下列各句中加粗詞語,與現(xiàn)代漢語的意義最接近的一項是

A、若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困
B、以暴露百姓之骨于中原
C、老臣賤息舒祺,最少,不肖
D、明日徐公來,孰視之
C
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相關(guān)習題

科目:高中語文 來源:0103 期中題 題型:單選題

下列各句中加粗詞語,與現(xiàn)代漢語的意義最接近的一項是
[     ]
A、若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困
B、以暴露百姓之骨于中原
C、老臣賤息舒祺,最少,不肖
D、明日徐公來,孰視之

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

下列各句中加粗詞意義與現(xiàn)代漢語最為接近的一項是


  1. A.
    宣言曰:“我見相如,必辱之!
  2. B.
    蘇君今日降,明日復然。
  3. C.
    舉孝廉不行。
  4. D.
    單于出獵,獨閼氏子弟在。

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科目:高中語文 來源:全優(yōu)設(shè)計必修四語文人教版 人教版 題型:013

下列各句中加粗詞意義與現(xiàn)代漢語最為接近的一項是

[  ]
A.

宣言曰:“我見相如,必辱之!

B.蘇君今日降,明日復然。

C.舉孝廉不行

D.單于出獵,獨閼氏子弟在。

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科目:高中語文 來源:四川省雙流中學2011-2012學年高二上學期期中考試語文試題 題型:048

閱讀下面的文言文,完成下題。

  管仲有疾,桓公往問之,曰:“仲父之疾病矣,將何以教寡人?”管仲曰:“齊鄙人有諺曰:‘居者無載,行者無埋!癯紝⒂羞h行,胡可以問?”

  桓公曰:“愿仲父也!惫苤賹υ唬骸霸妇h易牙、豎刁、常之巫、衛(wèi)公子啟方。”公曰:“易牙烹其子慊寡人,猶尚可疑邪?”管仲對曰:“人之情,非不愛其子也,其子之忍,又將何有于君?”公又曰:“豎刁自宮以近寡人,猶尚可疑邪?”管仲對曰:“人之情,非不愛其身也,其身之忍,又將何有于君?”公又曰:“常之巫于死生,能去苛病,猶尚可疑邪?”管仲對曰:“死生,命也?敛,失也。君不任其命、守其本,而恃常之巫,彼將以此無不為也。”公又曰:“衛(wèi)公子啟方事寡人十五年矣,其父死不敢歸哭,猶尚可疑邪?”管仲對曰:“人之情,非不愛其父也,其父之忍,又將何有于君?”公曰:“諾!惫苤偎,盡逐之。食不甘,宮不,苛病起,朝不肅。

  居三年,公曰:“仲父不亦過乎!孰謂仲父盡之乎!”于是皆復召而反。明年,公有病,常之巫從中出曰:“公將以某日薨!易牙、豎刁、常之巫相與作亂,塞宮門,筑高墻,不通人,矯以公令。有一婦人逾垣入,至公所。公曰:“我欲食!眿D人曰:“吾無所得!惫衷唬骸拔矣!眿D人曰:“吾無所得!惫唬骸昂喂?”對曰:“常之巫從中出曰:‘公將以某日薨!籽、豎刀、常之巫相與作亂,塞宮門,筑高墻,不通人,故無所得。衛(wèi)公子啟方以書社四十衛(wèi)!惫蓢@,涕出曰:“嗟乎!圣人之所見,豈不遠哉!若死者有知,我將何面目以見仲父乎?”蒙衣袂而絕乎壽宮。蟲流出于戶,上蓋以楊門之扇,三月不葬。此不卒聽管仲之言也;腹禽p難而惡管子也,無由接[注]也。無由接,固卻忠言,而愛其所尊貴也。

(選自《呂氏春秋》)

 。圩ⅲ轃o由接:智力達不到的意思。

(1)

下列各句中加粗實詞的理解不正確的一項是

[  ]

A.

愿仲父之無也      讓:推讓

B.

常之巫于死生      審:明察

C.

食不甘,宮不      治:和平安定

D.

衛(wèi)公子啟方以書社四十衛(wèi) 下:攻下

(2)

下列各組中加粗虛詞的意義與用法都相同的一項是

[  ]

A.

①易牙烹其子慊寡人

②焉用亡鄭陪鄰

B.

①固卻忠言

②而余亦悔隨之而不得極夫游之樂也

C.

①其父死不敢歸哭

②空中多竅,與風水相吞吐

D.

①愿仲父無讓也

②及其所既倦,情隨事遷

(3)

下列各句的意思不符合原文意思的一項是

[  ]

A.

