下列句子中不含通假字的一項是 |
A.夫晉,何厭之有 B.秦伯說,與鄭人盟 C.失其所與,不知 D.又欲肆其西封 |
科目:高中語文 來源:河北省正定中學(xué)2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題 題型:013
下列句子中不含通假字的一項是
夫晉,何厭之有
秦伯說,與鄭人盟
失其所與,不知
又欲肆其西封
科目:高中語文 來源: 題型:
課內(nèi)文言文知識積累(10分,每小題2分)
下列各組句子中不含通假字的一組是( )
A.行李之往來,共其乏困 鄒忌修八尺有余
B.莫春者春服既成 頒白者不負(fù)戴于道路矣
C.則無望民之多于鄰國也 贏糧而景從
D.序八州而朝同列 旦日不可不蚤自來謝項王
下列句中加點詞不屬于古今異義的一項是( )
A.行李之往來,供其乏困 B.七十者可以食肉矣
C.而從六國破滅之故事 D.山東豪俊遂并起而亡秦族矣
對下列句中加點的“其”意義和用法的分類,正確的一組是( )
①問其深,則其好游者不能窮也 ②而余亦悔其之而不得極夫游之樂也 ③其聞道也亦先乎吾 ④夫庸知其年之先后生于吾乎 ⑤其皆出于此乎 ⑥其可怪也歟 ⑦其孰能譏之乎 ⑧既其出,則或咎其欲出者 ⑨其為惑也終不解矣
A.①②③④/⑤⑥⑦/⑧⑨ B.①⑧⑨/②/③④/⑤⑥⑦
C.①⑧⑨/②/③④/⑤/⑥⑦ D.①③④/②/⑤⑥⑦/⑧⑨
下列句中加點的詞活用方式不同的一項是( )
A.群臣吏民,能面刺寡人之過者 B.后世之謬其傳而莫能名者
C.項伯乃夜馳之沛公軍 D.常以身翼蔽沛公
對下列個句的句式分類正確的一組是( )
①若亡鄭而有益于君 ②夫晉何厭之有 ③申之以孝悌之義 ④沛公安在 ⑤沛公居山東時,貪于財物 ⑥凌萬頃之茫然 ⑦渺渺兮予懷 ⑧洎牧以讒誅 ⑨為國者無使為積威之所劫哉
A.①③⑤/②④/⑥/⑦/⑧⑨ B.①②③/④⑥/⑤⑦/⑧⑨
C.①②③/④⑤/⑥⑧/⑦⑨ D.①③⑤/②⑥/④⑦/⑧⑨
科目:高中語文 來源:2011屆福建省高三上學(xué)期11月月考語文卷 題型:選擇題
課內(nèi)文言文知識積累(10分,每小題2分)
1.下列各組句子中不含通假字的一組是( )
A.行李之往來,共其乏困鄒忌修八尺有余 |
B.莫春者春服既成頒白者不負(fù)戴于道路矣 |
C.則無望民之多于鄰國也贏糧而景從 |
D.序八州而朝同列旦日不可不蚤自來謝項王 |
2.下列句中加點詞不屬于古今異義的一項是( )
A.行李之往來,供其乏困 |
B.七十者可以食肉矣 |
C.而從六國破滅之故事 |
D.山東豪俊遂并起而亡秦族矣 |
3.對下列句中加點的“其”意義和用法的分類,正確的一組是( )
①問其深,則其好游者不能窮也 ②而余亦悔其之而不得極夫游之樂也 ③其聞道也亦先乎吾 ④夫庸知其年之先后生于吾乎 ⑤其皆出于此乎 ⑥其可怪也歟 ⑦其孰能譏之乎 ⑧既其出,則或咎其欲出者 ⑨其為惑也終不解矣
A.①②③④/⑤⑥⑦/⑧⑨ |
B.①⑧⑨/②/③④/⑤⑥⑦ |
C.①⑧⑨/②/③④/⑤/⑥⑦ |
D.①③④/②/⑤⑥⑦/⑧⑨ |
4.下列句中加點的詞活用方式不同的一項是( )
A.群臣吏民,能面刺寡人之過者 |
B.后世之謬其傳而莫能名者 |
C.項伯乃夜馳之沛公軍 |
D.常以身翼蔽沛公 |
5.對下列個句的句式分類正確的一組是( )
①若亡鄭而有益于君 ②夫晉何厭之有 ③申之以孝悌之義 ④沛公安在 ⑤沛公居山東時,貪于財物 ⑥凌萬頃之茫然 ⑦渺渺兮予懷 ⑧洎牧以讒誅 ⑨為國者無使為積威之所劫哉
A.①③⑤/②④/⑥/⑦/⑧⑨ |
B.①②③/④⑥/⑤⑦/⑧⑨ |
C.①②③/④⑤/⑥⑧/⑦⑨ |
D.①③⑤/②⑥/④⑦/⑧⑨ |
科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題
A.行李之往來,共其乏困鄒忌修八尺有余 |
B.莫春者春服既成頒白者不負(fù)戴于道路矣 |
