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下列各句中加粗的成語使用恰當的一項是

A．王旭明做客杭州的行程排得很滿，記者的采訪只能見縫插針地安排在他從賓館前往浙江人文大講堂
      的路上。
B．按照干部退休制度的規(guī)定，不在其位的老領導應該不謀其政，但有些老領導經常干預政務，向現任領
      導提出許多不情之請，致使相關部門的工作開展困難重重。
C．運動場上，各項賽事正在熱火朝天地進行著，身著橘紅色統(tǒng)一制服的青年志愿者們成了賽場上一道亮
      麗的風景，他們個個倚馬可待，活躍在運動場內外的各個角落。
D．出身于東漢后期一個勢傾天下的官宦世家的袁紹，由于為人色厲膽薄，好謀無斷，干大事而惜身，見
      小利而忘命，關鍵時刻往往引而不發(fā)，故不能成就大業(yè)。
相關習題

科目：高中語文 來源：期末題 題型：單選題

下列各句中加粗的成語使用恰當的一項是
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A．培根和笛卡兒提出的科學方法論對近代科學技術的發(fā)展起到了敲門磚的作用。
B．有些散文語言自然樸素，渾然天成，而細細品味，就會發(fā)現作者苦心經營的妙筆。
C．中國2010年上海世博會會徽圖案形似漢字 “世”，又與數字“2010”巧妙組合，兩者交相輝映，表達了中國人民舉辦多元文化相融合的博覽盛會的強烈愿望。
D．“梅蘭芳”走進日本動漫，在應用現代手段開發(fā)中國傳統(tǒng)文化資源方面，日本同行已風行一時，國內原創(chuàng)動漫業(yè)界更應有所作為。

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科目：高中語文 來源：江西省月考題 題型：單選題

下列各句中加粗的成語使用恰當的一項是     
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A．親愛的伯父，十多年沒見到您了。您現在安然無恙了吧。
B．他們50 年前是好朋友，沒想到半個世紀后在他鄉(xiāng)萍水相逢，他們倆都激動得熱淚盈眶。
C．你的遭遇確實令人同情，但是，志士能人命途多舛者多矣，你又何必怨天尤人呢？ 
D．在已經氣息奄奄的暮年，他坐在公園的石凳上沉思往事，突然發(fā)現自己所崇拜的偶像不過是個華而不實、自私自利的小人。

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科目：高中語文 來源：期末題 題型：單選題

下列各句中加粗的成語使用恰當的一項是                         
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A．李老師為人謹慎，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地工作，勤勤懇懇地教書，深受學生愛戴。
B．操場上鑼鼓喧天，人聲鼎沸，可是高三同學安然無恙地坐在教室里，看書的看書，做習題的做習題，誰也沒有關注教室外的事情。
C．《邊城》描寫了秀色可餐的湘西自然風光，古樸淳厚的民俗風情，這里的一切如夢一般寧靜美好。
D．在已經氣息奄奄的暮年，他坐在公園的石凳上沉思往事，突然發(fā)現自己所崇拜的偶像不過是個華而不實、自私自利的小人。

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科目：高中語文 來源：山東省專項題 題型：單選題

下列各句中加粗的成語使用恰當的一項是
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A．今年6月27日，上海閔行“蓮花河畔景苑”一幢十三層的在建商品房居然齊根倒下，這令從事建筑設計多年的老專家也嘆為觀止。
B．作者以一座老宅即將拆除為契機，借一群蕓蕓眾生極為日常化的生活，傳遞出那個萬物復蘇的年代里南方小鎮(zhèn)騷動不安的氣氛。
C．聽說這位氣功大師能夠功發(fā)疾消，今天會了他一下，果不其然，他沒有那么大的能耐。
D．耐克公司果斷地簽下易建聯(lián)，不僅得到了以較低成本獲得形象代言的機會，也使得公眾越發(fā)相信這位“明日之星”未來成績的取得與耐克公司的努力休戚相關。

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科目：高中語文 來源：同步題 題型：單選題

下列各句中加粗的成語使用恰當的一項是
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A．兩人本來就有意見，經他一挑撥，就更成掎角之勢，互不往來了。
B．那尊雕像屹立在那里已經許多年了，幾乎成了這座城市的標志。霜打日曬，櫛風沐雨，都沒有改變它的英姿，也沒有改變人們對它的崇敬。
C．那一天，我們登上了泰山極頂。天高云淡，涼風習習。鳥瞰腳下那綿延的群山，很有一番高山景行、“一覽眾山小”的感覺。
D．事是大家做的，雖說他把掙的錢留了一半給自己，但揆情度理，由于項目是他爭取來的，他又主動承擔了組織工作，功勞最大，所以大家也沒意見。

