依次填入下列各句橫線處恰當(dāng)?shù)囊唤M是
(1)他在繪畫(huà)方面的______很快就顯露出來(lái)了,引起了有關(guān)方面的注意。
(2)新產(chǎn)品研制成功的喜訊很快就______開(kāi)來(lái),不少地方或打來(lái)電話或發(fā)來(lái)電報(bào)表示祝賀。
(3)客人對(duì)大廳壁畫(huà)______了很久。

A.才干 傳揚(yáng) 打量
B.才華 頌揚(yáng) 打量
C.才干 頌揚(yáng) 端詳
D.才華 傳揚(yáng) 端詳
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:0116 月考題 題型:單選題

依次填入下列各句橫線處恰當(dāng)?shù)囊唤M是
[     ]
(1)他在繪畫(huà)方面的______很快就顯露出來(lái)了,引起了有關(guān)方面的注意。
(2)新產(chǎn)品研制成功的喜訊很快就____開(kāi)了,不少地方或打來(lái)電話或發(fā)來(lái)電報(bào)表示祝賀。
(3)進(jìn)來(lái)的客人對(duì)大廳壁畫(huà)______了很久。
A.才干 傳揚(yáng) 打量
B.才華 頌揚(yáng) 打量
C.才干 頌揚(yáng) 端詳
D.才華 傳揚(yáng) 端詳

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:單選題

依次填入下列各句橫線處恰當(dāng)?shù)囊唤M是
[     ]
(1)他在繪畫(huà)方面的______很快就顯露出來(lái)了,引起了有關(guān)方面的注意。
(2)新產(chǎn)品研制成功的喜訊很快就______開(kāi)來(lái),不少地方或打來(lái)電話或發(fā)來(lái)電報(bào)表示祝賀。
(3)客人對(duì)大廳壁畫(huà)______了很久。
A.才干 傳揚(yáng) 打量
B.才華 頌揚(yáng) 打量
C.才干 頌揚(yáng) 端詳
D.才華 傳揚(yáng) 端詳

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

依次填入下列各句橫線處恰當(dāng)?shù)囊唤M是          (  )

(1)他在繪畫(huà)方面的______很快就顯露出來(lái)了,引起了有關(guān)方面的注意。

(2)新產(chǎn)品研制成功的喜訊很快就____來(lái)了,不少地方或打來(lái)電話或發(fā)來(lái)電報(bào)表示祝賀。

(3)進(jìn)來(lái)的客人對(duì)大廳壁畫(huà)______了很久。

  A.才干  傳揚(yáng)  打量     B.才華  頌揚(yáng)  打量

  C.才干  頌揚(yáng)  端詳     D.才華  傳揚(yáng)  端詳

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

依次填入下列各句橫線處恰當(dāng)?shù)囊唤M是          (  )

(1)他在繪畫(huà)方面的______很快就顯露出來(lái)了,引起了有關(guān)方面的注意。

(2)新產(chǎn)品研制成功的喜訊很快就____來(lái)了,不少地方或打來(lái)電話或發(fā)來(lái)電報(bào)表示祝賀。

(3)進(jìn)來(lái)的客人對(duì)大廳壁畫(huà)______了很久。

A.才干  傳揚(yáng)  打量     B.才華  頌揚(yáng)  打量

C.才干  頌揚(yáng)  端詳     D.才華  傳揚(yáng)  端詳

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

依次填入下列各句橫線處恰當(dāng)?shù)囊唤M是 (  )

(1)他在繪畫(huà)方面的______很快就顯露出來(lái)了,引起了有關(guān)方面的注意。

(2)新產(chǎn)品研制成功的喜訊很快就____來(lái)了,不少地方或打來(lái)電話或發(fā)來(lái)電報(bào)表示祝賀。

(3)進(jìn)來(lái)的客人對(duì)大廳壁畫(huà)______了很久。

A.才干  傳揚(yáng)  打量     B.才華  頌揚(yáng)  打量

C.才干  頌揚(yáng)  端詳     D.才華  傳揚(yáng)  端詳

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

依次填入下列各句橫線處恰當(dāng)?shù)囊唤M是. (  )

(1)他在繪畫(huà)方面的______很快就顯露出來(lái)了,引起了有關(guān)方面的注意。

(2)新產(chǎn)品研制成功的喜訊很快就____來(lái)了,不少地方或打來(lái)電話或發(fā)來(lái)電報(bào)表示祝賀。

(3)進(jìn)來(lái)的客人對(duì)大廳壁畫(huà)______了很久。

A.才干  傳揚(yáng)  打量     B.才華  頌揚(yáng)  打量

C.才干  頌揚(yáng)  端詳     D.才華  傳揚(yáng)  端詳

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是( 。

(1)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的演變,鯨和海豚的四肢也逐漸______成了鰭狀。

(2)在家庭濃厚的美術(shù)氛圍的______下,小林也深深地愛(ài)上了繪畫(huà)。

(3)爺爺說(shuō)他忘不了那一段令人______的往事,也忘不了曾幫助過(guò)他的人。

A.蛻化    熏陶       辛酸

B.退化    熏陶       辛酸

C.退化    熏染       心酸

D.蛻化    熏染       心酸

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的演變,鯨和海豚的四肢也逐漸________成了鰭狀。
②在家庭濃厚的美術(shù)氛圍的________下,小林也深深地愛(ài)上了繪畫(huà)。
③爺爺說(shuō)他忘不了那一段________的往事,也忘不了曾幫助過(guò)他的人。


  1. A.
    蛻化 熏陶 辛酸
  2. B.
    退化 熏陶 辛酸
  3. C.
    退化 熏染 心酸
  4. D.
    蛻化 熏染 心酸

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:湖北省2010年高三年級(jí)語(yǔ)文模擬試題(6) 題型:選擇題

 依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是

      ①經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的演變,鯨和海豚的四肢也逐漸__________成了鰭狀。

      ③在家庭濃厚的美術(shù)氛圍的_________下,小林也深深地愛(ài)上了繪畫(huà)。

      ③爺爺說(shuō)他忘不了那一段_________的往事,也忘不了曾幫助過(guò)他的人。

      A.蛻化   熏陶   辛酸   B.退化   熏陶   辛酸

      C.退化   熏染   心酸   D.蛻化   熏染   心酸

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2004全國(guó)各省市高考模擬試題匯編·語(yǔ)文 題型:013

依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的演變,鯨和海豚的四肢也逐漸________成了鰭狀。

②在家庭濃厚的美術(shù)氛圍的________下,小林也深深地愛(ài)上了繪畫(huà)。

③爺爺說(shuō)他忘不了那一段________的往事,也忘不了曾幫助過(guò)他的人。

[  ]

A.蛻化  熏陶  辛酸

B.退化  熏陶  辛酸

C.退化  熏染  心酸

D.蛻化  熏染  心酸

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