在齊桓公的要求下,知人論世的管仲便清楚明白地分析出易牙、豎刁等四人的不同弊病。

B.

齊桓公驅(qū)逐了易牙、豎刁等四人后便有了后悔之意,對管仲的話產(chǎn)生了懷疑,然后又召回了他們。

C.

盡管管仲有著深謀遠慮,但還是沒能讓齊桓公免于禍患,主要的原因在于齊桓公缺少明智的判斷。

D.

易牙、豎刁等四人在被召回的第二年便共同謀劃了叛亂,齊桓公最終死在了他們的囚禁中。

(4)

把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)人之情,非不愛其子也,其子之忍,又將何有于君?

________________。

(2)易牙、豎刁、常之巫相與作亂,塞宮門,筑高墻,不通人,矯以公令。

________________。

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科目:高中語文 來源:0128 模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,完成1-3題。
姚平仲小傳
[宋]陸游
  姚平仲,字希晏,世為西陲大將。幼孤,從父古養(yǎng)為子。年十八,與夏人戰(zhàn)臧底河,斬獲甚眾,賊莫能枝梧。宣撫使童貫召與語,平仲負氣不少屈,貫不悅,抑其賞,然關(guān)中豪杰皆推之,號“小太尉”。睦州盜起,徽宗遣貫討賊,貫雖惡平仲,心服其沉勇,復取以行。及賊平,平仲功冠軍,乃見貫曰:“平仲不愿得賞,愿一見上耳!必炗芍K麑⑼鯗Y、劉光世皆得召見,平仲獨不與。欽宗在東宮,知其名,及即位,金人入寇,都城受圍,平仲適在京師,得召對福寧殿,厚賜金帛,許以殊賞,于是平仲請出死士斫營擒虜帥以獻。及出,連破兩寨,而虜以夜徙去。平仲功不成,遂乘青騾亡命,一晝夜馳七百五十里,抵鄧州,始得食。
  入武關(guān),至長安,欲隱華山,顧以為淺,奔蜀,至青城山上清宮,人莫識也。留一日,復入大面山,行二百七十余里,度采藥者莫能至,乃解縱所乘騾,得石穴以居。朝廷數(shù)下詔物色求之,弗得也。乾道、淳熙之間,始出,至丈人觀道院,自言如此。時年八十余,紫髯郁然,長數(shù)尺,面奕奕有光;行不擇崖塹、荊棘,其速若奔馬;亦時為人作草書,頗奇?zhèn),然秘不言得道之由?/U>。
1.對下列句子中加粗的詞語的解釋,不正確的一項是(     )
A.及賊平,平仲功冠軍 冠軍:在全軍中居首位
B.都城受圍,平仲在京師 適:恰好
C.厚賜金帛,許以賞 殊:特別,特殊
D.朝廷數(shù)下詔物求之物 色:尋找(需要的人才或東西)
2.下列各組句子中,加粗的詞的意義和用法,不相同的一項是(     )
A.斬獲甚眾,賊能枝梧
  至青城山上清官,人識也
B.宣撫使童貫召
  他將王淵、劉光世皆得召見,平仲獨不
C.(貫)心服其沉勇,復取
  乃解縱所乘騾,得石穴
D.平仲功冠軍,見貫日
  度采藥者莫能至,解縱所乘騾
3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(     )
A.姚平仲是北宋末年的抗金愛國將領(lǐng),小傳在交代過主人公的身世后,先敘述姚的少年事跡。他十八歲即大敗西夏,揚名西陲,但因“負氣不少屈”而得罪了童貫,因而受賞不及其功。后去睦州平叛,事成,由于童的阻撓,“一見上”的愿望也未能實現(xiàn)。
B.接著記述平仲中年奇襲金兵的往事,重點寫他“請出死士斫營擒虜帥以獻”的壯舉,而對他的偷襲失敗又用了“連破兩寨,而虜已夜徙去”來表示自己的惋惜之情。作者隱去姚急于求功,不等援兵到即急速出兵,結(jié)果被金兵發(fā)現(xiàn),自己兵敗逃亡的史實。
C.最后則記述了姚晚年的出世隱遁生活,無論是寫姚騎青騾亡命,或是寫他隱居后“朝廷數(shù)下詔物色求之,弗得”,還是寫他八十余歲紫髯童顏,健步如飛,“秘不言得道之由”,都增添了這位“失敗的英雄”的傳奇色彩,表達了作者對他的仰慕之情。
D.作者將主人公置于“雙向矛盾”(一是對戰(zhàn)場上的敵人,二是對朝廷里的奸臣)中來刻畫,不僅寫出了他的事功,而且寫活了他的性格,可謂大處落筆,形神兼?zhèn)。而寓褒貶于客觀的敘述之中的寫法,則是大詩人詩歌創(chuàng)作技巧在傳記寫作上的“牛刀小試”。
4.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)平仲負氣不少屈,貫不悅,抑其賞。
_____________________________________________________________
(2)于是平仲請出死士斫營擒虜帥以獻。
________________________________________________________________
(3)亦時為人作草書,頗奇?zhèn)ィ幻夭谎缘玫乐稍啤?BR>________________________________________________________________

