| 下列各句中，加粗的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是 |
A．比賽中布魯克斯和馬丁先后受傷，導(dǎo)致火箭隊(duì)在后場(chǎng)的排兵布陣顯得捉襟見(jiàn)肘，無(wú)奈之下阿帥在對(duì)
森林狼隊(duì)的比賽中派出了新秀擔(dān)任首發(fā)控衛(wèi)。
B．針對(duì)日本國(guó)內(nèi)的反華現(xiàn)象，外交部發(fā)言人再次指出，釣魚島及其附屬島嶼自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土，
中方漁政船在相關(guān)海域進(jìn)行正常的巡航活動(dòng)是無(wú)可厚非的。
C．中華民族是崇尚學(xué)習(xí)的民族，歷史上不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞
者……真是汗牛充棟。
D．最近一段時(shí)間，我國(guó)與亞洲一些鄰國(guó)之間的關(guān)系先后出現(xiàn)裂痕，中國(guó)的外交面臨重大考驗(yàn)是不爭(zhēng)的事
實(shí)，但因此而風(fēng)聲鶴唳未免有失大國(guó)風(fēng)范。 |
相關(guān)習(xí)題
科目：高中語(yǔ)文
來(lái)源：
題型：單選題
下列各句中，加粗的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是
- A.
有著深厚文化底蘊(yùn)的北京，保留著許多古老的胡同，這些胡同與四合院水乳交融，成為京味文化的一個(gè)重要組成部分。
- B.
自古以來(lái)，釣魚島及其附屬島嶼就是中國(guó)的領(lǐng)土，中國(guó)政府將一如既往，堅(jiān)決捍衛(wèi)本國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土完整，絕不妥協(xié)。
- C.
“憂國(guó)不謀身”，其深意在于，一個(gè)人要把國(guó)家的利益和人民的利益始終放在高于一切的位置，不為自己的利益而斤斤計(jì)較，無(wú)論做什么事，都要持之有故。
- D.
我喜歡玉，喜歡它的濕潤(rùn)、溫文爾雅，它就如謙謙君子一樣不露鋒芒，給人一種很舒服的感覺(jué)。
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科目：高中語(yǔ)文
來(lái)源：
題型：單選題
下列各句中，加粗的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是
- A.
這種草藥能治療高血壓病，而對(duì)人體又沒(méi)有任何副作用，它的原理多見(jiàn)于各種醫(yī)學(xué)書刊，臨床使用又屢試不爽，你還有什么可懷疑的？
- B.
最近幾年，俄羅斯杜布納核研究所可謂是慘淡經(jīng)營(yíng)，國(guó)家撥給的預(yù)算實(shí)際上只能到位一半，研究所只能向各種基金組織申請(qǐng)研究補(bǔ)助。
- C.
作為學(xué)生和語(yǔ)文知識(shí)之間的一座橋梁，中學(xué)語(yǔ)文教師如果能夠充分運(yùn)用興趣原理，提高教學(xué)的趣味性，必然可以收到事半功倍的效果。
- D.
《水滸傳》英譯為《在河邊發(fā)生的故事》，《西游記》英譯為《猴》，《紅樓夢(mèng)》俄譯為《紅色閣樓里的夢(mèng)》，結(jié)果韻味全失，中國(guó)讀者簡(jiǎn)直不可理喻。
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科目：高中語(yǔ)文
來(lái)源：
題型：單選題
下列各句中，加粗的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是
- A.
在迷人的天山牧場(chǎng)游目騁懷，我看到落日的余暉與碧綠的草原互相輝映，宛若一幅燦爛的油畫。
- B.
敵我勢(shì)力既相差太遠(yuǎn)；我們就不能暴虎馮河；要以智取勝。
- C.
世間萬(wàn)物品類之繁可謂恒河沙數(shù)，而你我在其間便是滄海一粟。
- D.
通過(guò)對(duì)劇本的深入理解，她對(duì)人物情感的把握日趨準(zhǔn)確，在元旦晚會(huì)上，她目送男主人公出征時(shí)那期期艾艾的眼神，贏得了觀眾熱烈的掌聲。
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科目：高中語(yǔ)文
來(lái)源：
題型：單選題
下列各句中，加粗的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是
- A.
北京城內(nèi)的大茶館已先后相繼關(guān)門�！霸Ｌ笔�鳳毛麟角的一家了！
- B.
“生命的價(jià)值在于厚度而不在于長(zhǎng)度，在于奉獻(xiàn)而不在于獲取……”院士的一番話入木三分，讓我們深受教育。
- C.
馬謖大笑曰：“汝真女子之見(jiàn)，兵法云：‘憑高視下，勢(shì)如劈竹�！粑罕絹�(lái)，吾教他片甲不回！”
- D.
