把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段話,排序正確的一組是:
①一個(gè)人、一個(gè)民族精神上發(fā)生危機(jī),至少表明這個(gè)人、這個(gè)民族有較高的精神追求。
②但是,與麻木相比,危機(jī)卻顯示了生機(jī)。
③如果時(shí)代生病了,一個(gè)人也許只能在危機(jī)和麻木這二者中做選擇,但愿他能正視危機(jī),不要使自己在危機(jī)中麻木。
④誠(chéng)然,與健康相比,危機(jī)是病態(tài)。
⑤人們常把精神危機(jī)當(dāng)作貶義詞,一說(shuō)哪里發(fā)生精神危機(jī),似乎那里的社會(huì)和人已經(jīng)腐敗透頂。

A.①③②⑤④
B.⑤④②①③
C.⑤③④②①
D.⑤②④③①
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段話,排序正確的一組是(     )
①每一種話語(yǔ)體系,都代表了特定的視界。
②我們說(shuō)了上千年的古話,說(shuō)了上百年的洋話,被迫形成了一種優(yōu)勢(shì):說(shuō)洋話,古人說(shuō)不過(guò)我們;說(shuō)古話,洋人說(shuō)不過(guò)我們。
③用洋人的視界看古事,用古人的視界看洋事,都可能看到當(dāng)事人看不到的東西。
④這是一個(gè)巨大的創(chuàng)新空間。
⑤我們可以有兩個(gè)視界,兩個(gè)既有重合之處,又有獨(dú)到之處。
⑥更何況還有他們未曾見(jiàn)過(guò)的中國(guó)新事。
⑦創(chuàng)新來(lái)源于新發(fā)現(xiàn),或者看到了新東西,或者看到了舊東西的新空間。


  1. A.
    ②①⑤③⑥④⑦
  2. B.
    ①⑤②③④⑦⑥
  3. C.
    ⑦④②①③⑥⑤
  4. D.
    ①⑤③⑥②④⑦

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字,排序正確的一組是(    )     
①有些便沾掛在平鋪的碧草上 
②天氣是醉人的溫暖,恰好是櫻花落盡的時(shí)節(jié) 
③幾樹(shù)梨花還點(diǎn)綴著嫩白的殘瓣 
④細(xì)沙的行人道上,滿是狼藉的粉色花片 
⑤這里正是一年好景的殘春,到處有媚麗的光景,使人流連 
⑥北面與西面小山上全罩著淡藍(lán)色的衣帔,小燕子來(lái)回在林中穿、跳


  1. A.
    ②⑤③①④⑥
  2. B.
    ⑤②④①③⑥
  3. C.
    ②④①③⑥⑤
  4. D.
    ⑤③⑥④①②

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段話,排序正確的一項(xiàng)是(   )

①讀書,是智慧的行為。

②從春花讀到秋月,從夜雪初霽讀到朝墩甫上。

③在起起伏伏中,或悟人生至理,或嘆人生蒼涼,都不失為人生之快事。

④在春秋默默交替里,在歲月寂然運(yùn)行中,心靈因書,時(shí)而大慟,時(shí)而微喜,時(shí)而寒霜徹骨,時(shí)而微風(fēng)拂面,一波三折,百轉(zhuǎn)千回。

⑤把讀書作為生活的常態(tài),是生命最好的習(xí)慣。

A.①③②④⑤              B.⑤①②③④  

C.②④③⑤①              D.①⑤②④③

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段話,排序正確的一項(xiàng)是:

①“來(lái)日綺窗前,寒梅著花未”“去郭軒楹敞,無(wú)村眺望賒”“只欲欄邊安枕席,夜深閑共說(shuō)相思”。

②當(dāng)我們看到建筑中的回廊、欄桿、臺(tái)階、星檐、門窗等等,都會(huì)觸景生情,這些形象本身就是詩(shī)一般的語(yǔ)言。 ③反過(guò)來(lái)說(shuō),由于文學(xué)的積淀,中國(guó)古代建筑的形象也變得含情脈脈。

④這些建筑形象,都詩(shī)化了,情態(tài)化了,所以都是那么的感人。

⑤這種形象,卻多與建筑有關(guān)。   ⑥唐詩(shī)的一個(gè)顯著的藝術(shù)特征,在于其形象化,以形感人。

A.⑥⑤①④③②B.⑥⑤①②④③ C.①②④③⑥⑤ D.②①③④⑥⑤

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字,排序正確的一項(xiàng)是

    ①無(wú)論面子大小,只要傷及面子,總是令人難堪的事情,往往比肉體的傷害更加令人不舒服。

    ②一般說(shuō)來(lái),等級(jí)高的人面子大,遮蔽范圍大;等級(jí)低的人面子小,遮蔽的范圍也小。

    ③只是這種羞辱性懲罰的運(yùn)用,往往強(qiáng)化了人們的暴虐心態(tài)。

    ④面子也是有運(yùn)用范圍的,如果一個(gè)人的面子可以遮住有權(quán)施加懲罰的人,那么羞辱就不容易落到他的頭上。

    ⑤面子是有等級(jí)的,不同等級(jí)的人,面子的概念是不同的。

A.②①③⑤④       B.⑤④②①③       C.①③②⑤④       D.⑤④①③②

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段話,排序正確的一組是(    )