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科目：高中語文 來源：同步題 題型：單選題

下列各句中加粗的成語使用恰當的一項是   
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A．學習語文是一個長期積累的過程，不要指望用功一兩天，就迅速立竿見影。
B．“槍手”寫的年終總結之所以能過關，與很多單位的領導只是把年終總結當成一項必要但舉足輕重的工作程序有關。
C．近一個月以來，中央五次出臺房地產相關的宏觀督控政策，政策之密集、力度之大、態(tài)度之堅決，史無前例。
D．賀歲電影《三槍拍案驚奇》中的喜劇元素，西方元素、時尚元素、春晚元素、二人轉元素、網絡元素一應俱全，但就是缺少了文化元素。

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科目：高中語文 來源：云南省月考題 題型：單選題

下列各句中加粗的成語使用恰當的一項是 
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A．王旭明做客杭州的行程排得很滿，記者的采訪只能見縫插針地安排在他從賓館前往浙江人文大講堂的路上。
B．按照干部退休制度的規(guī)定，不在其位的老領導應該不謀其政，但有些老領導經常干預政務，向現任領導提出許多不情之請，致使相關部門的工作開展困難重重。
C．運動場上，各項賽事正在熱火朝天地進行著，身著橘紅色統(tǒng)一制服的青年志愿者們成了賽場上一道亮麗的風景，他們個個倚馬可待，活躍在運動場內外的各個角落。
D．出身于東漢后期一個勢傾天下的官宦世家的袁紹，由于為人色厲膽薄，好謀無斷，干大事而惜身，見小利而忘命，關鍵時刻往往引而不發(fā)，故不能成就大業(yè)。

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科目：高中語文 來源：模擬題 題型：單選題

下列各句中加粗的成語使用恰當的一項是
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A．1959年的西藏百萬農奴獲得解放是與美國解放黑奴、歐洲廢奴運動和南非廢除種族比肩而立的偉大歷史事件。
B．學校工會準備組織教職工去太白山春游，大家興致勃勃，團委書記王華更是推波助瀾，積極鼓勵年輕人搞生態(tài)自助游。     
C．這次商品博覽會，聚集了全國各地各種各樣的新產品，真可謂浩如煙海，應有盡有。    
D．太平國家森林公園擁有的近萬畝的野生紫荊，是秦嶺北麓獨一無二的紫荊大群落。人可以在這里欣賞姹紫嫣紅的紫荊勝景，感受融人大自然的愜意。 

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科目：高中語文 來源：湖南省模擬題 題型：單選題

下列各句中加粗的成語使用恰當的一項是
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A．在餅干行業(yè)，廣東餅干在全國居于無可非議的老大地位，而這其中，東莞餅干又占有舉足輕重的地位。
B．金岳霖先生上課時旁征博引，還不時夾著所引史料的數種語言文字，這使得外語尚未過關、文史知識貧乏的學生簡直不知所云。
C．他的詞是最強烈的傷心之人的言語，滿腔血淚，迸涌而出，通篇一氣呵成，令人不堪卒讀。
D．我們必須看到，當代文化的轉向固然與電子傳媒的興起息息相關，但這種轉向的實現還有更為深刻的現實動因和社會背景。

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科目：高中語文 來源：同步題 題型：單選題

下列各句中加粗的成語使用恰當的一項是
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A．徜徉于世界文化的長廊，呼吸著文明的馨香，沐浴著智慧的陽光，如韜光養(yǎng)晦一般凈化了我們的心靈。
B．商人愛讀書絕非有錢人的附庸風雅，而是在市場經濟的激烈競爭中謀生存、求發(fā)展的一種需要。
C．再猖狂的犯罪分子也逃不過公安人員的火眼金睛，當販毒集團的頭目得知自己已經被公安人員包圍時，如驚弓之鳥，無處可逃。
D．朱光潛幼年常蹲在教室窗下聽父親講課，一次被父親無意中發(fā)現，便讓他登堂入室，他成了父親最年幼的學生。

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