下列加粗詞的解釋全正確的一項(xiàng)是

A．張良入謝（感謝）　　　　素善留侯張良（友善，交好）　沛公則置車騎（丟下）
B．沛公軍霸上（駐軍）　　　還軍霸上（軍隊(duì)）　　　　　　至軍中（駐軍）
C．君安與項(xiàng)伯有故（交情）　大禮不辭小讓（講究）　　　　何辭為（告辭）
D．距關(guān)（拒絕）　　　　　　毋內(nèi)諸侯（接納）　　　　　　范增數(shù)目項(xiàng)王（屢次）
C
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：高中語文 來源：同步題 題型：單選題

下列加粗詞的解釋全正確的一項(xiàng)是

[     ]

A．張良入謝（感謝）　　　　素善留侯張良（友善，交好）　沛公則置車騎（丟下）
B．沛公軍霸上（駐軍）　　　還軍霸上（軍隊(duì)）　　　　　　至軍中（駐軍）
C．君安與項(xiàng)伯有故（交情）　大禮不辭小讓（講究）　　　　何辭為（告辭）
D．距關(guān)（拒絕）　　　　　　毋內(nèi)諸侯（接納）　　　　　　范增數(shù)目項(xiàng)王（屢次）

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科目：高中語文 來源：學(xué)習(xí)周報(bào)　語文　人教課標(biāo)高一版　2009－2010學(xué)年　第6期　總第162期 人教課標(biāo)版 題型：013

對下列各句中加粗詞的解釋，全都正確的一項(xiàng)是

[　　]
A．

張良入謝　　　　　謝：感謝

沛公則置車騎　　　置：放棄，丟下

道芷陽間行　　　　道：動詞，取道

B．

沛公軍霸上　　　　軍：駐軍

間至軍中　　　　　間：間隙

毋內(nèi)諸侯　　　　　內(nèi)：通“納”，接納

C．

今者出，未辭也　　辭：告辭

大禮不辭小讓　　　辭：講究

置之坐上　　　　　坐：同“座”，座位

D．

范增數(shù)目項(xiàng)王　　　數(shù)：屢次

秦時(shí)與臣游　　　　游：交往

距關(guān)，毋內(nèi)諸侯　　距：通“拒”，拒絕

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科目：高中語文 來源：河北省正定中學(xué)2011－2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題 題型：013

對下列詞語中加粗字的解釋，不正確的一項(xiàng)是

[　　]
A．

未得與項(xiàng)羽相見。（得到）

B．

素善留侯張良。（與……友好）

C．

君安與項(xiàng)伯有故。（老交情）

D．

良乃入，具告沛公。（全都）

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科目：高中語文 來源：四川省成都市鐵路中學(xué)2011-2012學(xué)年高一12月學(xué)業(yè)檢測語文試題 題型：048

閱讀下列文言文語段，完成題目

　　坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。沛公已出，項(xiàng)王使都尉陳平召沛公。沛公曰：“今者出，未辭也，為之奈何？”樊噲?jiān)唬骸?U>大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？”于是遂去。乃令張良留謝。良問曰：“大王來何操？”曰：“我持白璧一雙，欲獻(xiàn)項(xiàng)王，玉斗一雙，欲與亞父。會其怒，不敢獻(xiàn)。公為我獻(xiàn)之�！睆埩荚唬骸爸�(jǐn)諾。”當(dāng)是時(shí)，項(xiàng)王軍在鴻門下，沛公軍在霸上，相去四十里。沛公則置車騎，脫身獨(dú)騎，與樊噲、夏侯嬰、靳強(qiáng)、紀(jì)信等四人持劍盾步走，從酈山下，道芷陽間行。沛公謂張良曰：“從此道至吾軍，不過二十里耳。度我至軍中，公乃入。”

　　沛公已去，間至軍中。張良入謝，曰：“沛公不勝杯杓，不能辭。謹(jǐn)使臣良奉白璧一雙，再拜獻(xiàn)大王足下，玉斗一雙，再拜奉大將軍足下�！表�(xiàng)王曰：“沛公安在？”良曰：“聞大王有意督過之，脫身獨(dú)去，已至軍矣�！表�(xiàng)王則受璧，置之坐上。亞父受玉斗，置之地，拔劍撞而破之，曰：“唉！豎子不足與謀。奪項(xiàng)王天下者必沛公也。吾屬今為之虜矣！”

(1)

下列句中加粗的詞，解釋不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．

沛公已去，間至軍中　　間：從小路

B．

張良入謝　　　　　　　謝：告罪

C．

再拜奉大將軍足下　　　再：第二次

D．

聞大王有意督過之　　　督：監(jiān)督

(2)

