接向漢景帝謝罪,郅都不許。
C.郅都執(zhí)法不阿,從不趨炎附勢,難免得罪權(quán)貴,后因其對頭魏其侯故意陷害,致使臨江王自殺,郅都也因此遭竇太后記恨,最終被處決。
D.景帝欲救遇險的賈姬卻遭到郅都的阻止,可見郅都是一個能考慮宗廟社稷而直言進諫的難得的忠臣。
5.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)已倍親而仕,身固當(dāng)奉職死節(jié)官下,終不顧妻子矣。
譯文:________________________________________________________________________
(2)匈奴素聞郅都節(jié),居邊,為引兵去,竟郅都死不近雁門。
譯文:________________________________________________________________________
6.用斜線(/)給下面文言文中加線的部分?jǐn)嗑洹#ㄏ?處)
今且有言于此不知其與是類乎其與是不類乎類與不類相與為類則與彼無以異矣。雖然,請嘗言之。(取材自《莊子·齊物論》)

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科目:高中語文 來源:湖北省期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成下面的題。
  郅都者,楊人也。以郎事孝文帝。孝景時,都為中郎將,敢直諫,面折大臣于朝。嘗從帝入上林,賈姬如廁,野彘卒入廁。上目都,都不行。上欲自持兵救賈姬,都伏上前曰:“亡一姬復(fù)一姬進,天下所少寧賈姬等乎?陛下縱自輕,奈宗廟太后何!”上還,彘亦去。太后聞之,賜都金百斤,由此重郅都。
  濟南瞷氏宗人三百余家,豪滑,二千石莫能制,于是景帝乃拜都為濟南太守。至則族滅瞷氏首惡,余皆股栗。居歲余,郡中不拾遺。旁十余郡守畏都如大府。
  都為人勇,有氣力,公廉,不發(fā)私書,問遺無所受,請寄無所聽。常自稱曰:“已倍親而仕,身固當(dāng)奉職死節(jié)官下,終不顧妻子矣!
  郅都遷為中尉。丞相條侯至貴倨也,而都揖丞相。是時民樸,畏罪自重,而都獨先嚴(yán)酷,致行法不避貴戚,列侯宗室見都側(cè)目而視,號曰“蒼鷹”。
  臨江王征詣中尉府對簿,臨江王欲得刀筆為書謝上,而都禁吏不予。魏其侯使人以間與臨江王。臨江王既為書謝上,因自殺。竇太后聞之,怒,以危法中都,都免歸家。孝景帝乃使使持節(jié)拜都為雁門太守,而便道之官,得以便宜從事。匈奴素聞郅都節(jié),居邊,為引兵去,竟郅都死不近雁門。匈奴嘗為偶人像郅都,令騎馳射莫能中,見憚如此。匈奴患之。竇太后乃竟中都以漢法。景帝曰:“都忠臣。”欲釋之。竇太后曰:“臨江王獨非忠臣邪?”于是遂斬郅都。(選自《史記·酷吏列傳》)
1.對下列句子中加粗字的解釋,不正確的一項是(   )
A.歲余,郡中不拾遺/居:過了
B.臨江王征中尉府對簿/詣:往,到
C.野彘入廁/卒:最終
D.臨江王非忠臣邪/獨:難道
2.下列各組中,加粗詞意義和用法都相同的一組是(   )
A.令騎馳射莫能中,憚如此/生孩六月,慈父背 
B.旁十余郡守畏都大府/安見方六七十五六十而非邦也者
C.列侯宗室見都側(cè)目視/我決起而飛,槍榆枋
D.而便道官,得以便宜從事/胡為乎遑遑欲何
3.下列各組句子中,全都表明郅都不畏強權(quán)、敢于對抗豪強權(quán)貴的一組是(   )
①問遺無所受,請寄無所聽
②獨先嚴(yán)酷,致行法不避貴戚  
③陛下縱自輕,奈宗廟太后何
④丞相條侯至貴倨也,而都揖丞相  
⑤列侯宗室見都側(cè)目而視,號曰“蒼鷹”   
⑥太后聞之,賜都金百斤,由此重郅都
A.①④⑤     
B.②④⑤
C.②③⑥  
D.④⑤⑥
4.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(   )
A.郅都被漢景帝任命為濟南郡太守后,雷厲風(fēng)行地打擊濟南豪強,影響極大,周圍十幾郡太守對他衷心敬服,視他如上司。
B.臨江王被傳到中尉府受審,郅都責(zé)訊甚嚴(yán),臨江王恐懼,請求郅都給他刀筆,欲寫信直接向漢景帝謝罪,郅都不許。
C.郅都執(zhí)法不阿,從不趨炎附勢,難免得罪權(quán)貴,后因其對頭魏其侯故意陷害,致使臨江王自殺,郅都也因此遭竇太后記恨,最終被處決。
D.景帝欲救遇險的賈姬卻遭到郅都的阻止,可見郅都是一個能考慮宗廟社稷而直言進諫的難得的忠臣。
5.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)已倍親而仕,身固當(dāng)奉職死節(jié)官下,終不顧妻子矣。
譯文:_____________________________________________
(2)匈奴素聞郅都節(jié),居邊,為引兵去,竟郅都死不近雁門。
譯文:_____________________________________________

