下列選項中加粗詞活用不同的一項是：

A．卒廷見相如/故令人持璧歸，間至趙矣
B．反欲斗兩主/且庸人尚羞之
C．宦官懼其毀己，皆共目之/懷其璧，從徑道亡
D．大將軍鄧騭奇其才/單于壯其節(jié)
相關習題

科目：高中語文 來源：0101 期末題 題型：單選題

下列選項中加粗詞活用不同的一項是：
[     ]
A．卒廷見相如/故令人持璧歸，間至趙矣
B．反欲斗兩主/且庸人尚羞之
C．宦官懼其毀己，皆共目之/懷其璧，從徑道亡
D．大將軍鄧騭奇其才/單于壯其節(jié)

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科目：高中語文 來源：志鴻系列訓練必修一語文粵教版 粵教版 題型：048

閱讀屈原的《涉江》中的一段，完成下題。

余幼好此奇服兮，年既老而不衰。帶長鋏之陸離兮，冠切云之崔嵬。被明月兮珮寶璐。世溷濁而莫余知兮，吾方高馳而不顧。駕青虬兮驂白螭，吾與重華游兮瑤之圃。登昆侖兮食玉英，與天地兮比壽，與日月兮齊光。哀南夷之莫吾知兮，旦余濟乎江湘。

(1)

選出與例句中加粗詞用法、意義相同的一項（　　）

例句：旦余濟乎江湘

[　　]

A．

料大王士卒足以當項王乎

B．

在乎山水之間

C．

浩浩乎如憑虛御風，不知其所止

D．

有朋自遠方來，不亦說乎

(2)

下列句子詞類活用現(xiàn)象不同的一項是（　�。�

[　　]

A．

李牧連卻之

B．

糞土當年萬戶侯

C．

駕青虬兮驂白螭

D．

吾從而師之

(3)

下列對詩歌理解有誤的一項是（　　）

[　　]

A．

詩人用服飾的奇特、高潔，比喻德行的高潔和志向的遠大。采用了“興”的手法。

B．

本段交代了屈原涉江的原因，即“世溷濁”而“莫吾知”的楚國現(xiàn)實。

C．

重華即古代的明君舜，該句表現(xiàn)了屈原“賢臣擇主而事”的思想，并反襯出現(xiàn)實中楚懷王的昏庸。

D．

“登昆侖兮食玉英”義同《離騷》中“夕餐秋菊之落英”，承接上文的被奇服，駕青虬，結重華，游瑤圃等，不僅為我們塑造了一個崇高的藝術形象，而且創(chuàng)造了一個美好的理想世界。