下列各組句子中，加粗的詞意義和用法完全相同的一項(xiàng)是

[　　]

A．

①因招樊噲出　　　　　　②因人之力而敝之

B．

①聞大王有意督過之　　　②是寡人之過也

C．

①項(xiàng)王使都尉陳平召沛公�、�使使以聞大王

D．

①度我至軍中，公乃入　　②乃欲以生劫之

(3)

把文言文閱讀中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？

_________________

（2）豎子不足與謀。奪項(xiàng)王天下者必沛公也。吾屬今為之虜矣！

_________________

(4)

分析選段中對劉邦的描寫方法，并簡單概括選段中劉邦的形象。

_________________

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科目：高中語文 來源：山東濟(jì)寧金鄉(xiāng)一中2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期12月月考語文試題 題型：048

閱讀下列文言文語段，完成題目

　　坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。沛公已出，項(xiàng)王使都尉陳平召沛公。沛公曰：“今者出，未辭也，為之奈何？”樊噲?jiān)唬骸?U>大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？”于是遂去。乃令張良留謝。良問曰：“大王來何操？”曰：“我持白璧一雙，欲獻(xiàn)項(xiàng)王，玉斗一雙，欲與亞父。會其怒，不敢獻(xiàn)。公為我獻(xiàn)之�！睆埩荚唬骸爸�(jǐn)諾�！碑�(dāng)是時(shí)，項(xiàng)王軍在鴻門下，沛公軍在霸上，相去四十里。沛公則置車騎，脫身獨(dú)騎，與樊噲、夏侯嬰、靳強(qiáng)、紀(jì)信等四人持劍盾步走，從酈山下，道芷陽間行。沛公謂張良曰：“從此道至吾軍，不過二十里耳。度我至軍中，公乃入。”

　　沛公已去，間至軍中。張良入謝，曰：“沛公不勝杯杓，不能辭。謹(jǐn)使臣良奉白璧一雙，再拜獻(xiàn)大王足下，玉斗一雙，再拜奉大將軍足下�！表�(xiàng)王曰：“沛公安在？”良曰：“聞大王有意督過之，脫身獨(dú)去，已至軍矣�！表�(xiàng)王則受璧，置之坐上。亞父受玉斗，置之地，拔劍撞而破之，曰：“唉！豎子不足與謀。奪項(xiàng)王天下者必沛公也。吾屬今為之虜矣！”

(1)

下列句中加粗的詞，解釋不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．

沛公已去，間至軍中　　間：從小路

B．

張良入謝　　　　　　　謝：告罪

C．

再拜奉大將軍足下　　　再：第二次

D．

聞大王有意督過之　　　督：監(jiān)督

(2)

下列各組句子中，加粗的詞意義和用法完全相同的一項(xiàng)是

[　　]

A．

①因招樊噲出

②因人之力而敝之

B．

①聞大王有意督過之

②是寡人之過也

C．

①項(xiàng)王使都尉陳平召沛公

②使使以聞大王

D．

①度我至軍中，公乃入

②乃欲以生劫之

(3)

把文言文閱讀中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？

___________________

（2）豎子不足與謀。奪項(xiàng)王天下者必沛公也。吾屬今為之虜矣！

___________________

(4)

分析選段中對劉邦的描寫方法，并簡單概括選段中劉邦的形象。

___________________

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科目：高中語文 來源：山東省魚臺二中2011－2012學(xué)年高一上學(xué)期期末模擬考試語文試題 題型：048

閱讀下列文言文語段，完成題目

　　坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。沛公已出，項(xiàng)王使都尉陳平召沛公。沛公曰：“今者出，未辭也，為之奈何？”樊噲?jiān)唬?/FONT>“大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？”于是遂去。乃令張良留謝。良問曰：“大王來何操？”曰：“我持白璧一雙，欲獻(xiàn)項(xiàng)王，玉斗一雙，欲與亞父。會其怒，不敢獻(xiàn)。公為我獻(xiàn)之。”張良曰：“謹(jǐn)諾。”當(dāng)是時(shí)，項(xiàng)王軍在鴻門下，沛公軍在霸上，相去四十里。沛公則置車騎，脫身獨(dú)騎，與樊噲、夏侯嬰、靳強(qiáng)、紀(jì)信等四人持劍盾步走，從酈山下，道芷陽間行。沛公謂張良曰：“從此道至吾軍，不過二十里耳。度我至軍中，公乃入。”