①這種病是有癥狀的。

②在最初的癥狀過(guò)去之后,可能會(huì)出現(xiàn)一個(gè)短暫的無(wú)癥狀期,但數(shù)周后就會(huì)出現(xiàn)新的、更嚴(yán)重的癥狀。

③幾小時(shí)內(nèi)你就會(huì)感到惡心嘔吐,隨后會(huì)出現(xiàn)腹瀉、頭痛或發(fā)燒等癥狀。

④暴露在核輻射中,如果能采取適當(dāng)?shù)拇胧,輻射病是可以預(yù)防的。

⑤同時(shí),核輻射會(huì)對(duì)人體內(nèi)臟造成廣泛的,很多時(shí)候甚至是致命的傷害。

⑥當(dāng)你暴露于核輻射環(huán)境下,你可能會(huì)得輻射病。

A.④⑥①③②⑤             B.⑥①③②④⑤

C.④③②⑤⑥①             D.⑥①③②⑤④

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一句話,排序正確的一組是   (   )

  ①因此我才把自己界定為一個(gè)坐在海邊巖石上永遠(yuǎn)讀者滄海的孩子。

  ②這是少年時(shí)代我得到的第一個(gè)啟示。

  ③通過(guò)一個(gè)蘋果打開(kāi)科學(xué)大門的大科學(xué)家牛頓,您好!

  ④知識(shí)的海洋浩瀚無(wú)垠,再明亮的眼睛也只能發(fā)現(xiàn)海岸邊的幾枚貝殼。

  ⑤謝謝你在臨終之前說(shuō)你只是一個(gè)在大海邊拾貝殼的孩子。

   A  ②④⑤①③   B ③⑤④②①   C ⑤①③④②   D ④②③①⑤

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段話,排序正確的一項(xiàng)是:

①“來(lái)日綺窗前,寒梅著花未”“去郭軒楹敞,無(wú)村眺望賒”“只欲欄邊安枕席,夜深閑共說(shuō)相思”。

②當(dāng)我們看到建筑中的回廊、欄桿、臺(tái)階、星檐、門窗等等,都會(huì)觸景生情,這些形象本身就是詩(shī)一般的語(yǔ)言。

③反過(guò)來(lái)說(shuō),由于文學(xué)的積淀,中國(guó)古代建筑的形象也變得含情脈脈。

④這些建筑形象,都詩(shī)化了,情態(tài)化了,所以都是那么的感人。

⑤這種形象,卻多與建筑有關(guān)。

⑥唐詩(shī)的一個(gè)顯著的藝術(shù)特征,在于其形象化,以形感人。

A.②①③④⑥⑤                         B.⑥⑤①②④③

C.①②④③⑥⑤                         D.⑥⑤①④③②

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段話,排序正確的一項(xiàng)是         (  。

    ①讀書,是智慧的行為。

    ②從春花讀到秋月,從夜雪初霽讀到朝墩甫上。

    ③在起起伏伏中,或悟人生至理,或嘆人生蒼涼,都不失為人生之快事。

    ④在春秋默默交替里,在歲月寂然運(yùn)行中,心靈因書,時(shí)而大慟,時(shí)而微喜,時(shí)而寒霜徹骨,時(shí)而微風(fēng)拂面,一波三折,百轉(zhuǎn)千回。

    ⑤把讀書作為生活的常態(tài),是生命最好的習(xí)慣。

       A. ①③②④⑤       B. ⑤①②③④   

C. ①⑤②④③       D. ②④③⑤①

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段話,按正確序號(hào)寫在橫線上。

①讀書,是智慧的行為。②從春花讀到秋月,從夜雪初霽讀到朝暾甫上。③在起起伏伏中,或悟人生至理,或嘆人生蒼涼,都不失為人生之快事。④在春秋默默交替里,在歲月寂然運(yùn)行中,心靈因書,時(shí)而大慟,時(shí)而微喜,時(shí)而寒霜徹骨,時(shí)而微風(fēng)拂面,一波三折,百轉(zhuǎn)千回。⑤把讀書作為生活的常態(tài),是生命最好的習(xí)慣。

答:                                                            

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