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科目：高中語文 來源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文，完成問題。
　　阮孝緒，陳留尉氏人也。孝緒七歲出繼從伯胤之，胤之母周氏卒，遺財百馀萬應歸孝緒，孝緒一無所納，盡以歸胤之姊瑯邪王晏之母，聞者成嘆異之。乳人憐其傳重辛苦，輒竊玉羊金獸等物與之。孝緒見而駭愕，啟彥之送還王氏。十五冠而見其父彥之，彥之誡曰：“三加①彌尊，人倫之始，宜思自勖，以庇爾躬。”答曰：“愿跡松子②于瀛海，追許由于穹谷，庶保促生，以免塵累。”自是屏居一室，非定省未嘗出戶，家人莫見其面，親友因呼為居士。年十六，父喪，不服綿纊，雖蔬菜有味亦吐之。外兄王晏貴顯，屢至其門，孝緒度之必至顛覆，聞其笳管，穿籬逃匿，不與相見。曾食醬美，問之，云是王家所得，便吐餐覆醬。及晏誅，親戚成為之懼。耋緒曰：“親而不黨，何坐之及。”竟獲免。梁武起兵圍建鄴，家貧無以爨，僮妾竊鄰人墓樵以繼火。孝緒知之，乃不食，更令撤屋而炊。所居以一鹿床③為精舍，以樹環(huán)繞。天監(jiān)初，御史中丞任防尋其兄履之，欲造而不敢，望而嘆曰：“其室雖邇，其人甚遠�！逼錇槊魉鶜J尚如此。自是欽慕風譽者，莫不懷刺斂衽，望塵而息。唯與比部郎裴子野交。子野薦之尚書徐勉，言其“年十馀歲隨父為湘州行事，不書官紙，以成親之清白，論其志行粗類管幼安，比以采章如似皇甫謐”。天監(jiān)十二年，詔公卿舉士，秘書監(jiān)傅照上疏薦之，與吳郡范元琰俱征，并不到。陳郡袁峻謂曰：“往者天地閉，賢人隱。今世路已清，而子猶遁，可乎？”答曰：“昔周德雖興，夷、齊④不厭薇蕨。漢道方盛，黃、綺⑤無悶山林。為仁由己，何關人世？”（選自《南史·隱逸傳》）
　　[注]①三加：古代男子行加冠禮，初加淄布冠，次加皮弁，再加爵弁，稱為“三加”。②松子：神仙赤松子。③鹿床：古人坐臥具。④夷、齊：古代的隱士伯夷、叔齊二人。⑤黃、綺：漢代的隱士夏黃公、綺里季二人。
1．對下列句子中加粗的詞語的解釋，不正確的一項是（     ）
A．啟彥之送還王氏——啟：告訴
B．宜思自勖——勖：勉勵
C．孝緒度之必至顛覆——顛覆：倒臺
D．欲造而不敢——造：造次
2．下列各組句子中，加粗的詞的意義和用法相同的一組是（     ）
A．①盡以歸胤之姊瑯邪王晏之母②臣以神遇而不以目視
B．①家人莫見其面②既其出，則或咎其欲出者
C．①追許由于穹谷②其皆出于此乎
D．①而子猶遁②吞二周而亡諸侯
3．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（     ）
A．阮孝緒把本應屬于他的財產(chǎn)全部交給瑯邪王晏的母親，聽到的人都感到驚訝；阮孝緒還把別人為他偷的東西歸還給王晏的母親。
B．當父親教育剛成年的阮孝緒時，他表示不愿意受塵世牽累，而希望像許由等人那樣去過與世無爭的生活。
C．阮孝緒非常有孝心，在他十六歲的時候，父親去世，他不穿用綿纊做的衣服，連有味道的蔬菜也不吃。
D．阮孝緒受人景仰，當皇帝叫臣下舉薦人才時，他的好友裴子野和秘書監(jiān)傅照都推薦了他，但他并沒有接受。
4．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）及晏誅，親戚成為之懼。孝緒曰：“親而不黨，何坐之及�！本公@免。
_____________________________________________________
（2）望而嘆曰：“其室雖邇，其人甚遠�！逼錇槊魉鶜J尚如此。
_____________________________________________________

