下列各句橫線處應(yīng)填入的詞句,最恰當?shù)囊唤M是
①我們在送別朋友時,常常引用“________________”,以表達彼此感情之深厚及對朋友的勸慰。
②欣賞是一種處世哲學(xué),在你得到贊賞時,千萬別________你對別人的贊賞,因為人與人之間應(yīng)該互相欣賞,共同進步。
③我們在從事某項工作時,如果進展順利,_________,即使時間長一點,也很少感到疲乏。

A.莫愁前路無知己,天下誰人不識君  

吝嗇  

輕車熟路
B.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰  吝嗇 得心應(yīng)手
C.莫愁前路無知己,天下誰人不識君  吝惜  得心應(yīng)手
D.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰  吝惜 輕車熟路
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源: 題型:

下列各句橫線處應(yīng)填入的詞句,最恰當?shù)囊唤M是(    )

①王夫之在《薑齋詩話》中說“以樂景寫哀,以哀景寫樂,一倍增其哀樂”,詩人筆下的“_________________”就是以樂景寫哀情的典型。

②我們演講時往往先說一番幽默風(fēng)趣的“閑話”,以激發(fā)聽眾興趣,為與聽眾的交流營造良好的環(huán)境_____________。

③荒山造林,既能生產(chǎn)木材,又能保持水土,是_____________的事。

A.江頭宮殿鎖千門,細柳新蒲為誰綠    氣氛    兩全其美?

B.正是江南好風(fēng)景,落花時節(jié)又逢君    氣氛    一舉兩得?

C.江頭宮殿鎖千門,細柳新蒲為誰綠    氛圍    一舉兩得?

D.正是江南好風(fēng)景,落花時節(jié)又逢君    氛圍    兩全其美      

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列各句橫線處應(yīng)填入的詞句,最恰當?shù)囊唤M是

①我們在送別朋友時,常常引用“      ”,以表達彼此感情之深厚及對朋友的勸慰。

②欣賞是一種處世哲學(xué),在你得到贊賞時,千萬別      你對別人的贊賞,因為人與人之間應(yīng)該互相欣賞,共同進步。

③我們在從事某項工作時,如果進展順利,      ,即使時間長一點,也很少感到疲乏。

A.莫愁前路無知己,天下誰人不識君 吝嗇 輕車熟路 

B.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰 吝嗇 得心應(yīng)手

C.莫愁前路無知己,天下誰人不識君 吝惜 得心應(yīng)手 

D.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰 吝惜 輕車熟路

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列各句橫線處應(yīng)填入的詞句,最恰當?shù)囊唤M是(    )

(1)王夫之在《薑齋詩話》中說“以樂景寫哀,以哀景寫樂,一倍增其哀樂”,詩人筆下的“     ,      ”就是以樂景寫哀情的典型。

(2)我們演講時往往先說一番幽默風(fēng)趣的“閑話”,以激發(fā)聽眾興趣,為與聽眾的交流營造良好的環(huán)境        。

(3)荒山造林,既能生產(chǎn)木材,又能保持水土,是        的事。

A、江頭宮殿鎖千門,細柳新蒲為誰綠    氣氛    兩全其美?

B、正是江南好風(fēng)景,落花時節(jié)又逢君    氣氛    一舉兩得?

C、江頭宮殿鎖千門,細柳新蒲為誰綠    氛圍    一舉兩得?

D、正是江南好風(fēng)景,落花時節(jié)又逢君    氛圍    兩全其美

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列各句橫線處應(yīng)填入的詞句,最恰當?shù)囊唤M是

①我們在送別朋友時,常常引用“                ”,以表達彼此感情之深厚及對朋友的勸慰。

②欣賞是一種處世哲學(xué),在你得到贊賞的同時,千萬別          你對別人的贊賞,因為人與人之間應(yīng)該互相欣賞,共同進步。

③我們在從事某項工作時,如果進展順利,          ,即使時間長一點,也很少感到疲乏。

A.莫愁前路無知己,天下誰人不識君    吝嗇    輕車熟路

B.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰    吝嗇    得心應(yīng)手

C.莫愁前路無知己,天下誰人不識君    吝惜    得心應(yīng)手

D.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰    吝惜    輕車熟路

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下列各句橫線處應(yīng)填入的詞句,最恰當?shù)囊唤M是(    )