　　沛公已去，間至軍中。張良入謝，曰：“沛公不勝杯杓，不能辭。謹(jǐn)使臣良奉白璧一雙，再拜獻(xiàn)大王足下，玉斗一雙，再拜奉大將軍足下。”項(xiàng)王曰：“沛公安在？”良曰：“聞大王有意督過之，脫身獨(dú)去，已至軍矣。”項(xiàng)王則受璧，置之坐上。亞父受玉斗，置之地，拔劍撞而破之，曰：“唉！豎子不足與謀。奪項(xiàng)王天下者必沛公也。吾屬今為之虜矣！”

(1)

下列句中加粗的詞，解釋不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．

沛公已去，間至軍中　　間：從小路

B．

張良入謝　　　　　　　謝：告罪

C．

再拜奉大將軍足下　　　再：第二次

D．

聞大王有意督過之　　　督：監(jiān)督

(2)

下列各組句子中，加粗的詞意義和用法完全相同的一項(xiàng)是

[　　]

A．

①因招樊噲出

②因人之力而敝之

B．

①聞大王有意督過之

②是寡人之過也

C．

①項(xiàng)王使都尉陳平召沛公

②使以聞大王

D．

①度我至軍中，公乃入

②乃欲以生劫之

(3)

把文言文閱讀中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？

________________

（2）豎子不足與謀。奪項(xiàng)王天下者必沛公也。吾屬今為之虜矣！

________________

(4)

分析選段中對劉邦的描寫方法，并簡單概括選段中劉邦的形象。

________________

查看答案和解析>>

科目：高中語文 來源：山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)一中2011－2012學(xué)年高一12月月考語文試題 題型：048

閱讀下列文言文語段，完成題目

　　坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。沛公已出，項(xiàng)王使都尉陳平召沛公。沛公曰：“今者出，未辭也，為之奈何？”樊噲?jiān)唬?/FONT>“大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？”于是遂去。乃令張良留謝。良問曰：“大王來何操？”曰：“我持白璧一雙，欲獻(xiàn)項(xiàng)王，玉斗一雙，欲與亞父。會其怒，不敢獻(xiàn)。公為我獻(xiàn)之。”張良曰：“謹(jǐn)諾。”當(dāng)是時(shí)，項(xiàng)王軍在鴻門下，沛公軍在霸上，相去四十里。沛公則置車騎，脫身獨(dú)騎，與樊噲、夏侯嬰、靳強(qiáng)、紀(jì)信等四人持劍盾步走，從酈山下，道芷陽間行。沛公謂張良曰：“從此道至吾軍，不過二十里耳。度我至軍中，公乃入。”

　　沛公已去，間至軍中。張良入謝，曰：“沛公不勝杯杓，不能辭。謹(jǐn)使臣良奉白璧一雙，再拜獻(xiàn)大王足下，玉斗一雙，再拜奉大將軍足下。”項(xiàng)王曰：“沛公安在？”良曰：“聞大王有意督過之，脫身獨(dú)去，已至軍矣。”項(xiàng)王則受璧，置之坐上。亞父受玉斗，置之地，拔劍撞而破之，曰：“唉！豎子不足與謀。奪項(xiàng)王天下者必沛公也。吾屬今為之虜矣！”

(1)

下列句中加粗的詞，解釋不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．

沛公已去，間至軍中　　間：從小路

B．

張良入謝　　　　　　　謝：告罪

C．

再拜奉大將軍足下　　　再：第二次

D．

聞大王有意督過之　　督：監(jiān)督

(2)

下列各組句子中，加粗的詞意義和用法完全相同的一項(xiàng)是

[　　]

A．

①因招樊噲出

②因人之力而敝之

B．

①聞大王有意督過之

②是寡人之過也

C．

①項(xiàng)王使都尉陳平召沛公

②使使以聞大王

D．

①度我至軍中，公乃入

②乃欲以生劫之

(3)

把文言文閱讀中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？

_______________________________

（2）豎子不足與謀。奪項(xiàng)王天下者必沛公也。吾屬今為之虜矣！

_______________________________

(4)

分析選段中對劉邦的描寫方法，并簡單概括選段中劉邦的形象。

_______________________________

查看答案和解析>>

科目：高中語文 來源：海門市麒麟中學(xué)2007屆高三語文第一次質(zhì)量抽測卷 題型：048

　　閱讀下面的文言文，完成下列題目。

醉書齋記

　　于堂左岔一室，為書齋。明窗素壁，泊如是也。條幾二，一稱筆墨，一置香爐、茗碗之屬。竹床一，坐以之；木榻一，臥以之。書架書筒各四，古今籍在焉。琴、磬、麈尾諸什物，亦雜置左右。