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科目:高中語文 來源:廣東省汕頭市2012屆高三畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測語文試題 題型:048

閱讀下面的文言文,完成下題。

  歐陽詢,字信本,潭州臨湘人。父紇,陳廣州刺史,以謀反誅。詢當(dāng)從坐,匿而免。江總以故人子,私養(yǎng)之。貌寢,敏悟絕人?偨桃詴,每讀輒數(shù)行同盡,遂博貫經(jīng)史。仕隋,為太常博士。高祖微時,數(shù)與游,既即位,累擢給事中。

  詢初仿王羲之書,后險勁過之,因自名其體。尺牘所傳,人以為法。高麗嘗遣使求之,帝嘆曰:彼觀其書,固謂形貌魁梧邪?嘗行見索靖所書碑,觀之,去數(shù)步復(fù)返,及疲,乃布坐,至宿其傍,三日乃得去。其所嗜類此。貞觀初,歷太子率更令、弘文館學(xué)士,封渤海男。卒,年八十五。

  子通,儀鳳中累遷中書舍人。居母喪,詔奪哀。每入朝,徒跣及門。夜直,輔政月余,會鳳閣舍人張嘉福請以武承嗣為太子,通與岑長倩等固執(zhí),忤諸武意。及長倩下獄,坐大逆死,來俊臣并引通同謀,通雖被慘毒無異詞,俊臣代占,誅之。神龍初,追復(fù)官爵。

  通蚤孤,母徐教以父書,懼其墮,嘗遺錢使市父遺跡,通乃刻意臨仿以求售,數(shù)年,書亞于詢,父子齊名,號大小歐陽體。褚遂良亦以書自名,嘗問虞世南曰:吾書何如智永?答曰:吾聞彼一字直五萬,君豈得此?曰:孰與詢?曰:吾聞詢不擇紙筆,皆得如志,君豈得此?遂良曰:然則何如?世南曰:君若手和筆調(diào),固可貴尚。遂良大喜。通晚自矜重,以貍毛為筆,覆以兔毫,管皆象犀,非是未嘗書。

(選自《新唐書·列傳第一百二十三》)

(1)

對下列句子中加粗詞的解釋,正確的一項是

[  ]

A.

因自其體       名字

B.

及長倩下獄大逆死   因……犯罪

C.

吾聞彼一字五萬    直至

D.

君若手和筆調(diào),固可尚 高貴

(2)

下列各組句子中,加粗詞的意義和用法都不相同的一組是

[  ]

A.

謀反誅      總教書記

B.

及疲,布坐,   通刻意臨仿以求售

C.

仕隋,太常博士!P閣舍人張嘉福請以武承嗣太子

D.

尺牘傳      嘗行見索靖書碑

(3)

下列各組詞語,都能表現(xiàn)歐陽詢書法影響力大的一組是

①尺牘所傳,人以為法

②高麗嘗遣使求之

③觀之,去數(shù)步復(fù)返

④通蚤孤,母徐教以父書

⑤數(shù)年,書亞于詢

⑥父子齊名,號“大小歐陽體”

[  ]

A.

②③④

B.

①②④

C.

④⑤⑥

D.

①③⑥

(4)

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,正確的一項是

[  ]

A.

歐陽修其貌不揚,但是書法仿效王羲之并且全面超越了王羲之,高祖感嘆說:看到他的墨跡,肯定會誤以為他形貌魁梧。

B.

歐陽詢與他的兒子歐陽通書法造詣都很深,兩人博通經(jīng)史,矜持自重,父子齊名,號稱“大小歐陽體”。

C.

歐陽通喪期未滿時,每次入朝,都赤腳走到皇城門外,因此得罪了權(quán)臣,最后慘遭殺害。

D.

虞世南認(rèn)為,褚遂良的書法不僅遜色于書法家智永,也難以達(dá)到歐陽詢那種無論用什么筆紙都能書寫如意的境界。

(5)

斷句和翻譯。

(1)用“/”給下面的文段斷句。

還家輒號慟年饑未克葬居廬四年不釋服冬月家人以氈絮潛置席下通覺即徹去。

(2)翻譯下面的句子。

①高祖微時,數(shù)與游,既即位,累擢給事中。

②懼其墮,嘗遺錢使市父遺跡

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