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科目：高中語文 來源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文，完成問題。
　　阮孝緒，陳留尉氏人也。孝緒七歲出繼從伯胤之，胤之母周氏卒，遺財百馀萬應歸孝緒，孝緒一無所納，盡以歸胤之姊瑯邪王晏之母，聞者成嘆異之。乳人憐其傳重辛苦，輒竊玉羊金獸等物與之。孝緒見而駭愕，啟彥之送還王氏。十五冠而見其父彥之，彥之誡曰：“三加①彌尊，人倫之始，宜思自勖，以庇爾躬。”答曰：“愿跡松子②于瀛海，追許由于穹谷，庶保促生，以免塵累�！弊允瞧辆右皇遥嵌ㄊ∥磭L出戶，家人莫見其面，親友因呼為居士。年十六，父喪，不服綿纊，雖蔬菜有味亦吐之。外兄王晏貴顯，屢至其門，孝緒度之必至顛覆，聞其笳管，穿籬逃匿，不與相見。曾食醬美，問之，云是王家所得，便吐餐覆醬。及晏誅，親戚成為之懼。耋緒曰：“親而不黨，何坐之及。”竟獲免。梁武起兵圍建鄴，家貧無以爨，僮妾竊鄰人墓樵以繼火。孝緒知之，乃不食，更令撤屋而炊。所居以一鹿床③為精舍，以樹環(huán)繞。天監(jiān)初，御史中丞任防尋其兄履之，欲造而不敢，望而嘆曰：“其室雖邇，其人甚遠。”其為名流所欽尚如此。自是欽慕風譽者，莫不懷刺斂衽，望塵而息。唯與比部郎裴子野交。子野薦之尚書徐勉，言其“年十馀歲隨父為湘州行事，不書官紙，以成親之清白，論其志行粗類管幼安，比以采章如似皇甫謐”。天監(jiān)十二年，詔公卿舉士，秘書監(jiān)傅照上疏薦之，與吳郡范元琰俱征，并不到。陳郡袁峻謂曰：“往者天地閉，賢人隱。今世路已清，而子猶遁，可乎？”答曰：“昔周德雖興，夷、齊④不厭薇蕨。漢道方盛，黃、綺⑤無悶山林。為仁由己，何關人世？”（選自《南史·隱逸傳》）
　　[注]①三加：古代男子行加冠禮，初加淄布冠，次加皮弁，再加爵弁，稱為“三加”。②松子：神仙赤松子。③鹿床：古人坐臥具。④夷、齊：古代的隱士伯夷、叔齊二人。⑤黃、綺：漢代的隱士夏黃公、綺里季二人。
1．對下列句子中加粗的詞語的解釋，不正確的一項是（     ）
A．啟彥之送還王氏——啟：告訴
B．宜思自勖——勖：勉勵
C．孝緒度之必至顛覆——顛覆：倒臺
D．欲造而不敢——造：造次
2．下列各組句子中，加粗的詞的意義和用法相同的一組是（     ）
A．①盡以歸胤之姊瑯邪王晏之母②臣以神遇而不以目視
B．①家人莫見其面②既其出，則或咎其欲出者
C．①追許由于穹谷②其皆出于此乎
D．①而子猶遁②吞二周而亡諸侯
3．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（     ）
A．阮孝緒把本應屬于他的財產(chǎn)全部交給瑯邪王晏的母親，聽到的人都感到驚訝；阮孝緒還把別人為他偷的東西歸還給王晏的母親。
B．當父親教育剛成年的阮孝緒時，他表示不愿意受塵世牽累，而希望像許由等人那樣去過與世無爭的生活。
C．阮孝緒非常有孝心，在他十六歲的時候，父親去世，他不穿用綿纊做的衣服，連有味道的蔬菜也不吃。
D．阮孝緒受人景仰，當皇帝叫臣下舉薦人才時，他的好友裴子野和秘書監(jiān)傅照都推薦了他，但他并沒有接受。
4．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）及晏誅，親戚成為之懼。孝緒曰：“親而不黨，何坐之及�！本公@免。
_____________________________________________________
（2）望而嘆曰：“其室雖邇，其人甚遠�！逼錇槊魉鶜J尚如此。
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科目：高中語文 來源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文，完成下題。
吳祐字季英，陳留長垣人也。父恢，為南海太守。祐年十二，隨從到官。恢欲殺青簡以寫經(jīng)書，祐諫曰：“今大人逾越五嶺，遠在海濱，其俗誠陋，然舊多珍怪，上為國家所疑，下為權戚所望。此書若成，則載之兼兩①。昔馬援以薏苡②興謗，嫌疑之間，誠先賢所慎也�！被帜酥埂�
及年二十，喪父，居無檐石，而不受贍遺。常牧豕于長垣澤中，行吟經(jīng)書。遇父故人，謂曰：“卿二千石子而自業(yè)賤事，縱子無恥，奈先君何？”祐乎謝而已，守志如初。后舉孝廉，將行，郡中為祖道，祐共小吏雍丘黃真歡語移時，與結友而別。功曹以祐倨，請黜之。太守曰：“吳季英有知人之明，卿且勿言。”真后亦舉孝廉，除新蔡長，世稱其清節(jié)。遷膠東侯相。祐政唯仁簡，以身率物。民有爭訴者，輒閉門自責，然后斷其訟，在道譬之。或身到閭里，重相和解。嗇夫③孫性私賦民錢，市衣以進其父，父得而怒曰：“有君如是，何忍欺之！”促歸伏罪。性慚懼，詣閣持衣自首。祐屏左右問其故，性具談父言。祐使歸謝其父，還以衣遺之。祐在膠東九年，遷齊相，大將軍梁冀表為長史。及冀誣奏太尉李固，祐聞而請見，與冀爭之，不聽，冀怒而起入室，祐亦徑去。冀遂出祐為河間相，因自免歸家，不復仕，躬灌園蔬，以經(jīng)書教授。年九十八卒。       (選自《后漢書·吳秸傳》，有刪節(jié))
注：①兼兩：同時使用兩輛車。②薏苡(yìyǐ)：一種草本植物。③嗇夫：農(nóng)夫。
小題1:對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（   ）
A．下為權戚所望望：希望，期望
B．遠在海濱，其俗誠陋陋：粗劣，粗俗
C．卿二千石子而自業(yè)賤事業(yè)：從事，做
D．與冀爭之，不聽聽：采納，聽從
小題2:下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（   ）
A．昔馬援以薏苡興謗作《師說》以貽之
B．吳季英有知人之明，卿且勿言誓不相隔卿，且暫還家去
C．居無檐石，而不受贍遺登高而招，臂非加長也
D．冀遂出祐為河間相，因自免歸家因賓客至藺相如門謝罪
小題3:以下六句話分別編為四組，全都直接表現(xiàn)吳桔品節(jié)的一組是（   ）
①嫌疑之間，誠先賢所慎也 ②居無檐石，而不受贍遺 ③除新蔡長，世稱其清節(jié) ④冀怒而起入室，祜亦徑去 ⑤韋占政唯仁簡，以身率物 ⑥功曹以祐倨，請黜之
A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑥D．②④⑤
小題4:下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是（   ）
A．吳佑十二歲時就跟隨父親到任所生活，在勸諫父親停止烤簡刻書這件事上，他表現(xiàn)出了成人一般的沉穩(wěn)與遠見。
B．吳佑父親去世后，安于清貧自立I自持，邊放豬邊吟誦經(jīng)書，不為人言所動。后與黃真一起被舉薦為孝廉并被人稱贊為清廉有節(jié)操。
C．吳佑后升遷為膠東侯柑，他為政仁慈清簡，率先垂范。遇到打官司的百姓，他閉門自責，然后才審斷訴訟，或親自調解。
D．吳佑堅守志節(jié)，大將軍梁冀曾上表推薦他任長史，但當梁冀誣奏太尉李固時，吳祐就前去與之爭辯。后被調出任河間相，辭官回鄉(xiāng)耕讀。
小題5:把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語
（1）昔馬援以薏苡興謗，嫌疑之間，誠先賢所慎也。恢乃止（5分）
（2）祐屏左右問其故，性具談父言。祐使歸謝其父，還以衣遺之（5分）