　　莆晨起，即科頭①拂案上塵，注水硯中，研磨及丹鉛，飽飲墨以俟。隨意抽書一帙，據(jù)坐批閱之。傾至?xí)奶�，則朱墨淋漓漬紙上，字大半為只隱。有時(shí)或歌或嘆，或笑或泣，或怒罵，或悶欲絕，或大叫稱快，或咄咄詫異，或臥而思、起而狂走。家人癇見者，悉駭愕，罔測所指。乃竊相議，俟稍定，始散去。婢子送酒茗來，都不省取。或誤觸之，傾濕書頁，輒怒而責(zé)，后乃不復(fù)持至。逾時(shí)或猶未食，無敢請者。惟內(nèi)子時(shí)映簾窺余，得間始進(jìn)，曰：“日午矣，可以飯乎？”余應(yīng)諾。內(nèi)子出，復(fù)忘之矣。羹炙雖寒，或且變味，亦不覺也。至或誤以雙箸亂點(diǎn)所閱書，良久始悟非筆，而內(nèi)子及婢輩罔不竊笑者。夜坐漏常午，顧童侍，無人在側(cè)，俄而鼾震左右，起視之，皆爛漫睡地上矣。

　　客或訪余者，刺已入，值余方校書，不迷見�？退啪�，大怒詬，或索取原刺，余亦不知也。蓋余性既嚴(yán)急，家中人啟事不以時(shí)，即叱出，而事之急緩不更問，一故倉卒不得白。而家中鹽米諸瑣物，皆內(nèi)子主之，頗有序。

　　他日忽自悔，諾立誓戒之，商于內(nèi)子，內(nèi)子笑曰：“君無效劉伶斷飲法②，只賺余酒脯，補(bǔ)五臟勞耶？吾亦惟坐視君沉湎耳，不能贊成君謀。”余倘然久之，因思余于書，誠不異伶于酒，正恐放誓且旋畔；且為文字飲，不猶意于紅裙郭？遂笑應(yīng)之曰：“如卿言，亦復(fù)佳�！蹦瞬粡�(fù)立戒，而采其語意，以名吾齋曰“醉書”

（選自《續(xù)古文觀止》，有刪改）

　　

(1)

對下列句子中加粗的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．

婢子送酒茗來，都不省取�！　∈。褐�。

B．

起視之，皆爛漫睡地上矣�！　�漫：坦率自然的樣子。

C．

余是以無所顧慮，而嗜益僻。　　僻：怪僻，

D．

只賺余酒脯，補(bǔ)五臟勞耶　　賺：獲取。

(2)

以下六句話，分別編為四組，全部能夠表現(xiàn)作者“醉書”的一組是

①書架書筒各四，古今籍在焉

②隨意抽書一族，據(jù)坐批閱之

③則朱墨潛漓漬紙上，字大半為之隱

④他日忽自悔，謀立誓戒之

⑤夜坐漏常午，顧童侍，無人在側(cè)

⑥逾時(shí)或猶未食，無敢前請者

[　　]

A．

①③④

B．

③⑤⑥

C．

①②⑤

D．

②④⑥

(3)

下列對原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．

文章描繪了書齋主人為了讀書常常置酒茶，飯食、睡眠和家人、賓客于腦后等癡醉鮮紅的狀態(tài)，展示了一個(gè)嗜書知命的書癡形象，表現(xiàn)了作者自得其樂、自我陶醉的心態(tài)。

B．

作者性格嚴(yán)厲急躁，不諳世事，不近人情，讀書入迷時(shí)，常對家人呵斥怒責(zé)，并拒絕會見來訪的客人，囚而經(jīng)常得罪來訪者，造成了緊張的人際關(guān)系。

C．

作者夫人主持家務(wù)，井然有序，客觀上“縱容”了丈夫的“醉書”習(xí)性：當(dāng)作者對這種習(xí)性悔而思改時(shí)，她幽默地表示反對，可見她主觀上對丈夫的“醉書”持贊賞態(tài)度。

D．

作者本打算成除“醉書”的習(xí)性，但又考慮到男人癡迷詩文總勝于沉溺女色等因素，最終采取顏其自然的態(tài)度，放棄了這種打算。

(4)

把文言文中材料說明中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

竹床一，坐以之；木榻一，臥以之。

家人癇見者，悉駭愕，罔測所指。

因思余于書，誠不異憐于酒，正恐旋誓且旋畔。

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