對下列各句中加粗詞語的解釋,不恰當?shù)囊豁検?/TD>

A.田園將蕪,不歸?——胡:為什么。
B.三徑荒,松菊猶存——就:快要。
C.悟已往之不,知來者之可追——諫:勸諫。
D.策扶老以流憩,時矯首而觀——遐:遠。
C
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相關(guān)習題

科目:高中語文 來源: 題型:單選題

對下列各句中加粗詞語的解釋,不恰當的一項是


  1. A.
    恁時節(jié),則好叫鸚哥喚茶——恁時節(jié):偏正短語。這樣的時候
  2. B.
    窈窕淑女,君子好逑 ——好逑(hào·qiú):偏正短語,好的配偶(逑名詞)
  3. C.
    生受了!依《孟子》上樣兒,做個“不知足而為屨”罷了 ——不知足:動賓短語。不滿足已經(jīng)得到的東西
  4. D.
    怎辜負的這一弄明窗新絳紗 ——這一弄:偏正短語,這一派

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科目:高中語文 來源:0127 期末題 題型:單選題

對下列各句中加粗詞語的解釋,不恰當?shù)囊豁検?/div>

[     ]

A.田園將蕪,不歸?——胡:為什么。
B.三徑荒,松菊猶存——就:快要。
C.悟已往之不,知來者之可追——諫:勸諫。
D.策扶老以流憩,時矯首而觀——遐:遠。

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科目:高中語文 來源:發(fā)散思維大課堂 高二語文(下) 題型:013

對下列各句中加粗詞語的解釋,不恰當的一項是

[  ]

A.恁時節(jié),則好叫鸚哥喚茶

  ——恁時節(jié):偏正短語。這樣的時候

B.窈窕淑女,君子好逑

  ——好逑(h3o·qi*):偏正短語,好的配偶(逑名詞)

C.生受了!依《孟子》上樣兒,做個“不知足而為屨”罷了

  ——不知足:動賓短語。不滿足已經(jīng)得到的東西

D.怎辜負的這一弄明窗新絳紗

  ——這一弄:偏正短語,這一派

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科目:高中語文 來源: 題型:013

對下列各句中加粗詞語的解釋,不恰當的一項是

[  ]

A.恁時節(jié),則好叫鸚哥喚茶

  ——恁時節(jié):偏正短語。這樣的時候

B.窈窕淑女,君子好逑

  ——好逑(h3o·qi*):偏正短語,好的配偶(逑名詞)

C.生受了!依《孟子》上樣兒,做個“不知足而為屨”罷了

  ——不知足:動賓短語。不滿足已經(jīng)得到的東西

D.怎辜負的這一弄明窗新絳紗

  ——這一弄:偏正短語,這一派

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科目:高中語文 來源:黃岡重點作業(yè) 高二語文(下) 題型:013

對下列各句中加粗短語的解釋,不恰當?shù)囊豁検?/P>

[  ]

A.恁時節(jié)則好教鸚哥喚茶 恁時節(jié):偏正短語,這樣的時候。

B.窈窕淑女,君子好逑 好逑:偏正短語,好的配偶(逑名詞)。

C.生受了!依《孟子》上樣兒,做個“不知足而為屨”罷了 不知足:動賓短語,不滿足已經(jīng)得到的東西。

D.怎辜負的這一弄明窗新絳紗 這一弄:偏正短語,這一派。

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科目:高中語文 來源: 題型:013

對下列各句中加粗詞語解釋不恰當?shù)囊豁検牵ā 。?span lang=EN-US>

A恁時節(jié)(這樣的時候),則好叫鸚歌喚茶     

B.窈窕淑女,君子好逑(好的配偶)

C.生受了!依《孟子》上樣兒,做個“不知足(不滿足已經(jīng)得到的東西)而為屨”罷了。

D.怎辜負的這一弄明窗新絳紗(這一派)

 

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科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:013

對下列各句中加粗詞語解釋不恰當?shù)囊豁検牵ā 。?span lang=EN-US>

A恁時節(jié)(這樣的時候),則好叫鸚歌喚茶     

B.窈窕淑女,君子好逑(好的配偶)

C.生受了!依《孟子》上樣兒,做個“不知足(不滿足已經(jīng)得到的東西)而為屨”罷了。

D.怎辜負的這一弄明窗新絳紗(這一派)

 

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科目:高中語文 來源:江西省月考題 題型:單選題

下列各句中,加粗的詞語使用不恰當?shù)囊豁検?/div>
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A.世界讀書日的專題講座中,有關(guān)專家指出,雖然數(shù)字化閱讀咄咄逼人,但紙質(zhì)閱讀仍以其固有魅力,占據(jù)著閱讀的主流。
B.魯迅先生的文章十分犀利,但和青年學生說話時,親切而又從容,使聽的人心情舒暢,真有如坐春風的感覺。
C.在多年后的未來,不管我是回歸故鄉(xiāng),還是留在此地,我總會記起,自己有一段最美的歲月,這些雪泥鴻爪,會變成我終生的回味。
D.西安市中級人民法院對藥家鑫故意殺人案進行審判,辯護律師竟將被告人的行為解釋為“激情殺人”,并以其系初犯、偶犯為由,認為被告人罪不容誅。

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科目:高中語文 來源:遼寧省模擬題 題型:單選題

下列各句中,加粗的成語使用不恰當?shù)囊豁検?/div>
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A.“動漫”是由兩個詞縮略結(jié)合產(chǎn)生的復合詞,需要給予一個禁得起推敲和考證的解釋,相關(guān)解釋有入已經(jīng)給出了數(shù)個,但又總是出爾反爾
B.29日報道,韓國空軍遠程空對地導彈“斯拉姆-增敏(SLAM-ER)”今年6月進行發(fā)射訓練時,因推進器問題墜毀。然而,韓國空軍方面5個月來對此一直秘而不宣。
C.在政府嚴禁大面積拆遷的情況下,某些地方政府和房地產(chǎn)商偷換概念,剝繭抽絲,“小片小片拆”,“小片小片建”,到最后再連成一個整體。
D.如果你是一位教師,“以其昏昏,使人昭昭”,必然謬種流傳,誤人子弟;如果你是一位官員,“以其昏昏,使人昭昭”,必然誣枉不正、貽害他人。

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科目:高中語文 來源:0108 模擬題 題型:單選題

下列各句中,加粗的詞語使用不恰當?shù)囊豁検?/div>
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A.世界讀書日的專題講座中,有關(guān)專家指出,雖然數(shù)字化閱讀咄咄逼人,但紙質(zhì)閱讀仍以其固有魅力,占據(jù)著閱讀的主流。
B.魯迅先生的文章十分犀利,但和青年學生說話時,親切而又從容,使聽的人心情舒暢,真有如坐春風的感覺。
C.在多年后的未來,不管我是回歸故鄉(xiāng),還是留在此地,我總會記起,自己有一段最美的歲月,這些雪泥鴻爪,會變成我終生的回味。
D.西安市中級人民法院對藥家鑫故意殺人案進行審判,辯護律師竟將被告人的行為解釋為“激情殺人”,并以其系初犯、偶犯為由,認為被告人罪不容誅

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