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言文,完成文后各題

   (孔)嚴字彭祖,少仕州郡,歷司徒掾、尚書殿中郎。殷浩臨揚州,請為別駕。遷尚書左丞。時朝廷崇樹浩,以抗擬桓溫,溫深以不平。浩又引接荒人,謀立功于閫外。嚴言于浩曰:“當今時事艱難,可謂百六之運,使君屈己應務(wù),屬當其會。圣懷所以日昃匪懈,臨朝斤斤,每欲深根固本,靜邊寧國耳,亦豈至私哉!而處任者所志不同,所見各異,人口云云,無所不至。頃來天時人情,良可寒心。古人為政,防人之口甚于防川。間日侍座,亦已粗申所懷,不審竟當何以鎮(zhèn)之?《老子》云‘夫唯不爭,則萬物不難與之爭’,此言不可不察也。愚意故謂朝廷宜更明授任之方,韓彭可專征伐,蕭曹守管籥,內(nèi)外之任,各有攸司。深思廉藺屈申之道,平勃相和之義,令婉然通順,人無間言,然后乃可保大定功,平濟天下也。又觀頃日降附之徒,皆人面獸心,貪而無親,難以義感。而聚著都邑,雜處人間,使君常疲圣體以接之,虛府庫以拯之,足以疑惑視聽耳!焙粕罴{之。

   及哀帝踐阼,議所承統(tǒng),時多異議。嚴與丹陽尹庾和議曰:“順本居正,親親不可奪,宜繼成皇帝!敝T儒咸以嚴議為長,竟從之。

   時東海王奕求海鹽、錢塘以水牛牽埭稅取錢直,帝初從之,嚴諫乃止。初,帝或施私恩,以錢帛賜左右。嚴又啟諸所別賜及給廚食,皆應減省。帝曰:“左右多困乏,故有所賜,今通斷之。又廚膳宜有減撤,思詳具聞!眹蓝嗨镆妗

   太和中,拜吳興太守,加秩中二千石。善于宰牧,甚得人和。余杭婦人經(jīng)年荒,賣其子以活夫之兄子。武康有兄弟二人,妻各有孕,弟遠行未反,遇荒歲,不能兩全,棄其子而活弟子。嚴并褒薦之。又甄賞才能之士,論者美焉。五年,以疾去職,卒于家。(選自《晉書??卷七十八》,有刪節(jié))

   [注]守管籥:管籥,鑰匙。喻掌權(quán)。

對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是

   A.此言不可不察也         察:詳審。

   B.諸儒咸以嚴議為長       長: 至理。

   C.竟從之                 竟:竟然。

   D.思詳具聞               具:全部。

下列各組句子中,加點的詞的意義和用法相同的一組是

   A.防人之口甚于防川      吾不能舉全吳之地,十萬之眾,受制于人

   B.然后乃可保大定功      而陋者乃以斧斤考擊而求之

   C.浩深納之              亡走趙,趙不內(nèi),復之秦

   D.以疾去職              臣以險釁,夙遭閔兇

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是

   A.孔嚴在殷浩手下任職時,分析了當時的形勢,建議殷浩抓住機會處理政務(wù)。他認為,朝廷應當再申明授任的原則,讓韓信和彭越,蕭何和曹參,內(nèi)外之任,各有所司;深思廉頗和藺相如屈伸的道理,陳平和周勃和睦相處的原因,讓官員們都保持友好的關(guān)系……

   B.到哀帝即位時,議論所繼承的統(tǒng)緒,當時有許多不同的意見?讎篮偷り栆缀椭鲝堈f:“順著根本保持正統(tǒng),最親的血統(tǒng)不能改變,應該是繼承成皇帝。”

   C.東海王司馬奕請求錢塘、海鹽用水牛牽引船過壩的的稅收獲取錢財,皇帝開始同意了,孔嚴勸諫后停止了。對各種非正式的賞賜以及宮內(nèi)的供給膳食諸事,孔嚴都提出應該減省的建議,皇帝也同意了。孔嚴所做的匡正補益很多。

   D.孔嚴任吳興太守,善于治理,很得人心。余杭和武康都出了個在荒年舍子救親屬兒子的人?讎蓝及勁e薦他們。還選取有才能之士,議論者贊美他。

   把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

   (1)每欲深根固本,靜邊寧國耳,亦豈至私哉!