C.則無望民之多于鄰國也贏糧而景從 |
D.序八州而朝同列旦日不可不蚤自來謝項王 |
A.行李之往來,供其乏困 | B.七十者可以食肉矣 |
C.而從六國破滅之故事 | D.山東豪俊遂并起而亡秦族矣 |
A.①②③④/⑤⑥⑦/⑧⑨ | B.①⑧⑨/②/③④/⑤⑥⑦ |
C.①⑧⑨/②/③④/⑤/⑥⑦ | D.①③④/②/⑤⑥⑦/⑧⑨ |
A.群臣吏民,能面刺寡人之過者 | B.后世之謬其傳而莫能名者 |
C.項伯乃夜馳之沛公軍 | D.常以身翼蔽沛公 |
A.①③⑤/②④/⑥/⑦/⑧⑨ | B.①②③/④⑥/⑤⑦/⑧⑨ |
C.①②③/④⑤/⑥⑧/⑦⑨ | D.①③⑤/②⑥/④⑦/⑧⑨ |
科目:高中語文 來源:2011屆福建省廈門六中高三上學(xué)期11月月考語文卷 題型:單選題
課內(nèi)文言文知識積累(10分,每小題2分)
【小題1】下列各組句子中不含通假字的一組是( )
A.行李之往來,共其乏困鄒忌修八尺有余 |
B.莫春者春服既成頒白者不負(fù)戴于道路矣 |
C.則無望民之多于鄰國也贏糧而景從 |
D.序八州而朝同列旦日不可不蚤自來謝項王 |
A.行李之往來,供其乏困 | B.七十者可以食肉矣 |
C.而從六國破滅之故事 | D.山東豪俊遂并起而亡秦族矣 |
A.①②③④/⑤⑥⑦/⑧⑨ | B.①⑧⑨/②/③④/⑤⑥⑦ |
C.①⑧⑨/②/③④/⑤/⑥⑦ | D.①③④/②/⑤⑥⑦/⑧⑨ |
A.群臣吏民,能面刺寡人之過者 | B.后世之謬其傳而莫能名者 |
C.項伯乃夜馳之沛公軍 | D.常以身翼蔽沛公 |
A.①③⑤/②④/⑥/⑦/⑧⑨ | B.①②③/④⑥/⑤⑦/⑧⑨ |
C.①②③/④⑤/⑥⑧/⑦⑨ | D.①③⑤/②⑥/④⑦/⑧⑨ |
科目:高中語文 來源:新教材新學(xué)案 配合普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 語文②必修(人教版) 人教版 題型:048
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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文言文,完成下列各題(12分,每小題3分)
晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。
佚之狐言于鄭伯曰:“國危矣!若使?fàn)T之武見秦君,師必退!惫珡闹。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已!惫唬骸拔岵荒茉缬米,今急而求子,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉。”許之。
夜縋而出,見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封。若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭f,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。
找出沒有通假字的一項
A.秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣 B.秦伯說,與鄭人盟
C.日以盡矣,荊卿豈無意哉 D.失其所與,不知
對下列句中加點詞語的含義解釋正確的一項是
①晉軍函陵 ②敢以煩執(zhí)事 ③以亂易整 ④且君嘗為晉君賜矣
A.①軍隊 ②對對方的敬稱 ③替代 ④替
B.①駐軍 ②執(zhí)掌事務(wù) ③交換 ④被
C.①駐軍 ②對對方的敬稱 ③替代 ④給予
D.①軍隊 ②管理事務(wù) ③交換 ④是
下面列舉了燭之武的一些話語,這些話語中對秦國有利的一句是
A.亡鄭以陪鄰