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科目：高中語文 來源：黃岡重點作業(yè)　高一語文（下） 題型：048

閱讀下段古文，完成題目。

袁聿修，字叔德，陳郡陽夏人。修少平和溫潤，素流之中，最有規(guī)檢。以名家子歷任清華①。時望多相器待，許其風鑒②。在郎署之日，值越彥深為水部郎中，同在一院，因成交友，彥深后被沙汰停私，門生藜藿，聿修獨以故情，存問來往。彥深任用，銘戢③甚深，雖人才無愧，蓋亦由其援引。為吏部尚書以后，自以物望④得之。初馮子琮以仆射攝選，婚嫁相尋，聿修常非笑之，語人云：“馮公營婚，日不暇給�！奔白跃舆x曹，亦不能免，時人以為地勢然也。在官廉謹，當時少匹。魏、齊世，臺郎多不免交通餉遣，聿修在尚書十年，未受升酒之饋。尚書邢邵與聿修舊款，每天生活上中語戲，常呼聿修為清郎。大寧初，聿修以太常少卿出使巡省，仍命考校官人得失。經(jīng)歷兗州，時邢邵為兗州刺史，別后，遺送白?為信。聿修退?不受，與邢書云：“今日仰過，有異常行，瓜田李下，古人所慎，多言可畏，譬之防川，愿得此心，不貽厚責。”邢亦欣然領解，報書云：“一日之贈，卒而不思，老夫忽忽意不及此，敬承來旨，吾無間然。弟昔為清郎，今日復作清卿矣�！奔霸诶舨�，屬政塞道喪，若違忤要勢，即恐禍不旋踵，雖以清白自守，猶不能免請謁之累。