這位油畫家的高原風(fēng)貌主題油畫雖然很受歡迎，但是他不輕易創(chuàng)作，因此，他掛在畫廊墻上待價(jià)而沽的作品并不多。
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科目：高中語(yǔ)文
來(lái)源：模擬題
題型：單選題
下列各句中，加粗的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是
A．有人看見(jiàn)疑似“被乞討”兒童，向有保護(hù)兒童權(quán)益之責(zé)的有關(guān)機(jī)構(gòu)反映，但當(dāng)他們對(duì)此充耳不聞、無(wú)所不為時(shí)，還有誰(shuí)能為這群沉默的受害者帶來(lái)春天？
B．嚴(yán)冬來(lái)臨，供暖問(wèn)題與群眾生活息息相關(guān)，如何保證溫暖過(guò)冬，是政府工作的重點(diǎn)之一，所以管理者聞見(jiàn)“林州停暖事件”當(dāng)多加“自省”。
C．“神醫(yī)”的走紅，進(jìn)入大眾視野，離不開部分媒體的推波助瀾。有的媒體對(duì)“養(yǎng)生明星”進(jìn)行包裝，獲得不菲的費(fèi)用，而其應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任卻被忽視了。
D．如何破解地溝油回流餐桌的困局？多名相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜艺J(rèn)為，只有變堵為疏，變廢為寶，對(duì)地溝油進(jìn)行資源化利用，才能真正釜底抽薪。
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科目：高中語(yǔ)文
來(lái)源：吉林省模擬題
題型：單選題
下列各句中，加粗的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是
A．元朝統(tǒng)治者的統(tǒng)治手段過(guò)于粗放，內(nèi)部紛爭(zhēng)嚴(yán)重，政治秩序混亂，地方勢(shì)力尾大不掉，元朝帝國(guó)政治制度運(yùn)轉(zhuǎn)效率低下。
B．為了有效減少涉訴信訪案件的發(fā)生，梁園區(qū)人民法院采取五項(xiàng)措施，落實(shí)法官辦案終身負(fù)責(zé)制和問(wèn)責(zé)制，百姓對(duì)此反響強(qiáng)烈，都覺(jué)這是大快朵頤之事。
C．前不久，國(guó)務(wù)院總理溫家寶主持召開國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，審議并原則通過(guò)了《校車安全管理?xiàng)l例（草案）》。這一條例草案經(jīng)過(guò)多次討論并廣泛征求意見(jiàn)后終于塵埃落定。
D．雍正皇帝在歷代滿族皇帝中精明強(qiáng)干、伶牙俐齒，可謂首屈一指，然而對(duì)漢人的精明也退避三舍。
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科目：高中語(yǔ)文
來(lái)源：河南省模擬題
題型：單選題
下列各句中，加粗的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是
A．至于此刻，還是請(qǐng)你欣賞一下在這瓷器上藍(lán)藍(lán)的夏季別墅里這位娉娉婷婷、弱不禁風(fēng)的嬌小的夫人，以及這個(gè)樣子滑稽的中國(guó)聽(tīng)差——他將一把足有床罩那么大的傘蓋打在這位太太的頭頂上。
B．一些業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，紅歌會(huì)從舞臺(tái)布景、樂(lè)隊(duì)伴奏到電視表現(xiàn)手法等等，都加入了很多現(xiàn)代元素，使得新時(shí)代的紅歌會(huì)能夠做到老少皆宜，雅俗共賞。
C．目前，隨著荷花大量盛開，濟(jì)南大明湖進(jìn)入“四面荷花三面柳”的美景時(shí)節(jié)，前來(lái)觀賞的游客不絕如縷。
D．不能把凡是印在書本上的東西當(dāng)作金科玉律，那樣會(huì)束縛我們的思想。
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科目：高中語(yǔ)文
來(lái)源：同步題
題型：單選題
下列各句中，加粗的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是
A．在“超女經(jīng)濟(jì)”的烘烤下，現(xiàn)在的超女已經(jīng)不再是第一屆、第二屆那種簡(jiǎn)單的“想唱就唱”了，它已經(jīng)成了一條走進(jìn)娛樂(lè)圈演藝界的“終南捷徑”。
B．執(zhí)法部門只要真正做到了嚴(yán)格執(zhí)法，問(wèn)心無(wú)愧，就應(yīng)該絲毫不懼怕，相反還應(yīng)歡迎媒體的監(jiān)督，樂(lè)于將自己全方位地暴露在輿論監(jiān)督的陽(yáng)光之下。
C．專家們普遍認(rèn)為，不能簡(jiǎn)單地把住房問(wèn)題全部推向市場(chǎng)，對(duì)于中低收入者來(lái)說(shuō)，保障他們的居住要求，政府有著責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。
D．如果沒(méi)有政界的支持，再好的點(diǎn)子也可能被埋沒(méi)；如果沒(méi)有商界的參與，再好的城市規(guī)劃都有可能被束之高閣，成為一紙空文。
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科目：高中語(yǔ)文
來(lái)源：同步題
題型：單選題
下列各句中，加粗的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是
A．經(jīng)過(guò)警方抽絲剝繭，歷時(shí)五個(gè)月的辛苦工作，這場(chǎng)以招工招生為由，進(jìn)行詐騙的案件終于真相大白了。
B．上市公司的老總，如果不虛心學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)，以其昏昏，使人昭昭，是不能擔(dān)當(dāng)好現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)重任的。
C．面對(duì)國(guó)內(nèi)消費(fèi)市場(chǎng)的“冬天”，我們不能杞人憂天，更不能坐以待斃，而應(yīng)該積極調(diào)整經(jīng)濟(jì)政策，拉動(dòng)國(guó)內(nèi)消費(fèi)。
D．報(bào)刊發(fā)行大戰(zhàn)硝煙漸起，有些報(bào)紙為了招徠讀者而故意編造一些聳人聽(tīng)聞的消息，結(jié)果卻往往弄巧成拙。
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科目：高中語(yǔ)文
來(lái)源：北京同步題
題型：單選題
下列各句中，加粗的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是
A．國(guó)家有難，匹夫有責(zé)�！稐铋T女將》重在弘揚(yáng)中華民族不畏強(qiáng)寇、前仆后繼的精神。
B．鬧工潮你親爹娘慘死在魔掌，李玉和為革命東奔西忙。他誓死繼先烈紅燈再亮。
C．既然他已經(jīng)把一應(yīng)事務(wù)都準(zhǔn)備好了，又有老領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)情，你不如順?biāo)拼?/STRONG>，成全了他。
D．元雜劇是中國(guó)戲曲成熟后的第一個(gè)創(chuàng)作高峰，元雜劇的代表作家關(guān)漢卿的戲劇成就可以與莎士比亞的成就同日而語(yǔ)。
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