B.越國以鄙遠(yuǎn)
C.既東封鄭,又欲肆其西封
D.行李之往來,共其乏困
對下列句子的理解正確的一項是
A.以其無禮于晉,且貳于楚也
“其”指秦國,“貳于楚”是說鄭對晉懷有二心,同楚親近。
B.焉用亡鄭以陪鄰
“陪鄰”的意思是:增加鄰國的土地。
C.君之所知也
“所知”的內(nèi)容是“晉軍早晨渡河回國,晚上就筑墻將焦、瑕兩地劃給秦國了”。
D.闕秦以利晉,唯君圖之
“唯君圖之”意思是:希望秦君考慮損晉利秦這件事。
科目:高中語文 來源:2010年吉林省高一第一次月考語文卷 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成下列各題(12分,每小題3分)
晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。
佚之狐言于鄭伯曰:“國危矣!若使?fàn)T之武見秦君,師必退!惫珡闹。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已!惫唬骸拔岵荒茉缬米,今急而求子,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉!痹S之。
夜縋而出,見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封。若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之。”秦伯說,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。
1.找出沒有通假字的一項
A.秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣 B.秦伯說,與鄭人盟
C.日以盡矣,荊卿豈無意哉 D.失其所與,不知
2.對下列句中加點詞語的含義解釋正確的一項是
①晉軍函陵 ②敢以煩執(zhí)事 ③以亂易整 ④且君嘗為晉君賜矣
A.①軍隊 ②對對方的敬稱 ③替代 ④替
B.①駐軍 ②執(zhí)掌事務(wù) ③交換 ④被
C.①駐軍 ②對對方的敬稱 ③替代 ④給予
D.①軍隊 ②管理事務(wù) ③交換 ④是
3.下面列舉了燭之武的一些話語,這些話語中對秦國有利的一句是
A.亡鄭以陪鄰
B.越國以鄙遠(yuǎn)
C.既東封鄭,又欲肆其西封
D.行李之往來,共其乏困
4.對下列句子的理解正確的一項是
A.以其無禮于晉,且貳于楚也
“其”指秦國,“貳于楚”是說鄭對晉懷有二心,同楚親近。
B.焉用亡鄭以陪鄰
“陪鄰”的意思是:增加鄰國的土地。
C.君之所知也
“所知”的內(nèi)容是“晉軍早晨渡河回國,晚上就筑墻將焦、瑕兩地劃給秦國了”。
D.闕秦以利晉,唯君圖之
“唯君圖之”意思是:希望秦君考慮損晉利秦這件事。
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣 | B.秦伯說,與鄭人盟 |
C.日以盡矣,荊卿豈無意哉 | D.失其所與,不知 |
A.①軍隊②對對方的敬稱③替代④替 |
B.①駐軍②執(zhí)掌事務(wù)③交換④被 |
C.①駐軍②對對方的敬稱③替代④給予 |
D.①軍隊②管理事務(wù)③交換④是 |
A.亡鄭以陪鄰 |
B.越國以鄙遠(yuǎn) |
C.既東封鄭,又欲肆其西封 |
D.行李之往來,共其乏困 |
A.以其無禮于晉,且貳于楚也 “其”指秦國,“貳于楚”是說鄭對晉懷有二心,同楚親近。 |
B.焉用亡鄭以陪鄰 “陪鄰”的意思是:增加鄰國的土地。 |
C.君之所知也 “所知”的內(nèi)容是“晉軍早晨渡河回國,晚上就筑墻將焦、瑕兩地劃給秦國了”。 |
D.闕秦以利晉,唯君圖之 |
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