（選自《北齊書·袁聿修傳》）

注：①清華：位高而重要的官職。②鑒：見識。③戢：深藏在心里。④物望：才干聲望。

1．下列各句中加粗的詞的解釋錯誤的一項是

[　　]

A．許其風鑒　　　　許：答應，承認

B．當時少匹　　　　匹：相配

C．今日仰過　　　　過：經(jīng)過

D．報書云……　　　報：回信

2．下列各句中加粗的詞的意義和用法相同的一組是

[　　]

A．聿修獨以故情，存問來往。

　　具以沛公言報項王。

B．尚書邢邵與聿修舊款。

　　上官大夫見而欲奪之，屈平不與。

C．瓜田李下，古人所慎。

　　故余雖愚，卒獲有所聞。

D．多言可畏，譬之防川。

　　師道之不傳也，久矣。

2．對下列各句的句意關系分類正確的一組是

①同在一院，因成交友。

②門生藜藿，聿修獨以故情，存問來往。

③婚嫁相尋，聿修常非笑之。

④雖以清白自守，猶不能免請謁之累。

[　　]

A．①②/③④
B．①③/②④
C．①②③/④
D．①/②③④

3．下列句話，都是袁聿修的言行，共編為四組，其中說明他“為官廉謹”的一組是

①以名家子歷任清華�！、陧残蕹７切χ�，語人云……　③未受升酒之饋�、苋悦夹９偃说檬А！、蓓残尥�?不受。�、拊傅么诵�，不貽厚責。

[　　]

A．①②④
B．②③⑤
C．①④⑥
D．③⑤⑥

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科目：高中語文 來源：江蘇省東臺中學2007屆高三10月月考、語文試題 題型：048

閱讀下面的文言文，完成下題。

　　司馬相如者，蜀郡成都人也，字長卿。少時好讀書，學擊劍，故其親名之曰犬子。相如既學，慕藺相如之為人，更名相如。以貲為郎①，事孝景帝，為武騎常侍，非其好也。會景帝不好辭賦，是時粱孝王來朝，從游說之士齊人鄒陽、淮陽枚乘、吳莊忌夫子之徒，相如見而說之，因病免，客游粱。粱孝王令與諸生同舍，相如得與諸生游士居數(shù)歲，乃著《子虛賦》。

　　會粱孝王卒，相如歸，而家貧，無以自業(yè)。⑴素與臨邛令王吉相善，吉曰：“長卿久宦游不遂，而來過我。”于是相如往，舍都亭。臨邛令繆②為恭敬，日往朝相如。相如初尚見之，后稱病，使從者謝吉，吉愈益謹肅。臨邛中多富人，而卓王孫家僮八百人，程鄭亦數(shù)百人，二人乃相謂曰：“令有貴客，為具召之。”并召令。令既至，卓氏客以百數(shù)。至日中，謁司馬長卿，長卿謝病不能往，臨邛令不敢嘗食，自往迎相如。相如不得已，強往，一坐盡傾。酒酣，臨邛令前奏琴曰：“竊聞長卿好之，愿以自娛。”相如辭謝，為鼓一再行。是時卓王孫有女文君新寡，好音，故相如繆與令相重，而以琴心挑之。相如之臨邛，從車騎，雍容閑雅甚都；及飲卓氏，弄琴，文君竊從戶窺之，英才心悅而好之，恐不得當也。既罷，相如乃使人重賜文君侍者通殷勤。文君夜亡奔相如，相如乃與馳歸成都。家居徒四壁立。卓王孫大怒曰：“女至不材，我不忍殺，不分一錢也�！比嘶蛑^王孫，王孫終不聽。文君久之不樂，曰：“長卿第俱臨邛，從昆弟假貨猶足為生，何至自苦如此！”相如與俱之臨邛，盡賣其車騎，買一酒舍酤酒，而令文君當爐。相如身自著犢鼻裈③，與保庸雜作，滌器于市中。⑵卓王孫聞而恥之，為杜門不出。昆弟諸公更謂王孫曰：“有一男兩女，所不足者非財也。今文君已失身于司馬長卿，長卿故倦游，雖貧，其人材足依也。且又令客，獨奈何相辱如此！”卓王孫不得已，分予文君僮百人，錢百萬，及其嫁時衣被財物。文君乃與相如歸成都，買田宅，為富人。