   (2)間日侍座,亦已粗申所懷,不審竟當何以鎮(zhèn)之

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成文后各題
(孔)嚴字彭祖,少仕州郡,歷司徒掾、尚書殿中郎。殷浩臨揚州,請為別駕。遷尚書左丞。時朝廷崇樹浩,以抗擬桓溫,溫深以不平。浩又引接荒人,謀立功于閫外。嚴言于浩曰:“當今時事艱難,可謂百六之運,使君屈己應務(wù),屬當其會。圣懷所以日昃匪懈,臨朝斤斤,每欲深根固本,靜邊寧國耳,亦豈至私哉!而處任者所志不同,所見各異,人口云云,無所不至。頃來天時人情,良可寒心。古人為政,防人之口甚于防川。間日侍座,亦已粗申所懷,不審竟當何以鎮(zhèn)之?《老子》云‘夫唯不爭,則萬物不難與之爭’,此言不可不察也。愚意故謂朝廷宜更明授任之方,韓彭可專征伐,蕭曹守管籥,內(nèi)外之任,各有攸司。深思廉藺屈申之道,平勃相和之義,令婉然通順,人無間言,然后乃可保大定功,平濟天下也。又觀頃日降附之徒,皆人面獸心,貪而無親,難以義感。而聚著都邑,雜處人間,使君常疲圣體以接之,虛府庫以拯之,足以疑惑視聽耳!焙粕罴{之。
及哀帝踐阼,議所承統(tǒng),時多異議。嚴與丹陽尹庾和議曰:“順本居正,親親不可奪,宜繼成皇帝!敝T儒咸以嚴議為長,竟從之。
時東海王奕求海鹽、錢塘以水牛牽埭稅取錢直,帝初從之,嚴諫乃止。初,帝或施私恩,以錢帛賜左右。嚴又啟諸所別賜及給廚食,皆應減省。帝曰:“左右多困乏,故有所賜,今通斷之。又廚膳宜有減撤,思詳具聞!眹蓝嗨镆。
太和中,拜吳興太守,加秩中二千石。善于宰牧,甚得人和。余杭婦人經(jīng)年荒,賣其子以活夫之兄子。武康有兄弟二人,妻各有孕,弟遠行未反,遇荒歲,不能兩全,棄其子而活弟子。嚴并褒薦之。又甄賞才能之士,論者美焉。五年,以疾去職,卒于家。(選自《晉書?卷七十八》,有刪節(jié))
[注]守管籥:管籥,鑰匙。喻掌權(quán)。
小題1:對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是
A.此言不可不察也察:詳審。
B.諸儒咸以嚴議為長長: 至理。
C.竟從之竟:竟然。
D.思詳具聞具:全部。
小題2:下列各組句子中,加點的詞的意義和用法相同的一組是
A.防人之口甚于防川吾不能舉全吳之地,十萬之眾,受制于人
B.然后乃可保大定功而陋者乃以斧斤考擊而求之
C.浩深納之亡走趙,趙不內(nèi),復之秦
D.以疾去職臣以險釁,夙遭閔兇
小題3:下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是
A.孔嚴在殷浩手下任職時,分析了當時的形勢,建議殷浩抓住機會處理政務(wù)。他認為,朝廷應當再申明授任的原則,讓韓信和彭越,蕭何和曹參,內(nèi)外之任,各有所司;深思廉頗和藺相如屈伸的道理,陳平和周勃和睦相處的原因,讓官員們都保持友好的關(guān)系……
B.到哀帝即位時,議論所繼承的統(tǒng)緒,當時有許多不同的意見?讎篮偷り栆缀椭鲝堈f:“順著根本保持正統(tǒng),最親的血統(tǒng)不能改變,應該是繼承成皇帝。”
C.東海王司馬奕請求錢塘、海鹽用水牛牽引船過壩的的稅收獲取錢財,皇帝開始同意了,孔嚴勸諫后停止了。對各種非正式的賞賜以及宮內(nèi)的供給膳食諸事,孔嚴都提出應該減省的建議,皇帝也同意了?讎浪龅目镎a益很多。
D.孔嚴任吳興太守,善于治理,很得人心。余杭和武康都出了個在荒年舍子救親屬兒子的人?讎蓝及勁e薦他們。還選取有才能之士,議論者贊美他。
小題4:把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)每欲深根固本,靜邊寧國耳,亦豈至私哉!
(2)間日侍座,亦已粗申所懷,不審竟當何以鎮(zhèn)之

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