下列各組句子中,加粗詞的意義和用法相同的一組是 |
A.如其禮樂,以俟君子——宗廟之事,如會(huì)同 B.以吾一日長(zhǎng)乎爾——恢恢乎其于游刃必有余地矣 C.雖臣虜之勞不苦于此矣——雖倍賞累罰而不免于亂 D.聞而審,則為福矣——今至大為不義攻國(guó),則弗知非 |
相關(guān)習(xí)題
科目:高中語(yǔ)文
來(lái)源:
題型:單選題
下列各組句子中,加粗詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是
- A.
循磴而東見瀑布自前巖穴瀵涌而出
- B.
獨(dú)其西閣為勝其皆出于此乎
- C.
其沫乃如散珠噴霧問今是何世,乃不知有漢
- D.
鄉(xiāng)人鑿石容磴以度以其求思之深而無(wú)不在也
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科目:高中語(yǔ)文
來(lái)源:
題型:單選題
下列各組句子中,加粗詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是
- A.
夫銘志之著于世青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)
- B.
警勸之道,非近乎史緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近
- C.
皆務(wù)勒銘以夸后世又以其子孫之所請(qǐng)也
- D.
后之作銘者,常觀其人爾其無(wú)忘乃父之志
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科目:高中語(yǔ)文
來(lái)源:
題型:單選題
下列各組句子中,加粗詞的意義和用法相同的一組是
- A.
①裹以帷幕,上建旌旗②中江舉帆,余船以次俱進(jìn)
- B.
①乃取蒙沖斗艦十艘②悉使羸兵負(fù)草填之,騎乃得過(guò)
- C.
①非劉豫州莫可以當(dāng)曹操者②莫用眾人之議也
- D.
①進(jìn),與操遇于赤壁②與操有隙,寄寓于表
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科目:高中語(yǔ)文
來(lái)源:
題型:單選題
下列各組句子中,加粗詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是
- A.
今日固決死獨(dú)夫之心,日益驕固
- B.
使六國(guó)各愛其地使天下之人,不敢言而敢怒
- C.
平明,漢軍乃覺之至東城,乃有二十八騎
- D.
籍獨(dú)不愧于心乎相如雖弩,獨(dú)畏廉將軍哉
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科目:高中語(yǔ)文
來(lái)源:
題型:單選題
下列各組句子中,加粗詞的意義和用法相同的一組是
- A.
授之書而習(xí)其句讀者地勢(shì)極而南溟深
- B.
凡四方之士無(wú)有不過(guò)而拜且泣者臣死且不避
- C.
盤盤焉,囷囷焉,蜂房水渦寡人之于國(guó)也,盡心焉耳矣
- D.
使六國(guó)各愛其人其孰能譏之乎?
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科目:高中語(yǔ)文
來(lái)源:
題型:單選題
下列各組句子中,加粗詞的意義和用法相同的一組是
- A.
項(xiàng)氏世世為楚將,封于項(xiàng)兩人嘗有德于項(xiàng)梁
- B.
梁復(fù)入,與守坐淮陰侯與戰(zhàn),騎將灌嬰擊之
- C.
吾聞先即制人,后則為人所制謹(jǐn)守成皋,則漢欲挑戰(zhàn),慎勿與戰(zhàn)
- D.
梁乃召故所知豪吏漢王使人間問之,乃項(xiàng)王也
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科目:高中語(yǔ)文
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題型:單選題
下列各組句子中,加粗詞的意義和用法相同的一組是
- A.
吾欲發(fā)兵,使公及桓楚將吾為公取彼一將
- B.
乃使龍且往擊之使人辱之,五六日
- C.
項(xiàng)王泣數(shù)行下左右皆泣,莫能仰視
- D.
令諸君知天亡我復(fù)聚其騎,亡其兩騎耳
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來(lái)源:
題型:單選題
下列各組句子中,加粗詞的意義和用法相同的一組是
- A.
吾欲發(fā)兵,使公及桓楚將樓煩目不敢視,手不敢發(fā)
- B.
于是籍拔劍斬守頭謹(jǐn)守成皋
- C.
聞海春侯軍敗,則引兵還乃令騎皆下馬步行,持短兵接戰(zhàn)
- D.
漢軍及諸侯兵圍之數(shù)重漢騎追者數(shù)千人
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科目:高中語(yǔ)文
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題型:單選題
下列各組句子中,加粗詞的意義和用法相同的一組是
- A.
日夜相擊于前河內(nèi)兇,則移其民于河?xùn)|
- B.
死傷者歲百余人,好之不厭甚矣,汝之不慧
- C.
今夫子必儒服而見王則天下之民皆引領(lǐng)而望之矣
- D.
太子乃與見王與嬴而不助五國(guó)也
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題型:單選題
下列各組句子中,加粗詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是
- A.
乃知留船以待,怪不如約以大暑,又無(wú)馬,乃作此行
- B.
今而思之,自決不復(fù)疑也則處之之心,又可知矣
- C.
蓋已知其非君子其孰能譏之乎
- D.
有不堪之窮愁形于文字故內(nèi)惑于鄭袖
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