（節(jié)選自《史記·司馬相如列傳》）

　　

(1)

下列各組句子中，加粗的詞的意義和用法不相同的一組是

[　　]

A．

以貲為郎，事孝景帝

久之，能以足音辨人

B．

相如見而說之

圖窮而匕首見

C．

相如與俱之臨邛

而又有剪發(fā)杜門，佯狂不知所之者

D．

臨邛令繆為恭敬

旦日饗士卒，為擊破沛公軍

(2)

下列各組句子中，分別表明司馬相如“窮困潦倒卻又志氣不衰”的一組是

[　　]

A．

相如歸，而家貧，無以自業(yè)�！　　　　『蠓Q病，使從者謝吉。

B．

因病免，客游粱。　　　　　　　　　　與保庸雜作，滌器于市中

C．

家居徒四壁立�！　　　　　　　　　　‰m貧，其人材足依也。

D．

從昆弟假貨猶足為生，何至自苦如此！　買田宅，為富人。

(3)

下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是

[　　]

A．

司馬相如被授予郎官之職，侍衛(wèi)孝景帝，做了武騎常侍，但這并非他的愛好。他喜歡的是善于游說的齊郡人鄒陽、淮陰人枚乘、吳縣人莊忌先生等人。與讀書人和游說之士相處了好幾年，于是寫了《子虛賦》。

B．

司馬相如本來就多才多藝，在與卓文君的婚姻問題上，他主動出擊，先是用琴聲暗自誘發(fā)她的愛慕之情，繼而托人以重金賞賜文君的侍者，以此轉達傾慕之情，最終成就了這段美滿姻緣。

C．

卓文君很喜歡音樂，當看到司馬如喝酒、彈琴時，就心生愛意，以至私奔相如。在生活無著的情況下，她主動建議返回鄉(xiāng)里，相如“酤酒”，“文君當爐”，不顧非議，以之營生。

D．

對待司馬相如和卓文君的婚姻問題，卓王孫始而大怒，有人勸說他，他根本聽不進，后來，在一些兄弟和長輩交相勸說之下，卓王孫承認了這門親事，并心甘情愿地分給文君家奴一百人，錢一百萬，以及她出嫁時的衣服被褥和各種財物。

(4)

把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）長卿久宦游不遂，而來過我。

譯文：________

（2）故相如繆與令相重，而以琴心挑之。

譯文：________

（3）卓王孫聞而恥之，為杜門不出。

譯文：________

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科目：高中語文 來源：江西省贛縣中學2011屆高三適應性考試語文試題 題型：048

閱讀下面的文言文，回答下題。

　　唐震字景實，會稽人。少居鄉(xiāng)，介然不茍交，有言其過者輒喜。成淳中，由大理司直通判臨安府。時潛說友尹京，恃賈似道勢，甚驕蹇，政事一切無所顧讓。會府有具被將置辟，震力辨其非，說友爭之不得，上其事刑部，卒是震議。六年。江東大早，擢知信州。震奏減擁運米，蠲其租賦，令坊置一吏，籍其戶，勸富人分栗，使坊吏主給之。吏有勞者，輒為具奏復其身。吏感其誠，事為盡力，所活無算。州有民庸童牧牛，童逸而牧舍火，其父訟庸者殺其子投火中，民不勝掠，自誣服。震視牘疑之，密物色之，得童傍郡。以詰其父，對如初，震出其子示之，獄遂直。擢浙西提刑。趙氏有守阡僧甚暴橫，震遣吏捕治；似道以書營救，震不省，卒按以法。似道怒，使待御史陳堅劾去之。

　　成淳十年，起震知饒州。大兵使人入饒取降款，通判萬道同陰使于所部斂白金、牛酒備降禮，饒寓士皆從之。道同風震降，震叱之日：“我忍偷生負國邪？”城中少年感震言，殺使者。震入府中玉芝堂，其仆前請日：“事急矣，番江門兵未舍。亟出猶可免。”震罵日：“城中民命皆系于我．我若從爾言得不死．城中民死，我何面目生邪？”左右不復敢言。皆出。有頃，兵入，執(zhí)牘鋪案上，使震署降，震擲筆于地，不屈，遂死之。

（節(jié)選自《宋史·唐震傳》）

(1)

