閱讀《涉江》部分段落，回答問題

　　余幼好此奇服兮，年既老而不衰。帶長鋏之陸離兮，冠切云之崔嵬。被明月兮佩寶璐。世溷濁而莫余知兮，吾方高馳而不顧。駕青虬兮驂白螭，吾與重華游兮瑤之圃。登昆侖兮食玉英，與天地兮比壽，與日月兮齊光。哀南夷之莫吾知兮，旦余濟(jì)乎江湘。

1．選出與例句加粗字用法、意思相同的一項(xiàng)。

例句：旦余濟(jì)乎江湘

[    ]

A．料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎？

B．在乎山水之間。

C．浩浩乎如馮虛御風(fēng)，不知其所止

D．有朋自遠(yuǎn)方來，不亦說乎！

2．下列句子詞類活用現(xiàn)象不同的一項(xiàng)是

[　　]

3．下面對詩歌理解有誤的一項(xiàng)是

[　　]

A．詩人用服飾的奇特、高潔，比喻德行的高潔和志向的遠(yuǎn)大。采用了“比”的手法。

B．本段交待了屈原涉江的原因，即“世溷濁”而“莫吾知”的楚國的現(xiàn)實(shí)。

C．“重華”即古代的明君舜，該句表現(xiàn)了屈原“賢臣擇主而侍”的思想，并反襯出現(xiàn)實(shí)中楚懷王的昏庸。

D．“登昆侖兮食玉英”義同《離騷》中的“夕餐秋菊之落英”，承接上文的披奇服，駕青虬，結(jié)重華，游瑤圃等，不僅為我們塑造了一個(gè)崇高的藝術(shù)形象，而且創(chuàng)造了一個(gè)美好的理想世界。

閱讀《涉江》部分段落，回答問題。

　　余幼好此奇服兮，年既老而不衰。帶長鋏之陸離兮，冠切云之崔嵬。被明月兮佩寶璐。世溷濁而莫余知兮，吾方高馳而不顧。駕青虬兮驂白螭，吾與重華游兮瑤之圃。登昆侖兮食玉英，與天地兮比壽，與日月兮齊光。哀南夷之莫吾知兮，旦余濟(jì)乎江湘。

（1）選出與例句加粗字用法、意思相同的一項(xiàng)。

例句：旦余濟(jì)乎江湘

[    ]

A．料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎？

B．在乎山水之間。

C．浩浩乎如馮虛御風(fēng)，不知其所止

D．有朋自遠(yuǎn)方來，不亦說乎！

（2）下列句子詞類活用現(xiàn)象不同的一項(xiàng)是

[　　]

（3）下面對詩歌理解有誤的一項(xiàng)是

[　　]

A．詩人用服飾的奇特、高潔，比喻德行的高潔和志向的遠(yuǎn)大。采用了“比”的手法。

B．本段交待了屈原涉江的原因，即“世溷濁”而“莫吾知”的楚國的現(xiàn)實(shí)。

C．“重華”即古代的明君舜，該句表現(xiàn)了屈原“賢臣擇主而侍”的思想，并反襯出現(xiàn)實(shí)中楚懷王的昏庸。

D．“登昆侖兮食玉英”義同《離騷》中的“夕餐秋菊之落英”，承接上文的披奇服，駕青虬，結(jié)重華，游瑤圃等，不僅為我們塑造了一個(gè)崇高的藝術(shù)形象，而且創(chuàng)造了一個(gè)美好的理想世界。