①這座           渤海的小城,因為地理位置優(yōu)越而成為重要的小商品集散地。

②英國是一個議會制的君主立憲國家,它的君主是世襲的,但議會并沒給他過多的    ,國家的一切決定都要經(jīng)過漫長的協(xié)商。

③你覺得距離會讓好朋友疏遠嗎?不會。因為“            ”。

A.瀕臨   權(quán)力   海內(nèi)存知己,天涯若比鄰

B.毗鄰   權(quán)利   莫愁前路無知己,天下誰人不識君

C.毗鄰   權(quán)力   莫愁前路無知己,天下誰人不識君

D.瀕臨   權(quán)利   海內(nèi)存知己,天涯若比鄰

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下列各句橫線處應(yīng)填入的詞句,最恰當?shù)囊唤M是

(1)中秋節(jié)的夜晚,天氣非常晴好。              ,慢慢地在天空移動,把它的清輝灑向人間。

(2)雁灘橫在前面,               ,一派秋高氣爽的景象。

①藍色天幕里嵌著一輪像玉盤一樣的滿月

②一輪滿月像玉盤一樣嵌在藍色天幕里

③金黃色的斜陽照著,林木繁茂

④林木繁茂,金黃色的斜陽照著

A.①③         B.②③        C.①④          D.②④

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科目:高中語文 來源:2013屆北京市高二下期第二次月考語文卷(解析版) 題型:選擇題

下列各句橫線處應(yīng)填入的詞句,最恰當?shù)囊唤M是(  )

①我們在送別朋友時,常常引用“     ”,以表達彼此感情之深厚及對朋友的勸慰。

②欣賞是一種處世哲學(xué),在你得到贊賞時,千萬別     ,你對別人的贊賞,因為人與人之間應(yīng)該互相欣賞,共同進步

③我們在從事某項工作時,如果進展順利,     ,即使時間長一點,也很少感到疲乏。

A.莫愁前路無知己,天下誰人不識君 吝嗇 輕車熟路

B.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰 吝嗇 得心應(yīng)手

C.莫愁前路無知己,天下誰人不識君 吝惜 得心應(yīng)手

D.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰 吝惜 輕車熟路

 

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科目:高中語文 來源:2013屆江蘇省重點中學(xué)高二月考語文試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各句橫線處應(yīng)填入的詞句,最恰當?shù)囊唤M是(3分)
①王夫之在《薑齋詩話》中說“以樂景寫哀,以哀景寫樂,一倍增其哀樂”,詩人筆下的“         ”就是以樂景寫哀情的典型。
②我們演講時往往先說一番幽默風(fēng)趣的“閑話”,以激發(fā)聽眾興趣,為與聽眾的交流營造良好的環(huán)境          。
③荒山造林,既能生產(chǎn)木材,又能保持水土,是          的事。

A.江頭宮殿鎖千門,細柳新蒲為誰綠氣氛兩全其美

B.正是江南好風(fēng)景,落花時節(jié)又逢君氣氛一舉兩得

C.江頭宮殿鎖千門,細柳新蒲為誰綠氛圍一舉兩得

D.正是江南好風(fēng)景,落花時節(jié)又逢君氛圍兩全其美

 

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列各句橫線處應(yīng)填入的詞句,最恰當?shù)囊唤M是

    ①這座           渤海的小城,因為地理位置優(yōu)越而成為重要的小商品集散地。

    ②英國是一個議會制的君主立憲國家,它的君主是世襲的,但議會并沒給他過多的    ,國家的一切決定都要經(jīng)過漫長的協(xié)商。

    ③你覺得距離會讓好朋友疏遠嗎?不會。因為“            ”。

    A.瀕臨   權(quán)力   海內(nèi)存知己,天涯若比鄰

    B.毗鄰   權(quán)利   莫愁前路無知己,天下誰人不識君

    C.毗鄰   權(quán)力   莫愁前路無知己,天下誰人不識君

    D.瀕臨   權(quán)利   海內(nèi)存知己,天涯若比鄰

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列各句橫線處應(yīng)填入的詞句,最恰當?shù)囊唤M是

(1)中秋節(jié)的夜晚,天氣非常晴好。              ,慢慢地在天空移動,把它的清輝灑向人間。

(2)雁灘橫在前面,               ,一派秋高氣爽的景象。

①藍色天幕里嵌著一輪像玉盤一樣的滿月

②一輪滿月像玉盤一樣嵌在藍色天幕里

③金黃色的斜陽照著,林木繁茂

④林木繁茂,金黃色的斜陽照著

A.①③         B.②③        C.①④          D.②④

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