對下列句子中加粗的詞語的解釋，不正確的一項是

[　　]

A．

民不勝掠，自誣服　　　掠：掠奪

B．

州有民庸童牧牛　　　　庸：雇用

C．

令坊置一吏，籍其戶　　籍：登記

D．

道同風震降　　　　　　風：勸說

(2)

下列各組句子中，加粗的詞的意義和用法不相同的一組是

[　　]

A．

有權貴以牒薦之者　　　　　　方其系燕父子以組

B．

吏有勞者，輒為具奏復其身　　旦日饗士卒，為擊破沛公軍

C．

童逸而牧舍火　　　　　　　　青，取之于藍，而青于藍

D．

通判萬道同陰使于所部斂白金、牛酒備降禮　　暮春之初，會于會稽山陰之蘭亭

(3)

給下面的句子斷句正確的一項是

吾　有　恥　也　吾　有　鄙　也　吾　有　殆　也　幼　不　能　強　學　老　無　以　教　之　吾　恥　之　去　其　故　鄉(xiāng)　事　君　而　達　卒　遇　故　人　曾　無　舊　言　吾　鄙　之　與　小　人　處　者　吾　殆　之　也

[　　]

A．

吾有恥也／吾有鄙也／吾有殆也／幼不能強學老／無以教之吾恥之／去其故鄉(xiāng)事君／而達卒遇故人／曾無舊言／吾鄙之／與小人處者／吾殆之也

B．

吾有恥／也吾有鄙／也吾有殆／也幼不能強學／老無以教之／吾恥之／去其故鄉(xiāng)／事君而達／卒遇故人／曾無舊言／吾鄙之／與小人處者／吾殆之也

C．

吾有恥／也吾有鄙／也吾有殆／也幼不能強學老／無以教之吾恥之／去其故鄉(xiāng)事君／而達卒遇故人／曾無舊言／吾鄙之／與小人處者／吾殆之也

D．

吾有恥也／吾有鄙也／吾有殆也／幼不能強學／老無以教之／吾恥之／去其故鄉(xiāng)／事君而達／卒遇故人／曾無舊言／吾鄙之／與小人處者／吾殆之也

(4)

把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）吏感其誠，事為盡力，所活無算。

譯文：_____________________

（2）以詰其父，對如初，震出其子示之，獄遂直。

譯文：_____________________

（3）城中民命皆系于我，我若從爾言得不死，城中民死，我何面目生邪？

譯文：_____________________

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科目：高中語文 來源： 題型：013

閱讀《涉江》部分段落，回答問題。

　　余幼好此奇服兮，年既老而不衰。帶長鋏之陸離兮，冠切云之崔嵬。被明月兮佩寶璐。世溷濁而莫余知兮，吾方高馳而不顧。駕青虬兮驂白螭，吾與重華游兮瑤之圃。登昆侖兮食玉英，與天地兮比壽，與日月兮齊光。哀南夷之莫吾知兮，旦余濟乎江湘。

（1）選出與例句加粗字用法、意思相同的一項。

例句：旦余濟乎江湘

[    ]

A．料大王士卒足以當項王乎？

B．在乎山水之間。

C．浩浩乎如馮虛御風，不知其所止

D．有朋自遠方來，不亦說乎！

（2）下列句子詞類活用現(xiàn)象不同的一項是

[　　]

A．李牧連卻之
B．糞土當年萬戶侯
C．駕青虬兮驂白螭
D．吾從而師之

（3）下面對詩歌理解有誤的一項是

[　　]

A．詩人用服飾的奇特、高潔，比喻德行的高潔和志向的遠大。采用了“比”的手法。

B．本段交待了屈原涉江的原因，即“世溷濁”而“莫吾知”的楚國的現(xiàn)實。

C．“重華”即古代的明君舜，該句表現(xiàn)了屈原“賢臣擇主而侍”的思想，并反襯出現(xiàn)實中楚懷王的昏庸。

D．“登昆侖兮食玉英”義同《離騷》中的“夕餐秋菊之落英”，承接上文的披奇服，駕青虬，結重華，游瑤圃等，不僅為我們塑造了一個崇高的藝術形象，而且創(chuàng)造了一個美好的理想世界。

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